Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Yến

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
HỒ SƠ QUAN SÁT TRẺ LẦN 1: THÁNG 12 /2023
 LỚP 4 TUỔI B1
 Giáo viên: Bùi Thị Yến
 Phạm Thị Tâm
 NĂM HỌC: 2023- 2024 I.MỤC TIÊU – NỘI DUNG -HOẠT ĐỘNG
 Nhá Nhánh Nhá Ghi 
 S nh 1 2 nh 3 chú 
 T sự 
 S Mạng nội dung chủ đề Tài Phạm Địa Những 
 T thay 
 T nguyê vi điểm người Đồ 
 N Gia đổi 
 T Mục tiêu năm học n học thực tổ thân dùng 
 đìn (nếu 
 L Hoạt động chủ đề liệu hiện chức trong gia 
 h bé có)
 gia đình
 đình
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Bài 3:
 - Hô hấp: Thổi nơ bay
 - Tay: Đưa 2 tay ra 
 phía trước, về phía sau 
 Trẻ thực hiện đúng, đầy Thể 
 và vỗ vào nhau
 đủ, nhịp nhàng các động Tập bài tập phát triển dục Sân 
 2 1 - Chân: Đứng 1chân Khối TDS TDS TDS
 tác trong bài thể dục theo chung kết hợp theo nhạc sáng- chơi
 nâng cao, khuỵu gối
 hiệu lệnh. Bài 3
 - Bụng: Quay người 
 sang 2 bên
 - Bật: Bật tách khép 
 chân
 Trò 
 chơi: 
 Đá được quả bóng vào 
 3 1 HĐNT: Đá bóng vào Đá Sân HĐ HĐN
 đích ở khoảng cách xa Đá bóng vào gôn Lớp HĐNT
 2 4 gôn bóng chơi NT T
 1,5m với đích rộng 0,6m
 vào 
 gon
 - Đứng co 1 chân Đứng 
 4 HĐNT: TCVĐ: Đứng Sân HĐ HĐN
 Đứng co 1 chân co một Lớp HĐNT
 7 1 co 1 chân chơi NT T
 7 chân Bò 
5 Trẻ biết khéo léo bò chui - Bò chui qua cổng chui Lớp 
 HĐH: Bò chui qua Lớp HĐH 
1 2 qua cổng qua học
 cổng
 1 cổng
 Tung 
 Trẻ biết phối hợp tay-mắt - Tung và bắt bóng với bắt bón 
 HĐH, HDNT: Tung và 
6 trong vận động tung và người đối diện khoảng với Sân 
 bắt bóng với người đối Lớp HĐH
6 bắt bóng với người đối cách 3m người chơi
 diện 
 2 diện (khoảng cách 3m) đối 
 6 diện
 Trẻ biết đập bóng xuống 
7 HĐH: Đập và bắt bóng Lớp HĐ
 sàn và bắt bóng khi bóng Đập và bắt bóng Lớp 
0 3 tại chỗ. học H
 0 nẩy lên
 HĐH, HĐG: Hướng 
 dẫn đan kết sợi đôi 
1 Rèn kỹ năng đan kết 
 4 Đan tết Sân HĐ
1 Biết tết sợi đôi Đan tết sợi đôi sợi đôi qua các đối Lớp HĐG HĐG
 6 sợi đôi chơi G
2 tượng có khuyết to, 
 cách luồn dây và buộc 
 dây bằng bộ học cụ
 HĐH, HĐG: tạo hình: 
 Vẽ tô màu người thân Vẽ 
 người HĐ
1 trong gia đình. 
 4 Tô, vẽ được một số hình thân Lớp H+
1 Tô, vẽ hình HĐG: Xây nhà của bé, Lớp HĐG HĐC
 9 đơn giản, gần gũi trong học HĐ
5 xếp đường về nhà của 
 bé. Xây trường mầm gia G
 non của bé đình
 xâu 
 HĐG, HĐC: Trẻ chơi luồn 
1 Trẻ phối hợp cử động bàn 
 5 góc kĩ năng: Xâu luồn quần Lớp HĐ
1 tay, ngón tay, phối hợp Xâu luồn trang phục Lớp HĐC HĐC
 1 quần áo mũ dép túi áo, học G
7 tay -mắt 
 xách giày 
 dép VS-AN: Dạy trẻ biết 
 một số tên và dạng chế 
1 Kể được tên và dạng chế Tên và dạng chế biến biến của một số món 
 5 Lớp VS- VS-
3 biến của một số món ăn của một số món ăn quen ăn quen thuộc. Lớp VS-AN
 6 học AN AN
5 quen thuộc thuộc HĐH: Làm nước giải 
 khát cho bữa tiệc gia 
 đình. (EDP)
1 VS-AN: Hướng dẫn 
 6 Biết súc miệng bằng nước Tập súc miệng bằng Lớp VS- VS-
5 trẻ các bước súc miệng Lớp VS-AN
 2 muối nước muối học AN AN
3 bằng nước muối
 Phân 
 biệt 
 HĐC, VS-AN: Dạy trẻ thức ăn 
1 Biết chọn thực phẩm Lựa chọn thực phẩm 
 6 phân biệt thức ăn có có lợi, Lớp HĐ VS-
7 sạch, tươi ngon có lợi cho sạch, tươi ngon có lợi Lớp HĐC
 9 lợi, có hại cho sức có hại học C AN
2 sức khỏe cho sức khỏe
 khỏe. cho 
