Giáo án mầm non lớp chồi - Bé ứng xử lịch sự

 PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH
 TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH
 ˜ & ™
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
 Lĩnh vực : Phát triển tình cảm & kỹ năng xã hội 
 Chủ điểm : Tết – mùa xuân
 Đề tài : Bé ứng xử lịch sự
 Lớp : Lớn C3
 Thời gian : 30 – 35 phút
 Giáo viên : Nguyễn Diệp Ái Trâm
 Ngày dạy : 19/ 01/ 2016
 Năm học: 2015-2016
I. Mục đích – yêu cầu:
 	- Trẻ biết và thể hiện hành vi chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn, nói tròn câu; cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ hoặc cho quà; xin lỗi khi có lỗi.
 	- Giáo dục trẻ lễ phép, lịch sự trong giao tiếp.
II. Chuẩn bị:
 	- Bài hát “Mùa xuân của bé”.
- Đoạn phim gia đình chuẩn bị đón tết.
	- Hình ảnh: Bé làm rơi quả, bé xin lỗi mẹ, bé mở cửa đón khách, bé chào khách, bé được tặng quà, bé cảm ơn khách.
	- Trò chơi “Bé nào ngoan hơn?” có các hình ảnh: Bé được ông bà lì xì, bé bẻ cành mai bị bà nhìn thấy, bé đến nhà ông chúc tết, bé được bạn tặng thiệp chúc tết.
	- Đồ dùng cho trẻ đóng vai.
	III. Phương pháp – biện pháp:
1. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, luyện tập.
2. Biện pháp : Trò chơi, gợi ý, động viên, khuyến khích.
IV. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Bé chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi khi nào?
* Cô tập trung trẻ, cho trẻ vận động minh họa bài hát “Mùa xuân của bé”, trò chuyện với trẻ:
- Trong mùa xuân có những ngày gì mà bạn nhỏ nào cũng thích?
- Vì sao con thích tết?
 Dẫn dắt cho trẻ xem đoạn phim gia đình chuẩn bị đón tết, nhắc trẻ chú ý xem bạn nhỏ trong đoạn phim làm gì và nói gì.
 Sau khi trẻ xem xong, hỏi trẻ:
- Đoạn phim nói về điều gì?
- Khi có khách đến chơi, bạn Quỳnh đã làm gì? (cho trẻ xem hình ảnh bé đón khách).
- Khi chào khách, bạn đứng như thế nào và nói gì? (cho trẻ xem hình ảnh bé chào khách).
- Vậy hàng ngày con còn chào hỏi người lớn những lúc nào nữa?
 Cô khái quát và giáo dục trẻ chào hỏi lễ phép với người lớn, khi chào phải đứng khoanh tay trước ngực và cúi đầu, nói tròn câu, xưng hô lễ phép, có “Dạ, thưa”.
* Khách đến chơi đã tặng quà gì cho bạn Quỳnh? (cho trẻ xem hình ảnh bé được tặng áo dài).
- Bạn Quỳnh đã làm gì? (cho trẻ xem hình ảnh bé cảm ơn khách).
- Vì sao bạn Quỳnh phải cảm ơn khách?
- Khi cảm ơn khách, bạn đứng như thế nào và nói gì?
- Nếu là con, con sẽ làm gì?
- Vậy khi nào con sẽ nói lời cảm ơn?
- Khi nói lời cảm ơn, con phải như thế nào?
 Cô khái quát và giáo dục trẻ: Khi con được người khác quan tâm, giúp đỡ hoặc cho quà phải nói cảm ơn. Khi nói lời cảm ơn ai con phải nhìn vào người đó, nói tròn câu. Với người lớn con khoanh tay, cúi đầu và xưng hô lễ phép; với bạn con có thể nắm tay bạn. Như vậy thì người được cảm ơn sẽ cảm thấy rất vui.
* Khi bạn Quỳnh giúp mẹ bày mâm ngũ quả thì chuyện gì xảy ra? (cho trẻ xem hình ảnh bé làm rơi quả).
- Bạn Quỳnh đã làm gì? (cho trẻ xem hình ảnh bé xin lỗi mẹ).
- Vì sao bạn Quỳnh phải xin lỗi mẹ?
- Khi xin lỗi mẹ, bạn đứng như thế nào và nói gì?
