Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Bài hát: Vào rừng hoa, gặp mẹ trong mơ

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đối tượng: 5 – 6 tuổi.
Chủ đề: Thế giới thực vật
Tên hoạt động: Kể cho trẻ nghe truyện: “Bông hoa cúc trắng”
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: “hái hoa tặng mẹ”
	 Bài hát: “Vào rừng hoa; Gặp mẹ trong mơ”
	 Đoạn kịch
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện “bông hoa cúc trắng”, nhớ tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung, nắm bắt được trình tự và diễn biến câu chuyện.
- Trẻ hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu truyện nói về lòng hiếu thảo của con dành cho mẹ
- Hiểu từ khó “nâng niu”
2. Kỹ năng
	 - Trẻ có kỹ năng quan sát, diễn tả cảm xúc của mình.
	 - Rèn kỹ năng cảm thụ văn học
	 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
	3. Thái độ
	 - Góp phần giáo dục trẻ yêu thương, giúp đỡ mọi người.
	 - Góp phần giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các loài hoa
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng 
a, Đồ dùng cho cô:
 - Tranh truyện; Ti vi
- Mô hình hoa; 3 ngọn đồi; 3 con suối nhỏ
- Nhạc bài hát “Vào rừng hoa; gặp mẹ trong mơ”
b, Đồ dùng cho trẻ:
- Mũ hoa.
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức và giới thiệu bài: (2-3 phút)
(Nhờ cô phụ ổn định lớp)
- Trẻ: (1bạn nhỏ chạy ra) : “Mẹ ơi, Mẹ ơi! Mẹ đâu rồi? 
- Cô: Mẹ đây! 
- Trẻ: Mẹ ơi! Con đã mang được bông hoa cúc trắng về rồi. Mẹ hãy sống thật lâu với con mẹ nhé!”
- Cô: “Con của mẹ ngoan, mẹ sẽ sống suốt đời với con của mẹ. Con có mệt lắm không?”
- Trẻ: “Không đâu mẹ ạ!” 
- Cô: “Bông hoa nay rất đẹp. Con có biết ý nghĩa của bông hoa màu trắng này như thế nào không?”
- Trẻ: “Con chưa bết, mẹ kể cho con nghe đi!”
- Cô: “Con hãy ngồi xuống đây, mẹ sẽ kể cho con và các bạn cùng nghe câu truyện về“Bông Hoa cúc trắng” này nhé!”
2. Tiến trình giờ dạy:(25 – 28 phút)
* Hoạt động 1: Cô kể chuyện lần 1:
- Cô kể truyện cho trẻ nghe.
(Cô kể diễn cảm kết hợp với cử chỉ, điệu bộ)
+ Cô vừa kể các con nghe câu truyện gì?
- Trong câu truyện “Bông hoa cúc trắng” có một cô bé rất hiếu thảo với mẹ. Khi mẹ ốm, cô chăm sóc mẹ và đi tìm thầy thuốc về chữa bệnh cho mẹ đấy!
+ Các con thấy câu truyện thế nào? 
- Câu truyện rất hay, các con hãy lắng nghe cô kể tiếp câu truyện “Bông hoa cúc trắng” kết hợp với tranh truyện nhé!
b, Hoạt động 2: Cô kể chuyện lần 2 kết hợp đàm thoại
- Cô giới thiệu với các con đây là bộ tranh truyện, trên trang bìa có tên câu truyện “bông hoa cúc trắng”. 
- Cho trẻ đọc tên truyện 1-2 lần.
- Các con ạ! Trong những quyển sách truyện này dạy chúng ta rất nhiều điều bổ ích, nên khi đọc sách, truyện các con nên mở nhẹ nhàng từ tranh số 1 xem hết nội dung tranh xong các con giở sang tranh số 2 cứ lần lượt như thế cho đến hết câu truyện.
- Sau đây, cô sẽ kể câu truyện “Bông hoa cúc trắng” kết hợp với bộ tranh truyện, mời các con hãy cùng nhìn lên cô.
