Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Thế giới thực vật

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
( Thời gian thực hiện: 4 Tuần từ ngày 12/ 01 đến ngày 06/02/ 2015 )
I. Mục tiêu
1. Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng sức khỏe
- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn
- Trẻ biết được ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý‎ đối với sức khỏe của con người.
- Biết làm một số công việc trong sinh hoạt hằng ngày
- Biết cách chế biến và ích lợi của một số món ăn từ thực vật.
* Phát triển vận động
 - Trẻ có trạng thái thoải mái, vui vẻ, an toàn, ham thích vận động, thực hiện tốt các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật...
 - Trẻ thực hiện được vận động: Trườn, trèo, ném, lăn bóng...Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động: Chồng nụ chồng hoa, nhảy tiếp sức, ai nhanh hơn, chọn hoa chọn quả.
2. Phát triển nhận thức.
- Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm và lợi ích của một số loài cây, hoa, quả, rau.
- Phân loại thực vật theo một số đặc điểm cơ bản: Nhóm rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả, nhóm trái cây, các loại hoa. Trẻ biết được quá trình phát triển của cây xanh( từ hạt nảy mầm, ra cây non, cây trưởng thành, ra hoa, ra quả)
 - Phát triển các kỹ năng so sánh, óc quan sát, đong, đo, đếm, so sánh về các loại cây, rau, hoa, quả.
- Đo độ dài của cây bằng 1 đơn vị đo.
- Ôn các hình.
- Chia nhóm đối tượng 5 thành 2 phần. Ôn số lượng 5.
- Trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ vườn cây xanh, rau, củ, quả.
3. Phát triển ngôn ngữ:	
- Trẻ biết dùng từ chính xácchỉ tên gọi một số loại cây, rau, hoa, quả
 - Trẻ biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, giao tiếp, thảo luận, nêu nhận xét về một số loại cây, rau, hoa, quả( tên gọi, đặc điểm, ích lợi...)
 - Thích đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, đọc đồng dao, ca dao, về một số loại cây, rau, hoa, quả
- Sữ dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp.
- Biết lắng nghe và sử dụng ngôn ngữ để bộc lộ những hiểu biết của mình cùng cô và các bạn
4. Phát triển thẩm mĩ:
- Cảm nhận vẻ đẹp của cây xanh, hoa lá xung quanh.
- Trẻ biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số loại cây, rau, hoa , quả
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp trong các hoạt động tô màu, vẽ, năn, cắt, xé dán để tạo ra các sản phẩm tạo hình
- Trẻ thể hiện cảm xúc phù hợp khi nghe hát, hát, vận động hát múa theo các bài hát, bản nhạc
 - Nói được ‎ý tưởng trong sản phẩm tạo hình
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ biết chăm sóc cây xanh( không chặt phá rừng, không gây ô nhiễm, môi trường, giáo dục trẻ nhớ ơn người trồng cây). 
- Thích chăm sóc cây cối. 
- Có hành vi bảo vệ môi trường. 
- Trẻ thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc. 
- Biết thực hành một số thao tác: lau lá, tưới cây, gieo hạt.
II. MẠNG NỘI DUNG : ( 4 Tuần)
 - Vườn cây của bé: 1Tuần (Từ ngày 12- 16 /01/2015)
 - Bé thích rau nào: 1 Tuần (Từ ngaỳ 19 - 26/01/ 2015) 
 - Những loại quả ngon: 1 Tuần (Từ ngaỳ 26 - 30 /01 2015)	
 - Những loài hoa bé yêu: 1Tuần (Từ ngày 02- 06 / 02 / 2015)
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: 
TT
Phần
Nội dung
Điều chỉnh
I
Phát triển
thể
chất
* Dinh dưỡng sức khoẻ:
- Trẻ phân biệt được nhóm giàu chất bột đường, chất vi ta min, biết được một số món chế biến qua rau, củ, quả, giàu vi ta min A
- Hướng dẫn quy trình làm sạch sau.
- Cách chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn.
