Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Tuần 3: Đồ dùng gia đình

	KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH 
TUẦN 3: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH
 Từ ngày : 30/11/2020- 4/12/2020
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
30/11/2020
Thứ ba
1/12/2020
Thứ tư
2/12/2020
Thứ năm
3/12/2020
Thứ sáu
4/12/2020
Đón trẻ
Chơi
TD Sáng
Cô đón trẻ từ tay phụ huynh 
Trò chuyện với trẻ 
Cho trẻ chơi tự do 
-THỂ DỤC SÁNG: hít thở sâu, tay 1, chân 3 , bụng 2, bật 1
Kết hợp với bài hát : “ thật đáng yêu”
Hoạt động học
Phát triển thể chất
Dinh dưỡng; Bé tập đánh răng 
Phaùt trieån tình cảm xã hội:
Bé sữ dụng đồ dùng như thế nào?
Phaùt trieån ngoân ngöõ
Thơ: Thăm nhà bà
Phaùt trieån thaãm myõ
Vẽ cái chén mẹ
ÂN: Biết vâng lời mẹ
Phaùt trieån nhaän thöùc
Tìm hiểu về đồ dùng để ăn đồ dùng để uống
cái ly ,cáichén
Chơi ngoài trời
- Quan sát tranh đồ dùng để ăn, TC : Nhảy vào nhảy ra
- Thí nghiệm đèn cầy cháy nhờ khí gì ?TC : kéo co 
- Cho trẻ lau bàn ghế , TC : lộn cầu vòng 
- Quan sát tranh nhiều thế hệ , TC : chó sối xấu tính
- Cho trẻ nhặt lá quanh sân trường , TC : thi xem đội nào nhanh 
Chơi, hoạt động
ở các góc
- Goùc xaây döïng : xây siêu thị
- Goùc phaân vai : Troø chôi meï con : moät baïn laøm meï vaø baïn laøm con ñeå meï chaêm soùc ,bán đồ dùng trong gia đình
- Goùc hoïc taäp : Chôi so hình vaø gheùp hình tranh chuû ñeà “Baûn thaân”
- Goùc ngheä thuaät : Toâ maøu tranh ñoà duøng cuûa beù, bieåu dieãn vaên ngheä veà chuû ñeà “ Baûn thaân – Gia đình”, kể chuyện theo tranh, đọc kể diễn cảm
- Goùc thieân nhieân : Chaêm soùc caây xanh.
- Góc vận động: lựa đậu,sâu hạt,nhảy cò chẹp ,ném vòng
Hoạt động chiều
ngoại khóa
LQKTM: thơ Thăm nhà bà
ngoại khóa
ÔKTC: bé tập đánh răng
ÔKTC: Thơ thăm nhà bà
Nêu gương
-Tuyên dương cuối buổi .
- Chấm bé ngoan vào sổ 
Trả trẻ
Trả trả tận tay phụ huynh 
GVCN	BGH
Thöù hai, ngaøy 30 thaùng 11` naêm 2020
Họp mặt đón trẻ : nhắc nhở trẻ chào cô, cất đồ dùng cá nhân
à Ñieåm danh :
Tieâu chuaån beù ngoan 
Ñi hoïc ñuùng giôø
Chăm phát biểu
Nghe lời cô
Móng tay chân sạch 
Nhắc ghế nhẹ nhàng
Áo gim khăn
Chân mang dép
Không đánh bạn
Mới là bé ngoan
–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–
THỂ DỤC SÁNG
I. YÊU CẦU :
-Cháu tập đúng theo cô từng động tác .
- Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác theo hiệu lệnh .
II. CHUẨN BỊ : 
- Máy đĩa, đĩa nhạc bài hát “ thật đáng yêu” 
- Sân cho trẻ tập
- vòng thể dục
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Hoạt động 1: Khởi động .
- Cháu đi vòng tròn hát kết hợp đi kiểng chân, nhón gót, chạy nhanh, chạy chậm, chơi thổi bóng chuyển đội hình 3 hàng ngang . 
