Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề chính: Bé đi đường an toàn - Chủ đề nhánh: Bé đi đường an toàn

CHỦ ĐỀ CHÍNH : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TỒN
CHỦ ĐỀ NHÁNH : Bé đi đường an tồn
Từ ngày 27 - Đến ngày 31 tháng 03 năm 2017
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đĩn trẻ
Chơi
TD Sáng
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh.
- Trẻ chơi tự do trong các gĩc.
- Thể dục chiều : Hô hấp 2, Tay vai 1, Chân 1, Bụng 2, Bật 2.
Tập với bài hát “Em đi chơi thuyền”.
Hoạt động học
GDPTTC
Vận động:
“Nhảy lị cị ,Ném trúng đích nằm ngang”
GDPT
Nhận thức
Dạy trẻ học đếm đến 7.
GDPTTM
GDAN
- DH : Em đi qua ngã tư đường phố 
-TC : Ai đốn giỏi.
- NH : Đèn xanh đèn đỏ.
GDPT
TCKNXH
Bé đi đường an tồn
GDPTNN
Chuyện
Qua đường 
Chơi, hoạt động
ở các gĩc
1.Góc phân vai: Chơi gia đình, bàn hàng PTGT, bán vé,khám bệnh.
2.Góc học tập: xem sách, tranh ảnh, ghép hình về chủ đề PTGT.
3.Góc xây dựng: Xây dựng “Ngã tư đường phố”
4.Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ, tạo hình về PTGT.
5.Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh,thả thuyền
6. Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung
Chơi ngồi trời
 Quan Sát : 
- Quan sát : Tranh đèn xanh, đèn đỏ. Tranh chuyện Qua đường.
- Tiến hành thử nghiệm : Pha nước.
- Hoạt động lao động: Hái lá khơ cho cây, nhặt rác vườn rau.
 *Trị chơi : Kéo co,Tìm bạn,Mèo đuổi chuột,Chơi tự do trong khu vận động,Nhảy qua suối nhỏ.
Nêu gương
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Tuyên dương các cháu học ngoan
- Cắm hoa bé ngoan
- Động viên các cháu cịn lại.
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 TTCM GVCN
 Nguyễn Hải Tường Vi Nguyễn Thị Kim Chi
Thứ 2, ngày 27 /03/ 2017
* Họp mặt đón trẻ :
 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất xếp đồ dùng, đúng nơi quy định, kiểm tra vệ sinh sạch sẽ, mang khăn của các cháu.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi, sức khỏe của cháu.
 - Trò chuyện với cháu về 2 ngày nghĩ vừa qua.
 - Cô treo tranh các loại xe lên đàm thoại với cháu về các phương tiện giao thông đường bộ.
* Tiêu chuẩn bé ngoan :
 - Đi học đều đúng giờ, áo cài khăn.
 - Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu.
 - Tiêu tiểu bỏ rác đúng nơi quy định.
* Điểm danh :
THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ tập đúng các động tác theo bài hát “Em đi chơi thuyền”.
- Kỹ năng: Trẻ tập đúng theo lời bài hát, phản ứng nhanh theo tín hiệu của cơ.
- Thái độ: Trẻ thích vận động, tham gia vào hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân tập phù hợp, thống mát.
- Nhạc bài hát “Em đi chơi thuyền”
III. CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
* Hoạt động 1 : Khởi động
-Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng dọc hát , chuyển đội hình vòng tròn, đi kiểng chân,đi thường, đi gót chân, Kết hợp với các bài hát về chủ đề bé thích nghề gì, đứng lại tập động tác hô hấp :“Gà gáy”.chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: « Em đi chơi thuyền ».
 - Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao. “Em đi chơi thuyền ..xuân về”: 
Nhịp 1: bước chân trái sang ngang 1 bước đồng thời đưa 2 tay ra ngang.
Nhịp 2 : đưa 2 tay lên cao
Nhịp 3 : như nhịp 1
Nhịp 4: về TTCB.
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước. “Thuyền em.bơi bơi”
TTCB : đứng khép chân, tay chống hơng.