 sức 
 khoẻ
1
 7 Có một số hành vi tốt VS-AN: Giữ vệ sinh VS- VS-
7 Giữ vệ sinh thân thể Lớp VS-AN
 2 trong vệ sinh phòng bệnh thân thể AN AN
5
 HĐH, HĐC: Trò 
 Địa chỉ, số điện thoại chuyện với trẻ về số 
1 Biết kêu cứu, gọi người HĐH
 7 của người thân và số điện thoại của người Lớp HĐ
9 giúp đỡ khi gặp nguy Lớp HĐC +HĐ
 6 điện thoại trợ giúp thân và số điện thoại học H
0 hiểm. C
 111,113, 114, 115 trợ giúp 
 111,113,114,115
 VS- AN, ĐTT, ML-
1 Biết nhận ra và không 
 7 Một số đồ vật gây nguy MN: Nhắc trẻ tránh xa Lớp ĐT ML-
9 chơi một số đồ vật có thể Lớp VS-AN
 8 hiểm những đồ vật gây nguy học T MN
2 gây nguy hiểm
 hiểm 
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đồ 
 dùng 
2 Biết một số đặc điểm nổi Đặc điểm nổi bật, công HĐH: Tìm hiểu một số để ăn, 
 8 Lớp 
0 bật và cách sử dụng đồ dụng, cách sử dụng đồ đồ dùng để ăn, uống uống Lớp HĐH
 4 học
2 dùng, đồ chơi quen thuộc. dùng, đồ chơi trong gia đình bé. trong 
 gia 
 đình
 Biết được mối liên hệ đơn 
 So sánh sự giống và 
2 giản giữa đặc điểm cấu HĐNT: Quan sát một 
 8 khác nhau của đồ dùng Lớp HĐ HĐN
0 tạo với cách sử dụng của số đồ dùng để nấu ăn, Lớp HĐNT
 5 đồ chơi và sự đa dạng học NT T
3 đồ dùng/ đồ chơi quen đồ dùng để uống
 của chúng.
 thuộc
 HĐG: Tìm hiểu một số 
 thao tác cơ bản với 
 Một số thao tác cơ bản 
2 1 Thực hiện được một số máy tính: tắt, mở, di 
 với máy tính: tắt, mở, di Lớp 
4 0 thao tác đơn giản với máy chuyển chuột, kích Lớp 
 chuyển chuột, kích học
8 8 tính chuột (kích đơn. 
 chuột (kích đơn)
 HĐH: Dạy trẻ an toàn 
 khi sử dụng máy tính.
 Nhận biết một số mối 
 liên hệ đơn giản giữa 
 đặc điểm cấu tạo với 
2 1 Trẻ thích tìm hiểu, khám cách sử dụng của đồ 
 HĐG: Tc" Nấu ăn", Lớp HĐ
5 1 phá đồ vật (đồ dùng, đồ dùng, đồ chơi quen Lớp HĐG HĐG
 "Bán hàng", "Bác sĩ" học G
0 0 chơi) thuộc.
 - So sánh sự khác nhau 
 và giống nhau của 2-3 
 đồ dùng, đồ chơi. - Một số đặc điểm, tính 
 chất của nước, chất liệu 
 của đồ dùng, đồ chơi, sự 
 phát triển của cây cối.
 - Quan sát, thảo luận, dự 
 đoán về ảnh hưởng thời 
 tiết đến sinh hoạt con 
 HĐG: Làm thí nghiệm 
 người.
 khoa học với 1 vài 
 Trẻ biết làm thử nghiệm - Làm thực nghiệm 
2 1 chất nổi của các đồ 
 và sử dụng công cụ đơn nước trong suốt, nước Lớp HĐ
5 1 dùng, đồ chơi trong Lớp HĐG HĐG
 giản để quan sát, so sánh, bay hơi, một số chất tan học G
1 1 gia đình. Quan sát sự 
 dự đoán. trong nước....
 phát triển của cây, thí 
 - Làm thí nghiệm khoa 
 nghiệm chìm - nổi
 học với một vài chất 
 liệu nổi bật của các đồ 
 dùng, đồ chơi trong gia 
 đình: gỗ, nhựa, kim loại, 
 i-noc, sắt, nhôm, vải, ni 
 lông, xem vật nào nổi, 
 vật nào chìm....
 Nhận biết ý nghĩa các 
 Có khả năng nhận biết ý 
2 1 con số được sử dụng HĐG: Nhận biết ý 
 nghĩa các con số được sử Lớp HĐ
8 2 trong cuộc sống hằng nghĩa các con số trong Lớp HĐG HĐG
 dụng trong cuộc sống học G
2 8 ngày (số nhà, biển số cuộc sống hàng ngày
 hằng ngày
 xe )
 Dạy trẻ 
 Biết xếp tương ứng 1 - 1, HĐH, HĐG: Nhận biết đi dép Lớp 
 Xếp tương ứng 1-1 Lớp HĐH
 ghép đôi đồ dùng có đôi đúng học
2 1
 đôi
9 2
 Xếp HĐ
0 9 HĐH, HĐG: Xếp 
 Biết xếp tương ứng 1 - 2, tương Lớp H+ HĐH+
 Xếp tương ứng 1-2 tương ứng 1-1, sắp xếp Lớp HĐH
 ghép đôi ứng 1- học HĐ HĐG
 theo quy tắc, ghép đôi. 