2. Hoạt động 2: Trọng động .
 +Động tác 1: 2tay đưa ra trước lên cao “dậy đi thôi..mặt trời”
Bước chân trái sang trái 1 bước hai tay ra trước sau đó đưa hai tay lên cao tiếp tục ra trước về vị trí ban đầu. (2l 4 nhịp)
 +Động tác 2: ngồi bệt , gập người về phía trước “ Mẹ mua cho em bàn chải xinh. Trằng tinh”
Bước chân trái sang trái tay đưa cao, cúi gập người về trước, sau đóđứng dậy hai tay lên cao, về vị trí ban đầu.(2 lần 4 nhịp)
 +Động tác 3: 2 tay chống hông , khụy gối “Dây đi thôi.mặt trời”
Hai tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, ngồi khuỵu gối hai tay ra trước lòng bàn tay sấp, sau đó đứng dậy hai tay lên cao, về vị trí ban đầu.(2 lần 4 nhịp)
 +Động tác 4: bật tách khép chân “ Mẹ mua cho trắng tinh”
Bật tách chân, hai tay ra trước lòng bàn tay sấp, bật khép chân về vị trí ban đầu.( 2 lần 4 nhịp)
3/ Hoạt động 3: hồi tĩnh
 -Chơi uống nước
HOẠT ĐỘNG HỌC
Đề tài: dinh dưỡng sức khỏe
BÉ TẬP ĐÁNH RĂNG
I. YÊU CẦU :
+ Trẻ biết các bước đánh răng 
+ biết được việc đánh răng giúp ngừa sâu răng
II. CHUẨN BỊ : 
- Nơi cho trẻ đánh răng
- kem đánh răng, bàn chảy
- Nước sạch 
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
- Tc: mắt nhắm , mắt mỡ
- Cô chuyển tiếp vào đề tài!
1. Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô cho trẻ xem 1 vài clip trẻ đánh răng
- sau đó cho trẻ thảo luận cách đánh răng
- Đại diện nhóm đứng lên thực hiện động tác đánh răng
- Cô quan sát trẻ 
- Ơ nhà con đánh răng vào khi nào?
- Vậy bây giờ cô đánh thữ cho các con xem nha!
- Cô đánh mẫu cho trẻ quan sát: Khi đánh răng cô hướng dẫn từ từ chậm rãi cho trẻ nắm được các bước đánh răng
- Cho từng nhóm đánh răng
 2. Hoạt động 2: thực hành đánh răng
- Sau khi trẻ thực hành cách đánh răng thì cô hỏi trẻ vì sao phải đánh răng? 
- Những bệnh thường gặp khi không biết giữ vệ sinh răng miệng 
- Để tránh bị bệnh ta phải làm gì?
- Lợi ích khi giữ vệ sinh răng miệng
* Trò chơi : Bé cùng tập múa
- Cách chơi : cháu đi vòng tròn, sau đó cho trẻ quay mặt vào, cô mỡ nhạc bài tay thơm tay ngoan, các cháu múa lại bài hát bằng cách minh họa bằng tay. 
3. Hoạt động 3: 
- Củng cố tiết dạy 
- Nhận xét cắm hoa
- Lấy đồ chơi để chuẩn bị cho hoạt động vui chơi 
HOAÏT ÑOÄNG VUI CHƠI
I. Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết số lượng người trong gia đình, biết mối quan hệ của các thành viên với nhau, công việc của các thành viên
- Biết đóng vai bố, mẹ,..biết cách nấu ăn; bán hàng,..
- Trẻ thích tham gia khi vui chơi
-Biết cùng chơi với bạn, không giành đồ chơi với bạn
II. Chuẩn bị:
- Góc phân vai: đồ chơi bán hàng, các loại hàng trong siêu thị
- Góc học tập: sách, tranh so hình về gia đình, chì đen, chì màu.
- Góc xây dựng, hàng gào, băng ghế, .
- Góc nghệ thuật: chì đen, lá chuối, đất nặn, giấy a4, dây lác, chì màu, bảng con
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước ..
- Góc vận động: hạt cho trẻ sâu, đậu,vòng,.
III. Cách tiến hành:
1. Hoạt động 1:
- Hát “ cháu yêu bà”
- Chào các bạn mình là thỏ trắng các bạn ơi hôm nay lớp các bạn có gì vui vậy .
Vậy cho mình cùng tham gia với nhé .
