Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Trường mầm non - Lý Thu Hiền

Chủ đề : TRƯỜNG MẦM NON (Thực hiện 3 tuần)
Tuần 1 TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (Từ 27/ 8 / 2012 đến 31 / 8 / 2012)
Hoạt động
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
-Cô đón trẻ vào lớp, trẻ chào cô, cất cặp, nón, dép vào đúng nơi quy định.
- Trẻ chơi tự chọn, cô bao quát.
- Trẻ biết họ, tên của mình.
Thể dục sáng
- Hô hấp 3 tay 2 chân 2 bụng 4 bật 1 
Dạo chơi ngoài trời
- Cô cho trẻ quan sát đu quay. Trẻ gọi tên đúng và nêu rõ đặc điểm của đu quay.
- Trẻ tham gia chơi tốt trò chơi vận động.
- Trẻ chơi tự chọn, cô bao quát.
Hoạt động học có chủ định
LQVT
Nhận biết phân biệt nhiều hơn ít hơn
THỂ DỤC
Bài bật tại chỗ và tiến về phía trước
ÂM NHẠC
Vui đến trường
Nghe hát : Em đi mẫu giáo
Trò chơi : Tai ai tinh
KHÁM PHÁ
Quan sát và trò chuyện về trường mầm non
LQVH
Món quà của cô giáo
TẠO HÌNH
Vẽ nét mặt bạn và tô màu tóc
Hoạt động góc
Góc đóng vai
- Cô giáo
Góc xây dựng
- Xây trường mầm non
Góc nghệ thuật
- Tô màu trường mầm non
Góc sách
- Xem sách chủ đề trường Mầm Non.
Hoạt động chiều 
- Ôn kiến thức: Cô cho trẻ bật.
- Nêu gương cuối ngày.
Hoạt động khác
Trò chơi
Tạo dáng , Về đúng nhà.
Tiết kiệm năng lượng
Dạy trẻ tắt đèn quạt khi ra khỏi phòng , lớp 
Bảo vệ môi trường
Dạy trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định
Trường học thân thiện
Dạy trò chơi dân gian 
 P. HIỆU TRƯỞNG DUYỆT Giáo Viên lập Kế Hoạch
 LÝ THU HIỀN
Chủ đề : TRƯỜNG MẦM NON (Thực hiện 3 tuần)
Tuần 2 LỚP HỌC CỦA BÉ (Từ 3/ 9 / 2012 đến 7 / 9 / 2012)
Hoạt động
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ chào cô, cất cặp, nón, dép vào đúng nơi quy định.
- Trẻ biết vào góc chơi theo tự chọn.
- Trẻ biết họ, tên của mình và đứng lên thưa cô “Dạ có”.
Thể dục sáng
- Hô hấp 3 tay 2 chân 2 bụng 4 bật 1
Dạo chơi ngoài trời
- Trẻ quan sát, gọi tên đúng đồ vật và nêu rõ đặc điểm của nó.
- Trẻ tham gia chơi trò chơi vận động.
- Trẻ chơi tự chọn.
Hoạt động học có chủ định
 LQVT
Phân biệt sự khác nhau giữa 2 nhóm đồ vật
THỂ DỤC
Tung , bắt bóng
ÂM NHẠC
Hoa trường em
Nghe hát : Cô giáo
Trò chơi : Tai ai tinh
KHÁM PHÁ
Trò chuyện với trẻ về lớp học và đồ chơi của lớp
LQVH
Trăng sáng
TẠO HÌNH
Vẽ mỗi bạn 1 quả bóng và tô màu
Hoạt động góc
Góc đóng vai
- Bác cấp dưỡng.
Góc xây dựng
- Xây trường mẫu giáo.
Góc nghệ thuật
- Xé dán bông hoa tặng bạn.
Góc sách/ học tập
- Làm sách về lớp học của bé
Hoạt động chiều 
- Cho trẻ trò chuyện về đồ dùng, đồ chơi của lớp.
- Nêu gương cuối ngày.
Hoạt động khác
Trò chơi
Xỉa cá mè
Tiết kiệm năng lượng
Dạy trẻ biết tắt bớt điện khi không sử dụng
Bảo vệ môi trường
Dạy trẻ biết cây xanh cho bóng mát
Trường học thân thiện
Dạy trẻ biết chào cô, bố mẹ và bạn
P. HIỆU TRƯỞNG DUYỆT Giáo Viên lập Kế Hoạch
 Lý Thu Hiền
Chủ đề : TRƯỜNG MẦM NON (Thực hiện 3 tuần)
Tuần 3 : BẠN BÈ CỦA BÉ (Từ 10/ 9 / 2012 đến 14 / 9 / 2012)
Hoạt động
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
 Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh.
