Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ điểm: Thế giới thực vật - Đề tài: Tập tô "l, n, m"

Giáo án thi giáo viên giỏi cấp cơ sở vòng 2
Môn thi : Làm quen chữ viết 
Đề tài : Tập tô “ l”, “ n”, “ m”
Chủ điểm : Thế giới thực vật
Đối tượng : 5- 6 tuổi
Thời gian : 30 phút
Đơn vị: Trường Mầm non Thị trấn Bố Hạ
I./ Mục đích, yêu cầu
1./ Kiến thức 
- Trẻ có tư thế ngồi, cách cầm bút, cách mở vở để tô chữ “ l” ,“ n”, “ m”.Biết tô trùng khít lên chữ in mờ trên dòng kẻ ngang
- Tô trọn vẹn các từ ghép theo nét chấm mờ, biết tô theo đúng quy trình của chữ theo chiều mũ tên. Tô từ trái sang phải, tô từ trên xuống dưới, biết phát âm đúng chữ cái “l”, “n”, “ m” trong các ô cửa. Nhận biết và phát âm chữ “ l”, “n”, “m” in thường và viết thường.
2./ Kỹ năng: 
- Rèn tư thế ngồi,rèn kỹ năng cầm bút, kỹ năng tô chữ, và tô đúng quy trình và tô trùng khít
 	- Rèn trẻ kỹ năng phát âm đúng chữ “ l”, “n”,”m”
- Củng cố một số môn học: toán, tìm hểu môi trường xung quanh, âm nhạc.
- 90% trẻ nẵm được yêu cầu của bài
3./ Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết được ích lợi của hoa, quả, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, vệ sinh an toàn thực phẩm. Yêu thích môn học, tích cực tham gia vào các hoạt động
II./ Chuẩn bị:
1./ Đồ dùng của cô: 
- Tranh hướng dẫn tập tô, bút dạ, trò chơi chống mệt mỏi
2./ Đồ dùng của trẻ:
- Vở tập tô, bút chì, bàn ghế đúng quy cách 
III./ Cách tổ chức và thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1./ Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi ôn luyện phát âm chữ “ l”, “n”, “m”.(5 phút)
- Thưởng trò chơi “ ô cửa bí mật”( các ô cửa trên màn vi tính ).Trong các ô cửa chứa điều bí mật, cô sẽ mời một bạn lên khám phá ô cửa nào mà mình thích, xem trong đó có điều gì?
- Cô tiến hành cho trẻ chơi trò chơi”ô cửa bí mật”khi các con chọn mỗi một ô cửa trong mỗi ô cửa có chứa một chữ cái mà các con đã được học. Sau đó các con phát âm luyện tập cùng cô 
VD:
Ô số 1 có chứa chữ cái” l”
Ô số 2 chứa chữ cái “n”
Ô số 3 chứa chữ cái “ m”
- Mỗi chữ cái cô chú ý sửa sai cách phát âm
2./ Hoạt động 2: Dạy trẻ tập tô chữ cái “l”, “n”, “m”( 20 phút)
a./ Bước 1: Giới thiệu tranh chữ “l”
- Cô treo tranh hưỡng dẫn hỏi trẻ tranh vẽ gì?
- Lá có màu gì?
- Muốn cho lá xanh tốt thì chúng mình phải làm gì?
- Bên cạnh cái lá, cô có từ “ cái lá” cả lớp phát âm cho cô.
- Còn đây là củ gì?
- Các con được ăn củ lạc bao giờ chưa ?
- ăn “ Lạc “ rất ngon. Trong “ Củ lạc” chứa nhiều dầu và chất béo ăn rất tốt cho cơ thể.
- Bên cạnh “ củ lạc”cô cũng có từ “ củ lạc” các con phát âm cho cô.
- Còn đây là quả gì?
- Bạn nào có nhận xét về “ Quả lê”
- Đúng rồi trong “ Quả lê” chứa nhiều vitamin rất tốt cho cơ thể và trước khi ăn “ quả Lê” chúng mình phải làm gì?
- Cả lớp cùng đọc cho cô từ “ Quả lê “ nào ?
* Bên dưới bức tranh cô có chữ “ l” viết thường và chữ “l” in thường đều được phát âm là “lờ” . Cả lớp phát âm cùng cô.
- Trong từ cái lá, củ lạc, quả lê có chứa chữ “l” viết thường, bạn nào giỏi lên tìm giúp cô.
- Giờ tập tô hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con tập tô chữ “ l “ viết thường.
- Bên dưới dòng kẻ ngang có rất nhiều chữ “l” viết thường in mờ, muốn tô được đẹp các con quan sát cô tô mẫu nhé!Trước khi tô cô hướng dẫn cách ngồi, cách cầm bút, tay trái giữ vở
- Vừa tô cô vừa nói cách tô và quy trình tô( cô cầm bút bằng ba ngón tay,dùng cổ tay để di chuyển theo chiều chữ , tay trái giữ vở. Chữ “ l” có một nét nên khi cô tô không nhấc bút hết dòng thứ nhất cô tô xuống dòng thứ hai có tiếng “ lê”. Muốn tô được tiếng “ lê” cô tô chữ “ l” trước. Sau đó tô chữ “ ê” cô được tiếng “ lê’ . Cả lớp phát âm tiếng ‘ lê” 
- Trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút 
- Cô cho trẻ thực hiện tô.
 ( cô bao quát và sửa tư thế tô cho trẻ)
b./ Bước 2: Hướng dẫn tô chữ “n” 
- Cô đưa tranh hướng dẫn
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ : Quả gì đây? 
ăn” Quả na” có vị gì? Trong “ Quả na có chứa nhiều chất gì?
