Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề 6: Thế giới thực vật - Mùa xuân - Nhánh 5: Một số loại quả - Lý Kim Dung

CHỦ ĐỀ 6 : THẾ GIỚI THỰC VẬT - MÙA XUÂN
NHÁNH 5: MỘT SỐ LOẠI QUẢ 
KẾ HOẠCH TUẦN - NGÀY
TUẦN 22
(Từ ngày02/02 - 06/ 02 / 2015)
I/ YÊU CẦU
- Trẻ biết tên gọi lợi ích của các loại quả đối với con người
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo, màu sắc đặc trưng của từng loại quả
- Trẻ biết phân biệt sự giống và khác nhau của các loại quả.
- Trẻ nhận biết được quả chia làm 2 nhóm riêng biệt: quả 1 hạt và quả nhiều hạt
- Giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ cây ăn quả
- Trẻ biết đi trên ghế thể dục.
- Trẻ hiểu nội dung truyện: Sự tích quả dưa hấu. 
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ cái: b – d – đ
- Trẻ biết thêm bớt, chia nhóm đối tượng có số lượng 9 ra làm 2 phần.
- Trẻ nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân. 
- Trẻ mạnh dạn nói ý kiến của bản thân. 
II/ KẾ HOẠCH TUẦN
TT
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1
Đón
 trẻ, trò chuyện, thể dục sáng, điểm danh, ăn sáng
 * Đón trẻ: 
+ Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. Cùng trẻ chọn tranh trò chuyện về chủ đề. Trẻ biết:
- Trẻ biết tên gọi các loại quả phổ biến
- Đặc điểm cấu tạo, màu sắc đặc trưng của từng loại quả
- Trẻ nhận biết được quả chia làm 2 nhóm riêng biệt: quả 1 hạt và quả nhiều hạt
- Biết lợi ích của các loại quả đối với con người. Cách chăm sóc và bảo vệ
*Thể dục sáng:
a Khởi động : 
- Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó về 3 tổ dãn cách đều, tập kết hơp với bài: “Nắng sớm” với các động tác:
b.Trọng động: 
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay vai 2: Đưa 2 tay ra phía trước, sang ngang.
 Đánh xoay tròn 2 cánh tay (cuộn len)
- Lưng bụng 3: Nghiêng người sang bên 
- Chân 1: Khuỵu gối 
 Bật đưa chân sang ngang 
c. Hồi tĩnh: 
- Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “con công” 
* Điểm danh:
- Cho tre điểm danh theo tổ, tổ trưởng báo cáo lại với cô bạn vắng mặt.
* Ăn sáng: - Cô cho trẻ đi rửa tay, ngồi vào bàn ăn.
 - Giới thiệu món ăn và tiến hành cho trẻ ăn sáng, động viên trẻ ăn hết xuất.
2
Hoạt động
học
Thứ hai 02/02/2015
Phát triển thể chất : THỂ DỤC 
- Đi trên ghế thể dục.
 TC: Chuyền bóng qua đầu 
Thứ ba
03/02/2015
Phát triển ngôn ngữ: LQVH
- Truyện: Sự tích quả dưa hấu
Thứ tư
04/02/2015
Phát triển nhận thức: MTXQ
- Một số loại quả.
Thứ năm
05/02/2015
Phát triển ngôn ngữ: LQCC 
- Làm quen: b-d-đ
Thứ sáu
06/02/2015
Phát triển nhận thức: LQVT
- Chia nhóm đối tượng có số lương 9 ra làm 2 phần 
3
Hoạt động góc
*Yêu Cầu: 
- Biết về nhóm để chơi, biết phân vai chơi và thỏa thuận vai chơi.
- Biết thể hiện các hành động chơi như : Mẹ đi chợ mua trái cây về trán miệng trong bữa ăn, mua rau củ, thực phẩm về chế biến thức ăn
- Biết đóng vai cô bán hàng bán trái cây.
- Biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau để xây vườn cây ăn quả
- Biết nhận xét ý tưởng sản phẩm khi xây dựng.
