Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Mạng chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước

MẠNG
Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước 
 ( Từ 6/12/10 đến 10/12/10 )
- Trò chuyện với trẻ về động vật sống dưới nước 
- TC: Bắt chước làm theo dáng đi của con vật (rùa, cua bò…)
 - Xé dán con cá 
- XD: Trại chăn nuôi tôm, cá 
- Xác định phía phải, trái của đối tượng 
- TC: Phân loại con vật và nơi sống, thức ăn của chúng.
.
Phân nhóm con vật 
Tuần 2
Động vật sống dưới nước 
Mối quan hệ giữa vật sống dười nước và MT sống
Chăm sóc và Bảo vệ
- Trò chuyện về tên gọi của con vật, nơi sống của chúng 
- ĐV: Gia đình – cửa hàng bán thức ăn gia súc 
- TC: Mèo và chim sẻ - Cá sấu lên bờ
- Thơ: Nàng tiên ốc 
- Làm sách tranh chủ đề về các con vật sống dưới nước 
- Xem sách, tập đọc truyện
- LQVC :I, t, c 
- Trò chuyện về công việc, chăm sóc, bảo vệ vật sống dưới nước 
- ĐV: Gia đình – Bác sĩ thú y 
- TC: Gạch nối các con vật theo sinh sản, thức ăn...
- Câu đố về các con vật sống dưới nước (cua, cá, rùa, hến..)
- Đọc đồng dao con còng con cua
LỊCH TUẦN 2: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC 
( từ 6/12/2010 đến 10/12/2010)
Thời điểm
Thứ hai
(6/12)
Thứ ba
(7/12)
Thứ tư
(8/12)
Thứ năm
(9/12)
Thứ sáu
(10/12)
Đón trẻ
- Rèn thói quen mang và cất dép ngăn nắp khi vào nhà vệ sinh
- Phối hợp PH: Trao đổi về sức khỏe, học tập của trẻ, xin vật liệu trang trí…
TDS
Bài tập 4 
Hoạt động sáng
- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh -> báo cáo với cô. Quan tâm đến bạn vắng.
- Thời gian + Thời tiết: Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng. QS và nhận xét bầu trời
- Thông tin trên báo, đài, Giới thiệu sách truyện mới: “ Chú ếch con”
- Tâm trạng: vui, buồn, ngạc nhiên -> trẻ nêu được vì sao vui, buồn, ngạc nhiên.
- Chủ đề nhỏ
Hoạt động chung
PTNT:
- Tìm hiểu về các con vật sống dưới nước 
PTNN:
- Thơ: Nàng tiên ốc 
PTNN:
I,T,C 
PTTM:
TH: Xé dán con cá 
PTNT: 
Toán: Xác định phía phải, phía trái của đối tượng 
HĐNT
- QS: con ốc, con cua, con cá….
- TCVĐ: Bẫy chuột, mèo và chim sẻ, cá sấu lên bờ người ta xuống nước, cáo và thỏ….
- TC dân gian: Chi chi chành chành, Lộn cầu vồng , cắp cua, Oẳn tù tì, nhảy dây...
- Chơi tự do: Các đồ chơi ngoài trời, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, cát, nước…
HĐVC
- Đóng vai: 
 Bác sĩ thú y, cửa hàng bán thức ăn gia súc.
- Âm nhạc: Nghe hát và hát các bài hát về động vật
- Xây dựng: trại chăn nuôi: ao nuôi tôm, cá 
- Tạo hình: 
Vẽ, tô, nặn, xé dán các con vật… 
- Học tập: 
+ Chơi đô mi nô, lô tô, xếp hình con vật
 Tập tô chữ cái u, ư, i, t, c
- Thư viện:
+ Xem tranh, ảnh về các con vật, nhận xét về các con vật trong tranh, ảnh
- Khám phá
+ Thí nghiệm 
Xem vật dưới kính lúp -> tự rút ra nhận xét
- Thư viện: 
+ Làm sách truyện sáng tạo
- Học tập: + Đếm, chọn số tương ứng với số lượng, thêm, bớt, phân loại thành 2 nhóm trong phạm vi 7, 8. 
