Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề: Bé với hoa quả - Chủ đề nhánh: Bé thích ăn quả

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN ( Chủ đề : Bé với hoa quả )
Chủ đề nhánh : Bé thích ăn quả
Thời gian : Từ ngày 26/12 đến ngày 30/12/2016 
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đĩn trẻ
Chơi
TD Sáng
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh.
- Trẻ chơi tự do trong các gĩc.
- Thể dục chiều : Hô hấp 2, Tay vai 1, Chân 1, Bụng 2, Bật 2.
Tập với bài hát “Em yêu cây xanh ”.
Hoạt động học
GDPTTC
Vận động:
Trèo qua ghế dài
GDPT
Tạo hình
Nặn một số loại quả (đề tài)
GDPT
Chuyện
Cây Táo Thần
GDPT
Nhận thức
Tìm hiểu về các loại quả.
GDPT
TCKNXH
Bé học cách ăn quả.
Chơi, hoạt động
ở các gĩc
1. Góc xây dựng : Vườn cây nhà bé
2.Góc nghệ thuật : Nặn , vẽ ,hát về chủ đề thực vật
3. Góc học tập : Xem tranh ảnh , chơi đôminô về chủ đề thực vật
4. Góc thiên nhiên : Trồng cây, chăm sóc cây.
5. Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
6. Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung
Chơi ngồi trời
*Quan Sát : 
- Quan sát : quả cam, quả bưởi
- Tiến hành thử nghiệm : pha màu.
- Hoạt động lao động : nhặt lá trên sân, tưới cây.
*Trị chơi : 
- Tạo nhĩm, kể đủ 3 thứ, bánh xe quay ,chơi tự do, nhảy vào nhảy ra.
Nêu gương
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Tuyên dương các cháu học ngoan
- Cắm hoa bé ngoan
- Động viên các cháu cịn lại.
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
	TTCM GVCN
 Phan Thị Kiều Oanh Nguyễn Thị Kim Chi
THỨ HAI, NGÀY 26 THÁNG 12 NĂM 2016
*) HỌP MẶT ĐĨN TRẺ :
Đĩn trẻ nhắc nhở trẻ cất xếp đồ dùng đúng nơi qui định, kiểm tra vệ sinh, mang khăn của trẻ.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sức khoẻ của cháu.
Trị chuyện : Về cây xanh.
Điểm danh.
 *) TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu to.
Tiêu tiểu, bỏ rác đúng chỗ.
Giờ vui chơi khơng gây ồn ào mất trật tự lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định.
*) THỂ DỤC BUỔI SÁNG : 
Tập kết hợp bài hát : “ Em yêu cây xanh ”
I/ Yêu Cầu:
- Kiến thức :Trẻ tập theo cơ kết hợp bài hát: “Em yêu cây xanh”
- Kỹ Năng : Tập đúng động tác theo lời bài hát,phản ứng nhanh theo tín hiệu của cô.Trẻ thuộc bài hát về chủ đề thế giới thực vật : “Em yêu cây xanh”
-Thái độ :Giúp trẻ phát triển vận động cơ tay,chân nhịp nhàng.
II/ Chuẩn Bị:
- Sân rộng sạch, an toàn cho cháu.
III/ Tổ Chức Hoạt Động:
Hoạt động của cô
hoạt động của cháu
* Hoạt động 1 : Khởi động
-Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng dọc hát , chuyển đội hình vòng tròn, đi kiểng chân,đi thường, đi gót chân, Kết hợp với các bài hát về chủ đề Nghề nghiệp, đứng lại tập động tác hô hấp :“Gà gáy”.chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Em yêu cây xanh  ».
“Em rất thích trồng nhiều cây xanh,cho con chim nhảy nhót trên cành” : 
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao
Nhịp 1: bước chân trái sang ngang 1 bước đồng thời đưa 2 tay ra ngang.
Nhịp 2 : đưa 2 tay lên cao
Nhịp 3 : như nhịp 1
Nhịp 4: về TTCB.
