Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Mạng chủ đề nhánh 4: Tàu hỏa

Mạng chủ đề nhánh 4: TÀU HỎA
( Từ 21/03/11 đến 25/03/2011)
- Trò chuyện thảo luận về các loại phương tiện giao thông đường sắt ( tàu hỏa)
- TH: 
- TCVĐ: Người tài xế giỏi
- ĐV: Gia đình đi du lịch
- XD: Nhà ga xe lửa
- QS, trò chuyện thảo luận về đặc điểm của tàu hỏa => tốc độ, đường ray, nguyên liệu ..
- LQCV: g,y
- T/C: Xem ai nhanh nhất 
- Vẽ, xé dán, tô màu…. Đường ray, toa xe 
Tên gọi
Đặc điểm
Tuần 4
TÀU HỎA
Luật GT – Giáo dục
Người điều khiển
Công dụng
- Trò chuyện người điều khiển.
- TD: Nhảy tách, khép chân – tung và bắt bóng
- Truyện : Chiếc đầu máy xe lửa nhỏ tốt bụng 
- Cho trẻ làm quen với 1 số luật giao thông đường sắt đơn giản.
- MTXQ: Tìm hiểu giao thông đường sắt
- GD: Mua vé, ngồi đúng số ghế, số toa xe, cẩn thận.... 
- Xem phim về đoàn tàu ( vận chuyển hàng hóa, chở người...).
- Toán: Chia nhóm số lượng 9 thành hai phần 
LỊCH TUẦN 4: TÀU HỎA
( Từ 21/03/11 đến 25/03/2011)
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, hỗ trợ vật liệu trang trí chủ đề…
- Cháu vào góc học tập sắp xếp lại góc , rèn kỹ năng tô màu cho bé Tuấn, Hân. Rèn kỹ năng viết chữ cho bé: G.Khang, Việt…
TDS 
- Cháu thực hiện được các động tác nhịp nhàng dứt khoát theo nhịp.
- Rèn động tác: cúi gập người, tay chạm ngón chân
- Bật: tách khép chân 
Điểm danh
- Điểm danh: Có bạn nào vắng ?-> Cô nhắc nhở trẻ quan tâm đến bạn vắng. Cô ghi tên trẻ vắng và tìm những trẻ có tên giống chữ cái đầu.
- Thời gian: Trẻ biết hôm qua- hôm nay- Ngày mai. 
- Thời tiết: Trẻ QS và nhận xét thời tiết, gắn biểu tượng thời tiết.
- Lịch sinh hoạt 1 ngày, thông tin, tâm trạng , giới thiệu sách mới, ….
- Trao đổi về chủ đề nhánh ( thứ 2 )
- NDTT:Điểm danh ->Trẻ biết phát hiện ra bạn vắng
- NDKH: Trò chuyện với trẻ về 1 số loại PTGT dường thuỷ:Ghe, tàu, thuyền…
-NDTT: Điểm danh -> Bạn vắng tóc dài hay ngắn ( trai, gái…) 
- NDKH:Thời gian ,thời tiết: Cháu biết sao chép từ: thứ, ngày, tháng. Nhận xét về đặc điểm thời tiết 
- NDTT :Điểm danh ->Trẻ biết quan tâm đến bạn. 
- NDKH:Tâm trạng: trẻ nêu được tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiên và lý do buồn, vui…
- NDTT :Điểm danh -> Biết được số bạn có mặt và vắng mặt.
 - NDKH:Chế độ sinh hoạt một ngày của bé: Hôm nay bé học gì?
-NDTT :Điểm danh -> Nêu số bạn trai và bạn gái có trong tổ.