 1 G - So sánh kích thước, 
 chiều cao, chiều rộng, 
 chiều dài của 2-3 đối 
 tượng.
 So 
 - Sắp xếp 3 đối tượng 
 Sử dụng được dụng cụ để sánh 
3 1 theo sự tăng dần hoặc HĐH
 đo độ dài, dung tích của 3 chiều Lớp HĐ HĐH+
0 3 giảm dàn về kích thước. Lớp +HĐ
 đối tượng, nói kết quả đo dài của học H HĐG
0 1 - Nhận biết về mục đích HĐH, HĐG:"So sánh G
 và so sánh 2 đối 
 của phép đo. chiều cao của 2 đối 
 tượng
 - Đo độ dài 1 vật bằng 1 tượng". 
 đơn vị đo. HĐH, HĐG: "So sánh 
 - Đo dung tích bằng 2 chiều cao của 3 đối 
 đơn vị đo. tượng"
 HĐH: Ngôi nhà của 
 bé(5E). 
 -Pha nước chanh cho 
 bữa tiệc gia đình. (5E). 
 -Mẹ của bé. Đồ dùng 
 và đồ ăn trong gia đình 
 Nói được họ tên, công Họ tên, công việc của HĐG: Trò chuyện về 
 Gia 
 việc của bố mẹ, những bố mẹ, những người mối quan hệ họ hàng 
3 1 đình 
 người thân trong gia đình thân trong gia đình và trong gia đình, kể về Lớp HĐ
2 3 thân Lớp HĐG ĐTT
 và công việc của họ. Một công việc của họ. Một gia đình, đóng vai mẹ học H
5 9 yêu 
 số nhu cầu của gia đình. số nhu cầu của gia đình. con, cách chăm sóc 
 của bé
 Địa chỉ gia đình Địa chỉ gia đình bé ĐTT: 
 Trò chuyện về họ tên 
 các thành viên trong 
 gia đình, địa chỉ gia 
 đình, sở thích, công 
 việc của các thành 
 viên trong gia đình - Họ, tên, công việc của 
 bố, mẹ, những người 
 Trò 
3 1 Trẻ nhận biết về gia đình thân trong gia đình và 
 HĐH: Trò chuyện về chuyện Lớp 
2 4 khi được hỏi và trò công việc của họ. Lớp HĐH 
 mẹ yêu về mẹ học
8 2 chuyện. - Địa chỉ gia đình.
 yêu
 - Một số nhu cầu của 
 gia đình.
 Trò 
 Tên gọi, đặc điểm, các 
3 1 Kể được tên và nói được chuyện 
 hoạt động của một số HĐH: Trò chuyện về Lớp ĐT
4 4 đặc điểm của một số ngày về Lớp HĐC ĐTT
 ngày lễ hội, sự kiện văn các ngày hội 20/10 học T
0 5 lễ hội ở quê em ngày 
 hóa nơi trẻ sống: 20/10
 20/10
 III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Có khả năng nghe hiểu HĐH: Kể chuyện cho Truyện
 Lắng nghe, kể chuyện 
3 1 nội dung truyện kể, trẻ nghe: Cháu ngoan : Heo 
 và đặt câu hỏi theo nội Lớp HĐ
4 4 truyện đọc phù hợp với của bà, cây khế, móm con Lớp 
 dung các câu truyện phù học H
8 7 độ tuổi và chủ đề thực quà của cô giáo, Heo giúp 
 hợp với độ tuổi.