*Phát triển vận động:
a.Thể dục sáng: 
- Tập các động tác hô hấp 3, tay 3, chân 3, bụng 1, bật 2,kết hợp băng nhạc bài hát trong chủ đề tháng 01,02
b .Thể dục giờ học:
-Trườn sấp chui qua cổng 
- Ném trúng đích thẳng đứng. 
- Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng.
-Trèo lên xuồng ghế.
* Trò chơi vận động: chồng nụ chồng hoa, ai nhanh hơn, nhảy tiếp sức, chọn hoa chọn quả
II
Phát 
Triển
 Nhận
Thức
*Khám phá khoa học:
- Tìm hiểu về một số loài cây xanh
- Tìm hiểu về một số loài rau
- Tìm hiểu về một số loài quả
- Tìm hiểu về một số loài hoa
* Toán: 
- Đo chiều cao các cây bằng 1 đơn vị đo.
- Ôn các hình.
- Chia 5 đối tượng thành 2 phần.
- Ôn số lượng 5.
* Khám phá xã hội:
- Trẻ biết chế biến các loại thực phẩm từ rau, củ quả.
- Làm sinh tố từ các loại rau, quả
- Trẻ biết mua bán, thành lập cửa hàng rau, củ, quả.
- Thực hành trồng rau, chăm sóc bảo vệ cây xanh.
- Xây dựng vườn rau sạch, vườn hoa .
* Các hoạt động khác
- Thực hiện vở toán 
- Thực hiện vở bé khám phá chủ đề: Thực vật
III.
Phát 
triển
Ngôn 
ngữ
*Thơ:
 - Vườn cải.
 - Hoa kết trái
*Truyện:
 - Cây trẻ trăm đốt
 - Quả bầu tiên.
* Đọc đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành . Vè: Vè trái cây.
* Hoạt động khác:
- Thơ: Rau ngót rau đay, cây.
- Truyện: Sự tích hoa hồng .
IV
Phát 
triển
thẩm
mỉ
* Tạo hình: 
- Vẽ cây xanh.
- Vẽcác loại rau
- Nặn quả cam (mẩu)
- Cắt dán hoa làm rèm cửa. 
* Hoạt động khác: Xé dán lá cây ở sách khám phá chủ đề.
* Âm nhạc 
- Hát kết hợp vận động: Em yêu cây xanh
- Hát kết hợp vận động: Bắp cải xanh.
- Hát kết hợp vận động: Quả 
- Vận động Múa: Hoa trường em.
*Nghe hát:
- Cây trúc xinh 
- Lý cây bông
- Bầu và bí
* Trò chơi: Ai nhanh nhất, nghe tiết tấu tìm đồ vật, ai đoán giỏi
V
Phát
triển
tình 
cảm
xã
 hội
- Biết thí nghiệm hạt và sự nảy mầm và tăng trưởng của cây.
- Thảo luận một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường.
- Trò chuyện về các hành vi giữ gìn vệ sinh mội trường.
VI
Tuyền truyền 
- Phối hợp với phụ huynh chăm sóc dạy trẻ một cách có khoa học.
- Huy động phụ huynh sưa tầm tranh ảnh trang trí.
- Đóng góp đầy đủ các khoản cho nhà trường.
KẾ HOẠCH TUẦN 2
CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH RAU NÀO
Từ ngày 19/1-23/1/2015(ca chính) 
TT
Hoạt động
	Nội dung
2
Đón trẻ
Thể dục sáng
- Đón trẻ: 
+ Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. Cùng trẻ chọn tranh trò chuyện về Các loại rau.
-Thể dục sáng:
a Khởi động : 
-Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó về theo tổ tâp bài thể dục đồng diễn của trường: “Mùa xuân ơi” với các động tác:
b.Trọng động: 
- Hô hấp : Thổi bóng bay.
Tay : 2 tay giơ ra trước, chéo lên ngực, sang ngang. 
Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục.
Bụng : Đứng xoay người 90 độ, 2 tay để lên vai. 