“Sân chơi sẽ có nhiều bóng mát,cho trường em muôn hoa đẹp xinh” : 
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
TTCB : đứng khép chân, tay chống hơng.
Nhịp 1 : đưa chân trái ra trước,các ngĩn chân chạm đất.
Nhịp 2: về TTCB.
Nhịp 3: đưa chân phải ra trước như nhịp 1
Nhịp 4 : về TTCB.
 “Cô giáo dạy em yêu cây xanh,cây có hoa quả chín trên cành” : 
- Bụng 3:đứng cúi người về trước
Nhịp 1 : bước chân trái sang trái 1 bước,2 tay đưa cao,lịng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 2: cúi gập người về trước, tay chạm ngĩn chân,đầu khơng cúi.
Nhịp 3: như nhịp 1.
Nhịp 4 : về TTCB.đổi chân.
 “Vui mừng vui em sẽ lớn nhanh,để mùa xuân mãi mãi của em”: 
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước.
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp.
-Cháu đi ra sân tập trung thành 3 hàng dọc.
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
- Cháu chơi.
- Đi vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : Trèo qua ghế dài
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Kiến thức : Trẻ biết Trèo qua ghế dài..Tập đúng động tác theo lời bài hát, phản ứng nhanh theo tín hiệu của cô.Trẻ thuộc bài hát Em yêu cây xanh.
- Kỹ năng:Trẻ biết phối hợp tay chân để phối hợp bài hát.cháu biết hai tay ơm ghế, sát người xuống mặt ghế , vắt một chân qua ghế sau đĩ chân kia sang theo rồi đứng dậy chạy về chỗ.
- Thái độ : Giúp trẻ phát triển sức mạnh của cơ tay, cơ chân , kĩ năng phối hợp.Trẻ có ý thức tham gia trò chơi đúng theo yêu cầu cô.
II/ CHUẨN BỊ :
 - Sân tập,ghế dài, cờ cho cháu chơi trị chơi.
 X X X X X X X X X X
X 
X
 X X X X X X X X X X
III/CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : 
Ổn định:
- Cho cháu đọc bài thơ: “Hoa kết trái”
- Bài thơ nói về gì?
- Vậy con hãy kể cơ nghe các loại hoa nào?
- Để cĩ hoa quả cho các con ăn là nhờ các cơ bác nơng dân đã trồng nên đĩ con, để trồng được thì cần cĩ 1 sức khỏe thật là tốt.
 - Vậy các con muốn có sức khỏe tốt thì các con phải làm gì?
* Hoạt động 2 : 
Khởi Động : Cô mở nhạc, cho trẻ so hàng , đi vòng tròn theo nhạc, 2 tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy (2lần), rồi chuyển thành 3 hàng ngang.
Trọng Động :
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Em yêu cây xanh ».
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
- Bụng 3:đứng cúi người về trước
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước.
* Động tác nhấn mạnh :
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
Vận Động Cơ Bản: Trèo qua ghế dài
Hơm nay tiết thể dục cơ sẽ cho con vận động Trèo qua ghế dài nhé!
-Cô làm mẫu lần 1.
+ Giải thích : Đặt ghế cách chỗ trẻ đứng chuẩn bị khoảng 2-3m, cho trẻ đi đến ghế, hai tay ơm ghế, sát người xuống mặt ghế , vắt một chân qua ghế sau đĩ chân kia sang theo rồi đứng dậy chạy về chỗ.
-Cô làm mẫu lần 2.
-Cho 2 cháu khá thực hiện.
- Cô cho cả lớp thực hiện ( mỗi lần 1 cháu)	
* Hoạt động 3 : Nãy giờ cô thấy các con học rất ngoan, bây giờ cô sẽ thưởng các con chơi trò chơi : Ai ném xa nhất.
- Chuẩn bị :Mỗi cháu 1 túi cát.
-Luật chơi :Ném túi cát ra xa và nhặt đúng túi cát của mình.
