Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Truyện "Tích Chu" - Phùng Thị Hưởng

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ
TRƯỜNG MẦM NON BA TRẠI A
 ====== a±b ======
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Làm quen với tác phẩm văn học
- Đề tài: Truyện “Tích Chu”
- Thể loại: Tiết 2
- Chủ đề: Gia đình
- Lứa tuổi: 5-6 tuổi
- Thời gian: 30- 35p
- Ngày dạy: 5/ 11/ 2014
- Giáo viên: Phùng Thị Hưởng
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Làm quen với tác phẩm văn học
Truyện: Tích Chu
Lớp : 5 tuổi A2
Giáo viên: Phùng Thị Hưởng
I .MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện: có 1 bạn tên là Tích Chu bố mẹ mất sớm, nên ở với bà bà rất thương yêu Tích Chu nhưng Tích Chu không yêu thương bà. Bà bị ốm phải hóa thành chim đi kiếm nước. Tích Chu đã đi lấy nước suối tiên cho bà uống bà đã trở lại thành người. Từ đó Tích Chu rất yêu thương Bà, hai bà cháu sống với nhau rất vui vẻ, hạnh phúc.
2. Kĩ năng.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc, đủ câu, đủ ý.
- Phát triển thính giác, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ. 
- Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ biết yêu thương những người trong gia, vâng lời ông bà, bố mẹ và biết quan tâm chăm sóc những người thân kho họ bị ốm.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- Nhạc bài hát “cháu yêu bà ” “ tổ ấm gia đình”
- Màn hình chiếu 
- Tranh nhà Bà.
- Trang phục để đóng kịch.
-  Hộp quà 
III. CÁCH TIẾN HÀNH.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. ổn định tổ chức.
- Cô giới thiệu khách mời tới dự.
- Các con hãy hát bài “ cháu yêu bà” để tặng các cô
-  Cô mở nhạc bài hát “ Cháu yêu bà ” 
- Các con vừa hát bài gì ? 
- Bài hát nói về ai ? 
- Bạn nhỏ có yêu thương Bà của mình không?
- Các con có yêu thương bà của các con không, yêu thương bà các con đã làm gì?
- Nhưng có một bạn nhỏ lại chẳng quan tâm chăm sóc bà 
của mình khi bà bị ốm bạn ấy chỉ mải chơi , nên bạn ấy đã nhận được một bài học sâu sắc. Để biết xem đó là bạn nào các con cùng nghe câu chuyện “ Tích Chu” nhé! 
2. Nội dung chính.
* Hoạt động 1: Cô kể chuyện diễn cảm.
- Cô kể kết hợp với cử chỉ điệu bộ 
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? 
+ Các con cùng hướng lên màn hình để gặp lại các nhân vật trong truyện nào.
- Cô kể  trên máy chiếu .
+ Trong câu chuyện cô vừa kể có những nhân vật nào?
- Qua câu chuyện cô vừa kể con thấy câu chuyện nói về điều gì?
- Đàm thoại theo sự hiểu biết của trẻ 
Trẻ nghe cô giảng nội dung: 
“Câu chuyện nói về một cậu bé tên là Tích chu,chỉ vì ham chơi 
không rót nước cho bà uống , không quan tâm chăm sóc bà khi 
bà bị ốm, nên bà của Tích Chu đã hóa thành chim bay đi để 
kiếm nước uống. Được sự giúp đỡ của cô Tiên Tích Chu đã 
 lấy nước suối tiên cho Bà uống ,được uống nước suối tiên 
Bà đã trở lại thành người ,từ đó Tích Chu rất thương yêu Bà , và không làm Bà buồn nữa đấy”
*Hoạt động 2 : Đàm thoại trích dẫn:  
 - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?.
- Trong  chuyện có những nhân vật nào ? 
- Tích Chu sống với ai ? 
- Bà đã thương yêu Tích Chu như thế nào ? 
- Vì sao Tích Chu lại không thương bà ? 
“ Ngày xưa có 1 bạn nhỏ tên là ..còn Tích Chu suốt ngày rong chơi”
- Tại sao bà bị ốm ? 
- Khi Bà bị ốm Bà  gọi Tích Chu  thế nào ? 
“ Bà làm việc .. nhưng vẫn không thấy Tích Chu đâu cả”
- Bà biến thành con gì ? 
- Khi bà biến thành chim thái độ Tích Chu ra sao ? 
- Tích chu đã nói với bà như thế nào ? 
- Bà trả lời Tích Chu ra sao ? 
“ Mãi khi thấy đói bụng............. Bà khát nước quá phải hóa thành chim bay đi kiếm nước Bà đi đây Bà không về nữa đâu”
- Tích Chu đuổi theo Bà và đã gặp Bà ở đâu? Tích Chu đã nói gì với Bà?
- Bà bảo gì với Tích Chu?
- Bà tiên đã nói gì với Tích Chu ? 
- Tích Chu đã làm gì để bà trở lại thành người ? 
“ Tích Chu gặp chim bên một.. đường lên suối tiên xa lắm cháu có đi được không?”
- Cuối cùng hai bà cháu đã sống với nhau như thế nào ? 
- Nếu con là bạn Tích Chu khi bà bị ốm con sẽ  làm gì?
* Hoạt đông 3 : Cô dẫn truyện, trẻ đóng kịch.
* Hoạt động 4: Trò chơi
+ Trò chơi : Tặng quà cho bà.
- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 2 đội. Để đến được nhà bà chúng mình phải đi qua đường hẹp để tặng quà cho bà.
- Luật chơi: Thời gian dành cho 2 đội là 1 bản nhạc. Hết 1 bản nhạc 2 đội dừng cuộc chơi. Đội nào tặng nhiều quà hơn là đội chiến thắng.
3. Kết thúc.
- Cô nhận xét kết thúc, chuyển hoạt động.
Cả lớp hát “ Cháu yêu bà” 
- Khoanh tay chào cô.
- Trẻ hát cùng cô.
- Cháu yêu bà.
- Bài hát nói về bà.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Câu chuyện Tích Chu
- Tích Chu, bà, cô tiên.
- Trẻ trả lời
- Câu chuyên Tích Chu.
 - Tích Chu, bà, cô tiên.
- Tích Chu sống với bà.
- Có gì ngon bà đều dành cho Tích Chu, khi ngủ bà thức để quạt.
- Tích Chu mải chơi.
- Vì Bà làm việc vất vả.
- Trẻ trả lời.
- Con chim.
- Tích Chu hoảng hốt.
- Trẻ trả lời.
- Bên dòng suối.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Đi lấy nước suối tiên cho Bà uống.
- Vui vẻ, hạnh phúc.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi.
- Trẻ hát.