Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề 6: Thế giới thực vật - Mùa xuân - Nhánh 3: Một số loại hoa - Lý Kim Dung

CHỦ ĐỀ 6: THẾ GIỚI THỰC VẬT - MÙA XUÂN
NHÁNH 3: MỘT SỐ LOẠI HOA
KẾ HOẠCH TUẦN - NGÀY
TUẦN 21
 ( Từ ngày 26/01/2015 – 30/01 /2015 )
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, các bộ phận chính của hoa. Phân biệt sự giống và khác nhau, đặc điểm nổi bật của một số loại hoa, sự phát triển của cây và môi trường sống của chúng.
- Ích lợi của hoa đối với đời sống của con người. Cách chăm sóc, bảo vệ hoa.
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9
- Trẻ biết “bật xa 50cm” đúng tư thế theo yêu cầu của cô;
- Trẻ làm quen: h – k.
- Trẻ biết vận động theo tiết tấu phối hợp bài: “Hoa trường em”
- Biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp. 
- Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. 
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc.
II/ Kế hoạch tuần:
TT
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1
Đón trẻ, trò chuyện,
thể dục sáng, điểm danh, ăn sáng.
* Đón trẻ: 
- Cô ân cần nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng đúng chỗ. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình trạng sức khỏe và tâm trạng trẻ. 
- Cho trẻ chơi tự chọn.
* Trò truyện: 
- Trẻ biết tên gọi, các bộ phận chính của hoa. Phân biệt sự giống và khác nhau, đặc điểm nổi bật của một số loại hoa, sự phát triển của cây và môi trường sống của chúng.
- Ích lợi của hoa đối với đời sống của con người. Cách chăm sóc, bảo vệ hoa.
* Thể dục sáng:
a. Khởi động : 
- Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh về 3 hàng ngang tập thể dục đồng diễn của trường.
 b.Trọng động: 
Bài tập buổi sáng: “Sắp đến tết rồi!”
- Hô hấp: Thổi nơ 
- Tay vai: Đánh xoay tròn 2 cánh tay
 Luân phiên từng tay lên cao
- Lưng bụng: Đứng cúi về trước.
- Chân: Khuỵu gối
- Bật nhảy: Bật về các phía 
c. Hồi tĩnh: 
- Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “con công” 
* Điểm danh:
- Cho tre điểm danh theo tổ, tổ trưởng báo cáo lại với cô bạn vắng mặt.
* Ăn sáng: - Cô cho trẻ đi rửa tay, ngồi vào bàn ăn.
 - Giới thiệu món ăn và tiến hành cho trẻ ăn sáng, động viên trẻ ăn hết xuất.
2
Hoạt động
học
Thứ hai
26/01/2015
Phát triển thể chất : THỂ DỤC
- Ném xa bằng 2 tay
TC: Chạy tiếp cờ
Thứ ba
27/01/2015
Phát triển nhận thức : LQVT
- Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9
Thứ tư
28/01/2015
Phát triển ngôn ngữ : LQCC:
- Làm quen: h – k.
Thứ năm
29/01/2015
Phát triển nhận thức : MTXQ
- Một số loại hoa
Thứ sáu
30/01/2015
Phát triển thẩm mĩ : ÂM NHẠC
- VTT TTPH: “Hoa trường em”
NH: Hoa thơm bướm lượn.
TCAN: Hát theo hình vẽ.
3
Hoạt động góc
*Yêu Cầu: 
- Biết về nhóm để chơi, biết phân vai chơi và thỏa thuận vai chơi.
- Biết thể hiện các hành động chơi như : Mẹ đi chợ mua hoa về trang trí nhà cửa, nấu cơm,
- Biết đóng vai cô bán hàng bán hoa.
- Biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau để xây vườn hoa
- Biết nhận xét ý tưởng sản phẩm khi xây dựng.
- Biết sử dụng màu tô phù hợp, biết sử dụng các kỹ năng tạo hình : nặn dọc, xoay tròn, xé dải  (tùy theo các hoạt động của bài học trong tuần).
