Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân. Chủ đề nhánh: Sinh nhật hồng của bé - Năm học 2022-2023

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN 3
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: SINH NHẬT HỒNG CỦA BÉ
THỜI GIAN TỪ: 19/9/ đến 23/9/2022
Thứ
 Thời gian
Thứ hai
(19/09)
Thứ ba
(20/09)
Thứ tư
(21/09)
Thứ năm
(22/09)
Thứ sáu
(23/09)
Đón trẻ
Chơi
TD sáng
- Đón trẻ vào lớp. Hướng dẫn cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Ổn định chuẩn bị vào học
- Hô hấp: Gà gáy, Tay 1, Bụng 3, Chân 3, Bật 2
- Dân vũ: Này bạn thân yêu ơi
Hoạt động học
GDPTTC
VĐCB:Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay
TCVĐ:Chuyền bóng
GDPTNT
Xác định vị trí đồ vật trong không gian so với bản thân trẻ và với bạn
GDPTTM
Tô màu tranh bé trai, bé gái ( Đề tài)
GDPTNN
Thơ “Xòe tay”
GDPTTC-KNXH
Trò chuyện về ngày sinh nhật bé
Chơi ngoài trời 
Quan sát rau, củ
Trò chơi: Nhặt rau
Chơi tự do 
 - Quan sát: bạn trai, bạn gái.
Thực hành vẽ bạn trai bạn gái bằng viên phấn 
Chơi tự do
Thí nghiệm: Bé chơi cùng nam châm
Trò chơi: Tập tầm vông
Chơi tự do 
Lao động vệ sinh: Nhặt lá sân trường
Trò chơi: Mèo và chim sẻ
Chơi tự do
- Quan sát cây xoài
 Trò chơi trời nắng, trời mưa
 Chơi tự do
Chơi hoạt động góc
- Góc đóng vai :Cô giáo, cô cấp dưỡng, bếp ăn gia đì́nh, mẹ - con
- Góc xây dựng:Xây ngôi nhà cùa bé 
- Góc nghệ thuật: Tô màu chủ đề bản thân, phát tre
- Góc học tập: Chơi ghép chủ đề bản thân
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh ở góc thiên nhiên, lau lá cho sạch, tưới nước cho cây; chơi với cát, nước...
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa ăn phụ chiều
- Rèn cho trẻ thói quen rửa tay bằng xà phòng.
- Nhắc trẻ ăn cơm nhanh hết suất, không nói chuyện khi ăn.
- Nhớ rửa mặt, uống nước sau khi ăn.
- Trẻ ngủ mùn, chiếu, gối, trẻ ngủ sâu, ngay ngắn
Chơi hoạt động theo ý thích
LQKTM
Thơ “Xòe tay”
LQKTM
Tập vẽ bạn trai, bạn gái
̀̀̀̀TCVĐ
Kéo co
LQKTM
Hát “ Mời bạn ăn”
TCDG
Truyền tin
Nêu gương
- Nêu gương cuối ngày
Trả trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ chơi, chào cô, bố mẹ và các bạn truớc khi ra về.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC HẰNG NGÀY
THỂ DỤC SÁNG
Hoạt động 1:Khởi động
- Cô bật nhạc: “Con mèo trèo cây cao”
- Đội hình vòng tròn đi các kiểu chân: đi thường, đi kiểng gót, đi thường, đi mũi bàn chân, đi thường, đi khụy gối, đi thường. 