Nhịp 1 : đưa chân trái ra trước,các ngĩn chân chạm đất.
Nhịp 2: về TTCB.
Nhịp 3: đưa chân phải ra trước như nhịp 1
Nhịp 4 : về TTCB.
- Bụng 3:đứng cúi người về trước. “Thuyền em thuyền con rồngđi chơi thuyền”: 
Nhịp 1 : bước chân trái sang trái 1 bước,2 tay đưa cao,lịng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 2: cúi gập người về trước, tay chạm ngĩn chân,đầu khơng cúi.
Nhịp 3: như nhịp 1.
Nhịp 4 : về TTCB.đổi chân.
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước. “Vui quá bạn. vui chơi”
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp
-Cháu đi ra sân tập trung thành 3 hàng dọc.
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
-2 lần x 4 nhịp
- Cháu chơi.
- Đi vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI : Nhảy lị cị ,Ném trúng đích nằm ngang.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 Kiến Thức : Trẻ biết cách Nhảy lị cị ,Ném trúng đích nằm ngang đúng tư thế. 
Kỹ Năng : Trẻ thực hiện đúng các thao tác theo sự hướng dẫn của cô.
Thái độ: Giáo dục trẻ muốn có sức khoẻ phải thường xuyên tập thể dục hằng ngày và ăn uống đủ chất dinh dưỡng.
 Giúp trẻ phát triển sức mạnh của cơ tay cơ chân , kĩ năng phối hợp.
 Trẻ có ý thức tham gia trò chơi.
II/ CHUẨN BỊ :
Sân tập,túi cát,đích ném.
Vạch chuẩn, bóng, phấn.
 X X X X X X X X X X
X 
X
 X X X X X X X X X X
III/CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Khởi động
Cháu ra sân xếp hàng dọc hát chuyển đội hình vịng trịn, đi kiểng chân, nhĩn gĩt, chạy nhanh, chạy chậm, kết hợp bài hát “đồng hồ tích tắt”, đứng lại làm động tác “gà gáy” ( 2 lần).
 Chuyển đội hình hàng ngang.
* Hoạt động 2:Trọng động
* Bài tập phát trển chung: Tập kết hợp bài hát : Em đi chơi thuyền. 
- Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao.
- Chân 3:đứng đưa 1 chân ra phía trước.
- Bụng 3:đứng cúi người về trước. 
- Bật 2:cho trẻ đứng tay chống hơng: bật nhảy tại chỗ hoặc tiến về phía trước. 
* Hoạt động 3:
*Vận động cơ bản: “Nhảy lị cị ,Ném trúng đích nằm ngang ”
- Hát : “ Em đi chơi thuyền ”
- Các con vừa hát bài hát nói về phương tiện nào?
- À đúng rồi! Vậy con biết xe chạy ở đâu không nè?
- Vậy các con có biết đó là phương tiện giao thông đường gì không?
- Vậy muốn có sức khỏe tốt thì mình phải làm thế nào?
- Vậy tiết thể dục hôm nay cô cháu ta cùng “ù Nhảy lị cị ,Ném trúng đích nằm ngang ”nhé !
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2.
Kết hợp giài thích : Đứng trước vạch chuẩn,2 tay chống hơng 1 chân co lên nhảy lị cị đến vạch chuẩn thứ 2.Sau đĩ cầm túi cát đứng chân trước chân sau,tay cầm túi cát trùng với chân sau để ngang tầm mắt khi nghe hiệu lệnh của cơ thì con ném vào đích ném nhé!
- Gọi 2 cháu khá thực hiện lại.
- Cả lớp lần lượt thực hiện. ( mỗi lần 2 cháu ).
* Hoạt động 4 : Hồi tĩnh.
 - Cô cháu mình vừa vận động vừa vui,vừa mệt, giờ uống nước nghe các bạn, cô cho cháu đi vòng tròn.
+ Nước ngọt 
+ Nước đá
+ Nước lọc
- Cho cả lớp chơi trò uống nước.
* Hôm nay cô cho các con thực hiện bài tập vận động gì?