- Nghe nhạc và hát các bài hát về chủ đề nhánh “một số loại hoa”
- Yêu thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho cây..
1/ GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng bán hoa + Gia đình
2/ GÓC XÂY DỰNG - LẮP GHÉP: Xây vườn hoa
3/ GÓC ÂM NHẠC : Trẻ múa hát theo nhạc: Em yêu cây xanh, lý cây xanh, hoa trường em
4/ GÓC TẠO HÌNH: Vẽ, cắt dán một số loại hoa.
5/ GÓC SÁCH, TRUYỆN: Đọc chữ cái học rồi. Đọc truyện, xem tranh ảnh, kể chuyện về chủ đề.
6/ GÓC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC: 
- Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9
- Trẻ bổ sung tập toán.
- Chăm sóc cây xanh.
4
Hoạt động ngoài trời
Thứ hai
26/01/2015
Quan sát : Tranh chủ đề.
Hoạt động tập thể: 
Trò chơi dân gian : Ai giỏi nhất?
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. 
- Nhặt lá rụng.
- Chăm sóc góc thiên nhiên.
Thứ ba
27/01/2015
Quan sát : Quan sát tranh một số loại hoa. 
Hoạt động tập thể: 
Trò chơi vận động: Chuyền bóng
Thứ tư
28/01/2015
- Trò chuyện: Trò chuyện về một số loại hoa nhà bé trồng, cách chăm sóc hoa.
- Hoạt động tập thể: 
 Trò chơi vận động : Chuyền bóng
Thứ năm
29/01/2015
- Quan sát : Quan sát tranh bé tưới hoa.
- Hoạt động tập thể: 
Trò chơi vận động : Chuyền bóng
Thứ sáu
30/01/2015
- Quan sát : Quan sát hoa trên sân trường.
- Hoạt động tập thể: 
Trò chơi dân gian : Ai giỏi nhất?
5
Vệ sinh
Ăn trưa
*Trước khi ăn:
- Cô chuẩn bị chén, muỗng, dĩa đựng cơm rơi, dĩa đựng khăn lau tay.
- Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi.
- Trước khi chia thức ăn cô rửa tay sạch sẽ, đầu tóc quần áo gọn gàng, đeo khẩu trang. Cho trẻ rửa tay, lau tay và ngồi vào bàn ăn
- Cô chia thức ăn và mang đến từng bàn cho trẻ.
*Trong khi ăn:
- Cô giới thiệu món ăn và lợi ích của các món ăn.
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn, cô theo dõi và động viên trẻ ăn hết suất.
*Sau khi ăn:
- Ăn xong cho trẻ đi đánh răng, rửa mặt, lau mặt và đi vệ sinh.
6 
Ngủ trưa 
- Cô chuẩn bị nơi ngủ sạch sẽ, ánh sáng vừa phải.
- Có đủ nệm gối cho trẻ.
- Cô có mặt suốt trong quá trình trẻ ngủ.
- Chú ý đến tốc độ quạt.
- Giữ yên lặng trong quá trình trẻ ngủ.
- Cho trẻ thức dậy từ từ sau đó làm vệ sinh sạch sẽ nơi ngủ của trẻ.
7 
Vệ sinh-Ăn xế 
- Cho trẻ làm một vài động tác nhẹ nhàng.
- Trẻ đi vệ sinh, cô cho trẻ thay quần áo và chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ.
- Tiến hành cho trẻ ăn xế.
8
Sinh hoạt chiều
(tăng cường tiếng Việt cho trẻ)
Thứ hai
- Cung cấp từ mới: Hồng/ Hoa hồng; Mai/ Hoa mai; Đào/ Hoa đào
- Làm quen với trò chơi dân gian: “Oãn tù tì”
- Làm quen với kĩ năng: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9
- Làm quen với kĩ năng: Ném xa bằng 2 tay 
- Ôn kiến thức cũ
Thứ ba
- Cung cấp từ mới: Huệ/ Hoa huệ; Sen / Hoa sen; Cúc Hoa cúc.
- Làm quen với nhóm chữ cái: h – k.
