Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Thực vật - Chủ đề nhánh 2: Sự phát triển của cây

PHÒNG GD- ĐT QUẬN NAM TỪ LIÊM
 TRƯỜNG MN DREAM FOR KIDS
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 THÁNG 3/ 2015 ( từ 9/3 đến 13/3/2015)
Nhánh 2: Sự phát triển của cây
Lứa tuổi MGN ( 4 – 5 tuổi )
Chủ đề: Thực vật
Thời gian
 HĐ
 Nội dung
 Thứ 2
 Thứ 3
 Thứ 4
 Thứ 5
 Thứ 6
Mục đích
7h – 7h30
Đón trẻ
Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
7h30 – 8h30
 Ăn sáng 
8h30 – 8h45
 Thể dục sáng
8h45 – 9h
 Điểm danh – Đi vệ sinh cá nhân – Uống sữa
9h – 9h30
9h35’- 10h05
HĐ có chủ đích
Hoạt động khác
Tạo hình:
Xé ,dán vườn cây ăn quả
KPKH
Quá trình phát triển của cây từ hạt
Vẽ kết quả quan sát
LQVT:
Nối các điểm thành các hình
LQVH:
Thơ: 
Từ hạt đến hoa
Âm nhạc
VĐ: Hoa kết trái 
NH: Quả
TC: Nghe âm thnah đơán tên nhạc cụ
Phát triển khả ngăng quan sát , tư duy và ngôn ngữ cho trẻ 
* Thể dục:
VĐCB: Chuyền bóng qua đầu ,chạy chậm 120m
TC: Cáo và Thỏ 
VH:
Thơ: Hạt giống chơi ú tim.
PTTM:
Hát: Em yêu cây xanh
Vẽ: Sự phát triển của cây
PTTC:
- Chạy nhanh 15m. 
TC : chuyền bóng.
LQVT :
Ôn tập: Nối các điểm thành hình
Học múa.
10h05 – 10h20
HĐ góc
Góc Cây xanh: Quan sát những sự phát triển của cây
-Góc khám phá: Qua sát sự nảy mầm của cây.
-Góc Tạo hình: Vẽ theo quá trình phát triển của cây
Bé được tự mình đóng vai, thể hiện mình trong trò chơi
10h 20– 10h40
HĐ ngoài trời
HĐCMĐ 
- Quan sát sự phát triển của cây xanh.
- Trò chơi: Gieo hạt
HĐCMĐ 
- Quan sát : Các loại cây quanh trường.
- Chơi : 
 Nhặt lá 
HĐCMĐ: 
- Trò chơi: 
Tưới cây xanh
- Chơi : vẽ phấn.
 HĐCMĐ: 
- Quan sát: Giá đỗ
- Trò chơi: Trồng cây
.
HĐCMĐ: 
- Quan sát: Sự phát triển của cây
-Trò chơi: Chồng nụ, chồng hoa.
Củng cố lại kiến thức, kĩ năng mới cho trẻ
10h40-1130
 Ăn trưa
11h30-1145
 Vệ sinh cá nhân – Chơi nhẹ trước khi ngủ
11h45-14h
 Ngủ trưa
14h – 14h30
 Vệ sinh cá nhân – Ăn quà chiều
15h – 16h
HĐ chiều
Mỹ thuật 
 Hoàn thành bài xé dán vườn cây ăn quả
- Hoạt động theo ý thích ở góc.
- Học NK Tiếng Anh
- Làm quen với bài : Bài hát trồng cây
- Chơi tự chọn với đồ chơi trẻ thích.
- Hát các bài về cây xanh 
- Chơi trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột.
- Chơi phân nhóm cây xanh trong phạm vi 5
- Trò Chơi Chăm sóc cây xanh
- Học NK Tiếng Anh
- Nhận xét.Bình bầu bé ngoan
Phát triển các giác quan của bé
16h – 17h30
 Uống sữa – Vệ sinh cá nhân – Chơi tự do – Trả trẻ
 GIÁO ÁN TUẦN 2 THÁNG 3 NĂM 2015- LỚP MGN ( 4 - 5 Tuổi )
(Từ ngày 9/3 đến 13/3/2015)
Chủ đề : Thưc vật 
Nhánh 2: Sự phát triển của cây 
GV: Nguyễn Thị Yến
 Thứ hai, ngày 9/3/2015
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
Tạo hình:
Xé ,dán vườn cây ăn quả 
1.Kiến thức:
Các cháu nhận biết được đặc điểm của vườn cây ăn quả, hiểu cách xé dán vườn cây. 