2. Hoạt động 2: 
- Các con ơi! Chúng ta vừa học xong tiết học gì nè?
- vậy để có sức khỏe tốt ta phải làm gì?( cô chuyển tiếp vào đề tài trẻ sắp chơi)
- vậy hôm nay cô sẽ cho lớp chúng ta chơi chủ đề gia đình, gồm những góc chơi sau 
- cô hướng dẫn góc chơi 
* góc nghệ thuật: Hát, vẽ, Tô màu tranh về bản thân theo chủ đề, các con kể câu chuyện “Ngôi nhà ngọt ngào” các con kể trên tranh, đọc thơ diễn cảm.
 * góc phân vai:
-troø chôi Bác sĩ: một bạn làm y ta, một bạn làm bác sĩ, bác sĩ khám bệnh ra toa, còn y tá đón tiếp bệnh nhân nhỏ nhẹ, tiêm thuốc và lấy thuốc cho bệnh nhân, giặn bệnh nhân uống thuốc đúng lều.
 - Troø chôi mẹ con: Mẹ đi chợ mua đồ ăn về nấu cơm cho con ăn và đưa con đi học và sắp đồ, con phải vâng lời mẹ và cô giáo, lễ phép với mọi người,
 - troø chôi bán hàng: Bán cửa hàng quần áo, bán trái cây,
 * góc xây dựng: Xây siêu thị
* góc học tập:các con xem tranh, ảnh và sắp hình theo chủ đề.
* góc thiên nhiên: chăm sóc cây, làm bánh
*Bé thích vận động: 
+ Vận động tinh: lựa đậu,sâu hạt
+ Vận động thô:Nhảy có chẹp, ném vòng
- Cô cho trẻ đọc thơ về góc chơi 
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi 
- Cô nhận xét từng góc chơi 
- Hát: bạn ơi hết giờ rồi 
- Cháu thu dọn đồ chơi 
3. Hoạt động 3 : cắm hoa . 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT ĐỒ DÙNG ĐỂ ĂN
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: BẮT VỊT CON
         I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ gọi tên, nói được một số đặc điểm nổi bật của các đồ dùng để ăn.
- Rèn kỹ năng quan sát, phát triển vốn từ, ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn các đồ dùng.
II.Chuẩn bị
- Địa điểm quan sát.
- Bóng, đất nặn.
III. Tổ chức hoạt động
1. Trò chuyện gây hứng thú
- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề, dẫn trẻ đến địa điểm quan sát và hát bài "Dung dăng dung dẻ".
2. Quan sát có mục đích: Đồ dùng để ăn
Các con quan sát xem cô có gì đây?
+ Đó là những đồ dùng gì? Đồ dùng để ăn hay để uống?
+ Con có nhận xét gì về các đồ dùng này?
+ Đặc điểm, màu sắc, ích lợi, công dụng của các đồ dùng đó?
+ Ở nhà các con có những đồ dùng này không?
+ Chúng ta giữ gìn các đồ dùng đó như thế nào?
Cô chốt lại và giáo dục trẻ.
3. Trò chơi vận động: Bắt vịt con
- Giới thiệu: Trò chơi  “ Bắt vịt con”
- Gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 -5 lần.
- Nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi
4. Kết thúc: 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ngoại khóa
NEÂU GƯƠNG
- Hát bài hoa bé ngoan. - Chấm tên vào sổ 
- Lớp nhắc tiêu chuẩn bé ngoan. - Động viên, nhắc nhở cháu chưa ngoan.
- Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan. - Nhắc nhở ra về.
- Tuyên dương cháu đạt 2 hoa. - Hát bài đi học về.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Tên những trẻ vắng, lý do:
1ưu điểm:
hạn chế:
hướng khắc phục:
Thứ 3 ngày 1 tháng 12 năm 2020
HOAÏT ÑOÄNG CHUNG
Phaùt trieån tình caûm xã hội
 ĐỀ TÀI: BÉ SỮ DỤNG ĐỒ DÙNG NHƯ THẾ NÀO?