- Cho trẻ chơi Kidsmart
- Chơi vận động: “Chuyền bóng”
- Ôn kiến thức cũ
Thứ tư
- Cung cấp từ mới: Mười giờ/ Hoa mười giờ/ Loa kèn/ Hoa loa kèn. Hướng dương/ Hoa hướng dương
- Trò chơi học tập: “Bịt mắt nghe tiếng” 
- Làm quen: Một số loại hoa.
- Ôn kiến thức cũ
Thứ năm
- Cung cấp từ mới: Dâm bụt/ Hoa dâm bụt; phượng/ Hoa phượng; Đồng tiền/ Hoa đồng tiền.
- Cho trẻ chơi Kidsmart
- Làm quen với vận động theo tiết tấu phối hợp: “ Hoa trường em”
- Ôn kiến thức cũ
Thứ sáu
- Cung cấp từ mới: Cung cấp từ mới: Cẩm chướng/ Hoa cẩm chướng; Cà/ Hoa cà; Anh đào/ Hoa anh đào. 
- Làm quen với kĩ năng: Đi trên ghế thể dục.
- Ôn kiến thức cũ
- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần
9
Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ 
- Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
*Nêu gương cuối ngày.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trước khi về cô kiểm tra điện nước và khóa cửa cẩn thận.
HOẠT ĐỘNG HỌC
 Thứ hai ngày 26 tháng 01 năm 2015
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:
I/ YÊU CẦU:
- Cháu biết kể lại việc làm 2 ngày nghĩ.
- Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
- Biết được chủ đề mới trong tuần mình sắp học.
II/ TIẾN HÀNH: 
- Trẻ kể lại việc làm của 2 ngày nghĩ, cô nhận xét.
- Cô giáo dục nhẹ cháu làm những công việc nhỏ giúp cha mẹ.
- Nhắc trẻ những việc trẻ không nên làm.
- Đọc thơ : “Cháu hứa với cô”
- Trẻ đoán thời tiết trong ngày?
- Hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?
- Hát bài “sáng thứ hai”
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan:
+ Đi học đều, đúng giờ.
+ Móng tay chân cắt ngắn, chà sạch.
+ Không xả rác trong lớp và ngoài sân.
+ Chú ý lên cô. Không nói leo.
+ Trả lời to, rõ, tròn câu.
+ Biết đoàn kết nhóm chơi. Chơi không làm ồn
+ Biết lấy cất đồ dùng đúng chỗ.
+ Biết ăn hết suất, ngủ đủ giấc.
- Hát “Hoa trường em”
- Cô giới thiệu chủ đề nhánh mới: “Một số loại hoa?”
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : NÉM XA BẰNG 2 TAY
Trò chơi vận động: “Chạy tiếp cờ”
I/ YÊU CẦU:
- Dạy trẻ biết dùng sức của tay vai để ném xa. Khuyến khích trẻ ném xa 4m.
- Luyện sức mạnh của cơ tay vai, khả năng ném xa về trước.
- Rèn tính kỉ luật, khả năng tuân theo hiệu lệnh.
II/ CHUẨN BỊ:
- 2 quả bóng, vạch chuẩn, còi.
 x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x
- Băng nhạc, máy casset.
- Sân rộng thoáng mát. 
- Tích hợp: Âm nhạc, làm quen chữ cái, xung quanh.
III/TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động.
- Cô mở băng.
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều.
HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động.
*Bài tập phát triển chung:
- Tay vai 2: Đưa 2 tay ra phía trước, sang ngang (3x8)
- Lưng bụng 3: Nghiêng người sang bên (2x8) 
- Chân 4: Nâng cao, chân gập gối (2x8)
- Động tác bật nhảy 2: Bật, đưa chân sang ngang (2x8)
- Cô dùng khẩu lệnh cho trẻ tách 2 hàng ngang đối diện.
*Vận động cơ bản:“Ném xa bằng 2tay.
- Các con xem cô có gì nè?
- Đố các con cô dùng vạch chuẩn, quả bóng để làm gì?
-Ai biết cách thực hiện lên thực hiện cho cô và các bạn xem nè? (mời 2 trẻ biết cách vận động lên hiện thử cho lớp xem) 
- Đố các con bạn vừa làm gì?