Trẻ biết tạo nhiều dáng cây khác nhau
 2.Kỹ năng:
 Trẻ biết xé lượn thành tán lá hoặc xé dãi dài làm thân cây.
- Trẻ biết xé vụn theo nhiều cách: xé tròn, xé dọc để toạ thành nhiều quả.
- Sắp xếp bố cục xa gần hợp lý, vẽ thêm cảnh xung quanh.
* Phát triển: Rèn phát triển ngôn ngữ qua gọi tên cây, tên các bộ phận của cây.
3. Thái độ:
Cây xanh rất tốt đối với đời sống con người, nó làm không khí trong sạch mát mẻ, vì vậy các con phải biết chăm sóc bảo vệ cây xanh.
- Mô hình vườn cây 
- Tên cây
 - Tranh mẫu của cô – Vở tạo hình, giấy màu, hồ dán, khăn lau, bút màu.
. 
1. Ôn định tổ chức:
Cô cháu hát múa bài “Quả” 
-Cháu hát múa cùng cô. 
2. Nội dung
2.1. Quan sát mẫu và đàm thoại.
 Các con thấy lớp mình hôm nay có gì lạ ? 
- Nào chúng mình cùng đi thăm quan nhé
- Vừa đi vừa hát bài “Vườn cây của ba”.
- đến vườn cây ăn quả rồi cô thấy có dòng chữ “Vườn cây ăn quả”
Cô cho trẻ đọc và tìm chữ cái đã học.
- Cô cháu mình cùng vào xem có những loại cây gì nhé!
- Vườn cây như thế nào? (Có nhiều cây to, nhỏ)
- Có những loại cây gì? (cây quýt, cây xoài, cây mận, cây mít, cây khế)
- Muốn vườn cây xanh tươi tốt và có nhiều quả thì các con phải biết nhổ cỏ, tưới cây chăm sóc và bảo vệ cây.
* Hoạt động 2: Bé xem tranh
- Chings mình thấy vườn cây ăn quả này có nhiều lợi quả không?
- Vườn cây này do ai trồng ?
- Để cảm ơn các bác nông dân chúng mình cùng nhau xé dán những bức tranh vườn cây ăn quả tặng các bác nhé.
- Đây là bức tranh gì?
- Bức tranh của bạn xé gì? 
- Tại sao con biết vườn cây ăn quả? 
- Thân cây được xé như thế nào? (Xé dải dài)
- Tán lá được xé như thế nào? (Xé mãng tròn)
- Quả được xé như thế nào? (Xé hình tròn nhỏ)
- Dán như thế nào? (Dán mặt trái xuống dưới)
- Khi trang trí bạn đã bố cục vườn cây, nhìn xa cây nhỏ, nhìn gần cây to.
- Có bao nhiêu cây trong bức tranh? 
- Vườn cây ăn quả của bạn có nhiều loại cây đủ màu sắc khác nhau, các con thích xé dán giống bạn không nào?
- Trẻ nhắc lại cách làm.
* Các loại cây ăn quả cung cấp cho chúng ta nhiều vitamin ăn vào rất tốt cho sức khoẻ, trước khi ăn các con phải rửa quả và rửa tay sạch sẽ. Khi gọt vỏ phải bỏ rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi,
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Vườn cây ăn quả của bạn xé dán rất là đẹp, còn các con làm những chú hoạ sĩ tí hon hảy xé dán cho mình vườn cây ăn quả cho đẹp giống như bạn nhé.
- Cô cho trẻ mô phỏng lại cách xé dán.
- Cô nhắc tư thế ngồi cho trẻ.
- Báo chuẩn bị hết giờ.
* Hoạt động 4: Vườn cây nào đẹp
- Trẻ trưng bày sản phẩm.
- Cô cho trẻ nhận xét tranh vẽ của bạn của mình, cô nhận xét chung cả lớp.
- Cô cháu mình cùng hát bài lý cây xanh.
* Cây xanh rất tốt đối với đời sống con người, vì thế con người phải biết chăm sóc và bảo vệ, không nên bẻ cành, hái lá.
3. Kết thúc: 
- Cô nhận xét chung giờ học.
- Động viên khuyến khích trẻ.