Hướng dẫn trẻ các đồ dùng, ổn định lớp và chuẩn bị các hoạt động ngày.
Điểm danh.
 Thể dục sáng
Thể dục sáng
- Hô hấp 3 tay 2 chân 2 bụng 4 bật 1 
Dạo chơi ngoài trời
 Dạo quanh sân trường
Đọc đồng dao “ dung dăng, dung dẻ” vẽ tự do trên sân
Chơi trò chơi tìm bạn thân, tai ai thính
Hoạt động học có chủ định
LQVT
Phân biệt đồ dung, đồ chơi theo màu sắc hình dạng
THỂ DỤC
Ném xa bằng 1 tay , bật xa 50cm
ÂM NHẠC
Cháu vẽ ông mặt trời
TC: Ai đoán giỏi
Nghe : Cô giáo
KHÁM PHÁ
Công việc của các cô các bác trong trường
LQVH
Người bạn tốt
TẠO HÌNH
Xé dán hoa trong trường mầm non
Hoạt động góc
Góc đóng vai
- Cô giáo , học sinh
Góc xây dựng
- Xây nhà của bé , đường tới nhà bạn
Góc nghệ thuật
- xé dán hoa , nặn đồ chơi tặng bạn
Góc sách
- Làm sách , truyện tranh về bạn
Hoạt động chiều 
Vận động nhẹ sau ngủ dậy
Cô cho trẻ hát và chơi các trò chơi nhẹ: Nu na nu nống, chi chi chành chành, tập tầm vông
Hoạt động khác
Trò chơi
Tạo dáng , Về đúng nhà.
Tiết kiệm năng lượng
Dạy trẻ tắt đèn quạt khi ra khỏi phòng , lớp 
Bảo vệ môi trường
Dạy trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định
Trường học thân thiện
Dạy trò chơi dân gian 
 P. HIỆU TRƯỞNG DUYỆT Giáo Viên lập Kế Hoạch
 LÝ THU HIỀN
1. phát triển thể chất :
- Biết Ých lîi Ých cña viÖc ¨n uèng ®Çy ®ñ vµ hîp lý ®èi víi søc khoÎ của con người (cÇn ¨n uèng ®Ó cã søc khoÎ tèt)
- Biết lµm tèt mét sè c«ng viÖc tù phôc vô trong sinh hoạt hằng ngày
- Biết bật tại chỗ và tiến về phía trước , biết tung và bắt bóng , biết ném xa bằng 1 tay và bật xa 50cm
2 . Phát triển nhận thức :
- Biết tên trường , tên lớp , tên cô và tên các bạn trong lớp
- Biết phân biệt nhiều hơn , ít hơn
- Biết phân biệt sự khác nhau giữa 2 nhóm đồ vật
- Biết phân biệt đồ dùng , đồ chơi theo màu sắc , hình dangj
3. Phát triển ngôn ngữ :
- Biết sö dông tõ ng÷ phï hîp ®Ó trß chuyÖn
- Biết đọc thơ cùng cô và các bạn
4. Phát triển tình cảm xã hội :
- Biết giữ gìn đồ chơi trong lớp học 
- Biết yêu quý cô và các bạn 
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân
5. Phát triển thẩm mỹ :
- Biết h¸t vµ vËn ®éng theo nh¹c mét sè bµi hat vÒ trường mầm non
- Biết phèi hîp c¸c ®­êng nÐt, mµu s¾c, h×nh d¹ng qua vÏ, nÆn, c¾t, xÐ, d¸n, xÕp h×nh ®Ó t¹o ra c¸c s¶n phÈm ®a d¹ng vÒ trường mầm non
MẠNG NỘI DUNG
NHÁNH 2:
 Lớp học của bé
TRƯỜNG MẦM NON
NHÁNH 1 : Trường mầm non cuả bé
NHÁNH 3: 
Bạn bè của bé
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 : TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
YÊU CẦU :
Sau khi học xong chủ đề trẻ có thể biết :
Tên trường , địa chỉ của trường , tên và vị trí các khu vực khác nhau trong trường 
Công việc khác nhau của các cô , các bác trong trường
Biết tên gọi , nhận ra sự khác nhau , giống nhau của 1 số đồ dùng , đồ chơi , cách chơi 1 số đồ chơi trong trường
Đếm trên các đồ dùng , đồ chơi trong phạm vi 5 , nha6nj ra 1 và nhiều ( bạn , đồ dùng , đồ chơi ) , nhận biết chữ số 1
Ngày 31/8 là ngày khai giảng năm học mới và là ngày hội đến trường
Yêu quý trường lớp , giữ gìn đồ dùng , đồ chơi và vệ sinh trường , lớp
Thích chơi với các bạn , chào hỏi , kính trong7 cô giáo , các cô., bác trong trường
ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN
I . ĐÓN TRẺ
1 . Yêu cầu :
- Đón trẻ vào lớp , hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trẻ biết họ, tên của mình.