- Biết sử dụng màu tô phù hợp, biết sử dụng các kỹ năng tạo hình : nặn dọc, xoay tròn, xé dải  (tùy theo các hoạt động của bài học trong tuần).
- Nghe nhạc và hát các bài hát về chủ đề nhánh “một số loại quả”
- Yêu thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho cây..
1. GÓC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình
2. GÓC XÂY DỰNG - LẮP GHÉP: Xây vườn cây ăn quả
3. GÓC ÂM NHẠC : Trẻ múa hát theo nhạc: Đố quả , Bầu và bí
4. GÓC TẠO HÌNH : Xé dán các lọai quả
5. GÓC SÁCH, TRUYỆN: Đọc chữ cái học rồi. Đọc truyện, xem tranh ảnh, kể chuyện về chủ đề .
6 .GÓC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC : 
- Thêm bớt, chia nhóm đối tượng có số lượng 9 ra làm 2 phần.
- Chăm sóc cây xanh.
- Bổ sung tập toán.
4
Hoạt động ngoài trời
Thứ hai 02/02/2015
Quan sát : Tranh chủ đề.
Hoạt động tập thể: 
Trò chơi dân gian : Cờ lúa ngô 
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. 
- Nhặt lá rụng.
- Chăm sóc góc thiên nhiên.
Thứ ba
03/02/2015
Quan sát : Quan sát tranh một số loại quả
Hoạt động tập thể: 
Trò chơi vận động: Bỏ lá
Thứ tư
04/02/2015
- Trò chuyện: Trò chuyện về một số loại quả nhà bé trồng, cách chăm sóc cây ăn quả.
- Hoạt động tập thể: 
 Trò chơi vận động : Bỏ lá
Thứ năm
05/02/2015
- Quan sát : Quan sát cây đu đủ.
- Hoạt động tập thể: 
Trò chơi vận động : Bỏ lá
Thứ sáu
06/02/2015
- Quan sát : Quan sát cây ăn quả trên sân trường.
- Hoạt động tập thể: 
Trò chơi dân gian : Cờ lúa ngô 
5
Vệ sinh
Ăn trưa
*Trước khi ăn:
- Cô chuẩn bị chén, muỗng, dĩa đựng cơm rơi, dĩa đựng khăn lau tay.
- Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi.
- Trước khi chia thức ăn cô rửa tay sạch sẽ, đầu tóc quần áo gọn gàng, đeo khẩu trang. Cho trẻ rửa tay, lau tay và ngồi vào bàn ăn
- Cô chia thức ăn và mang đến từng bàn cho trẻ.
*Trong khi ăn:
- Cô giới thiệu món ăn và lợi ích của các món ăn.
- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn, cô theo dõi và động viên trẻ ăn hết suất.
*Sau khi ăn:
- Ăn xong cho trẻ đi đánh răng, rửa mặt, lau mặt và đi vệ sinh.
6 
Ngủ trưa 
- Cô chuẩn bị nơi ngủ sạch sẽ, ánh sáng vừa phải.
- Có đủ nệm gối cho trẻ.
- Cô có mặt suốt trong quá trình trẻ ngủ.
- Chú ý đến tốc độ quạt.
- Giữ yên lặng trong quá trình trẻ ngủ.
- Cho trẻ thức dậy từ từ sau đó làm vệ sinh sạch sẽ nơi ngủ của trẻ.
7 
Vệ sinh-Ăn xế 
- Cho trẻ làm một vài động tác nhẹ nhàng.
- Trẻ đi vệ sinh, cô cho trẻ thay quần áo và chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ.
- Tiến hành cho trẻ ăn xế.
8
Sinh hoạt chiều
(tăng cường tiếng Việt cho trẻ
Thứ hai
- Cung cấp từ mới: Ổi/ Quả ổi; Xoài/ Quả xoài; Chanh/ Quả chanh.