Nhận xét – cắm hoa
-cháu vừa đi vừa tập theo hiệu lệnh của cơ
2 lần 4 nhịp
2 lần 4 nhịp
2 lần 4 nhịp
2 lần 4 nhịp
- Em đi chơi thuyền
- Chạy dưới nước.
-Phương tiện giao thông đường thủy.
- Tập thể dục.
- Đồng thanh đề tài.
- cháu xem cô làm mẫu.
-cháu đọc bài thơ thuyền giấy về 2 hàng dọc.
- thực hiên lần 1 cháu.
- Lớp thực hiện.
- Trẻ không tốt đâu
- Có hại cho răng
- Tốt cho sức khỏe.
-Ném xa 2 tay,chạy nhanh 10 m.
- Hát kết thúc.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Bé đi đường an tồn”
I/ Yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ biết chơi theo chủ đề “Bé đi đường an tồn” 
 - Kỹ năng:Trẻ vui chơi hứng thú, biết cách chơi các đồ chơi
 Qua chơi với đồ chơi giúp trẻ hiểu biết thêm về các phương tiện giao thông.
 -Thái độ : Giáo dục : Trẻ biết ơn tài xế,chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông khi đi đường 
II/ Chuẩn bị:
 - Góc phân vai: Bán nước uống,chơi bác sĩ,...
 - Góc xây dựng: đèn tín hiệu đèn xanh,đèn đỏ,trụ đèn,vĩa hè,.
 - Góc nghệ thuật: các dụng cụ tạo hình và 1 số hình ảnh phương tiện giao thông
 - Góc học tập: sách tranh về phương tiện giao thông
 - Góc thiên nhiên: cây xanh.
 - Gĩc thể chất: ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
III/Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1
1/.Ổn định : 
-Hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”
 2/.Giới thiệu:
- các con vừa hát bài hát gì?
- bài hát đó nói về gì?
- Ngoài PT đó ra con còn biết PT nào khác nửa?
Đã đến giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con hoạt động góc với chủ đề gì?
Lớp mình gồm các góc chơi nào? 
* Hoạt động 2
- Nghệ thuật con chơi thế nào?
 - Phân vai các con chơi các trò chơi nào ?
 - Xây dựng cơ cho con xây ngã tư đường phố: con xây vĩa hè, các trụ đèn,các xe,cây xanh,
 - Con sẽ chơi gì ở góc học tập ? 
 - Góc thiên nhiên con sẽ thực hiện ra sau ? 
 - Gĩc thể chất con chơi như thế nào?
* Giáo dục vui chơi: Trong khi chơi nên giữ trật tự góc chơi, khi chơi xong cất dọn đồ chơi ngăn nắp.
*Nhắc lại tiêu chuẩn vui chơi :
 Lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi với bạn
* Hoạt động 3
-Cháu về nhóm tiến hành chơi : kết hợp chơi mua hàng, khám bệnh.
 (Cô bao quát lớp, gợi ý thêm)
 -Cháu liên kết nhóm chơi
* Hoạt động 4
*Nhận xét sau khi chơi : Nhóm trưởng nhận xét, cô nhận xét bổ sung
Tuyên dương – cắm hoa
-cả lớp hát.
- Em đi qua ngã tư đường phố
 -trẻ kể.
- Bé đi đường an tồn
- Xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên, nghệ thuật,thể chất.
-hát múa những bài hát nói về giao thông.
Tạo hình về các phương tiện giao thông 
- Chơi gia đình, chơi bán hàng, chơi khám bệnh cho bệnh nhân, chơi lái xe.
- Đọc sách, xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông, tô chữ số, xếp hột hạt, đọc chuyện tranh.
- chơi đong nước, chơi chăm sóc cây, thả thuyền trên nước,..
- ném bĩng,ném túi cát,búng thun,lựa đậu,
- các cháu về nhóm chơi.
- Cắm hoa.
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Quan sát : đèn xanh, đèn đỏ
* Trị chơi vận động : Kéo co
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết tranh đèn xanh, đèn đỏ. Rèn khả năng quan sát, làm giàu vốn từ cho trẻ.
- Trẻ hứng thú khi tham gia các trị chơi.