- NDKH: Thông tin trên báo, đài…và Giới thiệu sách mới
Hoạt động học
Khám phá chủ đề nhánh:
Tìm hiểu giao thông đường sắt
Âm nhạc
DH:Một đoàn tàu
NH: đoàn tàu bé xíu 
LQCV
g,y 
Toán:
- Chia nhóm số lượng trong phạm vi 9
Thể dục
Nhảy tách , khép chân, tung và bắt bóng
Chơi ngoài trời
-QS: Trẻ quan sát tổng thể cây hoa sứ các bộ phận, đặc điểm
- TCVĐ:
Tín hiệu giao thông -> Trẻ điều khiển các phương tiện giao thông thành thạo trên phần đường của mình, chấp hành đúng luật giao thông
-TCDG: 
Kéo co 
 chia cháu thành 2 đội đứng đối diện nhau nắm sợi dây ở giữa, khi có hiệu lệnh kéo thì 2 đội kéo mạnh về phía mình đội nào bị ngã hay chạm mức là thua…
- Chơi tự do: trẻ biết cách chơi đc ngoài trời, đi cà kheo không ngã
- QS: Phát hiện mới về cây hoa sứ: hoa từ búp nụ nở thành hoa.
- TCVĐ:
Bánh xe quay -> 2 vòng tròn quay ngược chiều nhau và không bị đứt khi đang quay
TCDG:
 Cắp cua 
khi cắp sỏi không để ngón tay chạm vào hòn sỏi bên cạnh, nếu chạm coi như mất lượt đi
- Chơi tự do: trẻ biết cách chơi đc ngoài trời, nhảy qua khỏi dây thun
- QS: Phát hiện mới về cây hoa sứ: hoa nở to hơn
- TCVĐ:
 Ô tô và chim sẻ -> Trẻ biết lắng nghe hiệu lệnh và bay nhanh về tổ của mình.
-TCDG: 
Lộn cầu vồng từng đôi cầm tay đọc thơ vừa vun tay sang 2 bên theo nhịp, câu cuối thì cả 2 cùng chui qua tay về 1 phía
- Chơi tự do: trẻ biết cách chơi đc ngoài trời, ném bóng trúng vào rỗ
- QS: Phát hiện mới về cây hoa sứ: màu sắc của hoa có gì khác
- TCVĐ:
Bánh xe quay 
-> 2 vòng tròn quay ngược chiều nhau và không bị đứt khi đang quay
- TCDG:
Cắp cua 
 khi cắp sỏi không để ngón tay chạm vào hòn sỏi bên cạnh, nếu chạm coi như mất lượt đi
- Chơi tự do: chụm chân bật qua vòng ném bóng trúng đích
LĐTT: 
Vệ sinh, lau kệ, sắp xếp đồ chơi trong góc...
Chơi góc
-PV:dạy trẻ KN xếp ghi số -> bán vé tàu hỏa...
- TN: In cát làm bánh, chăm sóc tưới cây vườn hoa, chuẩn bị cát, khuôn và cho trẻ xem cách làm bánh không bị vỡ
- NT: dạy trẻ KN hát múa vận động theo nhạc các bài hát về 1 đoàn tàu, đoàn tàu bé xíu. Cô giúp trẻ chọn người dẫn chương trình văn nghệ, có trang phục, mão trẻ tự tạo 
- PV: dạy trẻ KN giao tiếp chào mời khách mua hàng, tạo môi trường nhiều hàng hóa: thuyền, tàu, ghe...
- NT: dạy trẻ KN xếp, gấp thuyền, ghe, thuyền thúng, xếp hình tàu hỏa.
- HT: dạy trẻ KN so sánh thêm bớt, chia nhóm trong phạm vi 9. Cô chuần bị BT tô màu, nối, vẽ thêm nhóm số lượng 9
- Góc sách: dạy trẻ KN đọc thơ diễn cảm kết hợp chỉ từng chữ trên bài thơ. 
- XD: dạy trẻ KN lắp ghép cầu xuống bến tàu, Cô bổ sung thêm một số nguyên vật liệu xung quanh sân trường để thay thế
- XD: dạy trẻ KN xếp lắp ráp từ các khối lại thành ga tàu hoả. Cô gợi ý cho trẻ ghép các khối lại thành tàu hoả ...
- Góc sách: dạy trẻ KN kể lại truyện theo rối dẹt, lật sách đúng hướng . 
VS, ăn, ngủ
- Trẻ thực hiện các thao tác VS: rửa tay, lau mặt, đánh răng, vệ sinh biết dội nước….