- TH: Vẽ, nặn, cắt dán, gấp một số con vật.
VS, ăn, ngủ
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng đúng phương pháp, vệ sinh biết dội nước….
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng.
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ, khi uống thuốc 
Hoạt động chiều
- Chơi ở các góc thực hiện và hoàn thành sản phẩm
- Rèn thao tác vệ sinh đúng cách: Rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng
- Chơi : “ Nhìn hình gọi đúng tên”
- Dinh dưỡng: Thực phẩm có nhiều Canxi 
- Tổng kết chủ đề: hát, múa
- Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần
- Mở chủ đề mới: động vật sống trong rừng 
Trả trẻ
Trao đổi với phụ huynh vấn đề trong ngày của bé.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 2: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC 
( từ 6/12/2010 đến 10/12/2010 )
I/ Chuẩn bị: 
1/ Xây dựng: gạch, các khối hộp bằng giấy, hộp nhựa, hàng rào, cây xanh, hoa, mô hình trại nuôi ao nuôi tôm, cá 
2/ Đóng vai: Bộ đồ dùng gia đình, tôm, cá các loại 
3/ Khám phá: kính lúp, chậu cá…..
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy…..
5/ Nghệ thuật: Giấy trắng, giấy màu, giấy lịch, bút màu, đất nặn, màu nước, một số nguyên vật liệu thiên nhiên ( lá cây, mút, xốp… ), tranh rỗng, băng nhạc, bài thơ, bài hát có nội dung về con vật…
6/ Học tập: Lô tô, đô mi nô về con vật, các nhóm đối tượng có số lượng là 8, vở “ bé làm quen với toán, bé tập tô, một số sách, tranh ảnh có nội dung về các con vật khác nhau…
II/ Phân công:
Thời điểm
Phân công
Cô Trúc ( A )
Cô Trâm ( B )
Đầu giờ
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
Giữa giờ
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày 
- Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở góc khác
Kết thúc
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
III/ Nhiệm vụ- PP- hướng dẫn:
1/ TCĐV:
a/ Gia đình:
- Các thành viên trong gia đình nấu ăn, đến cửa hàng mua tôm, cá về chế biến thức ăn cho bữa cơm gia đình 
b/ Cửa hàng
- Mua bán tôm, cá các loại và thức ăn gia súc. 
2/ TCXD: Trại nuôi tôm, cá 
- Cô và trẻ trò chuyện về trại nuôi tôm, cá, nơi đó có những gì? trẻ tự thỏa thuận với nhau để chọn chủ đề và chọn vật liệu phù hợp.( Tình huống: Khi xây xong ao cá, thì ta phải lấy gì cho nó ăn? BP: Đến cửa hàng mua thức ăn cho tôm cá ăn ...)
3/ TCHT:
- Chơi đô mi nô, lô tô, xếp hình con vật
- Tập tô chữ cái u, ư, i, t, c
- Đếm, chọn số tương ứng với số lượng, thêm, bớt, phân loại thành 2 nhóm trong phạm vi 7
- Sao chép chữ cái. 
 4/ TCVĐ: Bẫy chuột 
- Cách chơi: Hai trẻ nắm tay đưa lên cao làm bẫy chuột, các bạn khác làm chuột, sau khi nghe hiệu lệnh “chuột chạy” các bạn chuột chạy thật nhanh sao cho qua khỏi bẫy, sau đó khi nghe hiệu lệnh “sập bẫy” các bạn làm bẫy ngồi hụp xuống để bắt lấy chuột, yêu cầu các bạn chuột phải cẩn thận và chạy nhanh thoát khỏi cái bẫy, còn các bạn làm bẫy phải linh hoạt làm sao bắt được chuột.