-Cách chơi: Cơ gọi 10 cháu lên chơi 1 lần,cháu đứng ngay vạch chuẩn.Khi cĩ hiệu lệnh của cơ,các cháu phải ném túi cát ra xa.Từng trẻ phải quan sát xem túi cát của mình sẽ rơi xuống đâu.Theo hiệu lệnh của cơ,trẻ đến nhặt lại túi cát của mình cầm về chỗ cũ.Cơ động viên những trẻ ném xa.
-Các con ơi chúng ta cùng tạm biệt bạn quốc để về nhà đi trời sắp tối rồi.
Hồi tỉnh: Trò chơi “ Uống nước”.
- Cả lớp chơi vài lần. 
Nhận xét – Tuyên dương – Cắm hoa
- Trẻ ngồi tự do và trả lời câu hỏi theo cô.
- các loại hoa.
- cháu kể.
- Tập thể dục.
-Trẻ làm theo hướng dẫn của cô.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Tập 2 lần X 4 nhịp.
- Tập 4 lần x 4 nhịp.
- Tập 4 lần x 4 nhịp.
- Cháu xếp thành 2 hàng ngang.
-đồng thanh.
- 2 cháu khá thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
-Cả lớp chơi vài lần.
- Hát “ A hoan hô”
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “ Bé với hoa quả ”
I/ Yêu cầu:
-Kiến thức : Biết chơi theo chủ đề “Bé với hoa quả”
-Kỹ năng: Trẻ chơi hứng thú, không tranh giành đồ chơi với bạn,.
 -Thái độ : Giáo dục: Trẻ yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường thiên nhiên,
II/ Chuẩn bị:
 Góc phân vai: Đồ dùng trong sinh hoạt gia đình, đồ chơi khám bệnh, đồ chơi bán hàng.
 Góc học tập: Tranh: So hình, bù chỗ thiếu, đô mi nô, ghép hình, chuyện tranh về chủ đề thực vật, hột hạt để xếp
 Góc xây dựng: Đồ chơi xây dựng Vườn cây nhà bé “hàng rào, cây , 
 Góc nghệ thuật: Giấy vẽ viết màu, đất nặn, vật liệu tạo hình
 Góc thiên nhiên: Cây kiểng, bình tưới 
 Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
III/ Cách tiến hành :
Hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
1/ Ổn định: Đọc thơ “Đồ chơi”
2/.Giới thiệu:
 Giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con hoạt động góc với chủ đề gì?
Lớp mình gồm các góc chơi nào? 
- Nghệ thuật các con sẽ chơi trị chơi gì?
- Xây dựng gì?
 - Phân vai con sẽ chơi các trị chơi nào ?
- Học tập con sẽ làm gì?
- Thiên nhiên con sẽ chơi gì?
 - Gĩc thể chất con sẽ thực hiện trị chơi gì?
 * Giáo dục vui chơi: Trong khi chơi nên giữ trật tự góc chơi, khi chơi xong cất dọn đồ chơi 
*Nhắc lại tiêu chuẩn vui chơi :
 Lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi với bạn
*Cháu về nhóm tiến hành chơi : kết hợp chơi mua hàng, khám bệnh, tham quan chợ hoa
 (Cô bao quát lớp, gợi ý thêm)
 Cháu liên kết nhóm chơi
*Nhận xét sau khi chơi : Nhóm trưởng nhận xét, cô nhận xét bổ sung
3/ Kết thúc :
 Nhận xét sau khi chơi.
- Bé với hoa,quả
 -Cháu trả lời( Xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên, nghệ thuật,gĩc thể chất.)
- Hát múa những bài hát nói về mùa xuân, Vẽ hoa gĩi bánh kẹo
- Xây dựng “vườn cây nhà bé”
- Chơi gia đình, chơi bán hàng, chơi khám bệnh cho bệnh nhân
- Chơi xếp hột hạt, đọc chuyện tranh, so hình bù chỗ thiếu ghép tranh
- Chơi đong nước, chơi chăm sóc cây 
- ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
- Cháu nhắc lại tiêu chuẩn vui chơi.
- Nhóm trưởng nhận xét.
Cắm hoa
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 - Quan sát :Qủa cam.	
- Chơi trị chơi: Tạo nhĩm.
