Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Thế giới động vật - Thể dục: Trèo lên xuống 3 gióng thang - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

Thứ ba, ngày 13 tháng 03 năm 2012
TD: TRÈO LÊN XUỐNG 3 GIÓNG THANG
1/.Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết trèo lên, xuống 3 gióng thang, mắt nhìn thẳng phía trước.
 - Trẻ trèo đúng tư thế phối hợp tay chân nhịp nhàng có phản ứng với hiệu lệnh, định được hướng trèo.
 - GD trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện.
2/. Chuẩn bị:
 - Cô: cầu thang.
 - Trẻ tâm lí vui vẻ.
3/. Tổ chức hoạt động:
 *Hoạt động 1: Khởi động
 - Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “Đi đều bước” và trẻ đi các kiểu chân kết hợp đi chậm, đi nhanh, đi bằng gót chân, bằng mũi chân, đi nghiêng hai mép chân, đi bình thường về 2 hàng dọc.
 *Hoạt động 2: Trọng động:
 a/ BTPTC: Bài thể dục số 7 
 b/ VĐCB: Hôm nay chúng ta học động tác mới đó là trèo lên xuống 3 gióng thang (cho trẻ nhắc lại tên bài vận động 2 - 3 lần).
 - Cô làm mẫu lần 1 không giải thích.
 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp với giải thích: Tư thế chuẩn bị cô đứng tự nhiên, mắt cô nhìn thẳng phía trước, khi nghe hiệu lệnh trèo cô để chân trái của mình lên gióng thang đầu tiên, cô nhấc tiếp chân phải lên và tiếp tục như vậy với các gióng thang khác, cô phối hợp tay nhịp nhàng theo từng bước chân, trèo cho đủ 3 gióng thang. Khi trèo xuống cũng làm như vậy nhưng đầu cô hơi ngoái về phía sau.
 - Cô mời cá nhân thực hiện thử, cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô mời nhóm lên thực hiện
 - Cô mời cá nhân lên thực hiện
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô cho các nhóm thi đua xem nhóm nào thực hiện tốt.
 - Mời cháu khá lên thực hiện.
 - Cô hỏi trẻ lại tên vận động.
 c/ TCVĐ: “ Thi xem ai nhanh” 
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cháu chơi thử, cháu cùng nhau chơi 2- 3 lần.
 *Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 - Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
 - Cô nhận xét:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Thứ ba, ngày 20 tháng 03 năm 2012
TD: BẬT QUA VẬT CẢN CAO 15 CM
I/. Mục đích yêu cầu:
 - Biết cách phối hợp tay, chân, mắt trên đường bật.
 - Khi thực hiện bật qua vật cản cao 15cm trẻ biết nhúng bật bằng 2 chân, tay chống hông, mắt nhìn theo vật cản. 
 - Giáo dục cháu cẩn thận khi thực hiện, tham gia đúng luật chơi.
II/. Chuẩn bị:
 - Cô: Phấn, khăn lau, một vài miếng xốp bitit cao 15cm, sân bãi: sạch sẽ, an toàn.
 - Trẻ: Tâm lí vui vẻ.
III/. Tổ chức hoạt động:
 *Hoạt động 1:Khởi động:
 - Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “Gà trống, mèo con và cún con” và trẻ đi các kiểu chân kết hợp đi bằng gót chân, bằng mũi chân, đi nghiêng hai mép chân, đi chậm, đi nhanh, đi bình thường về 2 hàng dọc.
 *Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC: Bài thể dục số 7
b. VĐCB: Hôm nay chúng ta học động tác mới đó là bật qua vật cản cao 15cm (cho trẻ nhắc lại tên bài vận động 2-3 lần).
 - Cô làm mẫu lần 1 không giải thích.
 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Tư thế chuẩn bị cô đứng tự nhiên, 2 chân đứng khép hờ lại, 2 tay chống hông, mắt cô nhìn theo vật cản, khi nghe hiệu lệnh bật cô nhúng bật bằng 2 chân đồng thời cô bật nhanh qua vật cản phía trước sau khi bật xong cô trở về hàng của mình.
 - Cô mời cá nhân thực hiện thử, cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô mời nhóm lên thực hiện
 - Cô mời cá nhân lên thực hiện
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô cho các nhóm thi đua xem nhóm nào thực hiện tốt.
 - Mời cháu khá lên thực hiện.
 - Cô hỏi trẻ lại tên vận động.
Trò chơi vận động: “Bạn nào hay hơn”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cháu chơi thử, cháu cùng nhau chơi 2- 3 lần.
 *Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 - Cô cho trẻ đi vòng quanh hít thở nhẹ nhàng.
*Cô nhận xét đánh giá tiết học:
…………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………….