2. Chuẩn bị :
- Lớp học sạch sẽ gọn gàng ngăn nắp , các đồ chơi tự chọn
- Sổ điểm danh , thẻ đón trẻ
3. Hướng dẫn :
- Cô nhắc nhở trẻ chào cha mẹ, chào cô đi học.Cất đồ dùng ngăn nắp.
- Biết chào cô, chào cha mẹ, chào khách và các bạn đến lớp.
- Rèn trẻ thói quen tự phục vụ bản thân.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi với đồ chơi tự chọn, nhắc trẻ chơi xong xếp đồ chơi gọn gàng. Ngăn nắp.
- Trẻ quan tâm đến nhau.
THỂ DỤC SÁNG
1. Khởi động
- Trẻ xếp hàng theo tổ kết hợp đi vòng tròn, kết hợp kiểng chân, đi thường, gót chân, chạy chậm, chuyển đội hình hàng ngang theo tổ tập thể dục ( kết hợp 1 số bài hát phù hợp bài thể dục sáng)
2. Trọng động
Đội hình 3 hàng ngang.
* Bài tập phát triển chung 
- Hô hấp : Thổi nơ bay
- Tay vai: TTCB: Đứng 2 chân rộng bằng vai.
+ 2 tay giơ thẳng qua đầu.
+ 2 tay về phía trước.
+ Đưa 2 tay sang ngang rộng bằng vai.
+ Hạ 2 tay xuống, tay xuôi theo người.
- Cơ chân: Đứng thẳng 2 tay chống hông. 
+ Chân phải nâng cao đùi đầu gối gập vuông góc.
+ Hạ chân phải xuống đứng thẳng ( đổi chân) 
- Động tác lưng bụng: TTCB: Đứng 2 chân dang rộng bằng vai
 + 2 tay chống hông nghiên người sang phải.
 + Trở về tư thế ban đầu. 
 + Sang trái.
+ Trở về tư thế ban đầu.
- Bật nhảy: Nhảy tại chỗ.
 Đứng thẳng 2 tay chống hông.Nhảy bật tại chỗ
3. Hồi tĩnh
- Đi nhẹ nhàng hít thở sâu 1- 2 vòng hít thở sâu.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I./ YÊU CẦU:
- Cô cho trẻ quan sát đu quay. Trẻ gọi tên đúng và nêu rõ đặc điểm của đu quay.
- Trẻ tham gia chơi tốt trò chơi vận động.
- Trẻ chơi tự chọn, cô bao quát.
II./ CHUẨN BỊ:
- Đu quay.
- Dây dù.
- Đất, bảng, phấn.
III./ HƯỚNG DẪN:
1.Quan sát: Đu quay.
-Cô cho trẻ ra sân và gợi hỏi.
- Đây là gì?
- Đu quay làm bằng gì?
- Do ai làm ra?
- Các băng ghế ngồi sơn màu gì?
- Giáo dục trẻ nếu Trường có đu quay để chơi, cháu chơi phải cẩn thận, không nên leo trèo, xô đẩy mạnh, tránh leo trèo lên đu quay.
2. Vận động: Kéo co.
- Chia trẻ làm 02 nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau. Xếp thành 02 hàng dọc đối diện nhau, mỗi đội chọn một trẻ khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm sợi dây dù và các trẻ khác cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của Cô tất cả kéo mạnh dây thừng về phía mình. Nếu trẻ đứng đầu hàng giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
- Trò chơi tiếp tục.