I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết gọi tên quả cam, biết quả cam cĩ dạng hình trịn. 
- Luyện khả năng tạo nhĩm theo dấu hiệu cho trước. Phân biệt một số đặc điểm nổi bật của các đồ vật. Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn và khả năng phân tích.
-Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
 Sân trường sạch sẽ
 Quả cam.
Mỗi trẻ một số đồ chơi về các loại đồ dùng gia đình cĩ cơng dụng, chất liệu khác nhau.
III/ Tiến hành:
-Hát “Lá xanh”
1/ Quan sát:
-Cơ treo tranh quả cam cho trẻ quan sát.
-Con biết gì về quả cam này?(trẻ quan sát và đàm thoại cùng cơ)
2/Trị chơi: Tạo nhĩm.
- Cách chơi : chơi theo nhĩm hoặc cả lớp. Cơ cho cháu chơi tạp nhĩm theo các dấu hiệu sau :
+ Đồ dùng để ăn.(uống, mặc)
+ Đồ dùng bằng nhựa.(sứ, kim loại)
+ Đồ dùng để ăn(uống) bằng nhựa.
+ Đồ dùng để ăn(uống) bằng sứ.
-Cơ nêu dấu hiệu tạo nhĩm tăng dần mức độ khĩ. Chẳng hạn : từ dấu hiệu bên ngồi như màu sắc, hình dạng...đến những dấu hiệu khác như cơng dụng, chất liệu, loại..., từ ít dấu hiệu đến nhiều dấu hiệu.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
- Hát “ Hoa trong vườn”
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghĩ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
..............................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
..............................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:..
..............................................................................................................................................................................
Thứ Ba ngày 27 tháng 12 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
Đề Tài: NẶN CÁC LOẠI QUẢ(Đề tài)
I/ Mục đích yêu cầu :
 - Kiến thức : Trẻ nhận biết được tên các loại quả.
 - Kỹ năng : Trẻ biết xoay trịn , lăn dọc , ấn bẹt, để tạo thành quả , cuống.
- Thái độ : Trẻ biết tưới nước cho cây và khơng ngắt , bẻ hoa, quả, lá.
II/ Chuẩn bị :
 -Mẫu nặn gợi ý .
 -Đất nặn , bảng , tăm , vật liệu mở,  
III/Cách tiến hành :
 Hoạt động của cô
 hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:. Oån định : Hát: “Quả”
Bài hát nĩi về gì ? 
Quả nào ăn được ?
Thế các con cĩ ăn các quả này chưa ?
Ăn các quả này con thấy thế nào ?
Vậy cơ cho các con về nhĩm quan sát xem các quả đĩ thế nào nhé!
* Hoạt động 2:. Giới thiệu:
Tiết học hôm nay cô cho con : nặn một số loại quả ( đề tài)
*Cho cháu quan sát: 
* Chùm nho.
Cơ đố « Quả gì thường mọc trên giàn
 Từng chùm chín mộng mang tồn chữ o »
 Con thấy quả nho cĩ dạng gì ?
 Đây là gì ?
Quả nho màu gì ?
Quả nho cĩ ít hạt hay nhiều hạt ?
 Nho cĩ vị thề nào ?
* Quả cam.
“ quả gì khi sống da có màu xanh,
đến khi quả chín màu cam vàng dịu
ăn vào mát ngọt vừa bổ vừa ngon ”
Cơ cĩ quả gì đây ?
Con hãy nhận xét về quả cam ? Cuống lá màu gì ?
Lá màu gì ?
Ăn vào cĩ vị gì ?
*Quả măng cụt.
 Đây là quả gì ?
Con biết gì về quả này ?
 *Gợi ý cách nặn :
 Chùm nho : Muốn nặn quả nho con chia đất ra làm nhiều phần đất nhỏ.Xoay trịn làm nhiều quả.Lăn dọc 1 phần đất nhỏ đính vào làm cuống.
 Quả cam : Con lấy thỏi đất màu cam xoay trịn làm quả , cịn lấy 1 phần đất màu xanh làm cuống.
