Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Mùa hè với bé
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển vận động
- Phát triển một số vận động cơ bản đi, ném, tung, bắt phối hợp chân tay nhịp nhàng, phản ứng nhanh với các hiệu lệnh.
- Biết chơi các trò chơi tập các động tác bài tập ptc một cách nhịp nhàng
2 kỹ năng vệ sinh - kỹ năng tự phục vụ
- Hình thành thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày như rửa mặt, rửa tay trước khi ăn, có hành vi văn minh trong ăn uống, có nề nếp khi luyện tập biết tự đi vệ sinh khi có nhu cầu tự lấy đồ dùng cá nhân khi ra về biết đội mũ khi ra ngoài mặc quần áo cộc tay có nhu cầu được tắm gội hàng ngày
2. Phát triển nhận thức
- Biết một số hiện tượng tự nhiên và hoạt động trong mùa hè như tắm biển thả diều
- Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày như rửa mặt, rửa tay trước khi ăn, có hành vi văn minh trong ăn uống, có nề nếp khi luyện tập
- Trẻ nhận biết một số hiện tượng tự nhiên mưa bão sấm sét …
- Tạo cơ hội cho trẻ, khám phá phá thế giới xung quanh
- Trẻ biết được lợi ích việc bảo vệ thiên nhiên .
3. Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ thực hiện lời nói trong giao tiếp hàng ngày
- Trẻ có mong muốn nghe cô và người lớn đọc sách
- Tre nói đủ câu hứng thú nói chuyện và trả lời được 1 số câu hỏi: - Đọc thuộc 1 số bài thơ trong chủ điểm, biết trao đổi cùng cô 1 số câu hỏi qua kể chuyện, giao tiếp về hiện tương tự nhiên .
4. Phát triển kỹ năng xã hội - thẩm mỹ
- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của bản thân với thế giới xung quanh trẻ.
- Biết thực hiện một số hành động thể hiện tình cảm trong trò chơi
- Trẻ biết tô màu nặn vẽ mưa mặt trời tia nắng….
- Hát và vận động một số bài hát về chủ đề
CHỦ ĐỀ MÙA HÈ VỚI BÉ I. MỤC TIÊU 1. Phát triển vận động - Phát triển một số vận động cơ bản đi, ném, tung, bắt phối hợp chân tay nhịp nhàng, phản ứng nhanh với các hiệu lệnh. - Biết chơi các trò chơi tập các động tác bài tập ptc một cách nhịp nhàng 2 kỹ năng vệ sinh – kỹ năng tự phục vụ - Hình thành thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày như rửa mặt, rửa tay trước khi ăn, có hành vi văn minh trong ăn uống, có nề nếp khi luyện tập biết tự đi vệ sinh khi có nhu cầu tự lấy đồ dùng cá nhân khi ra về biết đội mũ khi ra ngoài mặc quần áo cộc tay có nhu cầu được tắm gội hàng ngày 2. Phát triển nhận thức - Biết một số hiện tượng tự nhiên và hoạt động trong mùa hè như tắm biển thả diều - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày như rửa mặt, rửa tay trước khi ăn, có hành vi văn minh trong ăn uống, có nề nếp khi luyện tập - Trẻ nhận biết một số hiện tượng tự nhiên mưa bão sấm sét - Tạo cơ hội cho trẻ, khám phá phá thế giới xung quanh - Trẻ biết được lợi ích việc bảo vệ thiên nhiên . 3. Phát triể ngôn ngữ - Trẻ thực hiện lời nói trong giao tiếp hàng ngày - Trẻ có mong muốn nghe cô và người lớn đọc sách - Tre nói đủ câu hứng thú nói chuyện và trả lời được 1 số câu hỏi: - Đọc thuộc 1 số bài thơ trong chủ điểm, biết trao đổi cùng cô 1 số câu hỏi qua kể chuyện, giao tiếp về hiện tương tự nhiên . 4. Phát triển kỹ năng xã hội- thẩm mỹ - Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của bản thân với thế giới xung quanh trẻ. - Biết thực hiện một số hành động thể hiện tình cảm trong trò chơi - Trẻ biết tô màu nặn vẽ mưa mặt trời tia nắng . - Hát và vận động một số bài hát về chủ đề 1 MẠNG NỘI DUNG -Biết một số hiện tương thiên nhiên . - Mưa sấm chớp bão lụt - Biết một số hoạt động mùa hè . MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ MÙA HÈ VỚI BÉ BÉ ĐI DU LỊCH - Biết một số hoạt động mùa hè - Biết các trò chơi thả diều đá bóng trên bãi biển 2 MẠNG HOẠT ĐỘNG * PTVĐ: - Quan sát, trò chuyện về thời - Đi trên ghế thể dục, bước qua tiết mùa hè ngày hè các hoạt vật cản động trò chơi trong mùa hè - Trò chơi: “bóng nắng trời nắng - Xem tranh, ảnh và trò ;trời mưa ... - Xâu vòng xen kẽ các lọai *DD – SK: hoa, quả. - Trẻ biết các chất dinh dưỡng cần cho cơ thể có trong các loại thực phẩm mùa hè sẵn có tại địa phương Phát triển thể chất Phát triển nhận thức MÙA HÈ VỚI BÉ Phát triển ngôn ngữ Phát triển tc-xh-tm - Trò chuyện về ngày hè về hiện tượng * Âm nhạc: thiên nhiên - Hát mùa hè đến cho tôi đi - Thích nghe cô đọc thơ, kể chuyện về làm mưa với ” chủ đề. - Trò chơi, bóng tròn to bóng - Thơ chuyện về “ mùa hè về hiện nắng, mưa .... tượng thiên nhiên ”câu đố vế mùa hè xuân về lễ hội quê hương . 