Giáo án mầm non lớp Chồi - Chũ đề: Một số loại hoa

 Chũ đề  : Một số loại hoa
 Thời gian từ (2- 6 – 3 - )
Thứ 
 2
 3
 4
 5
 6
Hoạt 
động 
có 
chủ
 đích
Phỏt triển 
nhận thức 
Gộp và tỏch trong phạm vi 8
Phát triển 
Thể chất
Đi thăng bằng trờn ghế thể dục 
Khỏm phỏ 
Khoa học 
 Môi trường xung quanh, ngày hội 8-3
* Phát triển ngôn ngữ : Văn học Thơ dán hoa tặng mẹ
* Phát triển 
thẩm mỷ
-Hỏt : Màu hoa đỏ 
-Nghe :Hoa trong vườn 
- T/C:Ai nhanh nhất
Hoạt động
ngoài
trời 
- Quan sát vườn hoa trường em
- Trò chơi :Kéo co
- Chơi tự do
- Vẽ phấn trên sân...
-- Trò chơi :Kéo co
- Chơi tự do
- Hát bài 8-3
- Trò chơi bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do
- Quan sát vườn hoa
- Trò chơi bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do
- Nhặt lá vàng
- Trò chơi bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do
Hoạt động
ở các 
góc
- Góc phân vai : + GĐ Tổ chức kỷ niệm ngày 8-3
 + Cửa hàng bán quà lưu niệm ,bán hoa
- Góc học tập : + So sánh độ lớn nhỏ của đồ chơi ở các góc 
 + Xem sách về ngày 8-3
- Góc nghệ thuật :+ Vẽ, cắt ,xé ,dán ,xếp quà tặng người thân
 + Nghe và hát các bài :Quà 8-3,ngày 8-3, 
- Góc xây dựng : + Xây dựng vườn hoa công viên Trung tâm 
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc vườn cây lớp bé
Hoạt động
chiều
- Hướng dẫn trò chơi mới : Trò chơi gieo hạt
- Tạo hỡnh 
-Cắt dỏn hoa
- Làm quen chử cỏi q
- Làm quen với bài mới
-
- Vui văn nghệ :
- Bình cờ bé ngoan 
- Chơi tự do
Kế hoạch hoạt động góc 
 Nội dung
* Phát triển thể chất :
 chuẩn bị
 tiến hành
* Góc phân vai 
- Cửa hàng bán rau .hoa ,quả
- Nấu ăn: Chế biến các món ăn từ rau, quả,củ
- Gia đình làm quà tặng mẹ
- Thể dục :Nhảy xa 20cm
- Các loại rau, củ ,quả 
- Bánh kẹo đồ hộp ,hoa
- Cô giới thiệu các góc chơi mới có trong chủ điểm
- Cô đưa ra yêu cầu cụ thể đối với từng nhóm chơi 
- Định hướng cho trẻ chơi có mục đích sáng tạo
*Góc xây dựng
- Xây công viên 
- Xây chợ hoa
* Phát triển thể chất :
- Khối xốp .hoa,cỏ,hàng rào
- một số loại rau .củ xếp vườn rau 
-Ngày thứ 2 :
- cô đi sâu vào góc nghệ thuật db là nhóm tô màu vẽ một số loại hoa,làm thiệp tặng bà,mẹ ,cô
*Góc nghệ thuật
- Tô màu vẽ nặn xé dán các loại hoa 
- In hoa quả lá
- Hát các bài hát về ngày 8-3 và biễu diễn rối
- Thể dục :Nhảy xa 20cm
- Các nguyên vật liệu tạo hình
- Rối tay , rối que
- Ngày thứ 3,4
-góc tạo hình và học tập phối hợp chung để trang trí bảng chủ điểm lớn
*Góc học tập 
- Xem sách truyện về cây hoa
* Phát triển thể chất :
- Tranh sách truyện về thực vật 
- Lô tô thẻ số 
- Sách báo cũ
- Ngày thứ 5
- Cô đi sâu vào góc xây dựng giúp trẻ xây dựng công viên trường hoa
- Góc học tập chú ý đến phần luyện đếm thêm vào cho đủ theo yêu cầu của bài toán
*Góc thiên nhiên
- Chăm sóc tưới cây 
- Gieo hạt ,quan sát ,sự phát triển của cây 
- Thể dục :Nhảy xa 20cm
- Cô chuẩn bị một số lọ gieo hạt cho trẻ quan sát
- Ngày thứ 6 cô đi sâu vào góc nấu ăn 
- góc thiên nhiên : Tưới cây chăm sóc cây .nhặt lá úa 
 ...................................................................................