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
Hoạt động chiều
- Chơi ở các góc thực hiện và hoàn thành sản phẩm
- Trò chơi “ôtô và chim sẻ”
- Tổng kết chủ đề: trẻ hát, múa và trưng bày sản phẩm của chủ đề nhánh
- Mở chủ đề mới: “ Tàu hoả ”:
Trả trẻ
-Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và những biểu hiện của trẻ trong ngày
- Chơi tự do
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 4: Tàu hỏa
( Từ 21/03/11 đến 25/03/2011)
I/ Chuẩn bị: 
1/ Xây dựng: gạch, các khối hộp giấy, hộp nhựa, hàng rào, cây xanh, hoa, mô hình nhà ga xe lửa, một số loại xe làm toa tàu....
2/ Đóng vai: Trẻ sử dụng đồ dùng thay thế: ba lô của trẻ-> làm túi du lịch….
3/ Thiên nhiên: Nước, dầu ăn, bột , chai nhựa, bình nước …
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp chủ đề, giấy, viết màu, bài thơ chữ to .
5/ Nghệ thuật: Giấy trắng, giấy màu, giấy lịch, bút màu, đất nặn, màu nước, một số nguyên vật liệu thiên nhiên ( lá cây, mút, xốp, giấy bìa cứng… ), tranh rỗng, băng nhạc, bài thơ, bài hát có nội dung về PTGT…
6/ Học tập: Lô tô, đôminô về PTGT.., các nhóm đối tượng trong phạm vi 9, vở “ bé làm quen với toán, bé tập tô, một số sách, tranh ảnh về PTGT, luật GT…
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
Cô Trúc( A )
Cô Trâm( B )
Đầu giờ
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
Giữa giờ
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Kết thúc
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
1/ TCĐV: Gia đình
Các thành viên trong gia đình nấu ăn để chuẩn bị đi du lịch
* Cửa hàng: Gia đình đến mua vé chuẩn bị đi du lịch 
2/ TCXD: Nhà ga xe lửa 
- Các thành viên trong nhóm phối hợp nhau xây dựng mô hình “nhà ga xe lửa”, ( Tình huống: Khách đến nhà ga rất đông, vậy bạn phải làm sao? Xây từng khu riêng biệt-> nơi kiểm soát vé tàu, nhà chờ -> trật tự, đến đúng toa tàu ) 
3/ TCHT: + Chơi đô mi nô, lô tô, xếp hình các loại PTGT, luật GT
 + Tạo nhóm có 9 đối tượng, so sánh hơn kém trong phãm vi 9.
4/ TCVĐ: Các cháu phối hợp nhau khi chơi các trò chơi
5/ Khám phá: - QS, NX khi vật tan( bột), không tan( dầu ăn) trong nước-> Ghi nhận kết quả sau khi khám phá 
6/ Nghệ thuật:
+ Hát múa, đọc thơ, các bài ca dao,… Vẽ, nặn, xé dán, gấp, làm đồ chơi, làm album…. các loại PTGT, luật GT 
=> Trọng tâm quan sát: Nề nếp, xưng hô vai khi chơi, sử dụng vật thay thế khi chơi
Thứ hai, ngày 21 tháng 03 năm 2011
1/ MỞ CHỦ ĐỀ:
* Câu hỏi tạo hứng thú:
- Con biết gì về tàu hoả 
- Bạn thấy tàu hỏa ở đâu?
- Bạn có từng đi tàu hoả không ?
- Bạn thích loại PT nào? Vì sao?
* Câu hỏi tạo nhu cầu khám phá: 
- Tàu hỏa có những bộ phận nào?
- Lợi ích của PT đó như thế nào?
 2/ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 MÔN: MTXQ ( KPKH )
Đề Tài : Bé tìm hiểu Phương tiện giao thông đường sắt
I . Mục đích-yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng, công dụng của PTGT đường sắt, nhận biết tín hiệu của đèn giao thông, còi tàu 
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc: khi kể về các bộ phận của tàu hoả (đầu tàu, thân tàu, đường ray…)
- Trẻ vui thích khi được cùng nhau khám phá về các phương tiện giao thông. Tích cực tham gia vui chơi hợp tác với bạn . Có ý thức khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị:
 * Đồ dùng của cô 
- Máy tính xách tay có phần mềm power point cài đặt các slide về PTGT.
- Đĩa nhạc bài hát một đoàn tàu 
 * Đồ dùng của trẻ 
- Thẻ số, tranh lô tô về PTGT đường sắt, tranh ghép 
III. Tiến hành:
* HĐ 1: Ổn định , tổ chức gây hứng thú 
- Mở nhạc một đoàn tàu . 
