Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Khám phá nghề may - Trần Kim Tuyến
1.Mục đích :
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của 1 số dụng cụ nghề may, ích lợi của nghề may.
-Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô, trả lời tròn câu.
-Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định.
-Giáo dục trẻ yêu quí, giữ gìn trang phục sạch đẹp.
2.Chuẩn bị:
Tranh các dụng cụ nghề may, tranh cô thợ may đang làm việc, 3 bảng, 3 bàn, 3 bộ tranh công việc cô thợ may.
KPXH: KHÁM PHÁ NGHỀ MAY GV: Trần KIm Tuyến 1.Mục đích : -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của 1 số dụng cụ nghề may, ích lợi của nghề may. -Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô, trả lời tròn câu. -Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định. -Giáo dục trẻ yêu quí, giữ gìn trang phục sạch đẹp. 2.Chuẩn bị: Tranh các dụng cụ nghề may, tranh cô thợ may đang làm việc, 3 bảng, 3 bàn, 3 bộ tranh công việc cô thợ may. 3.Tiến hành: HĐ1: Khám phá nghề may *Cho trẻ quan sát tranh dụng cụ nghề may, hỏi trẻ: -Đây là gì? Nó có đặc điểm gì? -Cô thợ may dùng nó để làm gì? *Cho trẻ quan sát các tranh cô thợ may đang làm việc, hỏi trẻ: -Cô thợ may đang làm gì?(đo đồ, cắt vải, đạp máy may, ủi đồ). Cô khái quát và giáo dục trẻ: Cô thợ may làm việc vất vả để chúng ta có những bộ trang phục đẹp để mặc, vậy khi mặc con phải làm gì? HĐ2: Chơi “Ai chọn đúng” -Cô giới thiệu tên trò chơi. -Cô nói cách chơi: Chia lóp 3 đội, mỗi đội 1 bộ tranh trình tự các bước tạo ra chiếc áo của thợ may. Khi nghe tiếng nhạc thì bạn đầu tiên mỗi đội chạy lên chọn tranh gắn lên bảng, chạy về đập vào tay bạn kế tiếp chơi tương tự. +Đội nào gắn đúng và nhanh nhất trình tự các bước tạo ra chiếc áo của thợ may là đội chiến thắng, mỗi lần choi chỉ gắn 1 tranh. -Tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát, động viên trẻ. *Nhận xét, khen ngợi trẻ.
File đính kèm:
- KPXH nghe may.doc