Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Thực hành: Vẽ nhà sàn của Bác - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

Thứ tư, ngày 16 tháng 05 năm 2012
 	TH: VẼ NHÀ SÀN CỦA BÁC
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:	
 - Cháu thể hiện những hình ảnh về nhà sàn qua trí nhớ, trí tưởng tượng của trẻ.
 - Trẻ vẽ sáng tạo, biết cách sắp xếp bố cục tạo nên bức tranh cân đối, trẻ tô màu sáng, rõ không lem ra ngoài, tô đúng kỹ năng.
GD: + GD tính kiên trì, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
 + Trẻ biết cẩn thận khi đang ở trên nhà sàn vì ở độ cao không được đùa giỡn sẽ bị té ngã.
II.CHUẨN BỊ:
 - Cô: Tranh gợi ý, máy cassette, băng nhạc, góc trưng bày sản phẩm.
 - Trẻ: Giấy vẽ, bút màu.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động 1:Trò chuyện
 - Cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em” 
 - Trò chuyện về nội dung bài thơ:
 + Bài thơ nói về gì? 
 - Bạn nhỏ rất yêu ngôi nhà của mình nên các bạn có thích làm giống như bạn nhỏ không?
 - Vậy bây giờ cô cùng các bạn sẽ vẽ nhà sàn thật là đẹp cho mình nhé!
 - Cô giới thiệu tên đề tài. (vẽ nhà sàn của Bác) cho trẻ lặp lại 2 – 3 lần.
 Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu
 - Cho cháu tập trung cùng quan sát tranh vẽ nhà sàn
 - Ngôi nhà của cô gồm những hình gì?
 - Cô vẽ nhà sàn bằng những nét gì? Cầu thang cô vẽ như thế nào?
 - Cô tô màu nhà sàn ra sao? Các bạn có thích không? Vì sao?
 - Theo con thì con sẽ vẽ như thế nào?
 * Cô thực hiện mẫu:
 - Cô làm mẫu lần 1 kết hợp với giải thích: Để vẽ được nhà sàn trước tiên cô vẽ hình vuông để làm thân nhà, mái nhà là hình tam giác, các chân nhà sàn là những đường thẳng đứng, tiếp theo cô vẽ thêm cây cầu thang là 2 nét thẳng đứng kết hợp các đường thẳng nằm ngang. Để cho nhà sàn của cô đẹp hơn cô tô màu: Tô từ trên xuống dưới từ ngoài vào trong, cô tô cho đều, cho kín khắp hình không lem ra ngoài.
 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp với đàm thoại: 
 - Để vẽ nhà sàn trước tiên cô vẽ gì trước?
 - Thân nhà là hình gì?
 - Thân nhà cô vẽ bằng những nét gì? 
 - Tiếp theo các bạn sẽ làm gì nữa? 
 - Mái nhà là hình gì? Cô vẽ bằng nét gì?
 - Các chân nhà sàn là những đường gì? 
 - Để cho nhà sàn đẹp hơn cô làm gì đây?
 - Cô tô màu như thế nào cho nó đẹp? 
 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện (Hát Nhớ ơn bác)
 - Cho trẻ về bàn thực hiện vẽ và nhắc trẻ cách ngồi, cầm bút, tô màu đều và đẹp.
 - Cô mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp quy định giờ.
 - Cô gợi ý cho cháu thực hiện và động viên trẻ vẽ.
 - Cô bao quát giúp trẻ vẽ sáng tạo thêm
 - Gần hết giờ cô thông báo cho trẻ biết và đem sản phẩm lên trưng bày.
 Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm
 - Cho trẻ treo sản phẩm, cô hỏi trẻ lại tên đề tài.(Vẽ nhà sàn của Bác)
 - Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm đẹp, hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh, vì sao? (trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn)
 - Cô nhận xét kết thúc: Khen trẻ vẽ sáng tạo, cô động viên trẻ còn yếu.
 - Cô cùng trẻ hát bài “Yêu Hà Nội”
 Nhận xét, đánh giá tiết học:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ tư, ngày 09 tháng 05 năm 2012
 	TH: VẼ BIỂN MÙA HÈ (TIẾT ĐỀ TÀI)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:	
- Cháu thể hiện những hình ảnh về biển vào mùa hè qua trí nhớ, trí tưởng tượng của trẻ.
- Trẻ vẽ sáng tạo, biết cách sắp xếp bố cục tạo nên bức tranh cân đối, trẻ tô màu sáng, rõ không lem ra ngoài, tô đúng kỹ năng.
GD: + GD tính kiên trì, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
 + Trẻ biết mặc áo phao và chỉ được xuống nước khi có người lớn cho phép.
II.CHUẨN BỊ:
 - Cô: Tranh gợi ý, máy cassette, băng nhạc, góc trưng bày sản phẩm.
 - Trẻ: Giấy vẽ, bút màu.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Đàm thoại
- Cho trẻ hát “Mùa hè đến” 
- Các bạn vừa hát bài hát gì?
- Hè này các bạn dự định đi đâu chơi?
- Vậy bây giờ cô cùng các bạn sẽ vẽ biển mùa hè để cho cô cùng các bạn ngắm nhé!
- Cô giới thiệu tên đề tài. (Vẽ biển mùa hè) cho trẻ lặp lại 2 – 3 lần.
Hoạt động 2: Gợi ý
- Cô treo 2-3 tranh gợi ý. (Trẻ quan sát và nêu đặc điểm tranh)
- Cô hỏi những đặc điểm của các bức tranh: Cô vẽ các bức tranh về biển như thế nào? Cô tô màu ra sao?
- Cô gợi hỏi ý định chọn đề tài vẽ và hỏi trẻ kỹ năng vẽ.
- Sau đó cô cất tranh (1,2 trẻ nêu ý định vẽ, kỹ năng vẽ)
Hoạt động 3:Trẻ thực hiện:
+ Cho trẻ nghe cô đọc thơ “Hạt gạo làng ta”
+ Cho trẻ về bàn thực hiện vẽ, cô đến từng bàn quan sát gợi ý cho trẻ vẽ sáng tạo, tô màu đều bức tranh không lan ra ngoài.
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp quy định giờ.
- Gần hết giờ cô thông báo cho trẻ biết.
Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ treo sản phẩm, cô hỏi trẻ lại tên đề tài.(Vẽ biển mùa hè)
- Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm đẹp, chưa đẹp, vì sao? (Trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn)
- Cô nhận xét kết thúc: Khen trẻ vẽ sáng tạo, cô động viên trẻ còn yếu.
- Cô cùng trẻ hát bài “Lá xanh”
Nhận xét, đánh giá tiết học:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………