Giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi - Xác định vị trí phía phải, phía trái của các đối tượng

GIÁO ÁN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI 
Bài : XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA 
CÁC ĐỐI TƯỢNG
I) Yêu cầu : 
Trẻ xác định thành thạo vị trí phía phải phía trái của bản thân và bạn khác, đối tượng khác, có sự định hướng.
Thông qua các hình thức trò chơi trẻ xác định phía phải phía trái, so với đồ vật và bạn khác.
Cháu tập trung chú ý trong giờ học, lớp học trật tự
II) Chuẩn bị :
Mỗi cháu một con búp bê, 1 máy bay, một ô tô, 1 khối vuông, 1 khối chữ nhật, khối trụ
Mỗi cháu 1 tranh bé trai , hoặc bé gái hộp màu
Mũ hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, hoa san có gắn chữ h, c, m, s
Đồ dùng của cô : 1 con búp bê, chó, con cá, chiếc xe, thỏ, gà..........
Băng nhạc, máy hát
Tích hợp : làm quen chữ cái
 Tạo hình
III) Phương pháp : Trực quan luyện tập.
IV) Cách tiến hành :
1/ Ổn định giới thiệu bài :
Lớp chơi trò chơi “Con thỏ”
Vẫy tay phải vẫy vẫy, dậm chân phải thình thịch
Vẫy tay trái vẫy vẫy, dậm chân trái thình thịch
Đưa tay ra phía sau vẫy cái đuôi vẫy vẫy.
2/Tổ chức hoạt động :
a) Ôn : Xác định phía phải , phía trái của bạn khác, phía trước phía sau của đối tượng khác.
Có tiếng gõ cửa để cô ra xem.
* Cô mời 2 bạn vào chào lớp
Đây là các bạn học lớp cô Thư, biết các cháu học ngoan, các bạn đến thăm còn mang gì tặng lớp đây? (Giỏ quà, cháu để giỏ quà lên bàn)
Các bạn ấy đặt giỏ quà ở đâu so với các bạn? (phía trước.)
Còn các bạn ở phía nào so với quà tặng? (phía sau)
+ Cô mời 2 bạn ra phía trước giới thiệu tên mình.
Cháu giới thiệu tên (Cho đứng hàng ngang)
Bạn Thư đứng phía nào bạn Trâm? (bên phải)
Vậy bên phải bạn Trâm còn có gì nữa? (Cửa sổ)
Bạn Trâm đứng phía nào bạn Thư? (Bên trái)
Bên trái bạn Thư còn có gì nữa? (cửa lớn)
Mời hai cháu về chỗ cùng học với bạn.
b. cung cấp kiến thức kỹ năng xác định phía phải phía trái, của đồ vật khác
Đây là quà tặng của các bạn cô xếp ra cho cháu em nhé 
- Cô đặt theo hàng dọc chỉ cho gọi tên và nói 
Các bạn gà, búp be, chó cũng muốn xem lớp mình học như thế nào?
Tôi là búp bê đây đố các bạn ai đứng phía trước và phía sau của tôi?
+ Ò ó o , thế các bạn có biết phía sau tôi có ai?
+ Gâu gâu tôi là chó phía trước tôi có ai ? 
+ Thế bạn búp bê và bạn gà đứng ở đâu so với tôi ( phía trước)
- Cô đổi vị trí các đô vật theo hàng ngang cô nói:
+ Cháu nhìn kỹ bên phải búp bê có ai? (con gà)
+ Con gà đứng phía nào của búp bê?( bên phải)
+ Bên trái búp bê có ai? ( con chó)
+ Con chó đứng phía nào của búp bê?( bên trái)
+ Còn một giỏ đồ chơi nữa cháu lên lấy đặt phía trước phía sau của búp bê , con chó, con gà đi. 
+ Cháu lên đặt và hỏi cho cháu trả lời lạ vị trí các đồ vật cháu vừa đặt 
ví dụ : phia trước búp bê đặt con cá phía sau búp bê đặt con thỏ….
C . Luyện tập
- Ngoài các bạn còn có quà tặng cho các chàu nữa cô đã chuẩn bị sẵn cho mỗi cháu rồi cháu lấy ra xem nào.
- Cháu đặt búp bê ra phía trước
- Cháu đưa tay phải búp bê lên chào các cháu đi
- Cô lần lượt yêu cầu trẻ: Đặt các đồ dùng đã chuẩn bịvào các vị trí trước, sau, phải, trái của búp bê.
- Hỏi cho trẻ xác định lại:
Ví dụ: phía trước búp bê có gì? ( Máy bay) 
Phía sau búp bê có gì? ( Ô tô) 
Ô tô và máy bay ở phía nào búp bê?….
- Xong cô nói bên phải búp bê cháu nói tên đồ dùng rồi cất vào rổ ( bên trái, phía trước, phía sau cũng vậy..) 
- Để lại xe ô tô: yêu cầu cháu lấy hình khối đặt bên phải, trái của xe ô tô ( mỗi bên hai khối) xong hỏi cho trẻ xác định lại cuốicùng cô nói tên đồ dùng cháu nói bên phải hoặc bên trái vị trí của đồ dùng (cất vào rổ)
D . Trò chơi chơi đứng đúng vị trí theo yêu cầu của cô
- Cô cho cháu nhận diện chữ cái có trên mũ xong hỏi lại vài cháu.
- Cô sẽ cho các cháu chơi trò chơi “đứng đúng vị trí theo yêu cầu của cô” khi nghe hiệu lệnh và yêu cầu của cô cháu phải chạy từng nhóm xếp hàng đứng đúng vị trí cô yêu cầu.
Ví dụ : cô nói hoa hồng xếp thành một hàng dọ c đứng trước mặt cô thì các cháu có mũ hoa hồng xếp hàng dọc trước cô, xong cô hỏi cho cháu trả lời chữ cái có trên mũ..
* Chơi vẽ và tặng bạn
-+ Các cháu học rất giỏi bạn còn tặng cháu tranh đẹp nữa bạn tặng cháu tranh gì đây?
(bạn trai, bạn gái)
+ cô sẽ cho cháu vẽ và tặng bạn trai bạn gái cháu thích không?
+ Thế con vẽ quà gì tặng bạn? ( cháu kể)
+ Cháu thi đua vẽ nhiều quà tặng bạn nhé!
- Cho cháu vẽ xong cô hỏi: con vẽ gì tặng bạn gái? Bên trái bạn cháu vẽ gì? Bên phải bạn cháu vẽ gì?
+ Cháu vẽ gì tặng bạn trai? Phía trước bạn trai con vẽ gì? Phía sau bạn trai con vẽ gì ?
Ví dụ: phía trước bạn trai con vẽ quả banh…
Cô cho cháu vẽ gợi ý cho cháu vẽ hoàn chỉnh bức tranh.
- Kết thúc: nhận xét tuyên dương