 Thứ 2 ngày 27 tháng 2 năm 2012
 a. đón trẻ: -Kiểm tra vệ sinh
	- Điểm danh
	-Thể dục sáng
b. hoạt động chung: Thể dục 
 Bật sâu 20-25 cm
I, Mục đích yêu cầu:
- KT : Trẻ biết bật sâu 20-25 cm 
- KN: Hình thành kỹ năng bật sâu 
 + Phát triển kỹ năng nhận thức trước sau
 + Phát triễn cơ tay ,cơ bụng và kỹ năng ném bóng vào rổ khi thực hiện trò chơi vận động 
 + Phát triển tố chất bền bỉ,dẻo dai ,chính xác
GD: Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin ,ý thức kỷ luật theo yêu cầu của cô 
II: Chẩn bị 
Bóng mối trẻ mối quả ,dụng cụ chơi bóng 
Phòng học thoáng mát sạch sẽ
III: Tiến hành:
 hoạt động của cô
* Hoạt động 1 : khởi động 
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp các kiểu đi : đi chậm ,đi bình thường ,đi nhanh,đi kiểng gót rồi trở về vị trí 3 hàng ngang theo tổ 
* Hoạt động 2: trọng động
a. bài tập phát triển thể chất 
- Tư thế chuẩn bị : 2 tay cầm bóng 
- Tay : Nhịp 1 : 2 tay cầm bóng giơ lên cao
 Nhịp 2 : 2 tay cầm bóng hạ xuống 
- Chân : Nhịp 1 : 2 tay cầm bóng đưa về phái trước đồng thời nhún chân 
 Nhịp 2 về tư thế chuẩn bị 
- Bụng Nhịp 1 : 2 tay cầm bóng trước mặt giơ xoay trái
- Nhịp 2 : 2 tay cầm bóng trước mặt xoay phải 
- Cả lớp rất giỏi ,cả lớp cầm bóng vào rổ cho cô ,bóng da để một rổ ,bóng nhựa để một rổ 
- Các con hãy xem số lượng bóng da và bóng nhựa bóng nào nhiều hơn ,bóng nào ít hơn ?
- Tại sao con biết 
b.Vận động cơ bản : Bật sâu 
- Cô có 1 trò chơi rất hay mời các con cùng vào 4 hàng rồi chơi nha!
- Đó là trò chơi “bật sâu 20- 25 cm”
- Cô làm mẫu :
+ Lần 1 không giải thích 
+ Lần 2 : Cô giải thích vận động ?( trước tiên ở tư thế chuẩn bị đứng vào vạch xuất phát .Khi nghe hiệu lệnh thì chùng đầu gối xuống đồng thời dùng sức của bàn chân bật qua “ dòng nước nhỏ”
- Bây giờ bạn nào lên đây bật mẫu 
- 4 tổ trưởng lên cùng thực hiện nha 
- Lần 1 : Cả lớp cùng thực hiện 
- Lần 2 : Chia thành 2 nhóm 
- lần 3 : 2 đội thi đua nhau
- Các bạn chơi giỏi lắm ! Cô mời các bạn cất bóng và đến đây với cô 
c. Trò chơi vận động : “ Ném bóng vào rổ”
- Cô có 1 trò chơi khác cũng chơi với ném bóng .các con đoán xem đó là trò chơi gì?