 Quả măng cụt : Con lấy phần đất màu nâu xoay trịn làm quả , lấy thỏi đất màu xanh chia làm nhiều phần nhỏ để làm cuống.
 * Cơ gợi hỏi trẻ ý tưởng của trẻ.
* Hoạt động 3:
Cho cháu tiến hành nặn.
(Cô bao quát gợi ý thêm cháu
Hôm nay cô cho con nặn gì? 
Nhận xét lớp
Nhận xét sản phẩm 
Chọn- giới thiệu sản phẩm đẹp
+ Giáo dục: Các loại quả có mùi vị khác nhau, nhưng đều ăn rất ngon và bổ. Vì trong quả có chừa nhiều vitamin giúp cơ thể khoẻ mạnh, da dẻ hồng hào, có quả ăn bổ cho răng, có quả ăn bổ cho mắt, nhà bạn nào có trồng cây ăn quả nhớ chăm sóc tưới nước nhé! 
Đọc “Aên quả nhớ kẻ trồng cây”
Nhận xét – Tuyên dương
 Cả lớp hát
Quả.
Quả khế , quả trứng , quả mít,..
Dạ ! rồi.
Cháu kể.
Cháu thực hiện về nhóm quan sát các quả
nặn một số loại quả 
Quả nho
Dạng trịn
Cuống nho.
Màu xanh,màu nâu
Nhiều hạt
Chua ngọt
Quả cam
Quả cam cĩ màu xanh.,cuống màu nâu, dạng trịn
Vị chua ngọt.
Quả măng cụt
 cĩ vị ngọt ,dạng trịn, lá màu xanh
-cháu nêu ý tưởng và cách nặn của mình.
Cháu thực hiện
nặn một số loại quả 
Cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 Cháu chơi theo chủ đề “Bé với hoa quả”
Hoạt động của cơ
hoạt động của cháu
1/Ổn định giới thiệu chuyển tiếp vào bài:
 - cả lớp hát bài quả.
 - Con vừa rồi hát bài hát nĩi về gì vậy?
 -Vậy hơm nay cơ đã dạy cho con học gì?
Cơ sẽ cho con về nhĩm ở gĩc nghệ thuật các con giúp cơ Nặn một số loại quả.!
Hơm nay cơ cháu ta cùng chơi giống như ngày thứ hai với chủ đề “Bé với hoa ,quả” nhé! 
* các gĩc chơi như:
- Góc xây dựng : xây vườn cây nhà bé
-Góc học tập : Xem tranh ảnh , chơi đôminô về chủ đề thực vật.
- Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
- Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung..
- Gĩc thiên nhiên: chăm sĩc cây xanh.
 2/ Cháu chơi: cơ quan sát , gần hết giờ cơ đến nhận xét từng gĩc chơi cho cháu cắm hoa. 
 3/Kết thúc : thơ « tết đang vào nhà »
-cả lớp hát
-các loại quả
-Nặn một số loại quả.
-Đọc thơ “hoa kết trái”về nhĩm chơi
-cắm hoa
- thu dọn đồ chơi
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
-Tiến hành thử nghiệm : Pha Màu.
- Chơi trị chơi: kể đủ 3 thứ.
 I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết nhận biết nước cĩ mùi gì, vệ sinh sạch sẽ, giáo dục cháu khơng nên uống, biết tham gia trị chơi tốt khơng tranh giành đồ chơi với bạn.
-Giúp trẻ biết phân loại hoa, quả, đồ vật, động vậttheo các dấu hiệu đặc trưng..Cháu biết chơi trị chơi tốt, đúng theo yêu cầu của cơ.
 -Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
- 3 ly nước, đường, muối,tranh cho cháu thử nghiệm.
- Một số từ khái quát đối với trẻ như : Hoa, quả.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát:
-Hát “màu hoa”
-cơ làm thí nghiệm trước cho cháu xem các ly nước?( cơ đàm thoại cùng trẻ)
- Cơ gọi từng nhĩm lên tiến hành thử nghiệm pha nước.
2/Trị chơi: kể đủ 3 thứ.
