Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Trường tiểu học - Làm quen với chữ cái v, r - Vũ Thị Thúy

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÔNG TRIỀU
 TRƯỜNG MẦM NON YÊN ĐỨC
GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ
Hoạt động bắt buộc
 Tên hoạt động : Chữ cái: Làm quen với chữ cái v,r
 Chủ đề : Trường Tiểu học 
 Đối tượng trẻ : 5-6 tuổi
 Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Thúy
Năm học 2012- 2013
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ
NĂM 2012-2013
Tên hoạt động : Chữ cái: Làm quen với chữ cái v,r
Hoạt động bổ trợ:
 	Âm nhạc: Bài hát: "Tạm biệt Búp bê", "Em yêu trường em".
Chủ đề: Trường Tiểu học
Đối tượng trẻ: 5-6 tuổi
Người soạn giảng: Vũ Thị Thúy
Ngày dạy: 13/03/2013
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái v,r
- Nhận ra chữ cái v,r trong các tranh có hình ảnh đồ dùng học tập
- Biết xếp sắp các nét chữ cái để tạo thành chữ v,r
- Biết cách phết hồ để dán chữ cái v,r
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ
- Kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ: 
- Biết kết hợp với nhóm bạn chơi
- Thích làm quen với môi trường mới " Trường Tiểu học"
II. Chuẩn bị:
- Tranh có chứa từ " Trường Tiểu học, quyển vở, viên phấn, cái trống, tranh truyện...
- Nét chữ rời, bảng chữ cái r,v, hoàn chỉnh, hồ dán, 6 vòng để chơi trò chơi
- Đĩa: Nhạc không lời
- Đĩa Bài hát "Em yêu trường em, Tạm biệt Búp bê"
III)Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
1. Ôn định tổ chức gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài " Tạm biệt Búp bê"
- Cô cùng trẻ trò truyện về trường tiểu học về đồ dùng học tập của học sinh Tiểu học.
2. Nội dung:
2.1.Cho trẻ làm quen với chữ cái v:
- Cô đưa tranh "Quyển vở" trò truyện về đồ dùng học tập của học sinh cấp 1
- Cho trẻ đọc từ "Quyển vở" dưới tranh 2 lần
- Hỏi trẻ trong từ "Quyển vở”có mấy chữ cái?
- Cho trẻ đếm
- Cô ghép thẻ chữ rời cho trẻ đọc 2 lần
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học
- Còn lại chữ v 
- Hỏi trẻ: Bạn nào đã biết tên chữ cái này đọc cho cô và cả lớp nghe.
- Cô thay thẻ chữ v to và giới thiệu chữ cái v
- Cô phát âm lần 1 
- Lần 2 cô dạy cách phát âm: Khi phát âm phát hơi kết hợp với miệng mở ra
 - Cho cả lớp đọc 2 lần
- Tổ đọc
- Cá nhân đọc
- Cô hỏi chữ v giống chữ gì?
- Con có thích chữ v không? vì sao?
- Cho trẻ thảo luận về cấu tạo của chữ v
=> Cô khẳng định lại: Chữ v gồm nét xiên trái kết hợp với nét xiên phải tạo thành.
-> Cô giới thiệu các kiểu chữ v viết hoa, in hoa, viết thường mà trẻ sẽ được làm quen trong vở tập tô.
2.2. Cho trẻ làm quen với chữ cái r:
- Cô đưa tranh có chứa từ "Trường Tiểu học" cho trẻ quan sát trò truyện về bức tranh
- Cho trẻ đọc từ "Trường Tiểu học" dưới tranh 2 lần
- Hỏi trẻ trong tiếng “Trường” có mấy chữ cái, tiếng “Học” có mấy chữ cái, cho trẻ đếm.
- Cô ghép từ "Trường Tiểu học" bằng thẻ chữ rời cho trẻ đọc 2 lần.
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học
- Còn lại chữ r
- Hỏi trẻ: Bạn nào đã biết tên chữ cái này đọc cho cô và cả lớp nghe.
- Cô thay thẻ chữ r to và giới thiệu chữ cái r
- Cô phát âm lần 1 
- Lần 2 cô dạy cách phát âm: chữ r khi phát âm thì phải cong lưỡi
- Cho cả lớp đọc 2 lần
- Tổ đọc
- Cá nhân đọc
- Hỏi trẻ chữ r giống cái gì?
- Cho trẻ thảo luận nhóm về cấu tạo của chữ r
=>Cô khẳng định lại: chữ r gồm một nét sổ thẳng bên phải và một nét móc ngắn bên trái.
-> Cô giới thiệu chữ r in thường, chữ r viết hoa, chữ r viết thường mà sau này trẻ sẽ được tiếp xúc
* So sánh: 
Cô yêu cầu trẻ nhận xét 
=> Cô khẳng định:
+ Giống nhau:
 Có hai nét
+ Khác nhau: 
- Phát âm khác nhau
- Chữ r có 1 nét sổ thẳng và một nét móc ngắn
- Chữ v có nét xiên phải và nét xiên trái kết hợp với nhau.
- Cho trẻ đọc lại 1 lần.
2.3. Trò chơi luyện tập:
* Trò chơi 1: Tìm chữ trong từ.
 Cho trẻ tìm chữ cái v, r có chứa trong tranh đồ dùng học tập: "Viên phấn" "Cái trống" "Tranh truyện" "Quyển vở".
* Trò chơi 2: "Hãy ghép đúng" 
(cô cắt các nét sổ thẳng, nét móc, nét xiên sau đó yêu cầu trẻ ghép lại tạo thành chữ cái v,r)
- Cô yêu cầu trẻ xếp theo hiệu lệnh của cô.
* Trò chơi động 3: "Thi xem tổ nào nhanh"
- Cô chia lớp làm hai tổ: 
- Lần 1 tìm và dán chữ cái v
- Lần 2 tìm và dán đúng chữ r
+ Luật chơi như sau:
- Trẻ mỗi lần lên chỉ được nhặt và dán một chữ cái, khi xuống trẻ khác mới được lên. Tổ nào dán đúng và được nhiều tổ đó thắng cuộc.
+ Cách chơi:
- Trẻ đầu hàng phải bật qua 3 vòng lên chọn chữ cái v, r theo yêu cầu của cô sau đó phết hồ dán chữ cái lên bảng của tổ mình và chạy về cuối hàng.
(Tổ chức thi đua trong thời gian một bản nhạc)
- Kết thúc trò chơi cô động viên khuyến khích trẻ trao phần thưởng bằng đồ dùng học tập của tiểu học.
3. Kết thúc:
- Cô cùng trẻ hát bài "Em yêu trường em" chuyển hoạt động khác.`
- Trẻ trò truyện cùng cô
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc từ
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
- Trẻ tìm
- Cả lớp đọc 2 lần
- Tổ đọc
- Cá nhân đọc
- Trẻ nói theo hiểu biết 
- Từng nhóm thảo luận 
- Trò truyện cùng cô
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc từ trong thẻ chữ rời
- Cả lớp đọc 2 lần
- Tổ đọc
- cá nhân đọc
- Trẻ nhận xét
- Trẻ chơi
- Trẻ lên tìm và đọc
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ hát