II.Chuẩn bị:
- Tranh đèn xanh, đèn đỏ.
- Dây cho cháu kéo co.
III. Cách tiến hành:
Ổn định: Trị chuyện với trẻ về tranh đèn xanh, đèn đỏ
1.Quan sát tranh xe đạp:	
- Đọc thơ “ khuyên bạn ”
- Cơ và trẻ cùng quan sát tranh đèn xanh, đèn đỏ? ( Con biết gì về tranh này? )
- Giáo dục trẻ.
2.Trị chơi vận động : Kéo co
& Yêu cầu: Rèn sức bền cho trẻ.	
& Chuẩn bị: Dây kéo co.
& Cách chơi: Cơ gạch ngang một vạch làm vạch chuẩn, chia cháu thành 2 hàng, chọn cháu khoẻ đứng đầu hàng tất cả các cháu củng cầm dây khi nghe hiệu lệnh của cơ tất cả cùng kéo mạnh về phía đội mình, đội nào giẫm vạch hay buơn dây trước là thua cuộc.
- Cho cả lớp chơi 2-3 lần.
 IV.Nhận xét và kết thúc hoạt động:
- Cơ nhận xét lớp học.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghỉ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
...................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
...................................................................................................................................................................
Thứ Ba ngày 28 tháng 03 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Kiến thức : Dạy trẻ đếm đến 7, nhận biết chữ số 7.
 - Kỹ năng : Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 7. Tô màu chữ số , chấm tròn , số lượng đồ dùng đúng với số 7.
 -Thái độ: Trẻ thích chơi trò chơi cô tổ chức .
II /CHUẨN BỊ:	
 -Mỗi trẻ: thuyền,tàu, chữ số từ 1-7.
 -Sách bé Làm quen với toán , bút chì; bút màu
 -Đồ dùng đồ chơi có số lượng 7.
 -Ngôi nhà có các loại PTGT đường thủy 5,6,7.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1:
1/. Oån định : Hát “Tập đếm ” 
-Chơi trị chơi : “thi xem ai nhanh” (cơ mời 2 đội ,mỗi đội 4 cháu lần lượt lên gắn PTGT theo yêu cầu của cơ),thời gian trong vịng một bài hát.
2/. Giới thiệu:
 Tiết làm quen với toán hôm nay cô cho các con “đếm số lượng trong phạm vi 7 »
Hoạt động 2:
*Nhận biết các nhóm có 7 đối tượng, nhận biết chữ số 7.
Các con nhìn xem cĩ mấy chiếc thuyền?
Ồ, lại cĩ một PTGT đường sắt nửa!
Cĩ mấy chiếc tàu?
Nhóm thuyền và nhóm tàu như thế nào với nhau?
Cùng bằng mấy?
Cho lớp đếm	
Cơ giới thiệu con số 7
- Cơ sắp xếp lại vị trí của các thuyền,tàu.
- Cho trẻ đếm và kiểm tra xem nhĩm thuyền, nhĩm tàu đĩ cĩ đúng với số lượng ban đầu khơng.
- Cho trẻ tìm thẻ số 7 dặt tương ứng vào nhĩm đối tượng đĩ.
-So sánh 2 số (giống nhau)
 Cô viết số 7 lên bảng
- Cô và cháu cùng thực hiện giống cô làm mẫu nhưng đồ dùng khác.( máy bay và ô tô)
Hoạt động 3:
*Luyện tập: 
 +Trị chơi : “ Lấy theo yêu cầu của cơ”
Cơ gắn các PTGT trong phạm vi 8,trẻ tìm chữ số đưa lên cho cô xem.
+Trò chơi: “ Tìm đúng nhà”
Cháu cầm thẻ số vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh về nhà cháu về nhà có số tương ứng.
 *Thực hiện “Bé làm quen với toán”
Cơ hướng dẫn tranh bé làm quen với tốn
 (Cô bao quát lớp gợi ý thêm)
 Hoạt động 4:
 Hỏi lại đề tài ?