Bật: Tách, khép chân 2 tay đưa ngang.
c.Hồi tĩnh:
Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “ con công”
3
Hoạt động học I
Thứ hai
Khám phá khoa học: Tìm hiểu về một số loại rau.
Thứ ba
Tạo hình
Vẽ các loại rau.
Thứ tư
 Âm nhạc
- Gõ đệm theo lời: Bắp cải xanh
- NH: Lý cây bông 
-Trò chơi: Tai ai thính.
Thứ năm
Toán
Ôn các hình
Thứ sáu
Văn học
Thơ: Vườn cải.
4
Hoạt động học II
Thể duc:
Trèo lên xuống ghế.
TCVĐ: nhảy tiếp sức
5
Dạo chơi ngoài trời
- Hướng dẫn quy trình rửa rau sạch.
TCVĐ:
Vận chuyển rau
- Chơi tự do
- Làm quen bài hát: Bắp cải xanh. 
-TCVĐ: Ai chọn rau nhanh nhất
- Chơi tự do
- Quan sát vườn rau .
TCVĐ:
Cướp cờ
-Chơi tự do
-Làm quen bài Thơ: vườn Cải
-TCVĐ:
Chồng nụ chồng hoa.
- Chơi tự do
- Giải câu đố về các loại rau
- TCVĐ: chọn lá cho cây.
- Chơi tự do
6
Hoat động chiều
Làm quen kiến thức mới: Đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành. 
- Ôn bài hát: Em yêu cây xanh.
- Chơi tự do các góc
- Thực hiện trong vở kptgxq trang 12.
- Chơi tự do các góc
- Rèn kỹ năng các góc
- Đóng chủ đề con.
KẾ HOẠCH CHƠI CÁC GÓC SÁNG
Nội dung
Kết quả mong đợi
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
XÂY DỰNG
- Xây vườn rau.
- Xây hang rào bao quanhvườn rau.
Trẻ biết bố cục mô hình hợp lý, cân đối, đẹp.
- Biết chơi liên kết với các nhóm chơi khác để hoàn thành công trình của mình.
 - Gạch, hột hạt, sỏi, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, vườn rau.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi biết sáng tạo và biết bố cục mô hình hợp lý, biết sử dụng những viên gạch nhỏ xây hàng rào bao quanh tạo thành vườn rau.
PHÂN VAI
- Cửa hàng bán rau. 
- Bác sĩ
- Chế biến các món ăn từ rau .
- Trẻ biết thể hiện vai chơi người bán hàng, biết tỏ thái độ lịch sự, nhẹ nhàng với khách mua hàng. Nấu ăn biết chế biến các món ăn vào khí trời mùa xuân.
- Biết khám bệnh, kê đơn thuốc.
- Các loại tranh ảnh về rau.
- Bộ đồ nấu ăn
- Các loại thực phẩm để nấu ăn.
- Bộ đồ chơi bác sĩ.
Trẻ về nhóm chơi và biết thể hiện vai chơi của mình như: cô bán hàng biết niềm nở mời khách mua hàng. Cô cấp dưỡng biết đi mua các loại thực phẩm từ rau để chế biến nhiều món ăn ngon phục vụ khách hàng như: canh rau ngót nấu tôm, rau xàoBác sĩ và bệnh nhân.
- Bổ sung thêm nguyên vật liệu vào trò chơi phong phú hơn vào cuối tuần
GÓC SÁCH
- Xem sách, tranh có nội dung về các loại rau.
- Chơi lô tô
- Thực hiện trong vở bé kptg xung quanh.
- Xem sách, tranh và hiểu thêm về các loại hoa, về mùa xuân.
- Trẻ biết phân loại các loại rau ăn lá, ăn củ, ăn quả.
- Trẻ biết gọi tên các loại rau, củ trong tranh, nối các loại rau ăn củ với nhau, rau ăn lá với nhau.
Truyện , tranh về các loại rau. 
- Lô tô các loại rau.
- Vở bé kptg xung quanh.
- Cô hướng dẫn trẻ cách giở sách, xem và trò chuyện về nội dung của sách, tranh, ảnh trong sách.