+ Các bạn đã từng đi tàu hỏa chưa?
+ Cảm giác khi đi tàu hoả như thế nào?
+ Đi ở đâu? Tàu Hoả thuộc PTGT đường gì?
* HĐ 2: Quan sát, đàm thoại PTGT đường sắt
- Cô cho trẻ xem và đón hình ảnh sau mảnh ghép. 
( hình ảnh tàu hỏa) 
- Trẻ quan sát, trao đổi về hình ảnh mới vừa được xem PTGT hoạt động ở đâu?
- Chạy bằng gì? 
- Tàu hoả chạy ở đâu?
( tàu hỏa có nhiều toa tàu khác nhau, chạy bằng khí đốt, chạy trên đường rầy) 
 * Mở rộng: ngoài các PTGT đường sắt này, bạn còn biết PTGT đường nào nữa?
 Trình chiếu cho trẻ xem máy bay, tàu thuyền, xe gắn máy, tàu vũ trụ, tin khí cầu, bay bằng áp suất của khí đốt -> trẻ quan sát và nhận xét nhanh về những đặc điểm nổi bật của từng loại PTGT
 - Khi đi trên các PTGT này con phải như thế nào?
* Giáo dục trẻ: Khi ngồi trên các PTGT các bạn phải ngồi thế nào để đảm bảo an toàn?( phải ngồi đúng toa tàu, đúng số ghế, trật tự, ….) 
- Trò chơi” hình gì biến mất” trên màn hình 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ đoàn tàu ” 
* HĐ 3: Trò chơi
- Cô giới thiệu luật và cách chơi “ai nhanh nhất”: Trên tay trẻ cầm lô tô chữ số ( vé tàu) , sau khi hát hết 1 bài hát, nghe hiệu lệnh “lên tàu” các bạn phải chạy thật nhanh về đúng ghế của mình ( VD: 1 đoàn tàu có 10 ghế, các bạn phải nhanh chân lên ghế và ngồi đúng số ghế, nếu ai chậm thì sẽ không được lên tàu) Cô cho trẻ chơi và đổi vai chơi 
* Nhận xét kết thúc hoạt động 
3/ THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG
1/ Góc xây dựng:
- Hình ảnh về ga xe lửa 
- BS thêm: Một số khối mướp, nhiều hộp nhựa nhỏ, dây chắn làm hàng rào, xe, giấy cứng 
2/ Góc sách:
- Báo chí, tạp chí giới thiệu về PTGT
- Sách truyện, thơ: Qua đường, Một phen sợ hãi, cô dạy con,
3/ Góc nghệ thuật:
* Âm nhạc:
- Dĩa nhạc có bài hát “ Một đoàn tàu,Em đi chơi thuyền, em đi qua ngã tư đường phố, anh phi công ơi”
- Nón, trang phục cảnh sát, còi 
- Giấy màu, keo nước, bấm giấy
* Tạo hình:
- Tranh vẽ, tranh cắt dán, xé dán về PTGT, biển cấm…
- Một số tranh mẫu nét cơ bãn( thuyền, xe, máy bay…) 
- BS thêm một số nguyên vật liệu: lá khô, lá vàng, cành khô…
4/ Góc học tập:
- Nhiều bộ lô tô, hình ảnh sưu tầm về PTGT, biển cấm, băng từ tên các loại PTGT
- Sao chép chữ cái, g,y Tìm chữ cái g.y có trong từ 
- Phân loại 
GTĐHK
GTĐT
GTĐB
5/ Góc khám phá
- Nước, bột, dầu ăn
Thứ ba, ngày 22 tháng 3 năm 2011
Chủ đề: PTGT và qui định GT đường bộ
 Chủ đề nhánh: tàu hỏa
MÔN: ÂM NHẠC
Đề tài: MỘT ĐOÀN TÀU
NH: Đoàn tàu bé xíu 
1/ Yeâu caàu : 
- Treû haùt ñuùng giai ñieäu baøi haùt, hieåu ñöôïc noäi dung baøi haùt. 