 Nhận xét lớp
 Chọn tập đẹp – Giới thiệu 
 Nhận xét – Tuyên dương
Cả lớp hát
7chiếc thuyền
7 chiếc tàu hỏa
bằng nhau
cùng bằng 7
Cả lớp đếm
Tổ, nhóm,cá nhân lần lượt đđọc.
Cháu giơ số đọc theo cơ
-cháu thực hiện cùng cô.
trẻ chọn chữ số theo yêu cầu(số từ 1-7)
Cả lớp thực hiện
đếm số lượng trong phạm vi 7
Cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
 Cháu chơi theo chủ đề “Bé đi đường an tồn”
Hoạt động của cơ
hoạt động của cháu
1/Ổn định giới thiệu chuyển tiếp vào bài:
 - cả lớp hát bài em đi chơi thuyền
 - Con vừa rồi hát bài gì vậy?
 -Vậy hơm nay cơ đã dạy cho con học gì?
Cơ sẽ cho con về nhĩm ở gĩc học tập gắn đúng số lượng trong phạm vi 7 nhé!
Hơm nay cơ cháu ta cùng chơi giống như ngày thứ hai với chủ đề “Bé đi đường an tồn” nhé! 
* các gĩc chơi như:
- Góc xây dựng : xây dựng Ngã tư đường phố.
-Góc nghệ thuật : Nặn , vẽ ,hát về chủ đề Bé đi đường an tồn
- Góc phân vai : Gia đình, bác sĩ , bán hàng,..
- Gĩc thể chất: cháu chơi ném bĩng vào rỗ, chơi búng thung..
 2/ Cháu chơi: cơ quan sát , gần hết giờ cơ đến nhận xét từng gĩc chơi cho cháu cắm hoa. 
 3/Kết thúc : thơ «Giúp bà »
-cả lớp hát
- em đi chơi thuyền
-học đếm đến 7
-Đọc thơ “chúng em chơi giao thơng”về nhĩm chơi
-cắm hoa
- thu dọn đồ chơi
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 -Tiến hành thử nghiệm : Pha nước.
 - Chơi trị chơi: Tìm bạn.
 I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết nhận biết nước cĩ mùi gì, vệ sinh sạch sẽ, giáo dục cháu khơng nên uống, biết tham gia trị chơi tốt khơng tranh giành đồ chơi với bạn.Cháu biết chơi trị chơi tìm bạn tốt, đúng theo yêu cầu của cơ.
 -Cháu hứng thú tham gia trị chơi.
II/Chuẩn bị:
- 3 ly nước, đường, muối,tranh cho cháu thử nghiệm.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát:
-Hát “ Em đi qua ngã tư đường phố ”
-cơ làm thí nghiệm trước cho cháu xem các ly nước?( cơ đàm thoại cùng trẻ)
- Cơ gọi từng nhĩm lên tiến hành thử nghiệm pha nước.
2/Trị chơi: Tìm bạn.
Hơm nay cơ sẽ cho các con chơi trị chơi Tìm bạn.
+ Luật chơi: cháu phải tìm được bạn cùng giới.
+ Cách chơi: Cô giáo và trẻ vừa đi vừa hát,khi cô giáo ra hiệu lệnh tìm bạn cùng giới trẻ sẽ tìm bạn cho mình( bạn gái tìm bạn gái,bạn trai tìm bạn trai).Sau đĩ cơ ra hiệu lệnh tìm bạn khác giới . Ai chưa tìm được bạn phải tự giới thiệu về mình.
- Cho 4 cháu lên chơi thử.
- Cô hướng dẫn xong cho cháu chơi.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
- Cơ nhận xét lớp học.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghỉ học:
-Lí do:
2/ Ưu điểm:
...................................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
...................................................................................................................................................................
Thứ Tư ngày 29 tháng 03 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
-DH : Em đi qua ngã tư đường phố( TT )
-TC : Ai đốn giỏi.
- NH : Đèn xanh đèn đỏ.
I/ Mục đích yêu cầu : 
-Kiến thức : Trẻ hát vui tươi, tự tin, rõ lời trẻ hát nhịp nhàng theo bài hát.
-Kỹ năng : Qua trò chơi rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn và lắng nghe tính hiệu của cô để chơi trò chơi.