3. Chơi tự chọn:
Cô bao quát lớp
HOẠT ĐỘNG GÓC
I.Yêu cầu :
1. Góc phân vai : Cô giáo
- Trẻ biết bắt chước công việc cô làm hằng ngày
- Trẻ biết được nhiệm vụ và trách nhiệm của cô 
2. Góc xây dựng : Xây trường mầm non
- Trẻ biết dùng khối gỗ để xây lớp học , xây bồn hoa , hàng rào các chi tiết phụ cho công trình thêm đẹp
3. Góc nghệ thuật : Tô màu trường mầm non
- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải , tô kín hình và không lem ra ngoài
4. Góc sách : Xem sách chủ đề trường mầm non
- Trẻ biết ngồi đúng tư thế đọc sách và lật sách từng trang 1 để không nhăn sách
 II. Chuẩn bị :
Trống lắc 
Cây xanh , hoa , khối gỗ
 Giấy , bút chì màu
Sách , tranh ảnh
III . Tiến hành :
Thỏa thuận trước khi chơi:
Cô cháu cùng trò chuyện về chủ điểm và các góc chơi, cô cung cấp đầy đủ kiến thức, kỹ năng để cháu nắm được trò chơi thông qua các câu hỏi gợi ý của cô về các góc chuẩn bị thực hiện.
Cháu đăng ký góc chơi và chọn vai chơi, cô đến từng góc giúp trẻ thỏa thuận vai chơi.
Quá trình chơi:
Cô chú ý theo dõi từng góc chơi, gợi ý cháu chơi nhập vai. Lúc đầu cô có thể nhận vai chơi cùng trẻ, khi trẻ đã quen và biết cách chơi, cô để trẻ tự chơi. Cô bao quát đều các góc kịp thời xử lý các tình huống xảy ra.
Hướng dẫn gợi ý trẻ sử dụng ngôn ngữ của trò chơi.
Cô chú ý cho cháu liên kết vai chơi.
Nhận xét sau khi chơi:
Cô nhận xét từng góc chơi và từng va chơi, cháu cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
Tuyên dương góc chơi tốt, nhắc nhỡ lớp lần sau chơi tốt hơn
ĂN TRƯA
I – Yêu cầu
Trẻ biết rửa tay trước khi ăn.
Không nói chuyện trong giờ ăn, biết mời cô và các bạn cùng ăn.
Ăn hết phần và không làm rơi vãi cơm ra ngoài.
II – Chuẩn bị:
Bàn ghế, lọ hoa.
Tạp dề, khẩu trang.
Bát, muỗng, thức ăn, cơm.
III – Tiến hành:
Cô chia cơm cho trẻ.
Cô giới thiệu món ăn.
Động viên cháu ăn hết phần.
NGHỈ TRƯA
I – Yêu cầu:
Cháu ngủ đủ giấc.
Khong nói chuyện riêng trong giờ ngủ
II – Chuẩn bị:
Chiếu, gối.
Băng nhạc (nhạc hát ru)
III – Tiến hành:
Cô kiểm tra chân, tay trước khi trẻ vào chỗ nằm.
Sắp xếp cho cháu nằm: bạn trai nằm riêng bạn gái.
Cho trẻ nghe nhạc hát ru, dân ca êm dịu để đưa trẻ vào giấc ngủ.
Nên giảm ánh sáng
VỆ SINH – ĂN XẾ
I – Yêu cầu:
Trẻ biết rửa mặt tay sau kh ngủ dậy.
Biết giúp cô thu dọn lại đồ dùng.
Biết vào bàn ngồi theo quy định.
II – Chuẩn bị:
Thức ăn cho buổi xế.
III – Tiến hành:
Cô giới thiệu món ăn xế.
Động viên trẻ ăn hết phần.
SINH HOẠT CHIỀU
 - Ôn lại bài buổi sáng.
Làm quen với kiến thức mới.
Giáo dục cháu về lễ giáo, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông
NÊU GƯƠNG
 - Cho cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
Cháu nhận xét về mình về bạn.
Cô nhận xét chung.
Cháu ngoan cắm cờ.
TRẢ TRẺ
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, nhận lại thẻ
Tuần 1 : TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thứ hai 27/8/2012
I . ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN – ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG – CHƠI TỰ CHỌN
II . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Yêu cầu :
- Cô cho trẻ quan sát đu quay. Trẻ gọi tên đúng và nêu rõ đặc điểm của đu quay.