 hiện con giúp mẹ mẹ
 Có khả năng nghe các bài Nghe các bài hát bài 
3 1 hát bài thơ, ca dao, đồng thơ, ca dao, đồng dao, 
 ĐTT: Nghe các bài hát Lớp ĐT
5 4 dao, tục ngữ, câu đố, hò tục ngữ, câu đố hò vè Lớp ĐTT ĐTT
 trong chủ đề. học T
1 8 vè phù hợp với độ tuổi và phù hợp với độ tuổi và 
 chủ đề thực hiện chủ đề thực hiện 
 HĐH: Đồ dùng trong 
 Nghe hiểu lời nói, yêu 
 GĐ bé. Tìm 
 cầu của người khác và 
 TQDN: Một số kiểu hiểu về 
 Có khả năng nghe hiểu phản hồi lại băng những Ngoài 
3 1 nhà xung quanh đồ 
 các từ khái quát chỉ đặc hành động, lời nói phù nhà TQ HĐC+
5 5 trường. dùng Lớp HĐH
 điểm, tính chất, công hợp về người thân, đồ trườn DN ĐTT
4 1 HĐC, ĐTT: Trò trong 
 dụng và các từ biểu cảm dùng, ngôi nhà và g
 chuyện về các thành gia 
 những kỉ niệm của gia 
 viên GĐ, đồ dùng, kỉ đình
 đình
 niệm, nhu cầu của gđ. Trẻ thuộc các bài hát bài - Đọc thuộc các bài thơ, HĐH: Dạy trẻ đọc 
3 1 thơ, ca dao, đồng dao, tục ca dao, đồng dao. thuộc thơ: Bé và mẹ, Thơ: 
 Lớp 
5 5 ngữ, câu đố hò vè phù - Đọc biểu cảm, kết hợp Em yêu nhà em, thăm Bé và Lớp HĐH HĐH
 học
5 2 hợp với độ tuổi và chủ đề cử chỉ, điệu bộ bài thơ, nhà bà, chiếc quạt nan, mẹ
 thực hiện đồng dao đơn giản. thương ông, vì con
 - Hiểu ý nghĩa các từ: ĐTT, HĐG, ML-MN: 
 biểu thị sự lễ phép Nhắc nhở trẻ sử dụng 
3 1 Biết sử dụng các từ biểu 
 "Vâng ạ"; "Dạ"; "Thưa", các từ lễ phép trong Lớp ĐT ML-
7 5 thị sự lễ phép trong giao Lớp HĐG
 trong giao tiếp giao tiếp hằng ngày: học T MN
1 4 tiếp
 - Sử dụng các từ đó Chào 
 trong giao tiếp. cô/ông/bà/bố/mẹ , 
 ML-MN: Sử dụng 
3 1 Sử dụng các từ chỉ sự 
 Sử dụng các từ chỉ sự vật, được các từ chỉ sự vật, Lớp ML- ML- ML-
7 5 vật, hoạt động, đặc Lớp
 hoạt động, đặc điểm. hiện tượng, đặc học MN MN MN
4 7 điểm trong giao tiếp.
 điểm trong giao tiếp
 ML-MN: Nhắc nhở trẻ 
 sử dụng các từ lễ phép 
 - Hiểu ý nghĩa các từ: trong giao tiếp hằng 
3 1 Biết sử dụng các từ biểu mời cô, mời bạn, cảm ngày: Chào 
 Lớp ML- ML- ML-
8 6 thị sự lễ phép trong giao ơn, xin lỗi. cô/ông/bà/bố/mẹ , Lớp
 học MN MN MN
1 4 tiếp - Sử dụng các từ đó cảm ơn, xin lỗi. AN-
 trong giao tiếp. VS, HĐG: Nhắc trẻ 
 mời cô, mời bạn trước 
 khi ăn.
 - Chọn sách theo ý thích 
 để xem.
 - Chọn sách theo chủ đề 
 Biết cầm sách đúng chiều 
 nào đó khi được yêu 
3 1 và giở từng trang để xem HĐG: Góc thư viện, 
 cầu. Lớp HĐ
9 6 tranh ảnh. "Đọc" sách góc học tập: Xem Lớp HĐG HĐG
 - Cầm sách đúng chiều, học G
7 7 theo tranh minh họa ("đọc sách, tranh ảnh
 mở sách, xem tranh và 
 vẹt")
 "đọc truyện"
 - Xem nghe và đọc các 
 loại sách khác nhau. - Phân biệt mở đầu, kết 
 thúc của sách
 - Giữ gìn bảo vệ sách.
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI
 Nhận 
 biết 
 tên, 
4 1 Nói được tên, tuổi, giới Tên, tuổi, giới tính của ĐTT, HĐG: Gia đình 
 tuổi, Lớp HĐ
1 7 tính của bản thân, tên bố, bố, mẹ, ông, bà, người thân yêu của bé Lớp HĐH ĐTT
 công học G
3 4 mẹ. thân trong gia đình HĐH: Bố yêu.
 việc 
 của bố 
 mẹ
 - Cố gắng hoàn thành 
 công việc được giao 
 (trực nhật) AN-VS: Khuyến khích 
 - Vui vẻ nhận công việc trẻ hoàn thành công 
4 1 dược giao. việc quét nhà. Dạy trẻ 
 Cố gắng thực hiện công Lớp VS- VS-
3 7 - Mạnh dạn, tự tin trong HĐC: Giáo dục kĩ quét Lớp VS-AN
 việc đơn giản được giao học AN AN
0 7 sinh hoạt, mạnh dạn năng làm việc nhóm nhà
 chia sẻ thông tin của qua truyện "Ba con 
 bản thân với mọi người. chuột".
 - Chơi các trò chơi, tình 
 huống để trải nghiệm, 
 khám phá về bản thân.
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Thích thú, ngắm nhìn và 
 HĐG: góc nghệ thuật 
4 1 biết sử dụng các từ gợi Nói cảm nhận về vẻ đẹp Nhận 
 trẻ cảm nhận phát biểu Lớp HĐ
8 9 cảm nói lên cảm xúc của nổi bật của tác phẩm tạo xét sản Lớp HĐG HĐG
 về cảm nhận của mình học G
1 3 mình trước vẻ đẹp nổi bật hình phẩm
 về tác phẩm 
 (về màu sắc, hình dáng, bố cục ) của tác phẩm 
 tạo hình
 - Nghe các thể loại âm Hát nghe "Bố là tất 
 nhạc khác nhau: nhạc cả", "Chỉ có một trên 
 thiếu nhi, nhạc dân ca, đời", "Cho con", Ba 
 nhạc cổ điển . ngọn nến lung linh, Nghe Phòn
4 1 Thích nghe và nhận ra 
 - Khuyến khích trẻ chú Nghề giáo viên, mẹ hát: g HĐ
9 9 các loại nhạc khác nhau Lớp HĐH HĐH
 ý lắng nghe, thích thú yêu ơi Hoa chức H
3 5 (nhạc thiếu nhi, dân ca)
 vỗ tay, làm động tác mô của mẹ năng
 phỏng và sử dụng các từ 
 gợi cảm khi nghe các 
 âm thanh gợi cảm.