- Chơi theo nhĩm hoặc cả lớp.
- Cho trẻ ngồi theo hình trịn hoặc chữ U. Khi cơ nêu một từ chỉ một loại nào đĩ, trẻ ở đầu hàng bên tay trái cơ lần lượt đến các trẻ tiếp theo phải kể đủ 3 thứ phù hợp với từ đĩ. Người kể sau khơng được lặp lại những thứ đã được những người trước đĩ kể lại.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :	
- Cơ nhận xét lớp học.
- Hát “màu hoa”
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghĩ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
..............................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
..............................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:..
..............................................................................................................................................................................
Thứ Tư ngày 28 tháng 12 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Đề Tài: 
I/ Yêu cầu :
Kiến thức :Trẻ hiểu được cây táo có nhiều quả táo,các bạn hay đến cây táo vui đùa rồi hái táo ăn rất ngon,hiểu nội dung chuyện,có thể kể lại được
Kỹ năng :nghe kể chuyện,trả lời đúng ,tròn câu và mạch lạc.
- Thái độ : Giáo dục phải biết thương yêu bạn bè,nhường nhịn và chia quà bánh cho bạn cùng ăn.
II/ Chuẩn bị :
 -Tranh câu chuyện.
 - Tranh cho cháu gắn quả.
III/Cách tiến hành :
Hoạt động của cô
hoạt động của cháu
* Hoạt động 1:
- Hát bài : “ Quả”
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát đó nói về quả gì?
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Có cây gì vậy con ?
- Vườn cây của cô rất đẹp nhưng chưa có các quả nào, các con hãy về tạo hình các quả gắn lên cây của cô nhé!
-À! Các con vừa tạo hình rất đẹp! Nãy giờ các con cũng đã quan sát một số loại quả có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau rồi, vậy hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe một câu chuyện nói về một loại cây ăn quả nửa. Đó là chuyện : “Cây táo thần” nhé!
*Hoạt động 2:
-Cô kể lần 1.
* Giảng nội dung : Câu chuyện nói về cây táo thần và bọn trẻ,trong đó có một cậu bé rất hống hách hung dữ không phải cây táo của mình mà chiếm lấy không cho tất cả các bạn ăn táo và đuổi các bạn đi. Cây táo biết tất cả mọi chuyện nên đã làm cho cậu bé này ân hận và cuối cùng thì cậu bé cũng đi mời các bạn lại bẻ táo cho các bạn cùng ăn.
-Cô kể lần 2.( qua tranh)
* Giải thích từ khó:
+kiêu căng:là ích kỷ không cho ai ăn 
+ Hống hách:hun dữ
+Nằm mơ:nằm chiêm bao
+cái hốc:cái lỗ to
+Ích kỷ:ham ăn
- Cô gọi vài cháu lên kể lại câu chuyện.
-Hướng dẫn trẻ kể
-Cô nghe trẻ kể để nhắc nhở trẻ kể khi trẻ quên.
+Đàm thoại:
-Con hiểu thế nào về câu chuyện cơ vừa kể?
=>À cậu bé này là người hống hách ,cây táo không phải của mình mà cậu nói là của mình nên bằng phép lạ cây táo đã làm cho cậu ngủ thiếp đi
-Khi các bạn đi cậu đã làm gì?
-Khi ngủ cậu bé nằm mơ thấy gì?
=>Khi cậu bé ngủ cậu thấy bụng mình đói muốn ăn quả táo nhưng trên cây táo có cái hốc to khi cậu bé thì trái táo rơi vào trong cái hốc đó không cho cậu bé ăn.
À khi cậu bé nằm mơ thấy mình không được ăn quả táo khi thì cậu đã hiểu rằng mình không nên ích kỷ dành riêng cho mình mà cho phải cho bạn cùng ăn nếu bạn không được ăn thì mình cũng không ăn được
-Cậu bé đã làm gì khi thấy giấc mơ đó?
-Từ đó về sau cậu bé luôn thương yêu bạn không dành ăn với bạn nữa
-Còn các con thì sao mình đối s