 I/Mục đích yêu cầu
 -Trẻ biết được công dụng của các đồ dùng và sữ dụng chúng như thế nào 
 -trẻ Hứng thú khi học nhóm, làm việc theo nhóm
II/ Chuẩn bị
 -chai nhựa, hộp sữa chua
 -Giấy, chì màu
 -Tranh trên máy về đồ dùng trong gia đình
- cái ly , cái chén
III/ Tổ chức hoạt động
1/ Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu
Tc: mắt nhắm , mắt mỡ
Cô chuyển tiếp vào đề tài 
Hoạt động 2: quan sát 
Cô trình chiếu sile các đồ dùng vật dụng trong gia đình và cách bảo quản chúng và phát cho mỗi trẻ 2 nhóm đồ vật thảo luận 
Cho đại diện nhóm đứng trả lời những gì trẻ thấy khi quan sát 
Hoạt động 3: thực hành 
Cô tóm ý và hướng dẫn trẻ cách thực hành 
Cho nhóm thảo luận và trình bày cách thực hành 
+ làm đồ dùng để ăn
+ làm đồ dùng để uống
+ lau chùi đồ dùng
Cho trẻ về nhóm thực hành 
Trưng bài sản phẩm 
Trẻ nhận xét sản phẩm của các bạn 
Cô nhận xét chung 
Nhận xét cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc học tập
Góc vận động
Góc nghệ thuật
Góc phân vai 
Góc thiên nhiên
Góc xây dựng 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ĐỀ TÀI: ĐÈN CẦY CHÁY NHỜ KHÍ GÌ:
TC: KÉO CO 
I/ Yêu cầu:
+trẻ nhận biết các khí xung quanh mình 
+Trẻ biết đèn cầy cháy nhờ có khí oxi, khi khí oxi hết thì đèn sẽ tắt
+ trẻ tham gia chơi kéo co 
+ trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô 
+ giúp trẻ có kỹ năng quan sát tốt 
- Chú ý quan sát khi cô thực hành , tham gia chơi nghiêm túc 
II/ Chuẩn bị:
đèn cầy 
hột quẹt
đất sét dẽo 
chậu nước
vại thủy tinh lớn và nhỏ 
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động 1: thí nghiệm 
Bước 1: 
cho trẻ gọi tên các đồ vật của cô đã chuẩn bị 
hỏi trẻ: gắn đèn cầy lên dĩa bằng cách nào?( trẻ trình bày ý kiến của mình)
sau khi gắn xong đặt dĩa đèn cầy vào chậu thủy tinh 
Bước 2:
-Cô đỗ nước vào trong chậu thủy tinh , đèn cầy phải cao hơn so với mặt nước 
- hỏi trẻ vì sao đèn cầy phải cao hơn mặt nước?( khi đốt đèn cầy lên, đèn cầy không bị nước làm tắt)
- cô lấy vại thủy tinh nhỏ( cao hơn vây đèn cầy)gắn vào đàu mép lọ 2 cục đất set1to-trong lọ thủy tinh 
- Hỏi trẻ: cô sẽ làm gì tiếp ?
Bước 3: 
cô thấp đèn cầy lên 
cô đặt lọ úp thủy tinh lên đèn cẩy,dùng bút long đánh dấu mặt nước đân lên trong lọ thỷ tinh 
Hỏi trẻ: vì sao gắn đất sét vào miệng lọ thủy tinh?( để nước tràn vào lọ)
Hoạt động 2: trò chơi : kéo co 
- cô cho 2 đội ngang sức với nhau, bạn đầu hàng cầm dây, những bạn còn lại ôm ngang hông bạn mình, khi nghe hiệu lệnh của cô, các bạn phải kéo thật mạnh về phía mình, đội bạn nào bị bị qua vạch là thua cuộc
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
PHAÙT TRIEÅN NGOÂN NGÖÕ
ĐỀ TÀI: THƠ THĂM NHÀ BÀ 
I/ Mục đích yêu cầu
 +Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
 +Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ
+ Trẻ đọc thơ nhịp nhàng đúng vần đúng nhịp, biết ngắt nhịp khi đọc thơ
+ Hứng thú khi tham gia học
 II/ Chuẩn bị
 -tranh bài thơ cho trẻ đính
 -Máy đĩa, máy vi tính
III/Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu .
- Hát “ cháu yêu bà”
- cô chuyển tiếp giới thiệu đề tài 
2. Hoạt động 2: đọc thơ 
- Cô đọc thơ lần 1.
- Giảng nội dung bài thơ : bài thơ nói về khung cảnh tươi đẹp của miền quê khi cháu đến thăm bà và nhìn thấy chúng : đàn gà con chơi ngoài nắng,.
- Cô đọc lần 2 ( xem tranh) 
* Đàm thoại và lồng ghép giàng từ khó:
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Bài thơ của tác giả nào ?
- Bài thơ nói lên điều gì ?
- trong bài thơ có con vật gì ?
- khung cảnh trong bài thơ được tác giả miêu tả như thế nào ?
- Cho trẻ đọc thơ .
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ .
3. Hoạt động 3: Trò chơi 
* Trò chơi: “ đính hình theo nội dung bài thơ ”
- Cách chơi: cho 3 đội thành hình vòng tròn , mỗi nhóm sẽ đính hình theo nội dung bài thơ, nhóm nào đính đúng và nhanh là nhóm chiến thắng, thời gian là 1 bài hát
4. Hoạt động 4: củng cố
- Hỏi lại tên bài thơ ?
- GDTT: Qua baøi thô cho ta thaáy con phaûi töï haøo veà queâ höông mình những vẽ đẹp thật giản dị của miền quê
- Nhận xét , cắm hoa. 
NEÂU GƯƠNG
- Hát bài hoa bé ngoan. - Chấm tên vào sổ 
- Lớp nhắc tiêu chuẩn bé ngoan. - Động viên, nhắc nhở cháu chưa ngoan.
- Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan. - Nhắc nhở ra về.
- Tuyên dương cháu đạt 2 hoa. - Hát bài đi học về.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Tên những trẻ vắng, lý do:
1ưu điểm:
2.hạn chế:
hướng khắc phục:
Thứ 4 ngày 2 tháng 12 năm 2020
HOAÏT ÑOÄNG CHUNG
PHAÙT TRIEÅN NGOÂN NGÖÕ
ĐỀ TÀI: THƠ THĂM NHÀ BÀ 
I/ Mục đích yêu cầu
 +Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
 +Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ
+ Trẻ đọc thơ nhịp nhàng đúng vần đúng nhịp, biết ngắt nhịp khi đọc thơ
+ Hứng thú khi tham gia học
 II/ Chuẩn bị
 -tranh bài thơ cho trẻ đính
 -Máy đĩa, máy vi tính
III/Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu .
- Hát “ cháu yêu bà”
- cô chuyển tiếp giới thiệu đề tài 
2. Hoạt động 2: đọc thơ 
- Cô đọc thơ lần 1.
- Giảng nội dung bài thơ : bài thơ nói về khung cảnh tươi đẹp của miền quê khi cháu đến thăm bà và nhìn thấy chúng : đàn gà con chơi ngoài nắng,.
- Cô đọc lần 2 ( xem tranh) 
* Đàm thoại và lồng ghép giàng từ khó:
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Bài thơ của tác giả nào ?
- Bài thơ nói lên điều gì ?
- trong bài thơ có con vật gì ?
- khung cảnh trong bài thơ được tác giả miêu tả như thế nào ?
- Cho trẻ đọc thơ .
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ .
3. Hoạt động 3: Trò chơi 
* Trò chơi: “ đính hình theo nội dung bài thơ ”
- Cách chơi: cho 3 đội thành hình vòng tròn , mỗi nhóm sẽ đính hình theo nội dung bài thơ, nhóm nào đính đúng và nhanh là nhóm chiến thắng, thời gian là 1 bài hát
4. Hoạt động 4: củng cố
- Hỏi lại tên bài thơ ?
- GDTT: Qua baøi thô cho ta thaáy con phaûi töï haøo veà queâ höông mình những vẽ đẹp thật giản dị của miền quê
- Nhận xét , cắm hoa. 