- Làm quen với trò chơi dân gian: “Cờ lúa ngô” 
- Làm quen với truyện: Sự tích quả dưa hấu
- Ôn kiến thức cũ
Thứ ba
- Cung cấp từ mới: Dưa hấu/ Quả dưa hấu; Cam/ Quả cam; Bưởi/ Quả bưởi
- Làm quen với: Một số loại quả
 - Cho trẻ chơi Kidsmart
- Chơi vận động: “Bỏ lá”
- Ôn kiến thức cũ
Thứ tư
- Cung cấp từ mới: Mận/ Quả mận; Táo/ Quả táo; Cóc/ Quả cóc
- Trò chơi học tập: “Quà tặng cho bạn” 
- Làm quen với nhóm chữ cái: b- d - đ
- Ôn kiến thức cũ
Thứ năm
- Cung cấp từ mới: Na/ Quả na; Hồng/ Quả hồng; Nho/ Quả nho. 
- Cho trẻ chơi Kidsmart
- Làm quen với kĩ năng: Chia nhóm đối tượng có số lương 9 ra làm 2 phần
- Ôn kiến thức cũ
Thứ sáu
- Cung cấp từ mới: Chuối/ Quả chuối; Mít/ Quả mít; Dưa leo/ Quả dưa leo.
- Trò chơi dân gian: “Cờ lúa ngô” 
- Làm quen với kĩ năng vận động theo nhịp: Tết à tết ơi!
- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần 
- Ôn kiến thức cũ
9
Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ 
- Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
*Nêu gương cuối ngày.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trước khi về cô kiểm tra điện nước và khóa cửa cẩn thận.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2015
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:
I/ YÊU CẦU:
- Cháu biết kể lại việc làm 2 ngày nghĩ.
- Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
- Biết được chủ đề mới trong tuần mình sắp học.
II/ TIẾN HÀNH
- Trẻ kể lại việc làm của 2 ngày nghĩ, cô nhận xét.
- Cô giáo dục nhẹ cháu làm những công việc nhỏ giúp cha mẹ.
- Nhắc trẻ những việc trẻ không nên làm.
- Đọc thơ : “Cháu hứa với cô”
- Trẻ đoán thời tiết trong ngày?
- Hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?
- Hát bài “sáng thứ hai”
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan:
+ Đi học đều, đúng giờ.
+ Móng tay chân cắt ngắn, chà sạch.
+ Không xả rác trong lớp và ngoài sân.
+ Chú ý lên cô. Không nói leo.
+ Trả lời to, rõ, tròn câu.
+ Biết đoàn kết nhóm chơi. Chơi không làm ồn
+ Biết lấy cất đồ dùng đúng chỗ.
+ Biết ăn hết suất, không làm đổ, ngủ đủ giấc.
- Hát “Đố quả”
- Cô giới thiệu chủ đề nhánh mới: “Một số loại quả”
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC
Trò chơi vận động: “Chuyền bóng qua đầu”
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ đi trên ghế thể dục 
- Trẻ đi nhịp nhàng, tự tin, mắt nhìn thẳng. 
- Biết tuân theo hiệu lệnh của cô. Rèn tố chất khéo léo, mạnh dạn, tự tin cho trẻ. 
II/ CHUẨN BỊ:
- Ghế thể dục. Còi.
- 3 quả bóng.
 x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x
- Băng nhạc, máy casset.
- Sân rộng thoáng mát. 
- Tích hợp: Văn học, âm nhạc.
III/ TIẾN HÀNH:	
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG
 CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động
- Cô mở băng.
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều.
HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động.
*Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay vai 3: Đánh xoay tròn 2 cánh tay (2x8)
- Động tác lưng bụng 2 : Đứng quay người sang bên (2x8)
- Động tác chân 1: Khuỵu gối (3x8)
- Động tác bật nhảy 2: Bật, đưa chân sang ngang (2x8) 
*Vận động cơ bản: “Đi trên ghế thể dục”
- Các con xem cô có gì nè?
- Muốn biết chúng dùng để làm gì các con xem cô thực hiện sẽ rõ nhé!
- Cô làm mẫu lần 1.
- Đố các con cô vừa làm gì?