5/- Khám phá: Thí nghiệm -> Điều gì xảy ra khi soi rọi kính lúp lên 1 vật nào đó 
Tình huống: Nếu ta nhìn vật nhỏ dưới mắt thường 
Biện pháp: Dùng kính lúp sọi rọi lên vật 
 -> Trẻ tự rút ra nhận xét, vẽ lại hình ảnh vừa thí nghiệm 
6/ Nghệ thuật:
+ Tô, vẽ, nặn, gấp các con vật khác nhau
+ Hát múa, đọc thơ, các bài ca dao,… có nội dung về các con vật
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG SÁNG
( Từ 6/ 12/ 2010 đến 10/12/ 2010 )
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ biết tên các bạn trong tổ, sự thay đổi của thời gian, thời tiết
- Trẻ sao chép chính xác các từ: thứ, ngày, tháng, năm. Phát triển ngôn ngữ, nói tròn câu, rỏ ràng
- Quan tâm đến thông tin thời sự, cùng chia sẽ, lắng nghe với cô và bạn
II/ Chuẩn bị: Các loại bảng biểu ( điểm danh, thời tiết, thời gian, chế độ sinh hoạt, thông tin … )
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Điểm danh: 
- Cho các tổ trưởng kiểm tra xem tổ mình có vắng bạn nào không? 
- Báo cáo cho cô và các bạn cùng nghe => Sau đó các tổ trưởng lên gắn hình bạn vắng
- Cô đếm xem có mấy bạn vắng? Bao nhiêu bạn trai? bạn gái? 
=> So sánh bạn trai, bạn gái.
2/ Thời tiết + Thời gian: 
- Bầu trời hôm nay như thế nào? Gió mạnh hay gió nhẹ? Tại sao con biết?
 => cháu lên gắn biểu tượng thời tiết
- Hôm qua thứ mấy? ngày? Tháng? 
=> Cháu lên gở lịch và chỉ vào lịch nói to “hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? năm? 
=> Cháu ghi thứ, ngày, tháng…..
* Trò chuyện đầu tuần: 
- Hỏi xem thứ bảy, chủ nhật ở nhà cháu làm gì? 
- Đi đâu chơi? Và nhắc nhở tiêu chuẩn bé ngoan
3/ Giới thiệu sách: “Chú ếch con”
- Giới thiệu sách mới, trẻ biết tên, đếm số trang, hình ảnh trong sách 
4/ Chủ đề nhỏ: Trò chuyện về động vật sống dưới nước -> thức ăn, sinh sản...
Kết thúc: Trò chơi “con muỗi ” 
Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ gọi đúng tên, đặc điểm, ích lợi của con cá
- Trẻ biết cách chơi trò chơi, biết cách sử dụng các dụng cụ.
- Có ý thức chăm sóc cây. Tích cực tham gia vào buổi hoạt động.
II/ Chuẩn bị: 
- Cô: hệ thống câu hỏi gợi mở khi quan sát con cá
- Trẻ: bóng, cầu lông, dây thun, đồ chơi ngoài trời….
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Quan sát: con cá
- Cô đọc câu đố: Con gì có vẩy có vây…?
-> trẻ đoán (con cá) .
- Bạn biết gì về con cá? (đầu, vây, vẫy, mang, đuôi, cách vận động…)
- Cá cung cấp dinh dưỡng gì cho cơ thể bạn, từ cá chế biến những món ăn nào?
=> Giáo dục chăm sóc, bảo vệ con vật.. 
2/ TCVĐ: “Bẫy chuột” 
- Chuẩn bị: Mão con chuột 
- Cách chơi: Cách chơi: Hai trẻ nắm tay đưa lên cao làm bẫy chuột, các bạn khác làm chuột, sau khi nghe hiệu lệnh “chuột chạy” các bạn chuột chạy thật nhanh sao cho qua khỏi bẫy, sau đó khi nghe hiệu lệnh “ sập bẫy” các bạn làm bẫy ngồi hụp xuống để bắt lấy chuột, yêu cầu các bạn chuột phải cẩn thận và chạy nhanh thoát khỏi cái bẫy, còn các bạn làm bẫy phải linh hoạt làm sao bắt được chuột, cô cho trẻ chơi thử-> chơi theo nhóm, đổi vai chơi 
3/ TCDG: Chi chi chành chành 
- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi, trẻ chơi theo nhóm, đổi vai chơi 
4/ Chơi tự do: Đồ chơi ngoài trời, chơi cát, đong nước, đánh cầu, nhảy dây, tung bóng, cà kheo...
Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010	
Chủ đề: Thế giới động vật
 Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MÔN: MTXQ ( KPKH )
Đề tài: Các con vật sống dưới nước 
I/ Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm về hình dáng và MT sống của các con vật sống dưới nước 
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân biệt dấu hiệu đặc trưng của các con vật sống dưới nước
- Biết yêu quí các con vật, chăm sóc và bảo vệ chúng, biết giữ vệ cá nhân sau khi tiếp xúc chúng.
II/ Chuẩn bị: 
- Cô: Một số tranh, câu đốvề các con vật sống dưới nước. Bài hát cá vàng bơi, con cua con còng
- Trẻ: một số hình ảnh lô tô và mô hình bằng nhựa về các loại động vật sống dưới nước 
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: 
- Ổn định: Hát, vận động theo nhạc bài cá vàng bơi 
- Trao đổi với trẻ nội dung bài hát 
- Ngoài ra các bạn còn biết những con vật nào sống ở dưới nước?
2/ Hoạt động 2: Giới thiệu về các con vật sống dưới nước 
- Cho cháu đi quan sát xung quanh lớp xem có những nơi nào có vật nuôi sống dưới nước ( trẻ đi xung quanh lớp pháp hiện con vật sống dưới nước (con cá, con rùa, con cua, con tôm, con ốc)
- Tập trung cháu lại hỏi: bạn phát hiện được con vật nào?- trẻ tự trả lời .
- Thế nhà con có nuôi các con vật đó không? 
- Hằng ngày bạn cho nó ăn thức ăn gì?
- Mình nuôi chúng để làm gì ?
- Theo bạn, bạn làm gì để chăm sóc chúng?
- Những con vật đó có ích lợi gì cho con (cung cấp thịt) dinh dưỡng chất đạm và Canxi 
3/ Hoạt động 3: Luyện tập
a/ Ráp hình vật sống dưới nước 
+ Cho trẻ tách ra làm 3 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 cái rổ. Cô giới thiệu bài tập, Mỗi nhóm ráp hình 1 con vật nào đó, trong thời gian nhất định mỗi nhóm phải ráp thật nhanh, nếu nhóm nào ráp nhanh và đúng thì nhóm đó thắng cuộc
b/ Trò chơi “Bắt chước cách vận động của các con vật”
- Sau khi nhận xét nhóm cho cả đội tạo dáng con vật (con rùa, con cua, con cá) 
* Nhận xét kết thúc hoạt động 
* Hoạt động nối tiếp: - Đưa vào hoạt động góc, cho trẻ tạo thành album về các con vật sống dưới nước 
* Đánh giá: 
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
Thứ ba, ngày 7 tháng 11 năm 2010
Chủ đề: Thế giới động vật
Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Môn:Văn học (Thơ)
Đề tài: Nàng tiên ốc 
1/ Yeâu caàu : 
- Treû thuộc thơ, hieåu noäi dung baøi thô 
- Trẻ đọc đúng lời và diễn cảm bài thơ
- Bieát chaêm chæ laøm vieäc, toát buïng ñöôïc moïi ngöôøi yeâu meán vaø soáng haïnh phuùc
2/ Chuaån bò: 
- Tranh minh hoïa. Vieát toâ maøu, tranh veõ 
- Chữ soá 5, 6 ,7, baêng nhaïc, maùy haùt
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ 1: ổn định 
- Ñoïc caâu ñoá 
-> trẻ đoán con ốc, bạn biết gì về con ốc ( hình daùng, chöùc naêng, moâi tröôøng soáng cuûa loaøi oác )
* HĐ 2: Đọc thơ trẻ nghe + Đàm thoại 
- Giôùi thieäu tranh taäp thô chöõ to 
- Cho treû quan saùt, nhaän xeùt tranh, hình aûnh, cöû chæ thaùi ñoä maøu saéc trong tranh.