 Thứ ba, ngày 10/3/2015 
KPKH: 
Quá trình phát triển của cây từ hạt
Vẽ kết quả quan sát
1.Kiến thức:
- Trẻ có biểu tượng về quá trình phát triển của cây từ hạt ( Hạt nảy mầm- Cây lớn lên- Cây trưởng thành – Cây ra hoa- kết quả -Thu hoạch)
-Trẻ thích gieo trồng, theo dõi, chăm sóc sự phát triển của cây.
2.Kỹ năng:	
-Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định phát triển óc sáng tạo của tre
3. Giáo dục:
GD trẻ tình cảm với cảnh thiên nhiên tươi đẹp, sự tự tin mạnh dạn trong các hoạt động .
-Hạt và tổ chức cho trẻ trồng cây và quan sát quá trình phát triển của 
cây từ hạt
-2 mô hình quá trình phát triển của cây từ hạt (5 quá trình), hình mũi tên (5)
Tranh vẽ rời các giai đoạn cuả quá trình phát triển cuả cây từ hạt ( 3 bộ) 
1.Ổn định tổ chức:
- Lớp hát bài : Vườn cây của ba
2.Bài mới: Sự phát triển của cây
- Hôm nay lớp mình có rất là nhiều cây xanh.
- Vậy muốn có các loại cây xanh này ta phải làm gì?
- Các cây này đều được gieo từ hạt, các hạt sẽ rơi xuống đất, được con người chăm bón và nhờ ánh sáng nước ,đất và không khí các cây lớn lên và ra hoa kết quả.
- Có loại thì cho chúng ta lá (cho trẻ xem cây cải). rau Cải chúng ta có thể chế biến thành nhiều lọai thức ăn.chúng ta ăn được những món ăn nào từ cải 
- Có loại hạt cho chúng ta quả (cho trẻ xem cây ớt) như cây ớt này nè.ớt ăn vào mùi vị nó ra sao nè?
- Còn có một cây rất là đặc biệt. Cô đố cả lớp mình nhé! Hôm vừa rồi lớp mình cùng với cô trồng cây gì ?
- Bây giờ lớp mình và cô nhớ lại quá trình mà chúng ta trồng cây đậu như thế nào nhé?
1.Công việc đầu tiên của chúng ta làm gì ?
(cho trẻ xem hình Làm đất gieo hạt)
2.Sau khi gieo hạt xong ta thấy điều gì lạ xảy ra?
(cho trẻ xem hình cây nẩy mầm)
-Đúng rồi, sau khi gieo hạt xuống đất sau một thời gian thì hạt đậu bắt đầu to ra nứt nẻ ra một mầm nhỏ có màu trắng cắm xuống đất, đầu kia sẽ lú ra mầm xanh đẩy vỏ đậu và tách hạt đậu ra làm đôi. Đó là giai đoạn hạt nẩy mầm.
      - Sau khi hạt nẩy mầm ta phải làm gì?
3.Khi được chúng ta chăm sóc và tưới nước cây mầm như thế nào?
Đúng đó các con khi được chúng ta chăm sóc cái mầm trắng sẽ lớn ra và cắm xuống đất (cái đó bây giớ ta không gọi là mầm trắng nữa mà gọi nó là rễ) mầm xanh lúc bấy giờ sẽ đẩy hạt đậu ra và vươn cao lên thành thân và có hai chiếc lá. Đây là quá trình mà cây lớn lên.
( cho trẻ xem hình cây con )
- Khi cây con đã lớn các con phải làm gì?
- Đúng rồi đó các con cây cũng như mình, cây cũng cần có người chăm sóc. Chúng ta thì có mẹ chăm sóc còn cây thì có con người chúng ta chăm sóc.
- Nếu như bây giờ ta đem cây vào trong phòng kín lấy bao trùm lại thì cây sẽ như thế nào? Đúng rồi,vì thế chúng ta phải cho cây tiếp xúc với ánh sáng mặt trời,phải tưới nước,bón phân cho cây và để cây ngoài không khí. Như thế cây mới phát triển
4.Bây giờ cô lại đố các con. cây phát triển cây như thế nào?
Cây có nhiều lá và nhiều cành thì cũng là lúc cây trưởng thành
(Cho trẻ xem hình cây trưởng thành
5.Và khi cây trưởng thành cây sẽ cho chúng ta những gì?
- Cây lớn lên sẽ cho mình hoa và sẽ kết quả.
- Vậy cây đậu của mình sẽ cho quả gì?