- Trẻ gọi tên và sắp xếp các lô tô cùng loại rau an lá với nhau, rau ăn củ với nhau, rau ăn quả với nhau.
- Trẻ giở sách theo trang yêu cầu của cô và thực hiện đúng các yêu cầu của bài.
NGHỆ THUẬT
- Vẽ, nặn, tô màuvề các loại rau
- Trẻ biết dùng các kỷ năng đã học để vẽ, nặn , tô màu tạo ra sản phẩm đẹp.
- Giấy,Bút
Màu, tranh về các loại rau chưa tô màu.
- Đất nặn, bảng
- Cô giới thiệu góc chơi trẻ về góc chơi
- Trẻ vẽ, nặn, tô màu về các lọa rau.
-Cô gợi ý sáng tạo cho trẻ 
GÓC THIÊN NHIÊN
- Chăm sóc cây 
- Trồng và chăm sóc rau
- Trẻ biết tưới nước, cắt lá vàng, lau sạch lá cây.
- Trẻ biết xới đất, tạo luống, trồng và chăm sóc vườn rau.
- Bình tưới nước, khăn ướt, kéo.
- Thùng xốp, dụng cụ lao động, một số loại rau.
- Trẻ chơi cô bao quát
- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ cách làm đát, cách trồng, chăm sóc sau đó trẻ phân công công việc cho nhau và thực hiện trồng rau.
- Trẻ trông xong vệ sinh tay chân sạch sẽ.
Thứ 2 ngày 19 tháng 1năm 2015
TRÒ CHUYỆN MỞ CHỦ ĐỀ
Cô cùng trẻ ngồi vào chiếu hát bài hát: “Bắp cải xanh” 
- Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại rau.
- Cô gợi hỏi trẻ về chủ đề: những loại rau bé yêu.
+ Nhà con trồng những loại rau gì?
+ Rau dùng để làm gì?
+ Ăn rau cung cấp chất gì?
+ Muốn có rau ăn các con phải làm gì?
- Cô giáo duc trẻ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
KHÁM PHÀ KHOA HỌC
Đề tài: Tìm hiểu về một số loại rau
I. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết gọi tên, nhận biết đặc điểm nổi bật của một số loại rau ăn lá, ăn quả, ăn củ và biết ích lợi của chúng.
- Rèn ký năng quan sát, so sanh và nhận xét đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa hai loại rau.
- Trẻ biế chăm sóc,bảo vệ các loại rau,biết giữ vệ sinh bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh một số loại rau.
- Lô tô một số loại rau.
III. Tổ chức hoạt động:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cô cùng trẻ ngồi vào chiếu đọc bài thơ: “vườn cải”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài thơ
1. Tìm hiểu về các loại rau
* Tìm hiểu rau bắp cải:
- Cô đưa tranh bắp cải cho trẻ quan sát
- Cô gợi hỏi:
+ Đây là rau gì?
+ Con có nhận xét gì về rau bắp cải?
+ Bắp cải có dạng hình gì?( hình tròn)
+ Lá bắp cải như thế nào?(lá to tròn ,màu xanh)
+ Những chiếc lá non bên trong mọc như thế nào?( Cuộn tròn bên trong)
+ Bắp cải cung cấp chất gì cho cơ thể con người?
+ Trước khi ăn bắp cải các con phải làm gì?
+ Vậy muốn có bắp cải ăn hằng ngày các con phải làm gì?
+ Ngoài cây bắp cải ra con cón biết những loại cây rau ăn lá nào nữa?
- Cô cho trẻ xem một số cây rau ăn lá khác.
* Tìm hiẻu về quả Cà Chua:
- Cô đọc câu đố về quả cà chua.
+ Đây là quả gì?
+ Con có nhận xét gì về quả cà chua?
+ Quả cà chua có dạng hình gì?
+ Quả cà chua có màu gì?
+ Quả cà chua cung cấp chất gì?
+ Trước khi ăn quả phải làm gì?