- Lần 2 phân tích: 
 + Tư thế chuẩn bị: Cô bước lên đứng ở đầu ghế, 2 tay dang ngang hoặc chống hông để giữ thăng bằng.
 + Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “đi” cô bước từng chân trên ghế, đi đến cuối đầu ghế bên kia rồi dừng lại 1-2 giây, 2 tay thả xuôi, sau đó bước xuống đất nhẹ nhàng và vào chỗ ngồi.
- Cô mời 1-2 trẻ khá thực hiện cho lớp xem 
- Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 cháu).
- Cô bao quát, động viên, sửa sai.
- Mời trẻ yếu, trẻ khá tập lại.
*Trò chơi vận động “chuyền bóng qua đầu”.
- Tiếp theo các con sẽ được tham gia một trò chơi rất vui, trò chơi mang tên “chuyền bóng qua đầu”. 
+ Cách chơi: Hai chân cô đứng rộng bằng vai , cô cầm bóng hai tay đưa lên đầu (hơi ngả ra sau). Bạn đứng sau đón bóng bằng hai tay và đưa cho bạn tiếp theo sau, cứ như vậy cho đến hết. 
+ Luật chơi: Con nhớ khi cầm bóng không được cầm vào tay bạn 
- Cho trẻ chơi vài lần.
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ chơi uống nước chanh.
- Giáo dục: cháu uống nhiều nước cam để tăng cường vitamin C, bỏ vỏ chanh vào thùng rác
- Cháu “xếp hàng”
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Trẻ tập theo cô.
- Ghế thể dục. 
- “Đi trên ghế thể dục”
- Trẻ nhắc lại tên bài.
- Trẻ khá thực hiện cho bạn xem.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
 Cháu đi nhẹ nhàng, làm chim bay về chỗ ngồi.
Thứ ba ngày 03 tháng 02 năm 2015
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : TRUYỆN SỰ TÍCH QUẢ DƯA HẤU
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nhớ được nội dung của truyện.
- Trẻ trả lời tốt các câu hỏi của cô một cách mạch lạc, rõ ràng 
- Giáo dục trẻ tính cần cù siêng năng, giúp đỡ mọi người, trân trọng sản phẩm của các nghề.
II/ CHUẨN BỊ:
- Giáo án trình chiếu: Sự tích quả dưa hấu
- Các hình ghép quả dưa hấu
- Các loại quả
* Tích hợp: Âm nhạc, tìm hiểu, toán.
III/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG
 CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định gây hứng thú 
- Lớp hát “Bánh chưng xanh”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì nè?
- Trong những ngày tết nhà con trưng quả gì trên bàn thờ vậy? 
- Con có biết dưa hấu nhà con trưng là loại dưa hấu gì không?
- Các con biết không, có một loại dưa hấu ăn rất ngọt, trái tròn to, vỏ mỏng, ruột đỏ. Các con có biết đó là giống dưa hấu gì không? Muốn biết, các con hãy chú ý lắng nghe cô kể một sự tích này nhé! 
HOẠT ĐỘNG 2: Cô kể mẫu
- Cô kể diển cảm cho trẻ nghe một lần , kết hợp xem tranh minh hoạ
HOẠT ĐỘNG 3: Đàm thoại – Trích dẫn
- Nhà vua đày vợ chồng An Tiêm đi đâu?
- Hàng ngày vợ chồng An Tiêm làm những công việc gì để sống?
- Vì sao An Tiêm lại nhặt những hạt chim ăn nhả xuống đem về gieo?
- Nhờ sự chăm sóc của vợ chồng An Tiêm cây đã ra sao?
- Chơi trò chơi “gieo hạt”
- An Tiêm đã làm gì khi quả đã to và có màu xanh thẫm?
 - An Tiêm đặt tên cho quả có màu xanh thẫm là quả gì?
- Trồng được dưa vợ chồng An Tiêm làm gì?
- Tại sao nhà vua lại cho thuyền ra đón vợ chồng anh về?
 - Qua câu chuyện các con thấy vợ chồng An Tiêm là người như thế nào?