Thứ ba, ngày 06 tháng 03 năm 2012
 TD: BÒ BẰNG BÀN TAY BÀN CHÂN QUA 4 M
I/. Mục đích yêu cầu:
 - Biết bò bằng bàn tay bàn chân qua 4 m, khéo léo giống bước đi của gấu.
 - Khi thực hiện bò bằng bàn tay bàn chân qua 4 m trẻ biết bò bằng 2 bàn tay và 2 bàn chân, và bò tự nhiên không khuỵu chân, mắt nhìn thẳng phía trước. 
 - Giáo dục cháu cẩn thận khi thực hiện, tham gia đúng luật chơi.
II/. Chuẩn bị:
 - Cô: Sân bãi: sạch sẽ, an toàn.
 - Trẻ: Tâm lí vui vẻ.
III/. Tổ chức hoạt động:
 *Hoạt động 1:Khởi động:
 - Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “Đi đều bước” và trẻ đi các kiểu chân kết hợp đi bằng gót chân, bằng mũi chân, đi nghiêng hai mép chân, đi chậm, đi nhanh, đi bình thường về 2 hàng dọc.
 *Hoạt động 2: Trọng động
 a. BTPTC: Bài thể dục số 7 
 b. VĐCB: Hôm nay chúng ta học động tác mới đó là bò bằng bàn tay bàn chân qua 4 m (cho trẻ nhắc lại tên bài vận động 2-3 lần). 
 - Cô làm mẫu lần 1 không giải thích.
 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Tư thế chuẩn bị cô để 2 bàn tay và 2 bàn chân thẳng, lưng thẳng sau vạch mức, mắt cô nhìn thẳng phía trước, khi nghe hiệu lệnh bò, cô bò nhanh về phía trước đồng thời 2 chân của cô không để khuỵu gối và 2 tay phải thẳng bò nhẹ nhàng như những bước đi của gấu, cô bò cho đến hết đoạn đường, bò xong cô đứng lên quay trở về hàng của mình.
 - Cô mời cá nhân thực hiện thử, cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô mời nhóm lên thực hiện
 - Cô mời cá nhân lên thực hiện
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô cho các nhóm thi đua xem nhóm nào thực hiện tốt.
 - Mời cháu khá lên thực hiện.
 - Cô hỏi trẻ lại tên vận động.
 c.Trò chơi vận động: “Thi xem ai nhanh hơn”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cháu chơi thử, cháu cùng nhau chơi 2- 3 lần.
 *Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 - Cô cho trẻ đi vòng quanh hít thở nhẹ nhàng.
*Cô nhận xét đánh giá tiết học:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
Thứ ba, ngày 28 tháng 02 năm 2012
 TD: CHẠY 15M TRONG 10 GIÂY
I/. Mục đích yêu cầu:
 - Biết cách phối hợp tay, chân, mắt nhịp nhàng trên đường chạy.
 - Khi thực hiện chạy 15m trong 10 giây trẻ biết cách đứng tay này chân kia, mắt nhìn thẳng phía trước. 
 - Giáo dục cháu cẩn thận khi thực hiện, tham gia đúng luật chơi.
II/. Chuẩn bị:
 - Cô: Phấn, khăn lau, sân bãi: sạch sẽ, an toàn.
 - Trẻ: Tâm lí vui vẻ.
III/. Tổ chức hoạt động:
 *Hoạt động 1:Khởi động:
 - Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “Con chuồn chuồn” và trẻ đi các kiểu chân kết hợp đi bằng gót chân, bằng mũi chân, đi nghiêng hai mép chân, đi chậm, đi nhanh, đi bình thường về 2 hàng dọc.
 *Hoạt động 2: Trọng động
 a. BTPTC: Bài thể dục số 7 
 b. VĐCB: Hôm nay chúng ta học động tác mới đó là chạy 15m trong 10 giây (cho trẻ nhắc lại tên bài vận động 2-3 lần). 
 - Cô làm mẫu lần 1 không giải thích.
 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Tư thế chuẩn bị cô đứng tay này chân kia sau vạch mức, mắt cô nhìn thẳng phía trước, khi nghe hiệu lệnh chạy cô chạy nhanh về phía trước tay chân phối hợp nhịp nhàng trên đoạn đường chạy, kết hợp với đồng hồ bấm giờ, chạy xong cô trở về hàng của mình. 
 - Cô mời cá nhân thực hiện thử, cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô mời nhóm lên thực hiện
 - Cô mời cá nhân lên thực hiện
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
 - Cô cho các nhóm thi đua xem nhóm nào thực hiện tốt.
 - Mời cháu khá lên thực hiện.
 - Cô hỏi trẻ lại tên vận động.
Trò chơi vận động: “Thi xem ai nhanh hơn”
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cháu chơi thử, cháu cùng nhau chơi 2- 3 lần.
 *Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 - Cô cho trẻ đi vòng quanh hít thở nhẹ nhàng.
*Cô nhận xét đánh giá tiết học:
…………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..