- Như vậy quá trình phát triển từ hạt đậu để cho quả đậu thì chúng ta phải qua rất nhiều giai đọan : gieo hạt - nẩy mầm - cây lớn lên - cây trưởng thành - cây ra hoa kết trái - thu hoạch
(Cho xem hình vòng tròn khép kín của cây đậu)
- Vậy quá trình phát triển của cây đậu phải qua mấy giai đoạn?
- Bây giờ bạn nào có thể nói lại quá trình phát triển của cây đậu từ hạt cho các bạn nghe ?
* Trò chơi: 
TC 1: Xếp tranh:
Cho trẻ xem tranh và xếp theo quá trình phát triển của cây
TC 2 : 
Vẽ quá trình phát triển của cây từ hạt
3.Kết thúc:
- Khen ,động viên trẻ 
 Thứ 4 (Ngày 11/3/2015)
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
LQVT:
Nối các điểm thành các hình
1.Kiến thức:
Trẻ biết cách nối các điểm thành hình cô yêu cầu theo đúng thứ tự.
  2. Kỹ năng:
- Trẻ hứng thú học, củng cố kỹ năng nối điểm và tưởng tượng.
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ, quan sát có chủ định 
3. Giáo dục : 
- Giáo dục trẻ tính kiên trì, cẩn thận.
* Đồ dùng của trẻ
 Bút chì.
* Đồ dùng của cô
Các hình vẽ có sẵn các chấm tạo thành hình.
1.Ổn định tổ chức:
- cả lớp hát bài “Tập đếm”
2.Bài mói : 
*Giới thiệu bài :
- Hôm nay cô cùng các con tìm các điểm để nối thành các hình nhé.
*Dạy bài mới.
- Đưa ra hình vuông.
+ Đây là hình gì ? (hình vuông)
- Cô xóa các đoạn thẳng, để lại các điểm.
+ Bạn nào có thể nối các điểm trên bảng thành hình vuông giúp cô ?
+ Hs lên nối, hs khác nhận xét và đánh giá.
- Đưa tiếp các hình khác : Cây thông, cái bảng..
- Để có được hình như yeu cầu ta phải làm gì ? (nối các điểm lại với nhau theo đúng thứ tự).
- Khuyến khích học sinh biết dùng thước để nối hình.
* Thực hành :
- Phát cho mỗi học sinh một bài có các điểm để nối hình.
- Hs làm bài cá nhân.
* Nhận xét:
- Giáo viên thu bài giơ lên cho học sinh nhận xét bài của nhau.
- Hỏi hs xem bạn nối hình gì?
3.Kết thúc:
Nhận xét ,chuyển hoạt động..
 Thứ 5 (Ngày 12/3/2015)
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
(Tiết 1)
Thơ::
Từ hạt đến hoa
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên,hiểu nọi dung bài thơ
- Trẻ cảm nhận được sự lớn lên của cây.
2.Kỹ năng:
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Phát triển tai nghe.
3. Thái độ:
- Trân trọng sản phẩm lao động.
Tranh minh họa thơ, cô thuộc thơ.
- Câu hỏi đàm thoại, giấy, bút, tranh để trò chuyện- Hát bài : « Lá hoa mùa xuân»
1. Ổn định tổ chức:
- Trò chuyện về sự lớn lên của cây.
2. Bài mới:Từ hạt đến hoa.
- Nhìn xem, nhìn xem, các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì nào? (cây lớn lên)
- Bắt đầu cây từ đâu ra vậy? (từ hạt gieo dưới đất).
- Cuối cùng là cây thế nào? (có hoa, có quả)
* Cô đọc mẫu.
- Cô đọc mẫu lần 1.
- Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh minh họa.
- Cô đọc kết hợp đàm thoại với trẻ.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì nào? (từ hạt đến hoa)
- Bạn nào giỏi cho cô biết cây ăn thức ăn gì? (thức ăn dưới lòng đất)
* Trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc 2 lần
- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ
- Cả lớp đọc lại 1 lần
- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm , cá nhân.
- Trẻ đọc và đi vào bàn để vẽ.
* Trẻ vẽ theo sự phát triển của cây.
- Cô bao quát trẻ vẽ.
- Cô động viên những trẻ vẽ chưa đẹp.
- Khen những trẻ nặn đẹp.
* Nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ đem sản phẩm lên để nhận xét.
- Cô bổ sung sản phẩm của trẻ.