HOẠT ĐỘNG 4: Kết thúc
 À, các ơi câu truyện này còn có tên “Sự tích quả dưa hấu” theo truyện Cổ Việt Nam.
- Cô viết tên truyện
- Tên truyện có mấy tiếng? 
- Vậy con có biết giống dưa mà cô nói có tên là gì chưa? 
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội phát cho mỗi đội các hình cắt của quả dưa hấu. Hai đội sẽ thi nhau lên ghép sau cho thành một quả dưa hấu.
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ ghép 1 lần, thời gian 1 bài hát, kết thúc bài hát đội nào ghép nhanh thì đội đó thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Giáo dục: Vợ chồng An Tiêm là người hiền lành, chăm chỉ lao động, anh đã trồng dưa và đem bán đổi lấy gạo ăn, đồ dùng hàng ngày. Đó là nhờ vào sự siêng năng làm việc đó các con, vì thế các con phải biết giúp ba mẹ làm những công việc vừa sức các con nhé! 
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Quả dưa hấu, bưởi, xoài,...
- Trẻ trả lời theo hiểu biết
- Trẻ chú ý nghe cô kể
- Ra một hòn đảo hoang vu
-An Tiêm đi bắn chim, vợ đi mò ngao bắt cá.
- Anh nghĩ quả chim ăn được thì người cũng ăn được.
- Cây lớn nhanh ra hoa, kết quả
- Trẻ chơi cùng cô
- An Tiêm cắt về bổ ra ăn..
- Quả dưa đỏ
- Khắc tên vào quả dưa thả xuống biểnbán dưa đổi lấy thức ăn, đồ dùng
- Vua ăn dưa thấy ngon và biết mình đã sai
- Chăm chỉ, hiền lành
- Trẻ đếm
- Dưa hấu An Tiêm
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi
- Trẻ chơi trò chơi
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng ra ngoài.
Thứ tư ngày 04 tháng 02 năm 2015
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
Đề tài : MỘT SỐ LOẠI QUẢ
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết phân biệt được mốt số loại quả phổ biến ở địa phương theo các dấu hiệu đặc trưng về màu sắc, mùi vị, cấu tạo.
- Phát triển kĩ năng nhận biết, khả năng tư duy, ngôn ngữ, chú ý, ghi nhớ có chủ định
- Trẻ biết lợi ích của quả đối với đời sống con người.
II/ CHUẨN BỊ:
 - Giáo án trình chiếu có hình ảnh: một số loại quả ( quả xoài, dưa hấu, nhãn, vải, cam..)
 - Túi có các loại quả
 - Tích hợp: văn học, âm nhạc
III/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG
 CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định, gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Cây xanh có những lợi ích gì?
- Đúng rồi đó các con! Cây xanh ngoài việc cho ta bóng mát, giúp không khí trong lành mát mẻ, làm cảnh cho đẹp, một điều đặc biệt nữa là có một số loại cây cho quả cho ta quả ăn rất ngon với những màu sắc, hương vị khác nhau. Vậy hôm nay cô cháu ta cùng tìm hiểu nhé!
HOẠT ĐỘNG 2: Bé cùng khám phá
- Cô đọc câu đố:
“Tên nghe chẳng thiếu chẳng thừa
Ăn vào vừa bổ lại vừa thơm ngon”
- Đó là quả gì?
- À, đúng rồi cô có hình ảnh gì đây con?
- Quả đu đủ này màu gì? Ruột có màu gì?
- Khi quả đu đủ còn sống có màu gì?
- Hạt màu gì? Nhiều hạt hay ít hạt? Hạt to hay nhỏ?
- Vỏ đu đủ sần hay nhẵn ? 
- Khi ăn có vị gì?
- Thế con có biết trong đu đủ có nhiều chất gì nhất?
- Cô tóm ý: Quả đu đủ khi chín có màu vàng, có vỏ nhẵn bóng, ruột vàng, hạt đen và nhỏ, nhiều hạt, ăn có vị ngọt, có nhiều vitamin A giúp mắt sáng.