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc học tập
Góc vận động
Góc nghệ thuật
Góc phân vai 
Góc thiên nhiên
Góc xây dựng 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNGNGOÀI TRỜI
ĐỀ TÀI: TRẺ LAU BÀN GHẾ 
TRÒ CHƠI: LỘN CẦU VÒNG 
I. Yêu cầu:
- trẻ biết lau bàn ghế sạch đẹp , biết tự giữ vệ sinh bản thân , biết chơi trò chơi lộn cầu vòng 
- hứng thú khi thực hiện công việc, tham gia chơi 
II. Chuẩn bị
- khăn lau
-Thau nước sạch
III. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: lau bàn ghế giúp cô 
cô cho trẻ khiên bàn ghế ra sân , 2 bạn nam khiên 1 ban 
nữ khiên ghế 
trẻ dùng khăn nhún vào thau nước sạch, và giắt khăn cho khô và lau bàn ghế sạch sẽ 
bàn ghế sạch cô cho trẻ khiên vào để ngay ngắn 
trẻ rữa tay sạch sẽ
ngồi nghĩ mệt 
Hoạt động 2: Trò chơi “lộn cầu vòng”
Luật chơi: Đọc đến câu thơ cuối cùng bắt đầu lộn nữa vòng quay lưng vào nhau(hoặc đối mặt nhau).
Cách chơi: Từng đôi một đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang hai bên theo nhịp,cứ mỡi tiếng vung tay sang ngang một bên:
Lời 1
Lộn cầu vòng
Nước sông đang chảy
Thằng bé lên bảy
Con bé lên ba
Đôi ta cùng lộn
Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả hai cùng chui qua tay về một phía,quay lưng vào nhau,tay vẫn nắm chặt rồi hạ dưới,tiếp tục đọc,vừa đọc vừa vung tay như lần trước,đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay lộn trở về tư thế ban đầu.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ngoại khóa
–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–
NEÂU GƯƠNG
- Hát bài hoa bé ngoan. - Chấm tên vào sổ 
- Lớp nhắc tiêu chuẩn bé ngoan. - Động viên, nhắc nhở cháu chưa ngoan.
- Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan. - Nhắc nhở ra về.
- Tuyên dương cháu đạt 2 hoa. - Hát bài đi học về.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Tên những trẻ vắng, lý do:
1ưu điểm:
2.hạn chế:
3.hướng khắc phục:
Thứ 5 ngày 3 tháng 12 năm 2020
HOẠT ĐỘNG CHUNG
ĐỀ TÀI: VẼ CÁI CHÉN
I/Mục đích yêu cầu
+Trẻ biết vẽ đồ chơi bằng các nét cơ bản 
+Trẻ biết phối hợp các kỹ năng tạo hình đã học để tạo hình cái chén
II/Chuẩn bị
Giấy, vật liệu mở
Máy đĩa
Mẫu của cô
Máy vi tính
III./Tổ chức hoạt động
Ổn định và giới thiệu: cô cho trẻ xem trân trên máy vi tính và giới thiệu chuyển tiếp vào đề tài
1.Hoạt động 1: quan sát tranh vẽ
- Cô phát cho mỗi nhóm 1 cái chén với nhiều vật liệu khác nhau và cho trẻ về nhóm thảo luận cái của cô
- Trẻ về nhóm thảo luận 
- Cho đại diện 1 bạn lên nói về cái chén mà trẻ vừa quan sát được: màu sắc, tên gọi, cách sữ dụng, hình dạng
2. Hoạt động 2: thảo luận cách vẽ 
- Cô cho trẻ thảo luận về cách vẽ 
- Trẻ về nhóm thảo luận và nêu ra ý tưởng của mình 
- Cô tóm ý và hướng dẩn trẻ cách vẽ
3. Hoạt động 3: thực hành
- Cho trẻ về nhóm thực hiện 
- Trình bày sản phẩm 
- Trẻ nhận xét sản phẩm 
- Cô nhận xét chung và cho trẻ cắm hoa 
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hát “Biết vâng lời mẹ”
        Nghe hát “Mừng sinh nhật”
       Trò chơi âm nhạc: Chiếc vòng kì diệu
I. Mục đích – yêu cầu
-Trẻ thuộc bài hát, hát đúng lời.
- Trẻ nhớ tên bài hát và biết cách chơi trò chơi.
- Trẻ hát rõ lời.
- GD trẻ biết yêu thích âm nhạc hứng thú hát và chú ý chơi trò chơi.