- Cô làm mẫu 1 lần, kết hợp phân tích vận động:
 + Tư thế chuẩn bị: Đứng sau vạch chuẩn, 2 tay cầm bóng thả xuôi.
 + Thực hiện: 
 1. Chân phải bước ra sau 1 bước nhỏ, 2 tay cô cầm bóng đưa ra trước ngang tầm vai.
 2. 2 tay cô cầm bóng giơ lên cao khỏi đầu, đồng thời nghiêng người ra sau.
 3. Dùng sức ném bóng mạnh về trước, người hơi chồm theo.
- Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 cháu).
- Cô bao quát, động viên, sửa sai.
- Mời trẻ yếu, trẻ khá tập lại.
- Cho trẻ chơi “uống nước chanh”
- Giáo dục cháu uống nước cam để tăng cường vitamin C, bỏ vỏ chanh vào thùng rác
*Trò chơi vận động: “Chạy tiếp cờ”
- Cô cho trẻ chơi trò chơi vận động “Chạy tiếp cờ?”
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, cô bổ sung (nếu cần)
- Cho trẻ chơi vài lần.
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh.
- Chơi “Hái hoa”
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Trẻ tập theo cô.
- 2 quả bóng, vạch chuẩn.
- Trẻ tự trả lời.
- Trẻ khá thực hiện cho bạn xem.
- “Ném xa bằng 2 tay. Trẻ nhắc lại tên bài.
- Trẻ xem cô làm mẫu.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chơi cùng cô.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ chơi và đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi
IV/ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
- Cho trẻ hát: “Lý cây bông”- dẹp đồ dùng.
Thứ ba ngày 27 tháng 01 năm 2015
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM 
TRONG PHẠM VI 9.
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lương trong phạm vi 9.
- Biết thêm bớt trong phạm vi 9
- Giáo dục trẻ biết xếp đồ dùng gọn gàng đúng qui định
II/ CHUẨN BỊ:
- 9 hoa mai, 9 hoa đào cho cô và mỗi trẻ.
- Đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp: 9 hoa sen, 9 hoa hướng dương, 9 quả xoài, 8 hoa cúc, 7 hoa hồng
- Mỗi trẻ có 9 đào , 9 hoa mai, thẻ số từ 1 đến 9
- Tích hợp: Âm nhạc
III/ TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG
 CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn nhận biết số lượng trong phạm vi 9
- Cho trẻ hát bài “ Màu hoa” 
- Trong bài hát nhắc đến những màu hoa gì?
- Ngoài ra con còn biết những loại hoa nào nữa?
- Hoa thì có lợi ích gì?
- À, có rất nhiều loại hoa, hoa thì làm đẹp cho cuộc sống vì thế các con sẽ chăm sóc, bảo vệ hoa và không hái hoa, ngắt lá chơi các con nhé!
- Nhìn xem , xung quanh lớp mình hôm nay có trưng bày nhiều nhóm hoa.
- Tìm xem xung quanh lớp mình nhóm hoa nào có số lượng 9, đặt thẻ số tương ứng?
- Cô cháu cùng kiểm tra lại.
- Tìm xem xung quanh lớp mình nhóm hoa nào có số lượng ít hơn 9 là 1, đặt thẻ số tương ứng?
- Tìm xem xung quanh lớp mình nhóm hoa nào có số lượng ít hơn 9 là 2 đặt thẻ số tương ứng?
- Cô thấy lớp mình rất giỏi bây giờ sẽ thưởng cho các con một rổ đồ dùng các con đi lấy và các con hãy về và ngồi 3 hàng ngang ngay ngắn nhé!
- Cô mở nhạc
HOẠT ĐỘNG 2: Thêm bớt, tạo nhóm trong phạm vi 9.
 - Cô đã tặng các con gì nào?
- Giúp cô, xếp hết nhóm hoa đào thành hàng ngang, nhớ xếp từ trái sang phải.
- Các con cũng xếp 8 bông hoa mai ra nữa nhé!. Và cũng xếp từ trái sang phải, xếp tương ứng 1-1 với nhóm hoa đào nhé!