- Bieát haùt keát hôïp vôùi ñoäng taùc minh hoaï ñi daäm chaân “một đoàn tàu” 
- Giaùo duïc treû coù yù thöùc chaáp haønh luaät giao thoâng khi tham gia giao thoâng. 
2/Chuaån bò : 
- Coâ tham khaûo baøi haùt một đoàn tàu, đoàn tàu bé xíu
- Coâ bieân soaïn ñoäng taùc muùa minh hoaï 
- Baêng nhaïc, tranh minh hoaï
3/Toå chöùc hoaït ñoäng :
* HĐ 1: OÅn ñònh 
- Cô đưa tranh: 
-> trẻ quan sát và nêu đặc điểm của tàu hỏa. 
(chạy trên đường ray, có nhiều tao tàu phía sau…)
* HÑ 1: Dạy vận động 
 - Cô xướng âm trẻ đoán bài hát “một đoàn tàu” cô và trẻ cùng hát kết hợp cô đánh nhịp 
- Trẻ hát theo toå nhoùm, caù nhaân 
- Höôùng daãn treû vaän ñoäng 
- Cô Vaän ñoäng mẫu + giaûi thích caùch vaän ñoäng 
+ Tay lên vai của bạn, kết hợp chân nhún, đầu hơi nghiêng, vừa hát vừa nhún, nghiêng người theo từng nhịp, câu bài hát -> kết hợp đi vòng quanh lớp…
-Môøi treû haùt + vaän ñoäng
(Söûa sai , khuyeán khích , ñoäng vieân treû thöïc hieän) 
* HÑ 3 : Haùt treû nghe 
- Laàn 1
- Lần 2 + giaûi thích noäi dung baøi haùt đoàn tàu bé xíu ( miêu tả hình dáng xe lửa: đầu máy có ống khói to, mọi người xếp hàng lên toa tàu, vui ca hát) 
- Nhaän xeùt, keát thuùc hoaït ñoäng
* Hoaït ñoäng tieáp theo: Ñöa vaøo HÑG, ngoaøi trôøi, hoaït ñoäng chuyeån tieáp haùt, muùa, vaän ñoäng goõ, voã tay theo yù thích treû thoâng qua baøi haùt một đoàn tàu 
* Ñaùnh giaù:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Thứ tư, ngày 23 tháng 03 năm 2011
Chủ đề: PTGT và qui định GT đường bộ- Chủ đề nhánh: Tàu hỏa
Moân: LQCV
Đề tài: g,y 
1/ Yeâu caàu : 
- Treû nhaän bieát ñuùng aâm cuûa chöõ g,y nhaän ra chöõ g,y trong töø troïn veïn, bieát ñöôïc caáu taïo chöõ g, y.
 - Trẻ phaùt aâm chính xaùc chöõ g, y
- Tích cöïc tham gia cuøng baïn, nhanh nheïn, ñoaøn keát 
2/ Chuaån bò : 
Boä theû chöõ caùi g, y tranh coù töø chöùa chöõ g, y thực hiện trên máy tính 
Buùt veõ giaáy, 1 soá troø chôi nhaän bieát, phaùt aâm chöõ g,y
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1 : Laøm quen chöõ vieát g,y 
- Cô và trẻ cùng hát bài “ một đoàn tàu” 
- Các bạn vừa hát bài hát gì? Thuộc PTGT đường gì? Vây các bạn có bao giờ đi tàu hỏa lần nào chưa? Trẻ cùng cô trao đổi 
- Giôùi thieäu tranh, baêng töø “ đường ray xe lửa” ( trên máy tính )
- Cho treû phaùt aâm tranh, từ “đường ray xe lửa ” Tìm chöõ caùi ñaõ hoïc trong töø đường ray xe lửa -> tìm chöõ đã học (ư,ơ,a,đ,n) -> phaùt aâm.Giôùi thieâu chöõ caùi môùi g, y 