- Đó là trò chơi ném bóng vào rổ
- cô phổ biến luật chơi và cách chơi 
- Luật chơi : Bạn nào ném bóng không vào rổ sẽ ra ngoài 1 lần chơi 
- Cách chơi: Các con đứng ngay vạch và ném bóng vào rổ sau đó đi về cuối hàng .bạn tiếp theo lên thực hiện tiếp
- trẻ chơi
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh
- Trẻ hít thở nhẹ nhàng 
- Nhận xét ,tuyên dương
hoạt động của trẻ 
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ cầm bóng lùi xuống đi lên 
- 4 lần x 2 nhịp 
- 2 lần x 2 nhịp 
- 4 lần x 2 nhịp 
4 trẻ lên thực hiện
Trẻ thực hiện mẫu cùng cô
trẻ đoán
trẻ lắng nghe
- trẻ chơi
c.hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ: Quan sát nguyên liệu của nghề xây dựng
- Trò chơi: Kéo co
d.hoạt động góc
- Góc xây dựng : + Xây dựng nơi bé đang ở
 + Chắp nghép đồ dùng( bàn, ghế,giường, tủ)
e.vệ sinh 
- Vệ sinh ăn thưa ngủ trưa
hoạt động chiều
Hướng dẫn trò chơi mới “ trò chơi gieo hạt”
vệ sinh nêu gương 
trả trẻ 
Đánh giá cuối ngày
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ..
 Thứ 3 ngày 28 tháng 2 năm 2012
 a. đón trẻ: -Kiểm tra vệ sinh
	- Điểm danh
	-Thể dục sáng
b. hoạt động chung: Môi trường xung quanh
 Ngày hội 8 / 3 
I, Mục đích yêu cầu:
- KT : Trẻ biết ngày 8-3 hàng năm là ngày hội cảu các bà,các mẹ, các cô ,các chị và các em gái .Trong ngày lễ mọi người thường dành những điều tốt đẹp nhất cho bà ,mẹ,cô,chị ,em gái cảu mình
- KN: Trẻ hiểu ya ngĩa của ngày 8-3 
- GD: Trẻ biết quan tâm đến bà ,mẹ,cô,chị ,em gái của mình trong ngày lễ 8-3
II: Chuẩn bị:
III: Tiến hành:
 hoạt động của cô
* Hoạt động 1 :Giới thiệu về ngày 8-3
- Cho trẻ chơi trò chơi :Luật ô chữ 
- Các con có biết gì về ngày 8-3 không?
- Cô giới thiệu về ngày lễ cho trẻ biết 
* Hoạt động 2 : xem tranh ảnh về ngày lễ 8-3 và đàm thoại với trẻ 
- Vì sao mọi người tặng quà cho bà?
- Các bà mặc trang phục như thế nào?
- Các bạn nhỏ tại sao lại biễu diễn văn nghệ 
- Các con phải làm gì để tỏ lòng biết ơn đối với các bà,các mẹ các chị,em gái của mình
* Hoạt động 3 : Hát múa ,đọc thơ nói về bà,về mẹ,cô...
- cho trẻ đọc hát bài “ Quà mồng 8-3”
- Đọc bài thơ “ Yêu mẹ”
- hát múa “ Cháu yêu bà”
hoạt động của trẻ 
- Trẻ lên chơi luật ô số và đoán xem đó là ngày gì?