- Mình đếm số lượng nhóm hoa đào và số lượng nhóm hoa mai xem nào?
- Con thấy số lượng nhóm hoa đào và số lượng nhóm hoa mai như thế nào với nhau?
- Số lượng nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Muốn cho số lượng nhóm hoa đào và số lượng nhóm hoa mai nhiều bằng nhau ta phải làm sao?
- Cô làm thao tác thêm bớt cho trẻ xem.
- Đúng rồi, nhưng bây giờ cô muốn nhóm hoa mai nhiều bằng nhóm hoa đào ta phải làm gì?
- Cô cháu đặt thêm 1 hoa mai.
- Các con thấy số lượng nhóm hoa đào và số lượng nhóm hoa mai lúc này như thế nào với nhau? Cùng bằng mấy ?
- Vậy 8 thêm 1 là mấy ?
- Mình cùng nhau đếm lại số lượng 2 nhóm hoa đào và số lượng nhóm hoa mai xem có bằng nhau không nhé!
- Để chỉ số lượng 2 nhóm hoa đào và nhóm hoa mai cùng bằng nhau ta chọn thẻ số mấy cho tương ứng? 
- Có 2 bạn Thỏ đi tìm hoa tặng mẹ, nhưng chưa tìm gặp, vậy con hãy tặng cho 2 bạn Thỏ, 2 hoa mai đi . 
- Có 9 hoa mai, tặng hết 2 hoa mai còn lại mấy hoa mai? 
- Vậy 9 bớt 2 còn mấy ?
- 2 nhóm lúc này có số lượng như thế nào với nhau?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Vì sao con biết?
- Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy? Vì sao con biết?
- Vậy muốn số lượng nhóm hoa mai nhiều bằng nhóm hoa đào thì phải làm sao?
- Vậy 7 thêm 2 được mấy
- Tương tự, cô cho trẻ thêm bớt đến số lượng 2,5,7. 9
+ Tặng 3 hoa mai cho các bạn lớp cô Mơ
+ Tặng 5 hoa mai cho các bạn lớp cô Khánh
+ Tặng 7 hoa mai cho các bạn lớp cô Trang
+ Mang hết hoa mai về tặng mẹ trưng tết
- Bây giờ còn lại nhóm gì nè?
+ Các con hãy tặng hết nhóm hoa đào cho cô Dung các con nhé!
- Trẻ cất đồ dùng, cô mở nhạc.
HOẠT ĐỘNG 3: luyện tập.
+ Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh
- Cách chơi: Cô mời 2 đội, mỗi đội 8 bạn , ở trên bảng cô cài sẵn cho 2 đội, mỗi đội có 2 bông hoa và thẻ số 9, mỗi đội sẽ xếp thành một hàng dọc, lần lượt mỗi bạn sẽ lên lấy và gắn lên sao cho số lượng nhóm hoa đều bằng 9.
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ tìm được lấy 1 bông hoa.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.( lần 2 cho trẻ bớt nhóm hoa ra sao cho mỗi nhóm có số lượng là 9)
- Chơi xong cả lớp cùng đếm kết quả của mỗi đội và chọn số tương ứng.
- Trẻ hát .
- Màu hoa tím, đỏ, hoa vàng
- Trẻ trả lời
- Làm đẹp..
- Trẻ tìm các nhóm hoa có số lượng 9
- Trẻ tìm
- Trẻ đi lấy đồ dùng về ngồi 3 hàng ngang
- Hoa mai, hoa đào, thẻ số
- Trẻ xếp hết nhóm hoa đào
- Trẻ xếp 8 hoa mai
- Trẻ đếm
- Hai nhóm không bằng nhau
- Nhóm hoa mai ít hơn, ít hơn là 1
- Nhóm hoa đào nhiều hơn,..
- Thêm 1 hoa mai, bớt 1 hoa đào
- Thêm 1 hoa mai
- Trẻ thêm 1 hoa mai
- Bằng nhau, cùng bằng 9
- Bằng 9
- Trẻ đếm
- Số 9
- Trẻ cất 2 hoa mai
- Còn 7 hoa mai
- Còn 7
- không bằng nhau.