 - Trẻ chơi hãy chọn nét đúng-> ( đúng thì đứng yên, sai thì biến mất) neâu caáu taïo chöõ “g,y”
- Cho trẻ đi xung quanh lớp tìm chữ cái g,y có trong từ .Dạy trẻ phát âm chữ cái “g,y”( söûa sai )
 * HÑ 2: So saùnh ñieåm khaùc nhau giöõa chöõ g vaø chöõ y
- Chöõ g nét cong, chữ y 2 nét xiên( 1 xiên ngắn và 1 xiên dài)
 - Giôùi thieäu caùc kieåu chöõ (chöõ in thöôøng,chöõ in hoa,chöõ vieát thöôøng) 
- Giôùi thieäu vaø thöïc hieän maãu caùch vieát chöõ g,y ứng dụng chương trình happykids ( Cô viết mẫu) 
 * HÑ3 : Troø chôi : 
+“ Tìm nhanh chöõ” ->Giaûi thích luaät chôi vaø caùch chôi troø chôi tìm nhanh chöõ caùi( Theo hieäu leänh cuûa coâ tìm chöõ g,y -> treû tìm nhanh giô leân cao vaø phaùt aâm chöõ vöøa môùi tìm ñöôïc, ngược lại cô phát âm, trẻ tìm chữ cái 
+ Trò chơi “ xem ai nhanh nhất” trẻ ghép chữ g,y sau 1 bài hát, bạn nào ghép nhanh nhất bạn đó thắng cuộc 
- Treû veà nhoùm thöïc hieän baøi taäp toâ vieát chöõ g,y 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng 
* Hoaït ñoäng tieáp theo: Thöïc hieän vaøo hoaït ñoäng goùc toâ vieát chöõ caùi, hoaït ñoäng ngoaøi trôøi xeáp hình chöõ caùi, troø chôi taïo daùng chöõ caùi
* Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm 2011
Chủ đề: PTGT và qui định GT đường bộ
 Chủ đề nhánh: Tàu hỏa
MÔN: TOÁN
Đề tài: Chia nhóm số lượng 9 thành 2 phần
 * Yêu cầu:
- Dạy trẻ biết cách chia 9 đối tượng ra làm hai phần bằng nhiều cách khác nhau. Nêu được kết quả của hai cách chia
- Luyện thêm bớt trong phạm vi 9, rèn luyện sự tập trung chú ý cúa trẻ
- Chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của cô.
* Chuẩn bị:
- Cô: Máy tính, chương trình powerpoint, máy bay, xe ô tô, bảng thiết-> kích thước hợp lý
- Trẻ: Mỗi trẻ có thẻ lô tô in trên hình vẽ( xe lửa, ô tô, xe đạp, xe gắn máy) số lượng là 9 đựng trong rổ, thẻ số từ 1 đến 9) 
- Giấy, viết màu, bảng thiết, băng nhạc, máy hát 
* Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1 : Ôn số lượng trong phạm vi 9
- Ổn định, cô cho trẻ đi xung quanh lớp tìm xem có những hình ảnh nào, ĐDĐC nào có số lượng 9-> trẻ QS, đếm số ( máy bay, xe gắn máy, xe đạp)
- Trẻ tập trung nơi máy tính
+ Các bạn quan sát và nhận xét có những hình ảnh gì? Có bao nhiêu toa xe lửa-> trẻ đếm 9 toa xe lửa
+ Dưới mỗi toa xe-> trẻ QS và đếm số xe gắn máy
+ Số toa xe và xe gắn máy như thế nào?