- Trẻ tham gia chơi tốt trò chơi vận động.
- Trẻ chơi tự chọn, cô bao quát.
2 . Chuẩn bị :
- Đu quay.
- Dây dù.
- Đất, bảng, phấn.
3 .Quan sát :
1.Quan sát: Đu quay.
-Cô cho trẻ ra sân và gợi hỏi.
- Đây là gì?
- Đu quay làm bằng gì?
- Do ai làm ra?
- Các băng ghế ngồi sơn màu gì?
- Giáo dục trẻ nếu Trường có đu quay để chơi, cháu chơi phải cẩn thận, không nên leo trèo, xô đẩy mạnh, tránh leo trèo lên đu quay.
2. Vận động: Kéo co.
- Chia trẻ làm 02 nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau. Xếp thành 02 hàng dọc đối diện nhau, mỗi đội chọn một trẻ khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm sợi dây dù và các trẻ khác cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của Cô tất cả kéo mạnh dây thừng về phía mình. Nếu trẻ đứng đầu hàng giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
- Trò chơi tiếp tục.
3. Chơi tự chọn:
Cô bao quát lớp
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: TOÁN
BÀI: NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT NHIỀU HƠN, ÍT HƠN 
I./ YÊU CẦU:
- Trẻ quan sát đồ dùng và gọi tên đúng nhóm. Biết phân biệt nhóm nào nhiều và nhóm nào ít.
- Trẻ chọn đúng đồ dùng.
- Giáo dục trẻ lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định.
II./ CHUẨN BỊ:
- Ghế, bàn làm bằng tranh lô tô.
- Chén, đũa, muỗng.
- Đu quay, cầu trượt.
III./ HƯỚNG DẪN:
* Ổn định: Đọc thơ “Đồ chơi của lớp”.
 * Trò chuyện: 
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
a. Phần 1: Ôn nhận biết số lượng 1,2.
- Cháu nào giỏi lên chọn đồ dùng để ở xung quanh lớp.
VD:
- Trẻ chọn 2 đu quay. Cháu vừa chọn đồ dùng nào?
- Có mấy đu quay?
- Chọn chữ số mấy tương ứng với 2 đu quay?
- Vậy cháu nào giỏi lên chọn đồ dùng?
- Trẻ chọn chén.
- Có mấy cái chén? Chén dùng làm gì? Vậy cháu chọn chữ số đặt tương ứng.
- Các nhóm còn lại trẻ chọn tương ứng như trên..
b. Phần 2: So sánh số lượng nhiều hơn, ít hơn.
- Trong rổ các con có đồ dùng gì?
- Vậy cháu chọn ra 2 bàn xếp ra phía trước.
- Chọn chữ số đặt tương ứng.
- Vậy cháu lấy ra 1 cái ghế xếp vào bàn.
- Vậy nhóm bàn, ghế. Hai nhóm này như thế nào với nhau?
- Vì sao cháu biết nhóm bàn nhiều hơn nhóm ghế?
- Nhiều hơn mấy?
- Cô muốn cho 2 nhóm đều bằng nhau “bằng 2” thì các con phải làm sao?
- Vậy 2 nhóm này xếp bằng nhau chưa?
c. Phần 3: Luyện tập.
- Cô chia lớp làm 2 đội, mỗi 1 đội có bảng lông gắn các chữ số 1,2,3. Cháu tìm đồ dùng trong sổ và gắn tương ứng với chữ số
VD: Số 1, cháu tìm tranh lô tô có vẽ 1 cái chén, số 2 cháu gắn tranh 2 cái tô
Đội nào gắn nhanh và đúng thì đội đó thắng cuộc.
- Trò chơi tiếp tục.
* Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài “Tập đếm”, ra ngoài.
MÔN : THỂ DỤC
BÀI : BẬT TẠI CHỔ - BẬT TIẾN VỀ PHÍA TRƯỚC
I./ YÊU CẦU:
- Trẻ tập thể dục, nhịp nhàng đúng động tác, kết hợp bật tại chổ và bật tiến về phía trước.
- Trẻ tập và thực hiện đúng động tác, khéo léo dùng mũi bàn chân để bật.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục.
II./ CHUẨN BỊ:
- Vạch chuẩn để bật.
- Lớp sạch, thoáng mát.