+ Ngoài quả cà chua ra con cón biết những loại rau ăn quả nào nữa?
- Cô cho trẻ xem một số rau ăn quả khác.
* Tương tự cô cho trẻ tìm hiểuvề củ cà rốt.
- Cô gợi hỏi trẻ về tên gọi, đặc điểm,ích lợi của củ cà rốt.
- Cô mở rộng một số loại rau ăn củ khác.
- Cô giáo duc trẻ phải biết bảo vệ,chăm sóc rau và biết bảo vệ môi trường.
2. So sánh quả cà chua- củ cà rốt.
- Có gì giống nhau?( cung cấp vitamin,thuộc loại rau)
- Có gì khác nhau?
+ Quả cà chua là rau ăn quả, co dạng hình tròn, màu đỏ, có hạt.
+ Củ Cà rốt là loài rau ăn củ, có dạng dài, màu da cam.
3. Trò chơi.
* Trò chơi:Tìm loại rau không cùng loài
- Cô cho trẻ quan sát tranh và chon nhanh những loại rau không cùng loài.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trên máy tính. 
- Cô kiểm tra sau khi trẻ chơi xong.
* Trò chơi: Chọn nhanh, chọn đúng.
- Cô chia lớp thành 2 đội.
- Cô yêu cầu mỗi đội chọn lô tô theo yêu cầu của cô như: chọn rau ăn củ, rau ăn lá,..
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô đổi yêu cầu sau mỗi lần chơi.
* Kết thúc:Trẻ hát bài hát: “bắp cải xanh” ra sân
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1. HĐCCĐ: Hướng dẫn quy trình rửa rau sạch
 2. Trò chơi vận động: Vận chuyển rau
 3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
I. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết quy trình rửa rau sạch gồm có các bước: “ Nhặt rau, rửa rau bằng nước sạch, nước muối, vớt rau để ráo nước”, Chơi tốt trò chơi.
- Rèn kỷ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích, nhanh nhẹn khi chơi trò chơi.
- Trẻ biết ăn rau cung cấp vitamin, biết chăm sóc , bảo vệ các loại rau. Bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
II. Chuẩn bị:
- 1 bó Rau cải, nước sạch, muối, rổ, giỏ rác.
- Các loại rau bằng nhựa để trẻ chơi trò chơi.
III.Tổ chức hoạt động:
1. HĐCCĐ: Hướng dẫn quy trình rửa rau sạch
- Cô cùng trẻ ra sân đứng quanh cô.
- Cô giới thiệu nội dung của hoạt động.
- Cô đưa bó rau cải ra cho trẻ quan sát, cô gợi hỏi trẻ:
+ Rau cải là loại rau ăn được phần gì?
+ Ăn rau cải cung cấp cho cơ thể chất gì?
+ Rau cải có thể chế biến thành những món gì?
+ Vậy trước khi chế biến các con phải làm gì?
- Cô hướng dẫn trẻ quy trình rửa rau sạch.
+ Nhặt lá hư, lá vàng, lá úa.
+ Rửa rau bằng nước sạch nhiều lần.
+ Tiếp tục rửa rau bằng nước muối loảng.
+ Rửa xong vớt rau ra rổ để ráo và chế biến.
- Cô gợi hỏi trẻ:
+ Nhặt lá hư bỏ vào đâu?
+ Nước rửa rau chúng ta sẻ làm gì?
- Cô giáo dục trẻ.
2.Trò chơi vận động: Vận chuyển rau
- Cô nêu tên trò chơi.
- Trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3.Chơi tự do: Trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời dưới sự bao quát của cô.
CHƠI CÁC GÓC SÁNG
- Xây vườn rau.
- Chế biến các món ăn từ rau.
-Thực hiện trong vở bkptg xung quanh
-Tô màu tranh các loại rau.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU	
1. HĐCCĐ: Làm quen kiến thức mới: Bài đồng dao: “Lúa ngô là cô đậu nành ”
2. Chơi tự do các góc. 
I. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết tên bài đồng dao, hiểu nội dung bài đồng dao, biết đọc đồng dao cùng cô.