- Ñoïc laàn 1 
- Ñoïc laàn 2, xem tranh, giaûi thích giaûng nghóa töø khoù trong baøi thô 
+Voû noù bieân bieác xanh # Voû oác maøu xanh ñaäm 
+ Lieàn boû vaøo trong chum # boû vaøo trong chaäu 
+ Côm nöôùc naáu tinh töôm # Côm nöôùc naáu goïn gaøng ngon , ñeïp maét haáp daãn 
- Troø chôi, baét chöôùc daùng ñi moø cua baét oác ( môû nhaïc khoâng lôøi ) Cuøng tham gia chôi 
- Ñoïc laàn 3 keát hôïp chæ töø trong thô 
- Tìm chöõ caùi i, t, c coù trong baøi thô (Tìm chöõ caùi trong baêng töø naøng tieân oác)
* Ñaøm thoaïi caâu hoûi qua noäi dung baøi thô
+ Baøi thô noùi veà ai? + Baø laõo haèng ngaøy laøm coâng việc gì? 
+ Baø ñaõ thaáy gì trong khi laøm vieäc ?
+ Thaùi ñoä cuûa baø nhö theá naøo khi thaáy nhaø cöûa ngaên naép goïn gaøng côm nöôùc tinh töôm 
+ Con oác ñöôïc hoùa thaân laø ai? + Coâ tieân laøm vieäc gì giuùp baø laõo? 
+ Baø laõo ñaõ laøm gì ñeå giöõ laáy naøng tieân? 
+ Noäi dung baøi thô naøy gioáng nhö caâu chuyeän naøo maø con bieát? 
* HÑ 3: Daïy treû ñoïc thô 
- Höôùng daãn cho treû ñoïc thô, söûa sai, khuyeán khích, ñoäng vieân treû ñoïc thô 
- Ñoaùn teân cho baøi thô, thoáng nhaát ñaët teân cho baøi thô: Naøng tieân oác (Ñoaùn teân, thoáng nhaát ñaët teân cho baøi thô: naøng tieân oác)
- Môøi baïn trai, gaùi böôùc 7 böôùc veà beân phaûi ( traùi ) cuûa coâ, ñoïc thô 
* HÑ3: Luyeän taäp: Môû nhaïc khoâng lôøi 
- Troø chôi:Tìm chöõ caùi theo yeâu caàu, khoanh troøn, ñeám soá löôïng, vieát chöõ soá töông öùng vôùi chöõ caùi tìm ñöôïc trong ñoaïn thô 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng nhaän xeùt vôùi baïn, doïn deïp ñoà duøng hoïc taäp
* Hoaït ñoäng tieáp theo:Ñöa vaøo HÑG( Saùch tranh ñöa vaøo goùc thö vieän ), HÑ chuyeån tieáp
* Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ tư, ngày 8 tháng 12 năm 2010	
Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
 Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MÔN: LQCV
Đề tài: I-T-C
1 / Yeâu caàu : 
- Trẻ nhaän bieát, phaùt aâm ñuùng aâm chöõ caùi i, t, c 
- Nhaän bieát caáu taïo cuûa chöõ i, t, c, phát âm, tìm đúng chữ cái có trong từ 
- Giaùo duïc, chaêm soùc baûo veä con vaät nuoâi trong gia ñình 
2 / Chuaån bò : 
- Tranh, baêng töø con vòt, các kiểu chữ I, t,c , trò chơi được ứng dụng trên máy tính 
- Loâ toâ, theû chöõ i, t, c cho moãi treû. Baêng nhaïc, bàn ghế đúng qui cách, quyển vở bé tập tô, viết chì 
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1 : ổn định 
- Môû nhaïc đñaøn vòt con Nghe nhaïc vaø vaän ñoäng theo nhaïc. Ñaøm thoaïi veà noäi dung baøi haùt, bạn biết gì về con vịt 
* HĐ 2: Làm quen chữ cái I,t,c
- Giôùi thieäu tranh, baêng töø con vòt ( trên máy tính )
- Cho treû phaùt aâm tranh, töø con Vòt 
- Tìm chöõ caùi ñaõ hoïc trong töø con Vòt ( Quan saùt -> tìm chöõ (o, n ) -> phaùt aâm)
- Giôùi thieâu chöõ caùi môùi i, t, c.