- Nhóm hoa đào, nhiều hơn...
- Trẻ trả lời
- Thêm 2 hoa mai
- 7 thêm 2 được 9
- Trẻ thêm bớt
- Nhóm hoa đào.
- Trẻ vừa cất, vừa đếm.
- Trẻ nghe cô nói cách chơi
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Cô và các con cùng qua bàn thực hiện cuốn toán nhé.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 28 tháng 01 năm 2015
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : LÀM QUEN h - k
I/ YÊU CẦU:
- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ cái h – k 
- Trẻ nhận biết chữ cái b – d – đ in hoa, in thường, viết thường. Luyện kỹ năng nhận biết và phát âm cho trẻ.
- Giáo dục cháu yêu quý và chăm sóc hoa.
II/ CHUẨN BỊ:
- Giáo án trình chiếu.
- 5 vòng tròn to có dán chữ cái: h - k , p – q.
- 1 số thẻ chữ cái : h - k , p – q cho trẻ chọn.
- 1 số hình ảnh và từ ghép có chữ cái h - k
- Tích hợp: Âm nhạc, văn học, xung quanh.
III/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ốn định- gây hứng thú
- Cho trẻ hát và vận động bài “Hoa trường em”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Trên sân trường mình có những loại hoa nào?
- Ai giỏi kể tên 1 số loại hoa mà con biết?
- Người ta trồng hoa để làm gì?
- Cô tóm ý.
HOẠT ĐỘNG 2: Làm quen với nhóm chữ cái h-k
*Làm quen chữ cái h:
- Nhìn xem cô có hình ảnh gì đây?
- Phía dưới cô có từ “Hoa hồng ”
- Cô ghép từ, đọc từ 1- 2 lần.
- Trong từ “Hoa hồng” có 2 chữ cái giống nhau bạn nào giỏi lên tìm giúp cho cô?
- Đây là chữ cái h hôm nay cô sẽ cho các con làm quen.
- Cô có chữ cái h to hơn để các con dễ nhìn.
- Cô phát âm 2 lần.
- Chữ cái h có nét gì ? 
- Đây là chữ cái h in hoa, đây là chữ cái h in thường và đây là chữ cái h viết thường.
- Cho lớp phát âm lại
*Làm quen chữ cái k:
- Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố 
 Chiếc kèn nhỏ
 Trắng trắng tinh
 Nhụy xinh xinh
 Thơm thơm ngát
 Là hoa gì ? 
- Nhìn xem cô có hình ảnh gì đây?
- Phía dưới cô có từ “hoa loa kèn ”
- Cô ghép từ, đọc từ 1 - 2 lần.
- Trong từ “hoa loa kèn” có chữ cái nào mà các con đã học? Ai giỏi lên tìm giúp cô nè?
- Đây là chữ cái k hôm nay cô sẽ cho các con làm quen.
- Cô có chữ cái k to hơn để các con dễ nhìn.
- Cô phát âm 2 lần.
- Chữ cái k có nét gì ? 
- Đây là chữ cái k in hoa, đây là chữ cái k in thường và đây là chữ cái k viết thường.
- Cho lớp phát âm lại
- Cho cháu phát âm lại chữ cái h- k
HOẠT ĐỘNG 3 : Trò chơi chữ cái
* Trò chơi động. “Tìm chữ cái vừa học”
- Cho trẻ đi 1 vòng xung quanh lớp tìm chữ cái vừa học (h – k ) trên các góc chơi, hình ảnh và lên tìm, phát âm chữ cái đó.
* Trò chơi tĩnh. “Vòng quay kỳ diệu”
- Cho trẻ chơi: “Vòng quay kỳ diệu”
- Cô nêu cách chơi. 
- Cho trẻ chơi nhiều lần.
* Trò chơi động: “Nhảy vòng” 
- Cách chơi: Phía trước cô có 10 vòng tròn to ở giữa lớp, bên trên mỗi vòng tròn có gắn các chữ cái các con đã học, trên bảng cô có gắn một số thẻ chữ cái, cô mời 10- 12 bạn lên chọn 1 thẻ chữ cái mà con thích cầm trên tay. 