- Gd trẻ biết vâng lời ông bà cha mẹ
II. Chuẩn bị
- Đàn, mũ chóp, nhạc.
III. Tiến hành
Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cô cho trẻ chơi trò chơi chỉ nhanh các bộ phận trên cơ thể( Mắt, mồm, tai).
- Các con vừa chơi trò chơi nói về những bộ phận nào?
* Giáo dục trẻ: Các bộ phận trên cơ thể rất quan trọng, vì vậy các con phải giữ gìn, vệ sinh sạch sẽ hàng ngày. Không nhét hột hạt vào mũi, vào miệng, vào tai của mình và của bạn.
- Ở nhà các con có vâng lời mẹ của mình không?
Các con rất là ngoan, “Biết vâng lời mẹ” cũng chính là tên bài hát mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con.
Hoạt động 2: Dạy hát “Biết vâng lời mẹ”
- Lần 1: Cô hát không đàn, đúng lời bài hát, đúng giai điệu cho trẻ nghe.
+ Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bạn nhỏ trong bài hát rất ngoan, biết vâng lời mẹ dặn: Đi học không khóc nhè, đến lớp biết chào cô, về nhà chào cha mẹ.
- Lần 2: Cô hát kết hợp với đàn.
- Trẻ thực hiện:
+ Lớp hát 1 lần: không đàn
+ Cô cho cả lớp hát 3-4 lần kết hợp đàn.
+ Tổ, nhóm thi đua
+ Cá nhân hát.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cả lớp hát lại 1 lần.
Hoạt động 3: Nghe hát “Chúc mừng sinh nhật”
- Mỗi một người đều có một ngày sinh, đó là ngày vui đầy ý nghĩa. Bài hát “Chúc mừng sinh nhật” nhạc Anh, lời Việt mà ngay sau đây cô hát để chúc mừng sinh nhật tất cả các con.
+ Cô hát lần 1: Diễn cảm, rõ lời.
- Cô vừa hát bài hát “Chúc mừng sinh nhật”.
+ Cô hát lần 2: Kết hợp đàn và cử chỉ điệu bộ.
+ Lần 3: Cô và trẻ cùng hát.
Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Nghe hát nhận bạn.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: Trên sàn nhà có 5 chiếc vòng, cô mời 7 bạn lên chơi. Các bạn vừa đi xung quanh những chiếc vòng vừa hát bài hát “Biết vâng lời mẹ”. Khi có hiệu lệnh “Nhảy vào vòng”, các bạn phải nhanh chân nhảy vào vòng.
- Luật chơi: Bạn nào chậm chân không nhảy được vào vòng thì phải ra ngoài nhảy lò cò một vòng .
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Sau mỗi lần chơi, cô động viên, khen ngợi trẻ.
Hoạt động 4: Kết thúc.
 Cô cho trẻ hát bài hát “Biết vâng lời mẹ”.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc học tập
Góc vận động
Góc nghệ thuật
Góc phân vai 
Góc thiên nhiên
Góc xây dựng 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ĐỀ TÀI: QUAN SÁT GIA ĐÌNH NHIỀU THẾ HỆ 
I. Yeâu caàu :
-kiến thức:Trẻ hợp tác chia sẻ và làm việc theo nhóm.
 -kỹ năng:Rèn kỹ năng tạo hình về gia đình
 - thái độ: hứng thú khi học
II/ Chuẩn bị
 -Giấy báo, tạp chi củ
 -Giấy, chì màu
 -Tranh photo về gia đình: gia đình ít con, gia đình đông con, gia đình 3 thế hệ
III. CÁCH THỰC HIỆN 
HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT Gia đình nhiều thế hệ:
Cô và trẻ cùng quan sát tranh gia đình nhiều thế hệ tìm hiểu về đặc điểm và cuộc sống của họ
Hoạt động 2: Trò chơi “chó sói xấu tính”
Chọn 1 cháu làm chó sói ngồi ở góc sân, các bạn khác làm thỏ nhảy đi chơi, tiến về chó sói đang nằm ngủ hỏi “hãy mở mắt ra mà xem chúng tôi đi chơi này, dậy đi thôi” sói mở mắt kêu “hùm” rồi đuỗi theo các chú thỏ, thỏ chạy nhanh về nhà của mình
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ô