- Trẻ có kỷ năng nghe và đọc cùng cô.
- Trẻ biết ăn các loại rau để cung cấp vitamin, biết chăm sóc, bảo vệ các loại rau, có ý thức trong hoạt động.
II. Chuẩn bị: 
- Đồ chơi các góc.
III. Tổ chức hoạt động:
1. HĐCCĐ: Làm quen kiến thức mới: Bài đồng dao: “Lúa ngô là cô đậu nành ”
- Cô cùng trẻ ngồi vào chiếu hát bài hát: “Bắp cải xanh”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả.
- Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần.
- Cô gợi hỏi trẻ tên đồng dao.
- Trò chuyện ngắn gon về bài đồng dao.
+ Bài đồng dao nói về những loại cây gì?
+ Những loại cây trong bài đồng dao như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ.
2. Trẻ chơi tự do các góc
* Vệ sinh- nêu gương cuối ngày
* Trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
=========*********=========
Thứ 3 ngáy 20 tháng 1 năm 2015
HOẠT ĐÔNG CHUNG
TẠO HÌNH
Đề tài: Vẽ các loại rau
I. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết vẽ các loại rau trẻ thích.
- Rèn kĩ năng vẽ ,tô màu cho trẻ
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau.
II. Chuẩn bị:
-Tranh mẫu : tranh quả cà chua,tranh củ cà rốt, tranh cây rau cải.
- Giấy a4 ,bút chì màu, giá tạo hình, cặp tạo hình.
III. Tổ chức hoạt động:
* Ổn định, vào bài:
- Cả lớp quan sát tranh các loại rau.
- Cô gợi hỏi trẻ về bức tranh.
- Các loại rau cung cấp cho chơ thể chất gì?
- Vậy hôm nay cô và các con cùng vẽ các loại rau nhé!
1.Cho trẻ quan sát tranh.
Cô đã vẽ một số bức tranh về các loại rau,các con cùng xem nhé!
+ Cô treo tranh quả cá chua
- Tranh này vẽ gì?
- Cô vẽ như thế nào?
- Cô vẽ quả cà chua như thế nào trong tờ giấy?
- Cô đã dùng những nét gì vẽ quả cà chua?
- Cô đã dùng những màu gì để tô màu cho bức tranh?
+ Tranh củ cà rốt:
- Tranh vẽ gì vậy các con?
- Củ cà rốt có dạng như thế nào?
- Cô dùng nét gì để vẽ Củ cà rốt?
- Củ cà rốt màu gì? Lá màu gì?
+Tranh cây rau cải.
- Tranh vẽ gì đây?
- Co có nhận xét gì về bức tranh cây rau cải?
- Cây rau cải cô vẽ như thế nào trong tờ giấy?
- Cô dùng những nét gì để vẻ Cây rau cải?
- Cô dùng màu gì để tô màu Cây rau cải?
- Ngoài vẽ Cây rau cải, củ cà rốt, cây rau cải thì các con có thể vẽ nhưng loại rau khác nữa như : Củ cải, quả bí, rau muống..
2. Trẻ thực hiện:
- Cô cho trẻ hát bài hát: “Bắp cải xanh ”, về bàn ngồi vẽ.
- Trẻ về bàn ngồi vẽ,cô nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Cô gợi hỏi trẻ:
- Các con định vẽ gì?.
- Cô gợi ý cách vẽ của trẻ,bổ sung chi tiết cho bức tranh hoàn chỉnh theo ý định của trẻ.
- Trẻ thực hiện: cô bao quát lớp.
- Vẽ xong cô cho trẻ treo tranh lên giá.
3. Nhận xét sản phẩm:
- Cô mời 2-3 trẻ lên nhận xét sản phẩm của bạn của trẻ.
- Cô nhận xét chung.
* Kết thúc: trẻ hát bài: “Bắp cải xanh”. Đi ra sân.