 HĐH: KNCH Cả nhà 
 đều yêu, nhà của tôi, 
 - Hát đúng lời ca của 
 Có khả năng hát đúng cả nhà thương nhau, 
 các bài hát phù hợp với Phòn
4 1 giai điệu, lời ca, hát rõ lời biết vâng lời mẹ. 
 lứa tuổi Nhà g HĐ
9 9 và thể hiện sắc thái của KNM: Cô giáo em, gia Lớp HĐH HĐH
 - Hát đúng giai điệu và của tôi chức H
4 6 bài hát qua giọng hát, nét đình nhỏ hạnh phúc to, 
 thể hiện sắc thái tình năng
 mặt, điệu bộ mẹ yêu ơi, Bàn tay mẹ. 
 cảm của bài hát.
 Vỗ đệm theo TTC 
 "Nhà của tôi"
 - Lắng nghe, phân biệt 
 âm sắc của một số dụng 
 cụ âm nhạc quen thuộc.- 
 Trẻ biết phân biệt âm sắc 
 Sử dụng các dụng cụ gõ Phòn
4 1 của một số dụng cụ âm 
 đệm theo nhịp, tiết tấu TCAN Ai đoán giỏi, g HĐ
9 9 nhạc quen thuộc và biết Lớp HĐH HĐH
 chậm.- Phát triển khả chiếc ghế kì diệu chức H
6 8 sử dụng để đệm theo nhịp 
 năng phản ứng âm nhạc, năng
 bài hát, bản nhạc.
 trí nhớ âm nhạc, tai 
 nghe âm nhạc thông qua 
 các trò chơi âm nhạc. Quan sát ngắm nhìn các 
 tác phẩm nghệ thuật 
 được tạo nên từ các 
 nguyên vật liệu khác 
4 1 Biết phối hợp các nguyên HĐG, HĐH: Thiết kế HĐG
 nhau. Lớp HĐ HĐG+
9 9 vật liệu tạo hình để tạo ra khung ảnh của gia Lớp +HĐ
 - Lựa chọn, sử dụng các học H HĐH
7 9 sản phẩm đình. H
 nguyên vật liệu khác 
 nhau để tạo ra các sản 
 phẩm đa dạng, phong 
 phú.
 HĐH: Ngôi nhà mơ 
 -Biết vẽ phối hợp các nét 
 ước (EDP). 
 thẳng, xiên ngang, cong 
 -Vẽ, tô màu ngôi nhà, 
 tròn và biết xé, cắt theo 
 người thân trong gia 
 đường thẳng, đường Phối hợp các kĩ năng 
 đình, xé dán bông hoa, 
4 2 cong tạo thành bức xếp hình để tạo thành 
 trang trí cửa sổ (mẫu). Lớp HĐ 
9 0 tranh có màu sắc và bố các sản phẩm có kiểu Lớp HĐH HĐG
 -Xé dán bưu thiếp tặng học H
8 0 cục dáng, màu sắc khác 
 cô (ý thích). 
 -Biết làm lõm, dỗ bẹt, bẻ nhau
 -Nặn đồ dùng gia 
 loe, vuốt nhọn, uốn cong 
 đình. 
 đất nặn để nặn thành sản 
 HĐG: Vẽ, tô màu 
 phẩm có nhiều chi tiết
 người thân.
 HĐH: Chiếc giường 
 Phối hợp các kĩ năng mới của búp bê (EDP). 
 Biết phối hợp các kĩ năng 
4 2 xếp hình để tạo thành HĐG: Trẻ chơi xếp Xếp 
 xếp hình để tạo thành các Lớp HĐ
9 0 các sản phẩm có kiểu hình để tạo thành các bông Lớp HĐG HĐG
 sản phẩm có kiểu dáng, học G
9 1 dáng, màu sắc khác sản phẩm có kiểu hoa
 màu sắc khác nhau
 nhau dáng, màu sắc khác 
 nhau
 HĐH: Vẽ, tô màu 
4 2 Biết nhận xét các sản Nhận xét sản phẩm tạo người thân trong gia 
 Lớp HĐ
5 0 phẩm tạo hình về màu hình về màu sắc, hình đình, xé dán bông hoa, Lớp HĐG HĐH
 học G
1 3 sắc, đường nét, hình dáng dáng / đường nét trang trí cửa sổ (mẫu). 
 Xé dán bưu thiếp tặng cô (ý thích). Nặn đồ 
 dùng gia đình. 