- Cô đọc câu đố :
 Quả gì nhiều mắt
 Khi chín nứt ra
 Ruột trắng nõn nà
 Hạt đen nhanh nhánh ?
- À, đúng rồi đó là quả mãng cầu. (cô cho trẻ xem hình ảnh quả mãng cầu- quả na)
- Quả mãng cầu còn gọi là quả gì?
- Con xem quả mãng cầu có màu gì?
- Quả mãng cầu có hình dạng thế nào? 
- Vỏ quả mãng cầu sần hay nhẵn?
- Phần ruột như thế nào? Còn hạt mãng cầu màu gì?
- Mãng cầu nhiều hạt hay ít hạt? Khi ăn mãng cầu có vị gì?
- Cô tóm ý: mãng cầu có màu xanh lá cây, vỏ sần nhiều mắt, ruột trắng nõn nà, hạt đen nhanh nhánh, khi ăn có vị ngọt có nhiều vitamin và đường giúp cơ thể khỏe mạnh.
* So sánh: quả mãng cầu – quả đu đủ
- Giống nhau: ăn có vị ngọt, nhiều hạt, hạt đen.
- Khác nhau: mãng cầu vỏ sần, nhiều hạt to hơn hạt đu đủ, ruột trắng, hình dạng tròn.
Quả đu đủ vỏ nhẵn, nhiều hạt nhỏ, ruột vàng đậm, hình dạng hơi dài
- Cô đọc câu đố:
“Da cóc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bộc hòn than
- Là quả gì?”
- À, đây là quả vải. Thế con xem quả vải có màu gì?
- Vỏ quả vải như thế nào?
- Quả vải có hình dạng như thế nào?
- Ruột quả vải có màu gì? Nhiều hay 1 hạt ?
- Ăn quả vải có vị gì?
- Cô tóm ý: quả vải có vỏ sần, tròn, ruột trắng, vị ngọt, 1 hạt màu đen.
- Cô đọc câu đố: 
“ Hạt đen ví như mắt
Cùi ngọt tựa đường phèn
Hương thơm như mùi mật
Là quả gì nói tên ?”
- À, đó là quả nhãn. Cô có hình ảnh quả gì đây?
- Quả nhãn có màu gì? Quả nhãn có hình dạng như thế nào?
- Vỏ nhãn sần hay nhẵn bóng?
- Ruột màu gì? Hạt như thế nào? Khi chín có mùi gì?
- Ăn vào có vị như thế nào?
- Quả nhãn có 1 hay nhiều hạt?
- Cô tóm ý: quả nhãn chín có vị ngọt, có 1 hạt, ăn có nhiều vị ngọt giúp cơ thể khỏe mạnh.
* So sánh: quả nhãn– quả vải
- Giống nhau: quả tròn, 1 hạt màu đen, vị ngọt, ruột trắng.
- Khác nhau: quả nhãn có vỏ trơn láng, mùi thơm
Quả vải có vỏ sần, màu đỏ.
- Cô có hình ảnh gì đây?
- Quả xoài màu gì? Khi sống xoài có màu gì?
- Vỏ quả xoài sần hay nhẵn?
- Vỏ dày hay mỏng? Ruột màu gì?Nhiều hạt hay 1 hạt?
- Khi ăn vào có vị gì?
- Cô tóm ý: quả xoài khi chín có màu vàng, thơm, ngọt, vỏ nhẵn bóng, có 1 hạt, nhiều vitamin C giúp cho tiêu hóa tốt.
- Nảy giờ cô cháu ta làm quen những quả gì?
- Bạn nào giúp cô phân loại 2 nhóm quả nhiều hạt và nhóm quả 1 hạt.
+ Ngoài ra con còn biết những loại quả nào khác nữa?
- Cô tóm ý: Các con ơi! Quả có rất nhiều loại, có loại quả 1 hạt, ít hạt, nhiều hạt, quả có múi có rất nhiều loại quả khác như: bưởi, táo, lê, mận, nho, ..đều có lợi cho sức khỏe. ( Cô cho trẻ xem hình ảnh một số quả)
HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi
- Chơi “Quả gì biến mất”
- Cách chơi: cô gắn lần lược các tranh quả lên bảng, cho cháu nhắm mắt lại, cô lần lược cất đi từng hình, cháu mở mắt ra đoán xem tranh nào vừa biến mất?
