Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ điểm: Giao thông - Đề tài: Vận động minh họa bài "Em đi qua ngã tư đường phố" - Lãnh Thị Thu Hà

Chủ điểm: Giao thông
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Vận động minh họa bài: “Em đi qua ngã tư đường phố”.
Nghe hát “Anh phi công ơi”
Trò chơi âm nhạc: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
Người dạy: Lãnh Thị Thu Hà
Ngày dạy: 10/03/2015
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” nhạc và lời “Hoàng Văn Yến”.
- Trẻ thuộc lời, hát đúng gia điệu bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” và trẻ thể hiện được sự vui vẻ qua bài hát, biết hát kết hợp vận động minh hoạ theo bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”.
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hát, kết hợp vận dộng minh họa, phát triển tai nghe cho trẻ, chú ý lắng nghe cô hát bài “Anh phi công ơi” 
- Chơi thành thạo trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”.
- Luyện kỹ năng vận động nhịp nhàng.
c. Thái độ:
- Trẻ biết chấp hành tốt luật lệ giao thông và có hành vi tốt khi tham gia giao thông.
2. Chuẩn bị: 
- Băng đĩa, vòng chơi trò chơi.
3. Phương pháp: 
- Trò chuyện.
- Luyện tập
4. Tiến hành hoạt động:
a. Ổn định:
- Cô nói: Cô xin chào các bé đến với Hội thi “Bé yêu âm nhạc” ngày hôm nay Cô xin giới thiệu có toàn thể các bạn lớp bạn đội đèn đỏ, các bạn đội đèn vàng, các bạn đội đèn xanh. Cùng các vị ban giám khảo trong hội thi đó là các cô giáo trong nhà trường. Và không thể thiếu được người dẫn chương trình Thu Hà. Cô xin giới thiệu chương trình Bé yêu âm nhạc gồm có 4 phần thi: Phần thi thứ nhất: Bévượt qua thử thách. Phần thi thứ hai: Bé tài năng. Phần thi thứ ba: Bé thưởng thức. Phần thi cuối cùng: Bé vui ca hát.
Phần thi thứ nhất: Vượt qua thử thách xin được bắt đầu.
- Cho cả lớp đọc thơ “Đèn giao thông”. 
- Trò chuyện với trẻ:
+ Các con vừa đọc bài thơ gì nào?
+ Trong bài thơ nói về cái gì? 
+ Đèn tín hiệu giao thồng gồm có những đèn màu gì nào? 
+ Khi đi trên đường, đèn giao thông báo tín hiệu đèn đỏ chúng ta phải làm gì?
+ Đèn giao thông báo tín hiệu đèn xanh thì sao nào?
+ Báo tín hiệu đèn vàng, chúng ta phải như thế nào?
+ Vậy đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu nào?
Cô chốt lại: Người ta sử dụng đèn giao thông ở nơi ngã ba, ngã tư đường phố để giúp cho người tham gia giao thông đi lại trật tự theo tín hiệu đèn, tránh gây lộn xộn, ùn tắc giao thông và tránh gây tai nạn đấy. Khi đèn giao thông có tín hiệu màu xanh, tất cả các phương tiện giao thông được đi. Khi đèn giao thông báo tín hiệu vàng, các phương tiện giao thông đi chậm lại để chuẩn bị dừng. Khi có tín hiệu đèn đỏ thì tất cả các phương tiện dừng lại để chờ cho đến đèn xanh. Khi đi trên đường phố, người đi bộ phải đi trên vỉa hè. Qua đường ở nơi có đèn tín hiệu giao thông phải qua đường ỏ vạch dành cho người đi bộ và phải đi theo tín hiệu đèn giao thông (Đèn xanh: đi; đèn đỏ: chờ). Còn ở những nơi không có vỉa hè người đi bộ phải đi sát lề đường phía tay phải. 
- Phần thi này Cô có một bài hát cũng nói về đèn giao thông. Các con cùng nghe và đoán xem đó là bài gì nhé!
- Cô mở máy nhạc không lời bài “Em đi qua ngã tư đường phố”. Cả lớp cùng cô nghe và đoán tên bài hát.
- Đó là bài: “Em đi qua ngã tư đường phố” – Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hát và vận động bài : “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Cô cùng cả lớp hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” 2 lần
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát này nói về các bạn nhỏ thực hiện đúng luật lệ giao thông khi đi qua ngã tư đường phố khi chơi ở sân trường, “Đèn bật lên màu đỏ thì em dừng lại, đèn bật lên màu xanh em nhanh qua đường.”
- Để bài hát này được hay hơn, các con hãy cùng cô đến với phần thi thứ hai: Bé tài năng: ở phần thi này các đội sẽ cùng cô vận động minh họa bài hát Em đi qua ngã tư đường phố này nhé.
- Cô vận động minh họa mẫu cho trẻ xem.
- Cô cùng cả lớp hát kết hợp vận động minh hoạ 2 - 3 lần.
- Cô mời các tổ, nhóm bạn gái, nhóm bạn trai hát và vận động minh họa 
- Cô mời cá nhân hát và vận động minh họa.
- Cô và trẻ hát và vận động theo ý thích bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.
Hoạt động 2: Nghe hát bài “Anh phi công ơi” – Tác giả “Xuân Giao”, Lời thơ “Xuân Quỳnh”.
- Cô giới thiệu bài hát: Phần thi Bé tài năng đã khép lại. Và bây giờ đến với phần thi Bé thưởng thức. Đến phần thi này các đội sẽ được thưởng thức một bài hát Anh phi công ơi, anh bay trên trời. Anh nghiêng đôi cánh bổng như gương soi. Anh vòng anh liệng bay trên xa vời. Anh vòng anh liệng giữ yên bầu trời. Đó là lời bài hát Anh phi công ơi tác giả Xuân Giao, Lời thơ Xuân Quỳnh.
- Cô hát lần 1 kết hợp điệu bộ minh họa trên nền nhạc không lời.
- Cô giảng nội dung bài hát: Nội dung bài hát thể hiện mơ ước của các bé muốn làm anh phi công chinh phục bầu trời kì diệu, nơi có “ông trăng khi mờ, khi tỏ”, có ánh xanh, ánh đỏ của cầu vồng. Bé yêu bầu trời cao rộng nơi có nhiều điều cho bé khám phá”.
+ Các con có muốn trở thành anh phi công không?
+ Để trở thành anh phi công chúng ta phải làm gì?
- Lần 2, cô mở máy, cô và trẻ cùng vận động theo nhạc bài hát. 
Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Nghe giai điệu đoán tên bài hát”
- Cô giới thiệu: Cô mời cả lớp đến với phần thi cuối cùng là phần thi Bé vui ca hát. Đến với phần thi này các đội sẽ tham gia chơi trò chơi âm nhạc Nghe giai điệu đoán tên bài hát.
- Cách chơi: Cô chuẩn bị cột đèn giao thông trong các đèn có các đoạn nhạc không lời và cô sẽ cho các đội mở các đoạn nhạc nghe qua đoạn nhạc và đoán tên đó là bài hát gì và thể hiện lại bài hát đó. 
- Luật chơi: Các bạn trong đội dùng xắc xô để giành quyền đoán tên bài hát. Đội nào đoán đúng và thể hiện bài hát đó thì sẽ được tặng một phương tiện giao thông.
- Cô cho cả lớp chơi 4 - 5 lần.
- Nhận xét cả lớp chơi, khen ngợi trẻ và động viên những trẻ chưa thực hiện được.
c. Kết thúc hoạt động : 
- Cho cả lớp hát và vận động bài “Em đi qua ngã tư đường phố”.