 HĐG: Vẽ, tô màu 
 người thân, đồ dùng 
 gia đình
 Dạy vỗ 
 - Vận động theo các 
 - Vận động theo các bài tay 
 Trẻ thể hiện sự sáng tạo, bài hát, bản nhạc yêu Phòn HĐ
4 2 hát, bản nhạc yêu thích. theo HĐG
 biết lựa chọn, thể hiện thích. g G+ HĐG+
6 0 - Tự sáng tạo, vận động tiết tấu Lớp +HĐ
 các hình thức vận động - Tự sáng tạo, vận năng HĐ HĐNT
4 5 sao cho phù hợp với chậm NT
 theo nhạc động sao cho phù hợp khiếu NT
 nhịp điệu âm nhạc. "Cái 
 với nhịp điệu âm nhạc.
 bống".
 41 40 42
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề
 5 2 5
 Trong đó: - Đón trả trẻ
 1 1 1
 - TDS
 11 12 9
 - Hoạt động góc
 3 3 3
 - HĐNT
 5 6 6
 - Vệ sinh - ăn ngủ
 1 4 2
 - HĐC
 1 0 0
 - Thăm quan dã ngoại
 0 0 0
 - Lễ hội
 -Mọi lúc -mọi nơi 2 2 4
 ML-MN 
 Hoạt động học + hoạt động góc 2 2 1
 HĐH + HĐG
 Hoạt động học +hoạt động ngoài trời 0 0 0
 HĐH + HĐNT
 Hoạt động học + hoạt động chiều 0 0 0
 HĐH + HĐC
 - Hoạt động học 10 8 11
 2 1 2
 Chia ra: + Giờ thể chất
 2 1 3
 + Giờ nhận thức
 1 1 2
 + Giờ ngôn ngữ
 0 1 0
 + Giờ TC-KNXH
 5 4 4
 + Giờ thẩm mỹ
II/ DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC NHÁNH 
 Chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Người phụ trách Chú ý về sự điều chỉnh
 ( nếu có)
Nhánh 1: Gia đình bé 1 tuần 23/10 - 27/10/20223 Bùi Thị Yến
Nhánh 2: Những người thân yêu trong gia đình 1 tuần 30/10 - 03/11/2023 Phạm Thị Tâm
Nhánh 3: Đồ dùng gia đình 1 tuần 06/11 – 10/11/2023 Bùi Thị Yến
III.CHUẨN BỊ Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
Giáo - Kế hoạch bài soạn của nhánh “Gia - Kế hoạch bài soạn của nhánh “Những - Kế hoạch bài soạn của nhánh “Đồ dùng 
viên đình bé” người thân yêu trong gia đình” gia đình”
 - Môi trường hoạt động về chủ đề nhánh - Môi trường hoạt động về chủ đề nhánh - Môi trường hoạt động về chủ đề nhánh 
 “Gia đình bé” “Những người thân yêu trong gia đình” “Đồ dùng gia đình”
 + Tranh ảnh về gia đình - Một số trò chơi phát triển trí tuệ phù - Một số trò chơi phát triển trí tuệ phù 
 hợp với chủ đề nhánh “Những người hợp với chủ đề “Đồ dùng gia đình”
 + Búp bê và con rối về gia đình khác 
 thân yêu trong gia đình”
 nhau
 + Bộ đồ chơi ở các góc (Xây dựng, nấu 
 ăn, bán hàng, khám bệnh)
 - Một số trò chơi phát triển trí tuệ phù 
 hợp với chủ đề nhánh “Gia đình bé”
 - Chuẩn bị môi trường cho trẻ hoạt động theo chủ đề
 - Các hột hạt đảm bảo an toàn.
 - Tranh gợi ý các hoạt động.
 - Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, nội dung chơi.
 - Nguyên vật liệu: sáp màu, bút dạ, giấy, màu nước, giấy màu, giấy nhăn, hồ dán, hoạ báo cũ, len, lá khô....
 -Các trò chơi phát triển trí tuệ cho trẻ.
Nhà - Tài liệu tham khảo của chủ đề. - Tài liệu tham khảo của chủ đề. - Tài liệu tham khảo của chủ đề.
trường
 - Nguyên vật liệu: sáp màu, bút dạ, - Nguyên vật liệu: sáp màu, bút dạ, giấy, - Nguyên vật liệu: sáp màu, bút dạ, giấy, 
 giấy, màu nước, giấy màu, giấy nhăn, màu nước, giấy màu, giấy nhăn, hồ dán. màu nước, giấy màu, giấy nhăn, hồ dán.