+ Muốn cho số lượng xe gắn máy bằng với số lượng toa xe bạn phải làm sao?( thêm 1 xe gắn máy) 
+ Hiện nay số toa xe và số xe gắn máy như thế nào? Có bằng nhau không? Bằng nhau với số lượng là mấy( 9) 
-> cô cho trẻ đếm lại số toa xe và xe gắn máy
- TC “đủ số lượng 9” cô vỗ tay( 6) tiếng, vậy theo bạn đủ mấy tiếng nữa là 9? Cô dậm chân( 4) vậy
 dậm thêm mấy tiếng nữa là 9
* Hoạt động 2 : Chia 9 đối tượng làm hai phần
-TC “ Tập tầm vông” -> Cô chia số xe đạp ra hai tay-> trẻ đoán mỗi tay có mấy xe đạp ( chơi 4 lần, mỗi lần 1 cách chia) 
- Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ lên gắn hình ảnh với số lượng tương ứng về cách chia làm 2 phần lên trên bảng thiết ( 7-2; 8-1; 5-4; 6-3) 
- Cô cho trẻ QS lại trên bảng cách chia làm hai phần với nhiều cách chia khác nhau ( 7-2; 8-1; 5-4; 6-3) 
- Cho trẻ đọc thơ cô dạy con về nhóm thực hiện cách chia
+ Chơi tập tầm vông
+ Chia nhóm( xe lửa, ô tô, xe đạp, xe gắn máy) làm hai phần trên bảng thiết
* Hoạt động 3: Luyện tập 
- TC “ Tìm đúng toa xe” Toa xe có gắn chữ số, trên tay của trẻ có thẻ số, khi nghe hiệu lệnh lên tàu cô kiểm tra sau mỗi lần chơi 
- Nhận xét kết thúc hoạt động 
 * Hoaït ñoäng tieáp theo: Ñöa vaøo HĐG, HĐC vieát , toâ chöõ soá , chia soá löôïng trong phaïm vi 8 
* Đánh giá: 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011
Chủ đề: PTGT và qui định GT đường bộ
 Chủ đề nhánh: Tàu hỏa
Moân: Theå duïc Ôn luyện 
Đề tài: Nhaûy kheùp taùch chaân , tung vaø baét boùng 
1 / Yeâu caàu : 
- Treû nhận bieát kỹ năng chaân nhaûy kheùp vaø taùch chaân, tung và bắt bóng
- Chân nhảy khép và tách moät caùch nhanh nheïn, tung và bắt bóng 1 cách chính xaùc 
- Cuøng baïn tham gia tích cöïc hoaït ñoäng
2/ Chuaån bò :
 - Baät oâ coù chöùa chöõ caùi h , k . p , q 
- Băng nhạc, bài hát
3 / Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1 : Khôûi ñoäng Môû nhaïc em đi chơi thuyền. Nghe nhaïc keát hôïp ñi voøng troøn vôùi caùc kieåu ñi, chaïy khaùc nhau veà ñoäi hình 1, 2 giaõn ñeàu
 * HÑ2 : Troïng ñoäng 
- Giôùi thieäu baøi taäp phaùt trieån chung :
 +Tay: Ñöa veà tröôùc , leân cao (3lx8n)
 +Chaân: Veà tröôùc , khuîu goái (2lx8n)
+Buïng löôøn Tay leân cao, chaïm ngoùn chaân (2lx8n)
+Baät Taùch chaân kheùp chaân (3lx8n) 
Riêng ñoäng taùc bật, tay thöïc hieän 3 laàn 8 nhòp hoå trôï cho vaän ñoäng cô baûn 
- Giôùi thieäu VÑCB nhaûy kheùp vaø taùch chaân 
+ Laøm maãu 2 laàn , laàn 2 + giaûi thích : Tay choáng hoâng , baät taùch chaân vaøo 2 oâ keát hôïp phaùt aâm chöõ caùi hôø , sau ñoù kheùp chaân baät vaøo oâ thöù hai phaùt aâm chöõ k vaø cöù nhö theá baät taùch chaân , kheùp chaân phaùt aâm chöõ caùi trong oâ baät, sau ñoù caàm laáy boùng tung leân cao , höùng laáy baét boùng baèng hai tay 
- Cho treû thöïc hieän thöû -> hai treû thöïc hieän thöû 
 - Cho Treû thöïc hieän döôùi hình thöùc thi ñua Nhoùm , toå , caù nhaân thöïc hieän 
 ( Chuù yù . khuyeán khích , ñoäng vieân treû thöïc hieän , söûa sai cho treû ) 
* HÑ3 : Hoài tónh Cho treû vun tay hít thôõ nheï nhaøng 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng
* Hoaït ñoäng tieáp theo : Ñöa vaøo hoaït ñoäng ngoaøi trôøi , hoaït ñoäng chuyeån tieáp vaän ñoäng taùch chaân vaø kheùp chaân 
* Ñaùnh giaù:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÀU HỎA
Thời gian thực hiện: Chiều thứ 6 ngày 25/3/2011
1/ Chuẩn bị:
- Khách mời: GV cạnh lớp
- Người dẫn chương trình: Trẻ đã quen cùng GV lớp.
- Các sách chữ to, tranh ảnh, mũ,mão … bài thơ, câu chuyện trong ch