Hoạt động 2:
Trọng động: Bài tập phát triển chung
- Cô mở nhạc: “Con gà trống”
- Tay 1: Hai tay dang ngang ra trước
N1: Chân phải sang ngang, hai tay sang ngang
N2 hai tay ra trước
N3 hai tay sang ngang
N4 về TTCB
-Lưng-Bụng 3: Đứng quay người sang hai bên
N1: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay chống hông, quay người sang phải
N2: Hai tay thả xuôi đứng thẳng
N3: Hai tay chống hông quay người sang trái
N4: Hai tay thả xuôi,đứng thẳng, thu chân về
- Chân 3: Từng chân đưa ra trước, ra sau, sang ngang
N1 Đứng thẳng hai tay chống hông, một chân làm trụ, chân kia đưa lên phía trước
N2Đưa chân về phía sau
N3 Đưa chân sang ngang
N4 Đưa chân về vị trí ban đầu. Đổi chân làm trụ, tập tiếp
- Bật 2: Bật tách chụm chân tại chỗ
N1 Đứng thẳng
N2 Nhảy tách hai chân sang ngang, kết hợp đưa hai tay dang ngang
N3 Nhảy đưa chân về hai tay xuôi theo người
N4 Về TTCB
- Dân vũ: Này bạn thân yêu ơi
Thứ hai, ngày 19 tháng 09 năm 2022
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG BẰNG 2 TAY
TCVĐ: CHUYỀN BÓNG
I. Mục đích
- Dạy trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng, khi bóng rơi xuống trẻ biết bắt bóng bằng 2 tay và không làm rơi bóng.
- Giúp trẻ phát triển thể lực, phát triển cơ tay. Rèn tố chất nhanh nhẹn khéo léo, bền bỉ khi thực hiện bài vận động “tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay”.
- Giáo dục trẻ có tính kỹ luật trật tự trong giờ học.
II. Chuẩn bị
Sân bãi sạch sẽ
Bóng, vạch chuẩn.
III/ Tổ chức hoạt động
* Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh của cô.
* Trọng động:
- Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang.
- Để cơ thể khỏe mạnh thì chúng ta cần làm gì ?
 Bài tập phát triển chung: 
- Bài hát kết hợp: “ Bài hát mời bạn ăn”
-Tay : 
+Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sanh 2 bên 
-Lưng , bụng, lườn 
+Nghiêng người sang phải, sang trái 
-Chân :	
+ Bật lên phía trước 
 Vận động cơ bản: “Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay”
Hát “ Bé khỏe bé ngoan”
Muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì c/c phải làm gì?
Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho c/c bài tập “Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay” để giúp phát triển cơ chân của mình nhé.
Muốn thực hiện tốt được bài tập này các con phải chú ý xem cô làm mẫu nhé!
Cô làm mẫu lần 1( không giải thích)
Cô làm mẫu lần 2 ( kết hợp giải thích) : 
TTCB: Chân rộng bằng vai, 2 tay cầm bóng, tung bóng lên cao, khi bóng rơi xuống hai tay bắt bóng lại không làm rơi bóng ôm bóng sát người. C/c khi tung bóng phải tung bóng lên trên. Không tung qua trái hoặc qua phải và tung bóng quá cao.
Cô vừa làm mẫu bài tập vận động gì?
Cô vừa thực hiện vận động như thế nào?
Cô gọi 2 trẻ lên thực hiện
 Cô chú ý theo dõi và sửa sai cho trẻ
 Cô cho cả lớp thực hiên ( quan sát và sủa sai cho trẻ)
* Trò chơi vận động: Lớp mình hôm nay học rất giỏi! để thưởng cho lớp mình cô sẽ cho lớp chơi 1 trò chơi nhé trò chơi của cô có tên là chuyền bóng
Cách chơi: c/c sẽ chia làm 2 đội, xếp thành hàng ngang. Bạn đầu hàng sẽ cầm bóng khi nghe hiệu lệnh của cô 2 bạn đầu hàng phải chuyền bóng cho bạn kế bên mình, đến hết hàng.
Luật chơi: đội nào chuyền bóng về nhanh hất sẽ là đội chiến thắng, khi chuyền bóng phải chuyền qua từng bạn.
Hoạt động 4: hồi tĩnh
Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
Cho trẻ chơi trò chơi “ uống nước”
Kết thúc: nhận xét tuyên dương
CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung:
-	Quan sát rau củ
- Trò chơi: Nhặt rau
- Chơi tự do
I/ Mục đích- yêu cầu
- Trẻ quan sát rau củ, nói tên các loại rau
- Trẻ biết nhặt rau
II/ Chuẩn bị:
- Thời gian: 30 phút.