 hồ dán cho các lớp - Các khu vực chơi phù hợp với chủ đề - Các khu vực chơi phù hợp với chủ đề - Các khu vực chơi phù hợp với nhánh 
 nhánh “Gia đình tôi” nhánh “Những người thân yêu trong gia “Đồ dung gia đình”
 đình”
 Phụ - Sưu tầm tranh ảnh, truyện có nội dung - Sưu tầm tranh ảnh, truyện có nội dung - Sưu tầm tranh ảnh, truyện có nội dung 
 huynh chủ đề chủ đề chủ đề nhánh
 - Ảnh của gia đình - Sưu tầm vỏ hộp, len vụn, lá khô, hột - Sưu tầm vỏ hộp, len vụn, lá khô, hột 
 hạt, đế thạch, bông, vỏ quả, hộp sữa, hạt, đế thạch, bông, vỏ quả, hộp sữa, 
 - Sưu tầm vỏ hộp, len vụn, lá khô, hột 
 NVLPT cho bé NVLPT cho bé
 hạt, đế thạch, bông, vỏ quả, hộp sữa, 
 NVLPT cho bé - Chuẩn bị tâm thế tốt cho trẻ đến trường - Chuẩn bị tâm thế tốt cho trẻ đến trường
 - Chuẩn bị tâm thế tốt cho trẻ đến 
 trường
 Trẻ - Tâm thế vui tươi, hào hứng tham gia - Tâm thế vui tươi, hào hứng tham gia - Tâm thế vui tươi, hào hứng tham gia 
 hoạt động hoạt động hoạt động
 - Cùng cô chuẩn bị những nguyên vật - Cùng cô chuẩn bị những nguyên vật - Cùng cô chuẩn bị những nguyên vật 
 liệu về chủ đề. liệu về chủ đề. liệu về chủ đề.
 - Cùng cô tạo môi trường phù hợp với - Cùng cô tạo môi trường phù hợp với - Cùng cô tạo môi trường phù hợp với 
 chủ đề chủ đề. chủ đề nhánh “Đồ dung gia đình”
 -Trang phục của trẻ gọn gàng, mặc theo -Trang phục của trẻ gọn gàng, mặc theo -Trang phục của trẻ gọn gàng, mặc theo 
 mùa mùa mùa
IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 tt Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 chú 
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định và dán ảnh vào bảng bé đến lớp
 - Trò chuyện cùng trẻ về tên gọi các thành viên trong gia đình và những đồ dùng trong gia đình 
 - Trẻ chơi theo ý thích, quan sát, nghe nhạc về chủ đề.
2 Thể dục sáng + Khởi động: 
 - Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn, trẻ đi với các kiểu đi: nhanh, chậm, kiễng gót...
 + Trọng động :
 Bài 3:
 - Hô hấp: Thổi nơ bay
 - Tay: Đưa 2 tay ra phía trước, về phía sau và vỗ vào nhau
 - Chân: Đứng 1chân nâng cao, khuỵu gối
 - Bụng: Quay người sang 2 bên
 - Bật: Bật tách khép chân kết hợp với bài hát " cả nhà thương nhau"
 - Cô chú ý bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ kịp thời.
 + Hồi tĩnh: 
 -Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 
3 Hoạt Nhánh Ngày 23/10/2023 Ngày 24/10/2023 Ngày 26/10/2023
 Ngày 25/10/2023 Ngày 27/10/2023
 động 1 PTNT PTTC PTNN
 học PTTM PTTM
 So sánh chiều cao -VĐCB: Tung và Kể chuyện cho trẻ 
 -DH: nhà của tôi Thiết kế ngôi nhà 
 của 3 đối tượng bắt bóng với nghe truyện: Cháu 
 ước mơ (EDP)
 (5E) người đối diện -NH: Bố là tất cả " ngoan của bà
 Nhánh Ngày 03/11/2023
 2 Ngày 30/10/2023 Ngày 31/10/2023 Ngày 01/11/2023 Ngày 02/11/2023
 PTTM
 PTNT PTTC PTTM PTNN
 Thiết kế khung 
 Trò chuyện về mẹ Đập và bắt bóng Dạy trẻ đọc thuộc 
 DH: "Cả nhà ảnh treo được 
 yêu tại chỗ thơ: Chiếc quạt nan
 thương nhau" (EDP) NH: Chỉ có 1 trên 
 đời
 Nhánh Ngày 08/11/2023
 Ngày 06/11/2023 Ngày 09/11/2023 Ngày 10/11/2023
 3 Ngày 07/11/2023 PTTM
 PTNT PTNN PTTM
 PTTC DH: Biết vâng lời 
 Nhận biết đồ Dạy trẻ đọc thuộc Thiết kế giường 
 Bò chui qua cổng mẹ " NH: 
 dùng có đôi thơ " thăm nhà bà" cho búp bê (EDP)
 Mẹ yêu ơi
4 Hoạt Nhánh Ngày 23/10/2023 Ngày 24/10/2023 Ngày 25/10/2023 Ngày 26/10/2023 Ngày 27/10/2023
 động 1 - Quan sát sự thay - Trò chuyện về Tham quan nhà - Quan sát vườn rau - Quan sát cây 
 ngoài đổi của thời tiết những vấn đề liên bếp. của trường xanh xunh quanh 
 trời
 - Nhặt lá vàng rơi. quan sức khỏe -TCVĐ: Trời nắng - Chơi tự do với các trường.
 - Trò chơi “ Lộn - Trò chơi: Ném trời mưa đồ dùng đồ chơi. - Trò chơi “ Chó 
 cầu vồng” bóng vào rổ” KVC số 1 KVC số 2 sói xấu tính” 
 KVC số 6
 KVC số 5 KVC số 3
 Nhánh Ngày 30/10/2023 Ngày 31/10/2023 Ngày 01/11/2023 Ngày 02/11/2023 Ngày 03/11/2023
 2 -Quan sát năng -Trò chuyện về -Quan sát cây trong -Vẽ phấn trên sân: -Lắng nghe âm 
 lượng mặt trời người thân trong sân trường ngôi nhà của bé, thanh trong thiên 
 -TC: Chạy thay gia đình “Mẹ” - Chơi với cát, người thân của bé, nhiên, cuộc sống
 đổi tốc độ theo -Khu vực chơi số nước và các thiết bị hoa tặng mẹ. -TC: Tìm về 
 hiệu lệnh. 6 ngoài trời. -TC: Trồng nụ trồng đúng nhà.