- Trẻ xem tranh và trả lời câu hỏi của cô 
-Để thể hiện tình yêu quý
- Các bà mặc áo dài
- Để chúc mừng ngày 8-3
- Trẻ hát múa đọc thơ,kể chuyện 
c.hoạt động ngoài trời
- Quan sát vườn hoa trường em
- Trò chơi : kéo co
- chơi tự chọn
d.hoạt động góc
- Góc phân vai : + Giáo dục tổ chức kỷ niệm ngày 8-3
 + Cửa hàng bán quà lưu nệm ,bán hoa
- Góc học tập: + so sánh độ lớn nhỏ của các đồ chơi ở các góc 
 + Xem sách về ngày 8-3
e.vệ sinh 
- Vệ sinh ăn thưa ngủ trưa
	hoạt động chiều
Nghe chuyện : Vẽ chân dung mẹ ,một bó hoa tươi thắm 
Bình cờ bé ngoan 
Chơi tự do
vệ sinh nêu gương 
trả trẻ 
Đánh giá cuối ngày
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 4 ngày 29 tháng 2 năm 2012
 a. đón trẻ: -Kiểm tra vệ sinh
	- Điểm danh
-Thể dục sáng
b. hoạt động chung: Toỏn làm quà 8 / 3 
I, Mục đích yêu cầu:
- KT : Trẻ biết sử dụng các phế liệu ,nguyên vật liệu ,bút màu để tạo ra các món quà tặng nhân ngày lễ 8-3
- KN: Phát triển khả năng sáng tạo ,biết tận dụng các phế liệu để tạo ra các sản phẩm nghệ thuật 
- GD: Trẻ yêu quý cô ,bà mẹ chị gái ,em gái 
- Cảm nhận được vẻ đẹp sản phẩm của mình và bạn tạo ra
II: Chuẩn bị:
- 4 Hộp đựng các phế liệu đã rữa sạch : Vỏ hộp sữa chua, hộp thạch ,que hút sữa,vỏ chai nước khoángđược cắt thành các bông hoa
- Giấy gấp thành thiệp cho trẻ làm thiệp chúc mừng 
- Vỏ lá ,hoa,quả
- Kéo ,hồ dán ,băng dính 2 mặt 
- Giỏ hoa cho trẻ cắm hoa sau khi làm xong 
III: Tiến hành:
 hoạt động của cô
* Hoạt động 1 : ổn định 
- Cô cho trẻ xem tranh vè các bạn nhỏ đang làm quà tặng bà tặng cô ,mẹ ...
- Trò chuyện với trẻ về hoạt động của trẻ trong các bức tranh
- Sắp tới ngày lế 8-3 cô mong muốn các con sẽ cùng làm ra những món quà để tặng những người thân của mình nhé 
* Hoạt động 2 : Trẻ thực hiện 
- Cô cho trẻ về chỗ ngồi theo các bàn có nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị theo ý thích của trẻ 
- Cho trẻ chọn đồ phế liệu và làm thành sản phẩm theo ý trẻ 
- Cô bao quát trẻ bổ sung cho trẻ có thêm nhiều sáng tạo trong khi tạo ra các sản phẩm cảu mình 
- Nhắc nhở trẻ kết thúc món quà của mình trước khi kết thúc giờ học
* Hoạt động 3 : Trưng bày sản phẩm ,cùng xem và bình chọn theo ý thích và nói rõ lý do vì sao trẻ lại thích sản phẩm đó
- Cô khen động viên trẻ .Giúp trẻ tìm ra hạn chế để bổ sung cho sản phẩm đó đẹp hơn 
- Kết thúc cho trẻ hát bài “ Quà 8-3”
hoạt động của trẻ 
- Xem tranh và cùng trò chuyện 
- các bạn đang in hoa gắn vào cuống hoa,làm con công từ hộp sữa chua
- trẻ chọn hoạt động mình yêu thích ngồi vào bàn và làm các món quà theo suy ngĩ của trẻ 
- Trẻ trưng bày sản phẩm tại bàn của mình và bình chọn nhận xét theo ý trẻ 
- Cả lớp cùng hát 
c.hoạt động ngoài trời
- Vẽ phấn trên sân 
- Trò chơi :Kéo co
- Chơi tự do
d.hoạt động góc
- Góc học tập : + so sánh độ lớn nhỏ của các đồ chơi ở các góc 
 + Xem sach về ngày 8-3
- Góc nghệ thuật : + vẽ ,cắt ,xé ,dán xép quà tặng người thân 
 + Nghe và hát các bài : Quà 8-3,ngày 8-3,dân ca
e.vệ sinh 
- Vệ sinh ăn thưa ngủ trưa
hoạt động chiều
Làm quà tặng mẹ 
Chơi tự do
Bình cờ bé ngoan 
vệ sinh nêu gương 
trả trẻ 
Đánh giá cuối ngày
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 1 tháng 3 năm 2012
 a. đón trẻ: -Kiểm tra vệ sinh
- Điểm danh
-Thể dục sáng
b. hoạt động chung: 
Làm quen với toán
 So sánh kích thước rộng hẹp của 2 đối tượng
I, Mục đích yêu cầu
KT: trẻ biết so sánh chiều rộng của 2 đối tượng sử dụng đúng thuật ngữ toán học rộng hơn ,hẹp hơn ,bằng nhau 
KN: Cũng cố kỹ năng xếp trùng khít 2 đối tượng lên nhau để so sánh chiều rộng của 2 đối tượng 
GD: trẻ ham thích so sánh chiều rộng các đối tượng 
II: Chuẩn bị:
- 
III: Tiến hành:
 hoạt động của cô
* Hoạt động 1 : Ôn nhận biết chiều rộng của đối tượng
- Cho trẻ chơi trò chơi “ về đúng con đường của mình”
- mỗi trẻ nhận được một thể hình ô tô có các màu ,trẻ vừa đi vừa hát khi nào có hiệu lệnh trẻ nhanh chân chạy nhanh về đi trên con đường có màu sắc tương ứng 
- Con đường màu đỏ như thế nào so với con đường màu vàng
- Con đường màu vàng như thế nào so với con đường màu đỏ 
* Hoạt động 2 : So sánh chiều rộng của 2 đối tượng
- Cho trẻ lấy rổ đi về chỗ ngồi 
- Cho trẻ lấy tấm thiệp màu đỏ ra phía trước mặt ,lấy tấm thiệp màu vàng ra cô hỏi trẻ muốn so sánh chiều rộng của 2 tấm thiệp này các con phải làm gì?