- Cho caû lôùp phaùt aâm chöõ i, t, c 
- Trẻ chơi hãy chọn nét đúng -> trẻ tìm nét ( đúng thì đứng yên, sai thì biến mất) neâu caáu taïo chöõ i
- Cho trẻ đi xung quanh lớp tìm chữ cái i có trong từ 
- Dạy trẻ phát âm chữ cái I ( söûa sai ) (Nhoùm, toå, caù nhaân, nhoùm phaùt aâm -> lôùp phaùt aâm)
- Tương tự với chữ cái t và c thực hiện giống như chữ cái i( trò chơi hãy chọn nét đúng, tìm chữ t,c có trong từ, phát âm chữ cái t,c) 
 - Giôùi thieäu caùc kieåu chöõ (chöõ in thöôøng ñöôïc söû duïng trong hoïa baùo, chöõ in hoa ñöôïc söû duïng khi vieát teân, ñaàu caâu, chöõ vieát thöôøng ñöôïc vieát haèng ngaøy cho treû xem )
* So saùnh ñieåm gioáng vaø khaùc nhau giöõa chöõ i vaø chöõ t 
+ Ñieåm gioáng nhau giöõa chöõ i, t: Cuøng neùt thaúng
+ Khaùc nhau : chöõ I coù 1 chaám troøn treân ñaàu coøn chöõ tôø coù neùt ngang treân ñaàu
- Giôùi thieäu vaø thöïc hieän maãu caùch vieát chöõ i, t, c treân doøng keõ in môø (Coù theå cho 1 treû vieát maãu cuøng coâ ) 
* HÑ3 : Luyeän taäp 
- T/C: “Tìm nhanh chöõ” ->Giaûi thích luaät chôi vaø caùch chôi troø chôi tìm nhanh chöõ caùi( Theo hieäu leänh cuûa coâ tìm chöõ i( t,c ) -> treû tìm nhanh giô leân cao vaø phaùt aâm chöõ vöøa môùi tìm ñöôïc
- T/C: “Veà ñuùng Noâng traïi cuûa mình” coù ñòa chæ nhaø laø chöõ i, t, c -> ( Moãi baïn caàm theû chöõ ñaõ choïn ( i, t, c) sau khi heát baøi haùt hay baûn nhaïc naøo ñoù baïn chaïy nhanh veà ñuùng noâng traïi cuûa mình vôùi ñuùng theû chöõ treân tay.Cho treû chôi thöû, caû lôùp cuøng chôi, ñoåi vai chôi, ñoåi theû chöõ 
- Treû veà nhoùm thöïc hieän baøi taäp toâ vieát chöõ i, t, c 
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng 
* Hoaït ñoäng tieáp theo: Thöïc hieän vaøo HÑG toâ vieát chöõ caùi, HÑNT xeáp hình chöõ caùi, troø chôi taïo daùng chöõ caùi 
* Đánh giá: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ năm, ngày 9 tháng 12 năm 2010	
Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
MÔN: Taïo hình
ĐỀ TÀI: Xeù daùn hình con caù 
1 / Yeâu caàu : 
- Treû hieåu vaø nhaän daïng hình con caù 
- Bieát gaáp ñoâi vaø xeù löôïn cong taïo hình con caù. Luyeän caùch pheát hoà vaø daùn, boå sung caùc chi tieát maét, mang vaø ñuoâi... 
- Yeâu quí, chaêm soùc, baûo veä vaät nuoâi con vaät coù ích.