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho trẻ cùng đọc thơ với cô : đọc chung, gọi từng nhóm …
( chú ý sửa cách phát âm các từ khó, rèn cách ngắt nhịp)
- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần
3. Kết thúc:
- Nhận xét giờ học.
- Khen động viên trẻ.tranh minh họa.
 Thứ năm, ngày 12/3/2015
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
(Tiết 2)
PTVĐ:
- VĐCB: Chuyền bóng qua đầu ,chạy chậm 120m
Tc: Cáo và Thỏ 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết Chuyền bóng qua đầu bằng 2 tay,
Phối hợp tay chân khi chạy
2. Kĩ năng:
- Phát triển cơ tay, vai, chân.
    - Rèn luyện sự khéo léo mạnh dạn tự tin trong luyện tập.
3. Giáo dục :
- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học,chú ý lắng nghe cô.
- Sân tập bằng phẳng. 
  -Bóng – Xắc xô
Ôn định tổ chức:
- Hát: Con cào cào
2: Bài mới: 
a. Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn ,kết hợp đi các kiểu chân
b. Trọng động
*Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay : Xoay cổ tay (4 lần x 2 nhịp)
- Động tác chân : Giậm chân tại chỗ (6 lần x 2 nhịp)
- Động tác lườn : Gió thổi cây nghiêng (4 lần x 2 nhịp).
- Động tác bật : Tiến tại chỗ (2 lần x 4 nhịp)
* Vận động cơ bản:
 - Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động mới " Chuyền bóng qua đầu ,chạy chậm 120m ".
     - Để thực hiện đúng trước tiên các con chú ý xem cô làm trước.
     * Cô làm mẫu:
       - Lần 1: Không giải thích.
       - Lần 2: Giải thích.
       - TTCB: Cô nhờ 4 bạn lên là mầu .Các bạn xếp thành một hàng dọc,khi nghe cô nói “chuyền bóng” thì bạn đầu hàng cầm bong chuyền qua đầu cho bạn sau,bạn đứng sau đỡ bóng bằng 2 tay và lại chuyền bóng cho bạn phía sau của mình 
    - cho cả lớp sếp 2 hàng dọc và tập 
      - Hỏi lại tên vận động: Cô vừa thực hiện xong vận động gì?
     * Trẻ thực hiện:
       - Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
      => Trong quá trình trẻ thực hiện cô vừa hướng dẫn vừa quan sát sửa sai cho trẻ, khích lệ trẻ.
3.Kết thúc :
- Nhận xét giờ học.
- Chuyển hoạt động.
Thứ 6 (13/3/2015)
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Chú ý
Âm nhạc:
DH: Hoa kết trái 
NH: Quả
TC: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
1. Kiến thức:
- Trẻ thuộc bài thơ, bài hát “Hoa kết trái”.
- Trẻ được làm quen với giai điệu bài hát dân ca Xá , thể hiện phong cách miền
 núi , bộc lộ cảm xúc khi nghe cô hát.
2.Kỹ năng:
 - Trẻ biết liên kết các hình tượng âm nhạc thành một bài hát , phát triển khả
 năng phán đoán , tưởng tượng phong phú 
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây trồng
1. Ổn định tổ chức:
 Trò chuyện về các loại hoa,quả
2. Bài mới:
a.Dạy hát : “Hoa kết trái ”
- Cô giới thiệu tên bài hát .
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần cùng nhạc
- Giảng giải nội dung 
- Cô đọc chậm lời bài hát cho trẻ nghe.
- Bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần
- Nếu trẻ không hát được cả bài thì cô dạy trẻ hát từng câu.
- Từng nhóm ,tổ lên hát.cô nhận xét sau mỗi lần trẻ hát.
-Cô vừa cùng các con hát bài hát gì?
Giáo dục trẻ Cô Phạm Thị Sửu đã phổ nhạc bài thơ “Hoa kết trái” thành bài hát “ Hoa kết trái “rất hay, để nhắc nhở các con phải biết yêu quí và chăm sóc cây khi nó ra hoa kết quả …Vì cây cho ta trái ngọt, hoa thơm 
b. Nghe hát : “Quả”
- Cô giáo thiệu tên bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lân, Khuyến khích trẻ vận động cùng cô.
- cô vừa hát tặng cả lớp bài hát gì?
- Giai điệu của bài hát này như thế nào?
- Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe.
c.TCÂN: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
- Gợi ý cho trẻ nói cách chơi ,luật chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần ,
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học