- Địa điểm: Ngoài sân
- Rau, củ 
III/ Tiến hành hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát rau củ
-Cô chuẩn bị rau củ, chia 3 mho1m sau đó cho trẻ quan sát thảo luận
- Cô mời từng nhóm trưởng giới thiệu tên rau củ
- Giáo giục trẻ ăn rau củ trong bữa ăn có nhiều vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh
Hoạt động 2: Trò chơi “nhặt rau” 
+ Luật chơi: trong 1 bài hát nhóm nào nhặt rau nhanh nhất là thắng cuộc
+ Cách chơi: các con nhặt rau bỏ vào rổ, phần rễ để ở ngoài.
Hoạt động 3: Chơi tự do
-	Trẻ chơi tự do trong khu vui chơi: Đu quay, cầu tuột, xích đu, bập bênh,
- Cô chú ý quan sát bao quát trẻ
* Kết thúc: Gần hết giờ chơi, cô tập trung trẻ, cho trẻ xếp hàng đi vào lớp rữa tay, rữa mặt 
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: SINH NHẬT HỒNG CỦA BÉ
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
Trẻ biết phối hợp một số góc chơi ở lớp
Qua tranh ảnh đồ chơi trẻ biết thêm được 1 số bộ phận trên cơ thể.
Biết giữ trật tự và vệ sinh trong khi chơi.
CHUẨN BỊ.
Góc xây dựng:, hàng rào, cây xanh, bồn hoa, các loại xe,..
Góc phân vai: đồ chơi gia đình, cửa hàng bách hóa,..
Góc học tập: chơi đômino, xem tranh, ghép hình, có đồ chơi dinh dưỡng, tranh bạn trai, bạn gái,
Góc nghệ thuật: màu, kéo, giấy vẽ, đất nặn,..
 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
Góc vận động: : chơi chuyền đũa, búng thun, nhảy dây, thảy vòng,
TIẾN HÀNH.
Ổn định – giới thiệu.
Cho trẻ hát bài “Cái mũi”
Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con chơi theo chủ đề về “Bản thân”.
Các con về nhóm của mình ngồi cùng chơi với nhau nhé.
Thỏa thuận vai chơi.
Góc phân vai: 
+ Khám bệnh: Biết chơi bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân và cấp thuốc.
+ Người bán cửa hàng bách hóa: cách nói chuyện của người bán hàng 
 - Góc xây dựng: Xây dựng công viên cho mọi người tập thể dục.
Góc học tập: chơi đômino, tô tranh theo chủ đề, xem tranh chuyện về chủ đề
Góc nghệ thuật: tô màu, xé, cắt dán theo chủ đề 
Góc thiên nhiên: cho trẻ chăm sóc cây xanh.
Góc vận động: : chơi chuyền đũa, búng thun, nhảy dây, thảy vòng,
Nhận xét góc chơi:
Cô đến từng nhóm chơi nhận xét.
Cô nhận xét chung.
Cô đông viên trẻ chơi chưa tốt.
Cô cho trẻ sắp xếp lại đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG ĂN - NGỦ TRƯA
-	Vệ sinh ăn trưa
-	Ăn trưa: Giới thiệu các món ăn và chia cơm ra từng trẻ. Trong quá trình ăn nhăc trẻ ăn gọn gàng, không làm rơi vãi thức ăn, không nói chuyện gây mất vệ sinh, động viên trẻ ăn hết suất
-	Vệ sinh răng miệng 
-	Ngủ trưa: Cô chãi sẵn giường cho trẻ. Nhắc trẻ nằm ngay ngắn, không nói chuyện trong giờ ngủ trưa.