III./ HƯỚNG DẪN:
* Ổn định: Hát bài “Tập thể dục”.
* Trò chuyện: Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về gì?
- Vậy các con thích tập thể dục giống như bạn trong bài hát không?
1. Khởi động: ba hàng dọc chuyển thành vòng tròn, kiểng gót, hạ gót, chạyvề 03 tổ.
2. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
Hô hấp 1: Gà gáy
Tay 1: 02 tay đưa ra trước lên cao.
Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên liên tục.
Bụng 2: Đứng nghiêng người sang 02 bên.
Bật 1: Bật nhảy tại chỗ.
* Động tác nhấn mạnh:
Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục.
* Vận động cơ bản:
“Bật tại chỗ - Bật tiến về phía trước”.
- Cô làm mẫu 01 lần.
- Lần 02 phân tích..
TTCB: 02 tay chống hông, mắt nhìn thẳng về phía trước.
TH: Dùng sức chân để nhún bật, chạm đất bằng 02 chân.
- Lần lượt 02 cháu lên thực hiện cho đến hết lớp.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Chọn cháu bật chưa đúng ra bật lại.
* Bật tiến về phía trước:
TTCB: 02 tay chống hông, mắt nhìn thẳng về phía trước.
TH: Dùng sức bật tiến về phía trước, khi bật nhấc hai bàn chân cao và chạm xuống đất bằng hai mũi bàn chân.
- Lần lượt 02 cháu lên thực hiện cho đến hết lớp.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
3. Hồi tỉnh:
Đi nhẹ nhàng thành vòng tròn, hít thở sâu, vào lớp.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
I./ YÊU CẦU:
- Trẻ biết nhận tên các góc, nhận cho mình một góc để chơi. Biết thể hiện vai chơi ở các góc.
- Biết liên kết các góc chơi.
- Biết thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
II./ CHUẨN BỊ:
Đồ dùng đầy đủ cho các góc.
III./ HƯỚNG DẪN:
1. Phân vai: Cô giáo.
2. Xây dựng: Xây trường Mầm Non.
3. Tạo hình: Tô màu trường Mầm Non.
4. Sách: Xem sách chủ đề trường Mầm Non.
VỆ SINH ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA – VỆ SINH ĂN XẾ
SINH HOẠT CHIỀU
* Ôn kiến thức: Cô cho trẻ bật.
* Nêu gương cuối ngày.
TRẢ TRẺ
Thứ Ba 28/8/2012
ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN – ĐIỂM DANH – THỂ DỤC
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 I./ YÊU CẦU:
- Trẻ quan sát gọi tên đúng xích đu và nói được công dụng.
- Trẻ tham gia chơi trò chơi tốt.
- Trẻ chơi tự chọn.
II./ CHUẨN BỊ:
- Xích đu.
- Dây dù.
- Bảng, đất, phấn cho trẻ.
III./ HƯỚNG DẪN:
	1. Quan sát: Xích đu.
	- Nhìn xem, các con nhìn xem đây là gì?
	- Xích đu để ở đâu?
	- Được làm bằng chất liệu gì?
	- Được sơn lên màu nào?
	- Xích đu dùng để làm chi?
	- Khi ngồi như thế nào?
	* Giáo dục trẻ không leo trèo, đẩy mạnh và tranh giành
	2. Vận động: Kéo co.
3. Chơi tự chọn:
Cô bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: ÂM NHẠC
BÀI: VUI ĐẾN TRƯỜNG
NGHE: EM ĐI MẪU GIÁO
TC: AI ĐOÁN GIỎI 
I./ YÊU CẦU:
- Trẻ hát hay, rõ lời, đúng nhịp, kết hợp vận động theo lời bài hát
- Thể hiện vừa hát, vừa vận động theo bài hát.
- Cháu lắng nghe cô hát.
- Cháu tham gia chơi trò chơi tốt.
II./ CHUẨN BỊ:
- Trống lắc.
- Phách tre.
- Mũ chóp.
III./ HƯỚNG DẪN:
* Ổn định: Hát bài “Cô và mẹ”.
* Trò chuyện: 
- Các con vừa hát bài gì?
- Vậy buổi sáng ai đưa các con đến trường học?
- À đúng, cô thấy một số bạn lớp mình rất ngoan, dậy sớm đánh răng, rửa mặt đến trường sớm?