+ Cô vừa kể các con nghe câu truyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Tóm tắt nội dung câu truyện: Câu truyện kể về 1 cô bé vì rất thương yêu mẹ nên mặc dù trời mưa giá rét nhưng vẫn đi tìm bông hoa cúc trắng về chữa bệnh cho mẹ.
- Giảng giải từ khó: 
- Trong câu truyện cô bé nâng niu bông hoa cúc trắng trên 2 tay.
+ Các con có biết “Nâng niu ” là như thế nào không?
“Nâng niu ” là rất nhẹ nhàng, cẩn thận. Từ “Nâng niu” trong câu truyện “bông hoa cúc trắng”có nghĩa là cô bé cầm bông hoa bằng 2 tay rất nhẹ nhàng và cẩn thận.
+ Các con thấy nội dung của câu truyện thế nào?
- Nội dung câu truyện rất hay và rất ý nghĩa. Các con hãy cùng “Lắng nghe, lắng nghe”
“Ngày xưa, có 2 mẹ con nhà nọ sống trong một túp lều nơi xóm vắng. Hàng ngày, gà chưa gáy sáng bà mẹ đã phải dậy sớm làm việc đến tận đêm khuya. Một hôm, gà gáy đã lâu rồi mà bà mẹ vẫn chưa dậy.”
+ Các con có biết vì sao không?
- Vì làm việc rất vất vả nên người mẹ đã bị ốm.
 “Làm thế nào bây gìơ? Giữa nơi hoang vắng và cảnh nghèo túng này...”
+ Cô bé đã chăm sóc mẹ như thế nào?
- Cô bé đã cởi chiếc áo ấm độc nhất của mình đắp cho mẹ.
 “Một buổi chiều khi ánh nắng chiếu qua khe lá, bà mẹ chợt tỉnh lại.”
+ Bà mẹ nói gì với cô bé?
+ Giọng bà mẹ như thế nào? Các con hãy cùng làm người mẹ nói với cô bé nào?
 “Cô bé vội vã ra đi, vừa đi, cô vừa lo cho mẹ. Đi được một đoạn đường dài”
+ Cô bé gặp ai? 
+ Thấy cô bé đi một mình bà cụ hỏi cô bé điều gì? Giọng bà cụ như thế nào?
+ Các con hãy cùng làm bà cụ để hỏi cô bé nào?
+ Cô bé trả lời bà cụ ra sao? Giọng cô bé như thế nào? 
+ Các con hãy cùng làm cô bé trả lời bà cụ nào?
“Rồi cụ nhận mình là thầy thuốc và bảo cô bé dẫn về nhà xem bệnh cho mẹ.”
+ Khám bệnh cho người mẹ xong, cụ già nói gì với cô bé?
“Cô bé đi mãi, đi mãi, đến lúc mỏi cả chân mới đến gốc đa đầu rừng.”
+ Cô bé nhìn thấy gì?
+ Khi nhìn thấy bông hoa cô bé đã làm gì?
“Cô bé ngắt bông hoa 2 tay nâng niu với tất cả tấm lòng, tha thiết cầu mong cho mẹ khỏi bệnh.”
+ Bỗng cô bé nghe có tiếng cụ già văng vẳng bên tai điều gì?
+ Cô bé đếm được bao nhiêu cánh hoa?
+ Như vậy, mẹ cô bé chỉ còn sống được bao nhiêu ngày?
+ Suy nghĩ một lát cô bé đã làm gì?
“Bông hoa trở nên kỳ lạ. Mỗi sợi nhỏ biến thành một cánh nhỏ dài và mượt, trắng bong như tấm lòng ngây thơ trong trắng của cô. Những cánh hoa mọc thêm ra nhiều không sao đếm được. Cô bé nâng niu trên tay bông hoa lạ đó. Cô bé chạy như bay về nhà.”
+ Cụ già tóc bạc đứng ở cửa đón cô bé và nói với cô bé điều gì?
+ Từ đó, người ta gọi bông hoa có nhiều cánh dài nhỏ và mượt là hoa gì? Bông hoa cúc trắng là có ý nghĩa gì?
- Bông hoa cúc trắng chính là bông hoa hiếu thảo của người con dành cho người mẹ.
+ Nếu có một bông hoa trên tay con sẽ làm gì?