2/ Chuaån bò : 
Maãu cuûa coâ: tranh xeù daùn con caù. Giaáy baùo, giaáy maøu 
Keo daùn, buùt chì maøu cho coâ, treû 
Baêng nhaïc caù vaøng bôi
Moâ hình
3/ Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1 : Trao ñoåi veà hình aûnh con caù
- Môû nhaïc caù vaøng bôi -> treû haùt vaø vaän ñoäng theo nhaïc.
- Trao ñoåi veà caùc loaïi caù, hình daùng, maøu saéc coâng duïng, caáu taïo, chöùc naêng töøng boä phaän cuûa caù 
- Giôùi thieäu ñeà taøi cho treû quan saùt con caù ñang bôi trong chaäu 
- Cho treû nhaän xeùt 
- Giôùi thieäu baøi xeù daùn con caù cuûa coâ- trẻ quan sát, nhận xét 
* HÑ2 : Xeù maãu hình con caù + giaûi thích 
- Gaáp ñoâi giaáy hình chöõ nhaät, xeù löôïn theo ñöôøng cong, sau ñoù öôùm thöû treân neàn giaáy, pheát hoà vaøo maët traùi cuûa hình, mieát phaúng, sau ñoù veõ theâm chi tieát: maét, mang, vaây vaø ñuoâi -> ñaët teân cho caù. 
- Môøi treû xeù löôïn cong troøn baèng ñoäng taùc moâ phoûng 
* HÑ3 : Cho treû thöïc hieän ( môû nhaïc nhoû ) 
- Nghe nhaïc veà nhoùm xeù daùn con caù vaø ñaët teân cho caù mình thích nhaát
- Tröng baøy saûn phaåm.
- Nhaän xeùt keát thuùc hoaït ñoäng doïn deïp ñoà duøng hoïc taäp
* Hoaït ñoäng tieáp theo: Thöïc hieän vaøo hoaït ñoäng ngoaøi trôøi xeù con caù baèng laù caây, hoaït ñoäng goùc xeù daùn con caù vaøo tranh chuû ñieåm 
* Đánh giá:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ sáu , ngày 10 tháng 12 năm 2010
Chủ đề: Động vật
Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Môn: TOÁN 
Đề tài: Toaùn : XAÙC ÑÒNH PHÍA PHAÛI, PHÍA TRAÙI CUÛA BAÏN, ÑOÁI TÖÔÏNG KHAÙC
( Coù söï ñònh höôùng )
1 / Yeâu caàu : 
- Treû bieát xaùc ñònh phía traùi, phaûi cuûa baïn, ñoái töôïng khaùc thoâng qua caùc hình thöùc ñöùng cuøng chieàu, ngöôïc chieàu vôùi baïn. 
- Thöïc haønh caùc baøi taäp luyeän taäp moät caùch nhanh nheïn vaø chính xaùc theo yeâu caàu 
- Cuøng baïn vaø coâ tham gia tích cöïc hoaït ñoäng, ñoaøn keát 
2/ Chuaån bò :
 Loâ toâ con vaät nuoâi sống dưới nước, Con mèo nhồi bông 
3 / Toå chöùc hoaït ñoäng : 
* HÑ1: Luyeän taäp phaân bieät phía phaûi, phía traùi cuûa baûn thaân 
- Cho treû chôi “giaáu tay” Sau ñoù hoûi laàn löôïc tay phaûi, tay traùi ñaâu? Treû giô tay leân theo yeâu caàu cuûa coâ vaø noùi: tay phaûi ñaây, tay traùi ñaây
- Cho treû voã tay beân phaûi – voã tay beân traùi ( 2-3 laàn ) 
- Cho treû daäm chaân phaûi – daäm chaân traùi 
- Cho treû tìm ñoà vaät ôû beân phaûi, beân traùi cuûa mình khi ñöùng theo caùc höôùng caùc nhau (ñoåi vò trí khoaûng 2-3 laàn cho treû ñöùng theo c