-	Nhắc trẻ rửa tay đúng cách trước khi ăn
-	Ăn trưa: Giới thiệu các món ăn và chia cơm ra từng trẻ. Trong quá trình ăn nhăc trẻ ăn gọn gàng, không làm rơi vãi thức ăn, không nói chuyện gây mất vệ sinh, động viên trẻ ăn hết suất
-	Vệ sinh răng miệng 
-	Ngủ trưa: Cô trãi sẵn giường cho trẻ. Nhắc trẻ nằm ngay ngắn, không nói chuyện trong giờ ngủ trưa.
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
LÀM QUEN KIẾN THỨC MỚI
Thơ: “ Xòe tay”
I. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung thơ, thuộc thơ
II. Chuẩn bị:
- Nội dung thơ
III. Tiến hành hoạt động
Hát “Bàn tay của bé”
Cô có một bài thơ nói về đôi bàn tay xinh xắn của chúng ta muốn dạy cho các con các con lắng nghe cô đọc thơ nhé.
Bài thơ “Xòe tay”
Cô đọc mẫu lần 1
Cô đọc mẫu lần 2 kết hợp tranh minh họa.
Dạy trẻ đọc thơ.
Cả lớp đọc.
Nhóm đọc.
Cá nhân đọc
NÊU GƯƠNG
•	Hát bài: Hoa bé ngoan
•	Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
•	Nhận xét lớp, chấm bé đạt 2 hoa
•	Động viên bé chưa đạt 
•	Hát kết thúc
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
* Sĩ số:.........- Hiện diện:.........- Vắng:.......- Lý do:...................................................
1. Tình trạng sức khỏe: 
...........................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. Kiến thức, kỹ năng:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 20 tháng 09 năm 2022
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ ĐỒ VẬT SO VƠI BẢN THÂN TRẺ VÀ VỚI BẠN KHÁC
I/ Mục tiêu
- Trẻ xác định được vị trí: trước – sau, trên – dưới, trái – phải của một vật so với vật khác.
- Phát triển khả năng quan sát cho trẻ.
- Rèn cho trẻ khả năng định hướng trong không gian.
II/ Chuẩn bị:
- 2 hình người rỗng, hình đôi mắt, cái miệng, tóc, tay phải/ trái, keo dán đủ cho 4 nhóm.
III/ Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu.
Cô và trẻ cùng nhau giải câu đố các giác quan trên cơ thể bé( mắt, mũi, lưỡi,)
+ Các giác quan này giúp gì cho các con?
+ Cô giáo dục trẻ giữ vệ sinh thân thể
Hoạt động 2: Xác định vị trí phía trước – sau, trên – dưới, phải trái của một vật so với các vật khác.
Cô cho cả lớp chơi vỗ tay với cô: cô tổ chức với nhiều hình thức: vỗ tay phía trước – sau, trên – dưới, phải – trái của một vật so với vật khác.
Liên hệ thực tế: mời 3 bạ lên và xác định vị trí phía trước – sau, trên – dưới, phải – trái cuả 3 bạn.
Hoạt động 3: TC: “Giác quan ở đâu”
Cô có 2 hình gười rỗng yêu cầu các con phải dán các giác quan vào đúng vị trí của bé.
+ Dán mái tóc phía trên đầu.
+ Dán đôi mắt ở dưới lông mài.
+ Dán cái miệng ở dưới đôi mắt.
+ Dán cái mũi ở trên cái miệng.
+ Dán tay phải, tay trái vào cơ thể.
Trẻ dán các giác quan theo yêu cầu của cô và nêu vị trí của các giác quan.
Kết thúc: nhận xét – tuyên dương
CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung
- Quan sát: bạn trai, bạn gái.
- Thực hành vẽ bạn trai bạn gái bằng viên phấn 
- Chơi tự do
I. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi tên, cách chơi trò chơi ngoài trời. Trẻ biết luật chơi, cách chơi trò chơi “ thi xem ai nhanh”
II. Chuẩn bị :
* phương tiện thực hiện
- Sân sạch, thoáng mát
- Đồ chơi ngoài trời
III. Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát: bạn trai, bạn gái.