- Bên dưới “ Quả na” cô có từ “ Quả na” cả lớp phát âm
- Tranh còn vẽ gì đây?
- Cây xanh sống được là nhờ gì?
- Dưới cây xanh cô có tiếng “ nước” cả lớp đọc to nào?
- Bên cạnh là hình ảnh gì?
- à mặt trời còn toả ánh nắng cho cây đấy!
- Dưới “ Ông mặt trời” có từ ‘ ánh sáng” cả lớp đọc to nào?
- Và đây là chữ “ n” viết thường và chữ “ n” in thường, đều phát âm là “ nờ” 
- Và bên dưới dòng kẻ ngang cô có từ” cây non cần nước” in mờ mà hôm nay cô hướng dẫn chúng mình tô, muốn tô đẹp chúng mình chú ý quan sát cô tô mẫu.
- Vừa tô cô vừa nói cách tô và quy trình tô
- Cô tô được từ “Cây non cần nước” cả lớp đọc cho cô
- Cô cho trẻ cầm bút và hướng dẫn trẻ thực hiện . 
- Cô quan sát và nhắc nhở.( sửa tư thế )
- Tổ chức trò chơi “ Chống mệt mỏi”
c./ Bước 3: Hướng dẫn tô chữ “ m”.
- Cô đưa tranh hỏi trẻ tranh vẽ đĩa quả gì?
=>Đúng rồi,đây là đĩa “ mơ” , ăn mơ có vị gì?
Trong “ Quả mơ có chứa nhiều chất gì?
- Các con có biết vitaminC có tác dụng gì không?
- Dưới đĩa “ Mơ” cô có từ “ mơ” cả lớp đọc cho cô. 
- Cô còn đĩa gì đây?
Đúng rồi , đây là đĩa “ mận”. Các con được ăn mận chưa. Trong mận cũng chứa vitaminC. Nhưng trước khi ăn quả mận và quả mơ chúng mình phải làm gì?
- Và dưới đĩa mận cô có từ “mận”, cả lớp đọc giúp cô.
- Bên dưới bức tranh cô có chữ “ m” viết thường và chữ “ m” in thường đều phát âm là “m” . Cả lớp phát âm.
- Một bạn lên tìm giúp cô chữ “m” trong từ “ mơ” và “ mận”
- Cô giải thích từ in mờ trên dòng kẻ ngang
- Cô tô mẫu cho trẻ quan sát , vừa tô cô vừa nói cách tô : cô tô từ chữ đầu dòng ( từ trái sang phải) đến hết dòng . Sau đó cô xuống dòng
- Trẻ thực hiện tô, cô quan sát nhắc nhở.
* Cô đưa tranh trò chơi giới thiệu và cho trẻ thực hiện trong giờ hoạt động góc.
3./ Hoạt động 3: Nhận xét(4 phút)
- Cô tổng quát giờ tập tô và mời 5 bạn mang bài của mình cho các bạn nhận xét.
- Cô động viên khuyến khích trẻ.
4./ Hoạt động 4:Kết thúc ( 1 phút)
- Hát bài hát” Vào rừng hái hoa”. Và kết thúc.
- Trẻ chú ý lắng nghema
- Khi trẻ tìm được ô cửa có chứa chữ cái cả lớp cùng phát âm ôn luyện
- Gọi vài trẻ lên thực hiện(chọn ô trẻ thích )
- Cả lớp phát âm vài lần
- Cả lớp phát âm vài lần
- Cả lớp phát âm vài lần
- Vẽ cái lá
- Màu xanh ạ
- Biết chăm sóc và bảo vệ: không bứt lá , bẻ cành
- Trẻ phát âm từ’ cái lá”(2, 3 lần)
- Củ lạc
- Rồi ạ
- Trẻ phát âm từ “ củ lạc”(2,3 lần)
- Quả lê ạ
- Gọi 1 -2 trẻ trả lời
( Quả lê màu vàng, chứa nhiều vitamin)
- Rửa quả, gọt vỏ, rửa tay trước khi ăn ạ
- Trẻ phát âm từ “ Quả lê” (2,3 lần)
- Trẻ phát âm “ lờ”(2,3 lần)
- Trẻ lên tìm và phát âm
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô tô mẫu
- Trẻ phát âm” lê”
- 1,2 trẻ nhắc lại tư thế ngồi tô
- Trẻ thực hiện tô
- Trẻ quan sát 
- Quả na
- ăn “ na” có vị ngọt và có chứa nhiều vitaminA
- Trẻ phát âm(2,3 lần)
- Cây xanh ạ
- Nước ạ
- Trẻ đọc từ “ nước “ (2,3 lần)
- Ông mặt trời ạ
- Trẻ đọc từ “ ánh sáng”(2,3 lần)
- Cả lớp phát âm 2 lần
- Trẻ quan sát cô tô mẫu
- Trẻ đọc từ “ Cây non cần nước”
- Trẻ thực hiện tô
- Trẻ thực hiện
- Đĩa mơ
- Vị chua ạ.
- Chất VitaminC
- Làm cho chắc răng, da dẻ hồng hào
- Trẻ đọc từ mơ,( 2,3 lần)
- Đĩa mận
- Rửa quả và rửa tay trước khi ăn.
- Trẻ đọc từ “ Mận”
- Trẻ phát âm
- Một bạn lên tìm và phát âm
- Trẻ chú ý cô quan sát, cô tô mẫu
- Trẻ quan sát.
- Trẻ thực hiện
- Gọi cá nhân, 3- 4 trẻ nhận xét
- Trẻ hát và đi ra ngoài.
-