- Cho trẻ chơi vài lần
- Trò chơi: “ Chiếc túi kì diệu”
- Cách chơi: Cô cho trẻ lên sờ và đoán xem trong túi có gì ?
- Cô cho trẻ chơi vài lần.
* Kết thúc:
- Hôm nay lớp mình trò chuyện về gì?
- Có những loại quả nào ?
- Giáo dục: cháu biết ăn các loại quả để giúp cho cơ thể khỏe mạnh, mau lớn. da dẻ hồng hào.
- Các con ơi! Quả thì rất có ích cho con người đó, vì vậy muốn có nhiều quả ngon để ăn thì các con nhớ trồng nhiều loại cây ăn quả và nhớ không bẻ quả non các con nhé!
- Trẻ hát
- Em yêu cây xanh.
- Trẻ trả lời
- Quả đu đủ
- Quả đu đủ
- Màu vàng,..
- Màu xanh
- Hạt đen, nhiều hạt, hạt nhỏ
- Vỏ nhẵn
- Vị ngọt
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem hình ảnh
- Quả na
- Màu xanh
- Hình tròn
- Vỏ sần
- Ruột trắng, vị ngọt, nhiều hạt
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời...
- Trẻ trả lời...
- Quả vải
- Màu đỏ
- Vỏ sần
- Tròn dài
- Ruột trắng, 1 hạt
- Vị ngọt
- Quả nhãn
- Quả nhãn
- Màu vàng, dạng tròn
- Vỏ nhẵn
- Ruột trắng , hạt tròn đen
- Vị ngọt
- 1 hạt
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Quả xoài
- Màu vàng, màu xanh
- Vỏ nhẵn
- Vỏ mỏng, ruột vàng, 1 hạt
- Vị chua , ngọt
- Trẻ trả lời
- Trẻ lên phân loại 
- Trẻ trả lời theo hiểu biết
- Trẻ chú ý nghe cô nói cách chơi
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ sờ và nói tên quả
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Các loại quả
- Trẻ trả lời
IV/ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
- Bây giờ cô cháu ta về góc nghề thuật nặn các loại quả nhé!
- Cô mở băng “Đố quả”
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 05 tháng 02 năm 2015
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : LÀM QUEN b – d – đ 
I/ YÊU CẦU:
- Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ cái b – d – đ 
- Trẻ nhận biết chữ cái b – d – đ in hoa, in thường, viết thường. Luyện kỹ năng nhận biết và phát âm cho trẻ.
- Giáo dục cháu biết ăn nhiều loại quả, biết giữ vệ sinh sạch sẽ trong và sau khi ăn.
II/ CHUẨN BỊ:
- Bảng cài có gắn chữ cái p – q, b – d – đ cho mỗi cháu 
- Mẫu chữ cái to b – d – đ cho cô.
- Mẫu chữ cái b – d – đ (in hoa, in thường, viết thường) cho cô.
- 3 ngôi nhà có gắn chữ cái đang học 
- Tích hợp: Âm nhạc, văn học, xung quanh.
III/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ốn định- gây hứng thú
- Cho trẻ ngồi 3 hàng ngang
- Cô đọc câu đố:
“Trông như quả bóng màu xanh
 Đung đưa trên cành chờ Tết trung thu”
Là quả gì?
- Bạn nào đã từng ăn bưởi?
- Con thấy bên trong có gì?
- Các con ơi! Trong quả bưởi có vỏ dày, có nhiều múi, nhiều hạt, vì thế khi ăn các con phải bỏ vỏ, bỏ hạt, rữa tay sạch sẽ... Trong quả bưởi có rất nhiều vitamin và chất khoáng, rất tốt cho cơ thể của các con
HOẠT ĐỘNG 2 : Làm quen