 - Thái độ :Chú ý lắng nghe cô hát bài Đèn xanh đèn đỏ.Giáo dục cháu cách đi đường đúng luật.
II/ Chuẩn bị :
- Nhạc,mũ chĩp , tranh bài hát, nghe hát.
-Tranh phương tiện giao thơng đường khơng cho cháu thảo luận.
-Mũ các phương tiện giao thơng đường bộ,đường khơng,đường thủy cho cháu đội.
III/ Cách tiến hành :
Hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
* HOẠT ĐỘNG 1 :
 Dạy hát : “ Em đi qua ngã tư đường phố”
* ổn định: Đọc thơ bài: Đèn giao thơng
-Các con vừa đọc bài thơ gì?
-Con biết gì về đèn tín hiệu?
-Ngồi đèn tín hiệu ra con cịn thấy trên đường mình cịn cĩ gì nữa?
-Xe chạy trên đường gọi là phương tiện gì?
-Ngồi PTGT đường bộ ra con cịn biết phương tiện nào nữa?
-Hơm nay cơ cĩ chuẩn bị một số tranh về phương tiện giao thơng cơ mời con về nhĩm thảo luận nhé!
- Con vừa thảo luận tranh gì?
-Hơm nay cơ cũng cĩ 1 bài hát nĩi về khi chạy xe trên đường thì cĩ các đèn tín hiệu.Đĩ là bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”nhạc và lời Hoàng Văn Yến.
* HOẠT ĐỘNG 2 :
-Cô hát lần 1( xem tranh)
* Giảng nội dung: Bài hát nói về các bạn chơi trên sân trường cùng nhau chơi giao thông, đèn bật màu đỏ thì em dừng lại, đèn bật lên màu xanh thì qua đường.
-Cô hát lần 2.
- Dạy cả lớp hát 2 lần.
- Dạy nhóm hát.
- Tổ hát.
- Cá nhân vài cháu.
* Đàm thoại:Rút lơ gơ trả lời câu hỏi:
- Cô vừa dạy các con bài hát gì ?
- Bài hát do ai sáng tác ?
- Trên sân trường các bạn làm gì?
- Đèn màu gì thì dừng lại? Đèn màu gì qua?
* HOẠT ĐỘNG 3 :
 Trò chơi : “Ai đốn giỏi”
+ Cách chơi : Cô gọi một cháu lên đội mũ chóp, sau đó cô gọi một cháu đứng lên hát.Sau đĩ mời bạn đội mũ chĩp,mở mũ chĩp ra và đĩn xem bạn nào vừa hát và bạn hát bài hát gì?
+ Luật chơi : Khi bạn nĩi được đúng thì mời bạn vừa được bạn nĩi đúng lên đội mũ chĩp chơi tiếp,nếu đĩn khơng đúng thì bạn đĩ lại chơi 1 lần nữa.
* Đàm thoại:
 -Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì? 
* HOẠT ĐỘNG 4 :
 Nghe hát :“ Đèn đỏ đèn xanh “
- Hôm nay các con hát hay và tô màu cũng giỏi nửa để thưởng cho các con cô sẽ hát tặng cho các con bài hát : “Đèn đỏ đèn xanh” nhạc và lời của Lương Vĩnh sáng tác.
- Cô hát lần 1 ( treo tranh)
 Giảng nội dung : Bài hát cho chúng ta biết về thứ tự và tín hiệu của đèn, đèn đỏ thì xe dừng, vàng chạy chậm, đèn xanh là chạy. Đó là nội dung của bài hát .
- Cô hát lần 2.
* Đàm thoại:
-Các con vừa hát bài gì?
Nhận xét - Tuyên dương - Cắm hoa.
- Đèn giao thơng
- Xanh,đỏ,vàng.
- Cĩ nhiều xe chạy.
- PTGT đường bộ.
-trẻ kể.
- Cháu về nhóm thảo luận 
- trẻ kể.
- Đồng thanh.
-cháu nghe cô hát
-cháu nghe cô hát
-cả lớp hát 2 lần
-tổ , nhóm , cá nhân.
-Em đi qu