HOẠT ĐỘNG HỌC II
THỂ DỤC
* VĐCB: Trèo lên xuống ghế
*TCVĐ: Nhảy tiếp sức.
I. Kết quả mong đợi: 
- Trẻ biết trèo lên xuống ghế nhịp nhàng theo hiệu lệnh, chơi tốt trò chơi: “nhảy tiếp sức”.
- Khì trèo biết kết hợp chân tay nhịp nhàng để trèo.
- Trẻ có ý thức học tập tốt
II. Chuẩn bị:
- Trang phục của trẻ, cô phù hợp.
- ghế thể dục, sân bải sạch sẽ, an toàn với trẻ. 
III. Tổ chức hoạt động:
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi ra sân
1- Khởi động:
- Trẻ chạy khởi động kết hợp các kiểu chân kiểng chân, đi bằng gót, đi bằng mủi.sau đó tập hợp 3 tổ dàn cách đều.
2 -Trong động:
a) Bài tập phát triển chung: 
 - Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước lên cao: 4 lần * 4 nhịp
 - Chân 2: Tay chống hông, go chân lên thả chân xuống:5 lần * 4 nhịp
 - Bụng 3: Tay chống hông, quay người sang hai bên:4 lần * 4 nhịp
 - Bật 1: Bật tách chân, khép chân:5 lần * 4 nhịp
b) Vận động cơ bản:
- Cô gọi tên vận động.
- Cô làm mẩu vận động cho trẻ xem 2 lần.
- Lần 1: không giải thích
- Lần 2: Phân tích động tác: Bước đến vạch chỉ, hai tay vín thành ghế, chân phải bước lên ghế, rồi đưa chân trái lên ghế, tiếp tục bước chân phải xuống sàn, rồi đến bước chân tráixuống sàn. sau đó đi đến vạch đíchvà đi về cuối hàng đứng.
- Lần 3: Cô phân tích động tác khó.
- Cho 2 trẻ lên làm mẩu cho cảc lớp xem.
- Lần lượt cho trẻ thực hiện( 2-3 lần)
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
- Cô khuyến khích trẻ thực hiện đúng động tác.
- Cô cho trẻ thi đua giữa 2 tổ.
c) Trò chơi: Nhảy tiếp cờ
- Cô nêu tên trò chơi
- Trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Cô nhận xét sau tiết học. 
3- Hồi tĩnh:
- Cho trẻ làm chim bay hít thở nhẹ.
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1. HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Bắp cải xanh
 2. TCVĐ : Ai chọn rau nhanh nhất
 3. Chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng,
I. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và giai điệu của bài hát, Trẻ biết chơi trò chơi cùng bạn.
- Trẻ có kỷ năng nghe và hát cùng cô, nhanh nhẹn khi chơi trò chơi.
- Trẻ biết ăn các loại rau có lợi cho sức khỏe, chăm sóc, bảo vệ rau xanh, có ý thức trong hoạt động.
II. Chuẩn bị: 
- Sân bải sạch sẽ, an toàn với trẻ.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Làm quen bài hát: Bắp cải xanh
- Cô cùng trẻ ra sân đứng vòng tròn cùng trò chuyện với trẻ về các loại rau có trong vườn nhà mình.
- Cô giới thiệu tên bài hát tác giả
- Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần
- Cô gợi hỏi trẻ tên bài hát, tác giả
- Cô hỏi trẻ: bài hát có giai điệu như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ 
- Cô cùng trẻ dạo chơi đọc thơ 1-2 lần
2.Trò chơi vận động: Ai chọn rau nhanh nhất.
- Cô nêu tên trò chơi.
- Trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3.Chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng,... dưới sự bao quát của cô
CHƠI CÁC GÓC SÁNG
- Cửa hàng bán rau.
- Xây vườn rau.
- Xem sách, tranh ảnh về các loại rau.
-Chăm sóc cây.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. HĐCCĐ: Ôn bài hát: Em yêu cây xanh.
2. Chơi tự do các góc.
I. Kết quả mong đợi:
- Trẻ nhớ lại tên bà