Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Dạy vận động theo nhip 2/4 Em đi chơi thuyền. Nghe hát Từ 1 ngã tư đường phố. Trò chơi Ô cửa diệu kỳ - Bùi Thị Huế

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ
TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG VỸ
 GIÁO ÁN
 Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
 Đề tài: + Dạy VĐ theo nhip 2/4“Em đi chơi thuyền”
 + Nghe hát: “Từ 1 ngã tư đường phố”
 + Trò chơi: Ô cửa diệu kỳ
 Chủ đề : Giao thông
 Đối tượng: Trẻ 5 - 6 tuổi
 Thời gian: 30 phút
 Người soạn và dạy : Bùi Thị Huế
 I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẨU
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết vận động theo nhịp 2/4 ứng theo lời của bài hát “ Em đi chơi 
 thuyền”.
 - Trẻ biết tên, hiểu nội dung và cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài 
 hát “Từ 1 ngã tư đường phố”. Biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát cùng cô.
 - Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi “Ô cửa kì diệu”.
 2. Kỹ năng
 - Rèn kĩ năng vận động theo nhịp 2/4
 - Củng cố ở trẻ các kỹ năng: Hát rõ lời, đúng nhạc, thể hiện cảm xúc của 
 bản thân phù hợp với các bài hát.
 - Rèn khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ và kỹ năng vận động phù hợp với 
 giai điệu bản nhạc khi tham gia vào trò chơi.
 3. Thái độ
 - Trẻ yêu thích các hoạt động âm nhạc và hứng thú, tích cực tham gia các 
 hoạt động cùng cô và các bạn.
 - Giáo dục trẻ biết tuân thủ các quy định khi tham gia giao thông.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Địa điểm:
 - Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A2: Không gian thoáng mát, sạch sẽ, đủ ánh sáng
 - Trẻ ngồi ghế hình chữ u trong lớp.
 1 2. Đồ dùng của cô
 - Giáo án
 - Nhạc bài hát: “ Em đi chơi thuyền” “ Từ 1 ngã tư đường phố” một số bài hát 
trong chủ đề
 - Máy vi tính, tivi, loa. 
 - Sân khấu biểu diễn trang trí đẹp mắt.
 3. Đồ dùng của trẻ
 - Tâm thế thoải mái
 - Trang phục đẹp, gọn gàng.
 - Nơ cài tay, Sắc xô,phách tre.
 - Ghế ngồi cho trẻ.
 III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động1:Gây hứng thú(2 phút)
- Cô giới thiệu chương trình: “Bé yêu âm - Trẻ hưởng ứng vỗ tay
nhạc”.
Xin chào mừng các bé đến với chuơng trình 
Bé yêu âm nhạc” ngày hôm nay.
Các bé thân mến. Đến dự chương trình ngày - Trẻ lắng nghe
hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các cô 
giáo đến từ trường mầm non Hương Vỹ,chúng 
ta nhiệt liệt chào mừng.
Và thành phần không thể thiếu được đó là các 
bé vô cùng xinh xắn, đáng yêu đến từ 3 gia 
đình chơi.Cô xin giới thiệu:
+Gia đình số 1
+Gia đình số 2
+Gia đình số 3
Cô Huế sẽ là người đồng hành với chúng mình 
trong chương trình ngày hôm nay.
 - Từng đội lên chào
Chương trình của chúng ta hôm nay sẽ là 
những phần chơi vô cùng thú vị và hấp dẫn. 
Chúng ta sẽ cùng đến với 3 phần thi. Phần thi 
thứ nhất được mang tên? Tài năng tỏa sáng
+ Phần thi thứ 2 đó là? Giai điệu yêu thương
+ Phần thi thứ 3 đó là? Ô cửa kì diệu
 2 2. Hoạt động 2: Bài mới ( 27 phút)
a. Phần thi thứ nhất “ Tài năng tỏa 
sáng”.(Vận động theo nhịp 2/4 “ em đi chơi 
thuyền”)
- Và không để các con chờ lâu, chúng ta sẽ 
cùng đến phần thi đầu tiên đó là “ Tài năng 
tỏa sáng”. - Yeah!