- Theo con, bạn làm như vậy đã đúng chưa?
- Vậy con nói lời xin lỗi khi nào?
 Cô khái quát: Khi con mắc lỗi phải xin lỗi. Khi nói lời xin lỗi ai con phải nhìn vào người đó, nói tròn câu. Với người lớn con khoanh tay, cúi đầu và xưng hô lễ phép; với bạn con có thể nắm tay bạn. Có như vậy thì người đó mới sẵn sàng tha lỗi cho con. 
- Vậy để là một bé ngoan ứng xử lịch sự thì con phải như thế nào?
 Khen ngợi trẻ.
 Dẫn dắt chuyển hoạt động.
- Trẻ vận động minh họa bài hát.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ xem đoạn phim.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời và xem hình ảnh.
- Trẻ trả lời và xem hình ảnh.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô.
- Nghe cô nói.
- Trẻ trả lời và xem hình ảnh.
- Trẻ trả lời và xem hình ảnh.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô.
- Nghe cô nói.
- Trẻ trả lời và xem hình ảnh.
- Trẻ trả lời và xem hình ảnh.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô.
- Nghe cô nói.
- Trẻ trả lời.
HĐ2: Bé nào ngoan hơn
- Cô giới thiệu trò chơi “Bé nào ngoan hơn”.
- Cô nói cách chơi: Trên màn hình là bốn hình ảnh, đằng sau mỗi hình ảnh là các tình huống, trẻ sẽ đóng vai để nói những lời chào, xin lỗi, cảm ơn phù hợp với tình huống.
- Cô cho trẻ kết thành đôi. 
- Cô cho trẻ chọn hình ảnh với các tình huống:
 + Bé được ông bà lì xì.
 + Bé bẻ cành mai bị bà nhìn thấy.
 + Bé đến nhà ông chúc tết.
 + Bé được bạn tặng thiệp chúc tết.
- Cô cho hai trẻ đổi vai giữa những lần chơi, cô nhận xét.
 Dẫn dắt chuyển hoạt động.
- Nghe cô giới thiệu và nói cách chơi.
- Trẻ kết đôi với nhau.
- Trẻ chọn hình ảnh và chơi đóng vai.
- Nhận xét cùng cô.
HĐ3: Bé chúc tết
- Cô giới thiệu hoạt động.
- Cô nói cách chơi: Cả lớp chơi đóng vai: 1 bạn làm ông, 1 bạn làm bà, 1 bạn làm bác trai, 1 bạn làm bác gái, cô làm chị, các bạn còn lại làm em. Chị em cùng đọc bài vè chúc tết và thực hiện những hành vi chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn cho thật phù hợp.
- Cô cho trẻ chơi.
- Khen ngợi trẻ.
* Nhận xét chung buổi hoạt động
- Tuyên dương trẻ.
- Nghe cô giới thiệu và nói cách chơi.
- Trẻ chơi đóng vai.
- Nhận xét cùng cô.
VÈ CHÚC TẾT
Nghe vẻ nghe ve
Nghe vè chúc tết
Năm cũ đã hết
Năm mới bước sang
Kính chúc an khang
Đến với muôn nhà
Chúng cháu chào bà
Chúng cháu chào ông
(Ông bà lì xì)
Cháu cảm ơn ạ
Kính chúc ông bà
Sống lâu trăm tuổi
Cháu chào ông bà
Cháu đi chúc tết
..............................
Tiếng cười rộn rã
Mừng đón xuân sang
Tết đến muôn nhà
Trăm hoa khoe sắc
Cháu chào bác gái
Cháu chào bác trai
Chúng cháu kính chúc
Gia đình hai bác
Năm mới Bính Thân
Tấn tài tấn lộc
(Hai bác: Các cháu lại đây bác lì xì nào, xô bạn ngã)
Đụng bạn té ngã
Biết đỡ bạn lên
Rồi xin lỗi ngay
Mới là ngoan nhé
(Hai bác lì xì)
Cháu cảm ơn ạ
Chúng cháu xin chào
Cháu đi chúc Tết
........................
Nhân dịp xuân đến
Kính chúc các cô
Sức khỏe dồi dào
Gia đạo bình an
Đón chào xuân mới
Xuân mới cái mà xuân mới