Các con cho cô biết góc chủ đề này có nững tranh gì?
Các hình ảnh này có ý nghĩa gì?
Bạn gái thì như thế nào?
Bạn trai thì như thế nào?
Bạn trai và bạn gái có gì giống và khác nhau?
Hoạt động 2: Thực hành vẽ bạn trai bạn gái bằng viên phấn 
* Cô phát viên phấn cho từng bé
- Các con thích bạn nào trong lớp mình thì các con vẽ bạn đó.
- Lưu ý khi vẽ xong các con rửa tay cho sạch, không làm quần áo bẩn
Hoạt động 3: Chơi tự do
-	Trẻ chơi tự do trong sân trường
- Cô chú ý quan sát bao quát trẻ
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
(Thực hiện như ngày thứ 2)
HOẠT ĐỘNG ĂN – NGỦ TRƯA
(Thực hiện như ngày thứ 2)
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
LÀM QUEN KIẾN THỨC MỚI
VẼ BẠN TRAI, BẠN GÁI
1. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết cách cầm bút.
- Trẻ biết vẽ những nét cơ bản.
2. Chuẩn bị:
- Giấy, bút màu.
3. Tổ chức hoạt động:
Cô vẽ từng nét trẻ vẽ theo cô tranh chân dung bạn trai, bạn gái.
Trẻ tự vẽ
Cô quan sát sửa sai.
NÊU GƯƠNG
(Thực hiện như thứ 2)
TRẢ TRẺ
(Thực hiện như thứ 2)
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
* Sĩ số:.........- Hiện diện:.........- Vắng:.......- Lý do:...................................................
1. Tình trạng sức khỏe: 
...........................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. Kiến thức, kỹ năng:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 21 tháng 09 năm 2022
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: Tô màu tranh bé trai, bé gái 
I. Mục tiêu
- Trẻ biết được sự khác biệt giữa tranh bé trai và bé gái.
- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải, tư thế ngồi đúng.
- Trẻ biết tô màu đều tay và không lan ra ngoài.
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
Tranh mẫu gợi ý cho trẻ
Giấy A4 có hình bé trai - bé gái.
Dụng cụ tạo hình.
Bút màu
Góc sản phẩm của bé
Búp bê bé trai, bé gái.
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
Cô cho cả lớp hát bài hát “ Mừng sinh nhật”
C/c ơi! Các con đang học trường tên gì thế? Lớp gì?.
Vậy trường mình có bao nhiêu lớp c/c có biết không? Kể tên từng lớp cho cô nghe được không?.
Vậy c/c học lớn hơn các bạn ở lớp nào?
Đúng rồi! các bạn ở lớp nhà trẻ và lớp mầm nhỏ hơn c/c. vậy c/c sẽ gọi các bạn này là gì?
Đúng rồi! bằng em hoặc bé ở lớp mầm và lớp nhà trẻ có rất nhiều bé trai và bé gái đáng yêu đó các con. Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho c/c cô màu bé trai và bé gái nhé!.
Hoạt động 2: Ý tưởng của bé
Con thích tô màu bé trai hay bé gái?( bé gái)
Con tô như thế nào?( tô áo đàm màu đỏ. con tô đều không lan ra ngoài.)
Ngoài bé gái ra, con còn thích tô màu nữa? ( bé trai)
Con tô như thế nào?( con dùng bút màu xanh tô quần áo bé, con tô đều không lan ra ngoài)
Để bức tranh của mình thêm đẹp các con sáng tạo gì thêm? ( trang trí quần áo cho bé)
Con dùng vật liệu gì và làm như thế nào? ( dùng kim sa đính làm chấm tròn cho bé gái, dùng len làm sọc cho bé trai)
Thức hiện xong bạn gái trưng bày ở giá mang số 1 và bạn trai trưng bày ở giá số 
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
Trẻ thực hiện cô theo dõi động viên, gợi ý để trẻ hoàn thành sản phẩm của mình.
Trưng bày sản phảm.
Nhận xét
c/c vừa vẽ gì?