* Ôn luyện hát: 
- Mời các con đến với nốt nhạc đầu tiên của 
chương trình. - 3, 2, 1 mở
( Cô mở 1 đoạn nhạc của bài hát “ Em đi chơi - Trẻ lắng nghe
thuyền” của nhạc sĩ Trần Kiết Tường)
+Đó là giai điệu bài hát nào? Của nhạc sĩ nào? - Bài hát “ em đi chơi thuyền” 
 của nhạc sĩ Trần kiết Tường 
-> À đúng rồi, đây là bài hát “ em đi chơi ạ.
thuyền” của nhạc sĩ Trần Kiết Tường mà cô đã 
dạy chúng mình ở những giờ trước, cô mời cả 
lớp hát lại hát bài này cùng cô nào! - Trẻ hát 2 lần bài hát.
- Các con cảm nhận gì khi hát bài hát này? - Giai điệu vui tươi,hào hứng 
 ạ
*Vận động theo nhịp 2/4 mẫu:
- Các con ạ, với lời bài hát có giai điệu vui - Trẻ lắng nghe
tươi,hào hứng ở phần thi này, chương trình 
yêu cầu các đội sẽ hát thật hay bài hát kết hợp 
với vận động đấy. 
- Với giai điệu của bài hát như vậy, chúng 
mình sẽ lựa chọn hình thức vận động nào cho 
phù hợp? - Vận động theo nhịp 2/4 ạ
- Những bạn nào chọn vận động theo nhịp 2/4 - Trẻ giơ tay
giơ tay?
-> Cô cũng lựa chọn vận động theo nhịp 2/4 
với bài hát đấy. Vậy các con có biết vận động - Vận động theo nhịp 2/4 là 
vô tay theo nhịp 2/4 là cách vận động như thế cách vận động có 1 phách 
nào không? mạnh và 1 phách nhẹ ạ.
.Bây giờ chúng mình sẽ quan sát cô hát và vận - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe.
động bài hát này nhé.
- Cô làm mẫu lần 1 kết hợp nhạc đệm: Cô làm 
động tác theo lời bài hát... - Trẻ quan sát cô.
- Cô phân tích động tác:
 - Ứng với lời bài hát phách mạnh đầu tiên 
 3 cô vỗ vào từ “đi” mở ra vào từ “chơi” cứ như 
thế cho đến cuối bài hát
- Cô thực hiện vỗ tay theo nhịp 2/4 lần 2 - Trẻ chú ý lắng nghe và quan 
không nhạc đệm. sát cô phân tích động tác. Commented [a1]: 
* Dạy trẻ vận động theo nhịp 2/4: 
- Và bây giờ cô mời chúng mình cùng hát thật - Cả lớp hát và vận động theo 
hay và vận động theo nhịp 2/4 bài hát này nhịp 2/4 bài hát 2,3 lần.
cùng cô nhé.
- Cô tổ chức cho trẻ vận động bài hát theo các - Trẻ vận động minh họa theo 
hình thức khác nhau. các hình thức: Tổ, nhóm, cá 
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khen ngợi nhân.
trẻ, tặng hoa cho gia đình nào thể hiện hay). 
b. Phần thi thứ 2: Giai điệu yêu thương
( Nghe hát “Từ 1 ngã tư đường phố”)
- Và bây giờ chúng ta sẽ đến với phần 2 của .
chương trình đó là “ Giai điệu yêu thương”. - Yeah
- Ở phần 2 này cô xin mời các gia đình thưởng 
thức một giai điệu rất ngọt ngào và tha thiết đó 
là bài hát “Từ 1 ngã tư đường phố” của nhạc 
sĩ Phạm Tuyên, xin mời 3 gia đình cùng lắng 
nghe. - Trẻ lắng nghe
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? của - Bài hát “Từ 1 ngã tư đường 
nhạc sĩ nào? phố” của nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Bài hát có giai điệu như thế nào? - Bài hát có giai điệu vui tươi 
 ạ.