- Cho trẻ đặt 2 tấm thiệp trùng khít lên nhau và nhận xét về 2 tấm thiệp 
- Cho trẻ lấy tấm thiệp màu xanh ra so sánh với tấm thiệp màu đỏ 
- Tấm thiệp màu xanh rộng hơn tấm thiệp màu đỏ vậy ai có nhận xét gì về tấm thiệp màu xanh và tấm thiệp màu vàng 
- Cho trẻ lấy tấm thiệp màu xanh đặt trùng khít lên tấm thiệp màu vàng xem nhận xét của mình có đúng không ?
- Cho trẻ lấy 2 quyển vở ra so sánh với nhau 
* Hoạt động 3: cũng cố
- Thi chọn nhanh “ Mỗi bạn cầm 1 tấm thiệp vừa đi vừa hát khi nào có hiệu lệnh “ tìm đôi bằng nhau” , “ Tìm đôi không bằng nhau” Trẻ chạy đi tìm ,so sánh và tìm bạn đứng cho đúng .cô và cả lớp cùng kiểm tra”
- Tô màu tấm thiệp “ Trẻ chọn tấm thiệp lên so sánh với tấm thiệp hoa nếu rộng hơn thì tô màu đỏ ,nếu hẹp thì tô màu vàng”
hoạt động của trẻ 
- Cả lớp cùng chơi 
- Con đường màu đỏ rộng hơn con đường màu vàng 
- Con đường màu vàng hẹp hơn con đường màu đỏ
- 2 tấm thiệp rộng bằng nhau 
- Đặt trùng khít 1 đầu 2 tấm thiệp lên nhau 
- Tấm thiệp màu xanh rộng hơn tấm thiệp màu đỏ 
- Tấm thiệp màu xanh rộng hơn tấm thiệp màu vàng 
- Lấy tấm thiệp màu xanh đặt trùng khít một đầu lên tấm thiệp màu vàng và trả lời tấm thiệp màu xanh thừa ra một phần 
-Trẻ đặt 1 đầu 2 quyển vở hình bông hoa rộng hơn quyển vở hình con voi 
- Cả lớp cùng chơi 
- Trẻ so sánh và tô màu theo yêu cầu của cô
c.hoạt động ngoài trời
- Hát bài 8-3
- Trò chơi bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do
d.hoạt động góc
- Góc nghệ thuật + vẽ ,cắt ,xé ,dán xép quà tặng người thân 
 + Nghe và hát các bài : Quà 8-3,ngày 8-3,dân ca
Góc xây dựng : + Xây dựng vườn hoa
e.vệ sinh 
- Vệ sinh ăn thưa ngủ trưa
hoạt động chiều
- Làm bài tập : Vở bé tô màu 
vệ sinh nêu gương 
trả trẻ 
Đánh giá cuối ngày
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ..