- Các con vừa đi vừa hát xung quanh các vòng tròn này, khi nghe hiệu lệnh của cô các con sẽ nhảy vào vòng tròn có chứa chữ cái giống chữ cái con cầm trên tay, và nhớ là mỗi vòng tròn chỉ chứa 1 bạn thôi nhé! Cô sẽ đến kiểm tra từng vòng tròn và khi đó các con sẽ phát âm thật to chữ cái con đang giữ.
- Ai nhảy vào không đúng vòng tròn thì sẽ bị phạt nhảy lò cò xung quanh lớp. Các con hiểu cách chơi chưa?
- Cho cháu chơi 2-3 lần
- Cô cháu cùng kiểm tra lại
- Trẻ vận động cùng cô.
- Trẻ tự trả lời.
- “Hoa hồng ”
- Trẻ đọc từ.
- Cháu tìm chữ cái h, phát âm.
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc xen kẽ (cô sửa sai cho trẻ)
- Có 1 nét thẳng đứng và 1 nét móc
- Trẻ nghe cô đọc và giải câu đố.
- “Hoa loa kèn ”
- Trẻ đọc từ.
- Cháu tìm chữ cái đã học: o, a.
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc xen kẽ (cô sửa sai cho trẻ)
- Có 1 nét thẳng đứng, 2 nét xiên ở giữa.
- Cháu đọc chữ cái h- k.
- Trẻ nghe cô nói cách chơi.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Thứ năm ngày 29 tháng 02 năm 2014 
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
Đề tài : MỘT SỐ LOẠI HOA
I/ YÊU CẦU :
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số loại hoa như: cành hoa, cánh hoa, nhụy hoa
- Môi trường sống và các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của hoa.
- Giáo dục trẻ biết lợi ích của hoa, cách chăm sóc và bảo vệ hoa.
II/ CHUẨN BỊ:
- Hình ảnh một số loại hoa gần gũi: hoa mai, hoa sen, hoa hướng dương,hoa cúc, hoa hồng, hoa súng.
- Tích hợp: Nhạc, câu đố, thơ.
III/ TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CUA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định – gây hứng thú
- Cô cùng trẻ đọc thơ: “ Bó hoa tặng cô.”
- Các con vừa đọc bài thơ nói về gì?
- Thế trên sân trường mình trồng những loại hoa gì?
- Các con có biết các loại hoa có ích lợi gì đối với môi trường sống của chúng ta không?
- Để biết rõ hơn cô cháu ta cùng tìm hiểu nhé!
HOẠT ĐỘNG 2: Bé cùng khám phá
++ Cô đọc câu đố :
 Thân cành có nhiều gai
 Hương thơm tỏa sớm mai
 Trắng, hồng nhung nhiều loại
 Tên gọi là hoa chi ?
- À, đúng rồi đó là hoa hồng.(cô đem tranh hoa hồng ra)
- Hoa hồng có màu gì?
- Con thấy hoa hồng có những bộ phận nào?
- Trên cành hoa có gì? Còn lá của hoa hồng hình dạng như thế nào?
- Hoa hồng có hương thơm không?
- Hoa hồng được trồng ở đâu? Hoa hồng có ích lợi gì? (người ta dùng hoa hồng để làm gì?) 
- Cô tóm ý: hoa hồng có gai ở cành, trồng làm cảnh đẹp, đến dịp lễ người ta dùng làm quà tặng nhau rất ý nghĩa, hoa hồng dùng làm thuốc trị bệnh nhức đầu, thuốc dưỡng da,có nhiều hoa hồng như: màu đỏ, màu trắng, màu vàng, màu hồng.
++ Cô đọc câu đố:
“Hoa gì tươi thắm sắc vàng
Cánh dài mà nở muộn màng vào thu”
- À, đúng rồi cô có tranh gì đây con?
- Hoa cúc màu gì? Hoa cúc có những bộ phận nào?
- Con thấy hoa cúc có cánh