=> Giảng nội dung: Các con ạ! Bài hát “ Từ 1 
ngã tư đường phố” Sáng tác Phạm Tuyên nói 
đến nhịp sống đang diễn ra từ 1 ngã tư đường - Trẻ lắng nghe.
phố vui nhộn: Có các cô công nhân,nhà 
máy,cuộc sống đổi thay.....Hình ảnh người 
chiến sĩ giữ an ninh trật tự tại ngã 4 đường phố 
thật đẹp.
=> Giáo dục trẻ biết yêu quê hương của 
mình,biết tuân thủ luật lệ an toàn giao thông.
- Để bài hát sinh động hơn cô mời các bạn - 4->6 trẻ lên múa phụ họa.
trong đội văn nghệ sẽ lên múa phụ họa cho cô - Trẻ hưởng ứng cùng cô
hát nhé. Các bạn ở dưới hưởng ứng cùng cô. - Bạn đội trưởng lên gài hoa 
 4 - Cô hát lần 2 vào bảng kết quả.
=> Cô thấy các gia đình ở phần thi thứ 2 này 
cũng rất xuất sắc nên cô sẽ thưởng thêm cho 
mỗi gia đình 1 bông hoa.
C. Phần thi thứ 3 “ Ô cửa diệu kỳ”.(Trò 
chơi âm nhạc): - Yeah
- Và bây giờ xin mời các gia đình bước sang 
phần 3 của chương trình đó là “Ô cửa diệu kỳ”.
- Ở phần thi này cô có gì đây? - Các ô cửa ạ
- Với các ô cửa chúng ta sẽ chơi trò chơi gì? - Ô cửa diệu kỳ ạ
- Cách chơi của trò chơi như thế nào? - Nhìn hình đoán tên bài hát ạ
- Cô nhắc lại cách chơi: Đằng sau mỗi 1 ô cửa 
sẽ có 1 hình ảnh. Nhiệm vụ của các gia đình là 
rung sắc xô để dành quyền trả lời. Mỗi 1 câu 
trả lời đúng tên bài hát tương ứng với hình ảnh 
và thể hiện thật hay bài hát đó sẽ dành được 1 
bông hoa cho đội mình. Sau chương trình gia 
đình nào được nhiều hoa nhất thì gia đình đó 
giành chiến thắng. Các con đã rõ chưa? - Rồi ạ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ tham gia chơi 2- 3 lần
3.Hoạt động 3: Củng cố
 - Con được thực hiện vđ vỗ 
- Chương trình âm nhạc hôm nay con được tay theo nhịp 2/4 bài hát “Em 
thực hiện vận động bài gì? đi chơi thuyền” của tác giả 
 Trần Kiết Tường ạ
 - Con được nghe hát bài “ Từ 1 
- Ở phần 2 “ Giai điệu yêu thương” con được ngã 4 đường phố ạ”
nghe hát bài gì? - Trò chơi “ Ô cửa diệu kỳ” ạ.
- Và các con được chơi trò chơi nào?
4.Hoạt động 4: Kết thúc( 2 phút)
- Cô kiểm tra kết quả của 3 gia đình . - Nhóm trưởng của từng gia 
 đình lên đếm kết quả.
- Cô công bố kết quả cuối chương trình. - Trẻ lắng nghe.
=>Chương trình âm nhạc với chủ dề “Giao 
thông” đến đây là kết thúc.Cô chúc cho các bé 
chăm ngoan học giỏi. Xin chào và hẹn gặp lại 
các bé ở chương trình lần sau. - Trẻ hưởng ứng
 NGƯỜI SOẠN
 5 ( Ký, ghi rõ họ tên)
 BÙI THỊ HUẾ
 6