Các con thích sản phẩm nào? Tại sao?
Giáo dục: Trong trường mình có rất nhiều bạn bạn lớn hơn, bạn nhỏ hơn cũng có. Khi chơi với các bạn lớn hay nhỏ các con phải làm sao?
C/c nhớ nhé! Khi mình chơi với bạn mình phải yêu thương và nhường nhịn bạn. như thế các bạn mới là bạn tốt của nhau.
Cô nhận xét, động viên và khen trẻ.
CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Nội dung:
-	Thí nghiệm: Bé chơi cùng nam châm
-	Trò chơi: Tập tầm vông
- Chơi tự do 
1.	Mục đích- yêu cầu
- Trẻ biết tên thí nghiệm, biết cách làm thí nghiệm, biết nam châm có thể hút được những vật bằng sắt
-	Trẻ hòa thuận với bạn trong lúc làm thí nghiệm
-	Biết dọn dẹp đồ dùng khi thí nghiệm xong
2.	Chuẩn bị: 
- Thời gian: 30 phút.
- Địa điểm: Ngoài sân
- Đồ dùng thí nghiệm: Nam châm, giấy, kẹp ly, nhôm, sắt,
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Thí nghiệm “Bé chơi cùng nam châm”
-	Cô cùng trẻ hát bài hát “Xúc xắc, xúc xẻ”
-	Các con đi học có vui không?
-	Để không khí vui hơn, hôm nay chúng ta sẽ cùng làm thí nghiệm nha “Bé chơi cùng nam châm”
-	Đầu tiên các con hãy dung nam châm hút các vật xung quanh như: giấy, kẹp giấy, ly nhựa, cây lược, nhôm, cánh cửa sắt,
-	Những vật nào mà nam châm hút được các con? (nhôm, cánh cửa sắt, kẹp giấy)
-	Những vật này được làm bằng chất liệu gì? (làm bằng sắt, một phần là sắt,...)
-	Những vật nào mà nam châm không hút được? (ly nhựa, cây lược, giấy)
-	Vì sao nam châm không hút được những vật này? (vì nó không làm bằng sắt)
Giải thích: Nam châm chỉ hút được những vật có chất liệu bằng sắt hoặc một phần là sắt
-	Trẻ cùng thí nghiệm với nam châm
Hoạt động 2: Trò chơi: “Tập tầm vông”
Cách chơi: cô tìm một vật lén bỏ vào lòng một bàn tay rồi nắm lại, rồi quay hai tay tròn trước ngực. Cô vừa quay vừa đọc:
Tập tầm vông
Tay không tay có
Tập tầm vó
Tay có tay không
Mời các bạn đoán sao cho đúng
Tập tầm vó
Tay nào có
Tay nào không?
Luật chơi: Trẻ đoán đúng được tuyên dương, đoán sai bị phạt nhảy lò cò
 Cho trẻ chơi 1, 2 lần
Hoạt động 3: Chơi tự do
-	Trẻ chơi tự do trong khu vui chơi: Đu quay, cầu tuột, xích đu, bập bênh,
- Cô chú ý quan sát bao quát trẻ
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
(Thực hiện như ngày thứ 2)
HOẠT ĐỘNG ĂN – NGỦ TRƯA
(Thực hiện như ngày thứ 2)
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
TRÒ CHƠI VÂN ĐỘNG KÉO CO
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi
2. Chuẩn bị: 
- Dây kéo, vạch kẻ
3. Tiến hành: 
- Cô triển khai cách chơi và luật chơi
- Giáo dục trẻ: Chơi đoàn kết và hợp tác với bạn
NÊU GƯƠNG
( Thực hiện như thứ 2)
TRẢ TRẺ
( Thực hiện như thứ 2)
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
* Sĩ số:.........- Hiện diện:.........- Vắng:.......- Lý do:...................................................
1. Tình trạng sức khỏe: 
...........................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3. Kiến thức, kỹ năng:
..................................................................................................................................................................................................................................................................