 -Khu vực chơi số -Khu vực chơi số 1 hoa -Khu vực chơi số 
 5 -Khu vực chơi số 2 3
 Nhánh Ngày 06/11/2023 Ngày 07/11/2023 Ngày 08/11/2023 Ngày 09/11/2023 Ngày 10/11/2023
 3 - Quan sát nơi Nhặt hoa lá rơi - Quan sát vườn Trò chuyện đồ dùng -Trò chuyện về 
 không gây nguy xếp hình bé tập rau của trường ăn uống trong gia trang phục, sức 
 hiểm cho bé thể dục. đình - Chơi nhảy - Chơi chuyền -Chơi gieo hạt “Bát, thìa, xoong.” khoẻ khi thời tiết 
 nhanh tới đích bóng qua đầu - Chơi tại KVC số - Chơi tại KVC số 1 thay đổi.
 - Chơi tại KVC số - Chơi tại KVC số 6 -Chơi tung bóng
 4 5 - Chơi tại KVC 
 số 2
5 Vệ sinh, ăn, ngủ - Trò chuyện về cách chế biến một số món ăn.
 - Dạy trẻ ăn từ tốn, nhai kỹ, không đùa nghịch trong lúc ăn, không vừa nhai vừa nói, biết nhặt cơm rơi 
 vào đĩa .
 - Dạy trẻ giữ vệ sinh thân thể.
 - Dạy trẻ phân biệt thực phẩm/ thức ăn sạch, an toàn.
 - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định.
 - Dạy trẻ kỹ năng lau mặt đúng thao tác.Có thói quen tự lau mặt.
 - Một số đồ dùng ăn uống trong gia đình
6 Hoạt Nhánh Ngày 23/10/2023 Ngày 24/10/2023 Ngày 25/10/2023 Ngày 26/10/2023 Ngày 27/10/2023
 động 1 -Trò chuyện về ý - Vận động nhẹ - Chơi và hoạt - Chơi đồ chơi, xếp - Tập gấp quần áo
 chiều
 tưởng thiết kế nhàng, ăn quà động nhẹ nhàng ở hình, tô màu, nặn, - Vệ sinh trả trẻ.
 ngôi nhà của bé chiều. các góc. cắt dán.
 - Vệ sinh trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ. - Vệ sinh trả trẻ.
 Nhánh Ngày 30/10/2023 Ngày 31/10/2023 Ngày 01/11/2023 Ngày 02/11/2023 Ngày 03/11/2023
 2 -Trò chuyện về -Múa hát tập thể. -Chơi vận động -Trò chuyện về ý -Làm album ảnh 
 gia đình của bé. -Vệ sinh trả trẻ nhẹ nhàng. tưởng thiết kế khung gia đình
 -Vệ sinh trả trẻ. -Vệ sinh trả trẻ ảnh gia đình -Vệ sinh trả trẻ
 - Vệ sinh trả trẻ
 Nhánh Ngày 06/11/2023 Ngày 07/11/2023 Ngày 08/11/2023 Ngày 09/11/2023 Ngày 10/11/2023
 3 - Hát múa bài hát - Hoạt động ở các - Trò chuyện -Hoạt động múa tại - Chơi trò chơi” 
 về chủ đề. góc tự chọn. những người thân phòng năng khiếu. Thẻ của tôi”
 - Vệ sinh trả trẻ. - Vệ sinh trả trẻ trong gia đình. - Vệ sinh trả trẻ. - Vệ sinh trả trẻ
 - Vệ sinh trả trẻ.
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
 Trong đó
 Tên Góc Mục đích -yêu cầu Nội dung hoạt động Chuẩn bị
 Nhánh Nhánh Nhánh 
 1 2 3
 Búp bê trai, búp bê gái. 
 -Đồ dùng cá nhân: Quần áo, giày dép, 
 Trẻ nhận vai chơi, hiểu cặp sách, mũ, nón. 
 Trò chơi: Bế em x x x
 được công việc của vai 
 -Đồ dùng vệ sinh: chổi, thau, chậu, 
 chơi.
 khan, . -Đồ dùng gia 
 -Trẻ có thao tác lời nói 
 đình: Giường, tủ, chăn, chiếu, ..
 đúng vai chơi. 
 Góc 
 - Trẻ biết trò chuyện 
 phân vai -Dụng cụ spa: máy sấy tóc, bộ trang 
 với vai các vai chơi 
 điểm, gương, lược, 
 một cách linh hoạt. 
 -Biết xếp dọn đồ dùng Trò chơi: Spa móng, mi -Bộ bàn trang điểm, máy tính, búp bê. x x 
 trong khi chơi, và sau 
 -Khăn, bàn gội đầu, .. 
 khi chơi xong.
 -Tiền, bảng giá thuốc. x
 Trò chơi: Gia đình -Đồ dùng gia đình: bát, đĩa, nồi, thìa. x x