 Thứ 6 ngày 2 tháng 3 năm 2012
 a. đón trẻ: -Kiểm tra vệ sinh
- Điểm danh
-Thể dục sáng
b. hoạt động chung: Âm nhạc
 Quà 8-3
I, Mục đích yêu cầu:
- KT: trẻ hát đúng giai điệu bài hát ,hát kết hợp vỗ theo nhịp bài hát “ Quà mồng 8-3”
- KN: Luyện kỷ năng nghe nhạc phát triển thính giác
-GD: Trẻ yêu quý những người thân trong gia đình thích thể hiện bằng lời ca
II: Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc :Phách ,trống ,xắc xô
- Một số dụng cụ phát ra âm thanh : Bát nhựa ,bát i nốc ,thìa,cố thủy tinh
- Trang phục để trẻ đóng vai bố ,bà ,ông ,mẹ
- Bức tranh về gia đình 
III: Tiến hành:
 hoạt động của cô 
* Hoạt động 1 :
- Cho trẻ xem tranh ảnh về những người thân trong gia đình ,trò chuyện về công việc hàng ngày cảu mẹ ,những tình cảm mẹ cho bé 
- Sắp tới ngày 8-3 các sẽ tặng mẹ những gì ?
* Hoạt động 2 :
- Dạy trẻ vận động theo lời bài hát 
- Cô giới thiệu bài hát này sẽ hay hơn nếu các con vừa hát vừa vận động heo lời bài hát 
+ Cô hướng dẫn cách vỗ tay : Chúng mình sẽ bắt đầu vỗ tay vào tiếng “ nay” cô vỗ tay kết hợp hát cho trẻ xem 
+ Cho cả lớp cùng hát kết hợp vố tay theo nhịp 
+ Thi đua giữa các tổ 
+ Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ
- Cho trẻ lên biểu diễn theo khả năng của trẻ 
* Hoạt động 3 : Nghe hát 
- Cô giới thiệu nội dung bài hát : bàn tay mẹ : Tình cảm người mẹ dành cho con yêu của mình thật là lớn lao,từng bữa ăn từng giấc ngủ đều không thiếu vắng bàn tay của mẹ yêu .những đêm đông giá lạnh mẹ ôm ấp sưởi ấm cho con ,khi trời nóng bàn tay mẹ lại quạt mát cho con 
 * Hoạt động 4 : Trò chơi âm nhạc 
- Cô giới thiệu các đồ dùng cô đã chuẩn bị cô cho trẻ lên hát kết hợp sử dụng các đồ đó để gõ theo nhịp .một trẻ khác bịt mắt nghe và đoán xem giọng hát của bạn trai hay bạn gái ,bạn đã sử dụng nhạc cụ gì?
- Kết thúc hoạt động : Trẻ hát và vỗ tay theo lời bài hát “ Quà 8-3”
hoạt động của trẻ 
- Trẻ xem tranh và cùng trò chuyện về nội dung bức tranh 
- Bài :Cả nhà thương nhau ,cháu yêu bà,mẹ và cô 
- Cả lớp hát theo nhạc 
- Trẻ về chỗ ngồi theo hình chữ U
- Xem cô vỗ tay 
- Cả lớp cùng vỗ tay theo lời bài hát 
-Tổ ,nhóm,cá nhân thực hiện 
- Cô cho trẻ lên thực hiện theo cách của trẻ 
- Nghe cô hát múa và thể hiện tình cảm theo lời ca
- Trẻ lên chơi
c.hoạt động ngoài trời
- Nhặt lá vàng
- Trò chơi bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do
d.hoạt động góc
- Góc phân vai : + GĐ tổ chức kỷ niệm ngày 8-3
	+ Cửa hàng bán quà lưu niệm ,bán hoa
- Góc học tập : + So sánh độ lớn nhỏ của các đồ dùng đồ chơi ở các góc 
	+ Xem sách về ngày 8-3
- Góc nghệ thuật + vẽ ,cắt ,xé ,dán xép quà tặng người thân 
 + Nghe và hát các bài : Quà 8-3,ngày 8-3,dân ca
Góc xây dựng : + Xây dựng vườn hoa
e.vệ sinh 
- Vệ sinh ăn thưa ngủ trưa
 hoạt động chiều
- Vui văn nghệ cuối tuần 
vệ sinh nêu gương 
trả trẻ 
Đánh giá cuối ngày
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................