1. Dạy hát: Hát bài “Vui đến trường” – Hồ Bắc-
- Cô hát 1 lần tóm tắt.
- Lần 2 kết hợp vận động theo lời bài hát.
2. Dạy vận động:
* Động tác 1: “Con chimlo” hai tay giả làm mỏ chim, đầu nghiêng trái, nghiêng phải theo nhịp bài hát.
* Động tác 2: “Kìa ôngrõ” tay phải từ từ đưa lên cao, chếch phía phải, mắt nhìn theo tay và từ từ hỵa xuống.
* Động tác 3 “Em rửatinh” làm động tác rửa mặt, đánh răng.
* Động tác 4: “Mẹ đưatrường” hai tay giang 2 bên, đưa nhẹ cánh tay lên xuống, kết hợp nhún chân vào chữ “trường”.
* Động tác 5: “Gặp lạivui” tay phải từ từ lật bàn tay đưa sang phải về phía bạn bên cạnh vào chữ “ Bạn” rồi từ từ đặt tay phải lên ngực mình vào chữ cô kết hơp jnhún nhẹ 1 cái đến “Vui, vui, vui” vỗ tay theo phách.
- Cô và cả lớp vận động lại 1 lần.
- Tổ, nhóm, cá nhân vận động.
- Cô chú ý sửa sai cho cháu.
- Cả lớp vận động lại 1 lần.
3. Nghe: Cháu đi mẫu giáo.
- Cô hát 1 lần tóm tắt
- Lần 2 kết hợp vận động theo lời bài hát.
4. T/c âm nhạc: Ai đoán giỏi.
- Gợi ý cách chơi, trẻ xung phong lên chơi.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Kết thúc: Cho trẻ giả làm “Chim bay”, ra ngoài chơi.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
I./ YÊU CẦU:
- Trẻ biết nhận góc và vai chơi. Biết thể hiện vai chơi nhập vai.
- Biết liên kết các góc chơi.
- Biết thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
II./ CHUẨN BỊ:
Đồ dùng đầy đủ cho các góc.
III./ HƯỚNG DẪN:
1. Phân vai: Cô giáo.
2. Xây dựng: Xây trường Mầm Non.
3. Tạo hình: Tô màu trường Mầm Non.
4. Sách: Xem tranh, ảnh chủ đề trường Mầm Non.
VỆ SINH ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA – ĂN XẾ
SINH HOẠT CHIỀU
* Ôn kiến thức: Ôn lại bài đã học.
* Nêu gương cuối ngày.
TRẢ TRẺ
Thứ tư 29/8/2012
ĐÓN TRẺ - CHƠI TỰ CHỌN – ĐIỂM DANH – THỂ DỤC
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I./ YÊU CẦU:
- Trẻ quan sát cầu trượt và biết công dụng của nó dùng làm gì.
- Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi vận động.
- Trẻ chơi tự chọn, cô bao quát.
II./ CHUẨN BỊ:
- Cầu trượt.
- Dây dù.
- Đồ dùng cho các góc đầy đủ.
III./ HƯỚNG DẪN:
	1. Quan sát: Cầu trượt.
	- Nhìn xem, các con nhìn xem đây là gì?
	- Cầu trượt dùng làm gì?
	- Được làm bằng chất liệu gì?
	- Được sơn lên màu nào?
	- Do ai làm ra?
	- Khi các con ra cầu trượt chơi các con chơi ở đâu?
	* Giáo dục trẻ khi ra chơi cầu trượt không nên tranh giành và xô đẩy bạn
	2. Vận động: Kéo co.
3. Chơi tự chọn:
Cô bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG CHUNG
MÔN: KHÁM PHÁ
BÀI: QUAN SÁT TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON 
I./ YÊU CẦU:
- Trẻ quan sát trường mầm non Ánh Dương và nêu rõ đặc điểm của từng lớp, từng hoạt động của trường..
- Giáo dục trẻ lễ phép với các thầy cô, yêu quý các bạn, bảo vệ cây xanh.
II./ CHUẨN BỊ:
- Sân trường sạch, lớp học, văn phòng, nhà bếp, cầu vệ sinh.
III./ HƯỚNG DẪN:
* Ổn định: Hát bài “Trường chúng cháu là trường Mầm Non”.
1. Trò chuyện: 
- Các con đang học ở trường nào?
- Trường Mầm Non Ánh Dương nằm ở phường mấy ?
- V