- Khi có 1 bông hoa trên tay, mỗi bạn đều nưng niu bông hoa theo cách riêng của mình. Nhưng với cô bé, cô bé đã nhẹ nhàng xé những cánh hoa thành nhiều cánh nhỏ hơn để mẹ được khỏi bệnh và sống lâu hơn với mình,. 
+ Nếu mẹ con bị ốm con sẽ làm gì?
- Cô giáo dục trẻ: yêu thương, giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ như quét nhà, trông em, lấy tăm cho ông bà, bố mẹ.
- Cô Thu thấy lớp mình, bạn nào cũng biết giúp mẹ và học rất ngoan nữa cô Thu thưởng các bạn một tràng pháo tay thật to và thưởng cho các con một chuyến đi xem phim, các con có thích không nào?
- Các con nhớ khi ngồi trong rạp chiếu phim, phải trật tự, không được cười đùa, nói chuyện gây ảnh hưởng tới người khác các con nhớ chưa nào!
- Cho trẻ đến rạp chiếu phim
 (Cô mở ti vi màn hình to cho trẻ xem)
- Bộ phim kết thúc rồi. Các con vừa được xem phim gì?
- Cô Thu thấy lớp chúng mình rất ngoan cô thưởng cho các con một trò chơi, các con có thích không nào!
- Mời các bạn hãy kết tổ: Hoa cúc, hoa hồng, hoa sen.
c. Hoạt động 3: Trò chơi: “hái hoa tặng mẹ”
- Cho trẻ đúng 3 hàng.
- Trò chơi có tên “băng qua rừng hái hoa tặng mẹ”
- Cách chơi: Các đội thật khéo léo chèo qua ngọn đồi, bật qua con suối nhỏ. Hái cho mình 1 bông hoa để vào giỏ của đội mình. Sau đó chạy nhanh về cuối hàng, bạn tiếp theo lại lên. Cứ như vậy cho đến khi hết 1 đoạn nhạc sẽ kết thúc thời gian.
- Luật chơi: Mỗi lượt chỉ được hái 1 bông hoa. 
- Tiến hành cho trẻ chơi. (Cô bao quát trẻ)
- Hết giờ, cô nhận xét kết quả.
3 Kết thúc: (1-2 phút)
+ Hôm nay các con được nghe cô kể câu truyện gì?
- Cô giáo dục trẻ yêu quý, nâng niu, chăm sóc các loài hoa.
- Cho trẻ mang hoa về tặng mẹ.
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Bông hoa cúc trắng
- Trẻ lắng nghe
- Hay.
- Vâng ạ!
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ đọc 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và quan sát
Bông hoa cúc trắng
- Mẹ, cô bé, cụ già
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Nhẹ nhàng, cẩn thận
- Trẻ lắng nghe
- Ý nghĩa
- Nghe gì , nghe gì?
- Vì bà mẹ bị ốm
- Trẻ lắng nghe
- Cô bé cởi áo ấm của mình đắp cho mẹ
- Trẻ lắng nghe
- Bảo cô bé đi tìm thấy thuốc
- Yếu ớt, thì thào “Con ơi!...Cho mẹ”
- Một bà cụ tóc bạc.
- Ồm ồm, vang vọng
- “Cháu đi đâu mà vội thế?”
- Lo lắng, hốt hoảng
- “Cháu...mỗi ngày 1 nặng” 
- “Mẹ cháu ...mang vè đây”
- Trẻ lắng nghe
- Một bông hoa trắng
- Cô bé ngắt bông hoa.
- Trẻ lắng nghe
- “Cháu...mẹ cháu được sống thêm”
- 20 cánh hoa
- 20 ngày
- Xé cánh hoa thành nhiều sợi nhỏ
- Trẻ lắng nghe
- “Mẹ cháu...của cháu đấy”
- Bông hoa cúc trắng. Bông hoa của lòng hiếu thảo
- Trẻ trả lời
- Hát, múa, làm mẹ vui lòng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem video
- Bông hoa cúc trắng
- Trẻ kết 3 tổ
- Trẻ đứng 3 hàng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Bông hoa cúc trắng
- Trẻ lắng nghe