3 KẾ HOẠCH TUẦN I-II CHỦ ĐỀ MÙA HÉ VỚI BÉ NĂM HỌC 2022-2023 Thực hiện từ ngày 10 tháng 04 đến ngày 22 tháng 04 năm 2023 Ngày Hoạt THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 THỨ 7 động - Cô vui vẻ, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào ông bà bố mẹ trao đổi ĐÓN nhanh đẻ biết được SK của trẻ trước khi đến lớp. Động viên trẻ tự lấy đồ chơi TRẺ chơi hoặc trò chuyện với trẻ để trẻ kể về thời tiết về trang phục mùa hè. - Cô bao quát giúp đỡ trẻ chơi và đón trẻ khác mới đến TDS Tập theo băng nhạc của nhà trường ÂM VĂN HỌC VẬN NBTN TẠO ÂM NHẠC NHẠC ĐỘNG HÌNH Nghe Dạy thơ: BTPTC: Trang hát: cho mưa hoặc tập với cờ phục mùa Tô màu Nghe hát: cho tôi đi nước, sóng ,gậy hè hoặc ông mặt tôi đi làm mưa HOẠT làm và bé, cầu VĐCB: Đi hiện tượng trời , vẽ với ĐỘNG mưa với vồng, bóng trên ghế thiên nhên tia nắng, Dạy hát : CHỦ Dạy hát mây thể dục mặt trời Mây và gió ĐỊNH : ném xa Mây và TCVĐ: gió bóng nắng MỘT PHÚT - Đánh mông , lắc lư theo nhạc bài mây và gió, cho tôi đi làm mưa VĐ HĐCMĐ - Quan sát: hình ảnh, hiện tượng thiên nhiên TC: lộn cầu vồng - Đọc thơ: sóng và bé ,nước HOẠT Múa hát tập thể ĐỘNG - Chơi theo ý thích vẽ mưa .... NGOÀI HĐCMĐ TRỜI - Quan sát: hiện tượng thiên nhiên thời tiết TC: lộn cầu vồng - Chơi theo ý thích chơi với đồ chơi ngoài trời HĐCMĐ 4 - Múa hát bài cho tôi đi làm mưa với TC: trải nghiệm đi trên đường sỏi đá - Chơi vẽ mặt trời tia nắng HĐCMĐ - Quan sát: thời tiết mùa hè - múa hát tập thể - Chơi theo ý thích TC dung dăng dung dẻ - Chơi theo ý thích * Yêu cầu: - Trẻ được hít thở không khí trong lành - Chú ý quan sát và trả lời câu hỏi của cô - Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi và các hoạt động ngoài trời * Chuẩn bị: - Đối tượng quan sát, địa điểm quan sát, tranh thơ, tranh chuyện, xắc xô... * Tiến hành: - Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ cho trẻ xếp hàng đi ra sân vừa đi vừa hát bài hát trong chủ đề đưa trẻ đến đối tượng quan sát trong buổi dạo chơi - Giới thiệu đối tượng quan sát - Đàm thoại về nội dung quan sát: - TC: Cô giới thiệu trò chơi cách chơi cho trẻ chơi - Chơi theo ý thích đồ chơi ngoài sân trường cô bao quát trẻ chơi gúp đỡ trẻ khi cần thiết . - Kết thúc: Nhận xét buổi dạo chơi - Góc phân vai: bế em, cho em ăn, cho em ngủ. - Góc xếp hình: xếp vườn, trồng cây trồng rừng . - Góc nghệ thuật: xem tranh ảnh hoạt động trong ngày hè ... * Yêu cầu: - Trẻ biết cách bế em, cho em ăn, cho em ngủ ; biết xếp cạnh tạo thành vườn; biết cách xâu vòng hoa, lá;hiện tượng sấm sét , biết hình ảnh hoạt động tyrong mùa hè * Chuẩn bị HOẠT - Búp bê, đồ chơi nấu ăn. ĐỘNG - Bộ xếp hình, bộ xâu vòng hoa lá. hiện tượng sấm sét , biết hình ảnh hoạt GÓC động trong mùa hè . * Tiến hành: - Cô gọi trẻ lại gần cô cho trẻ chơi trò chơi cho trẻ quan sát các góc chơi, hỏi trẻ tên góc chơi, tên các đồ chơi ở các góc. - Cho trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích . - Cô cho trẻ vào góc chơi gợi ý cho trẻ chơi, cô nhập vào vai chơi và chơi cùng trẻ. Quan sát động viên trẻ chơi. - Cô luân phiên góc chơi cho trẻ khi cần thiết . 5 * Kết thúc: - Cô nhận xét góc chơi và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi. CHƠI - TC: Kéo cưa lừa xẻ, Nu na nu nống, Tập tầm vông. NGỦ - VĐTN: mùa hè đến ... DẬY - Hát múa tập thể - Chơi ở các góc chơi HOẠT - Đọc truyện cho trẻ nghe. ĐỘNG - Dạy trẻ chơi trò chơi dân gian CHIỀU - Đọc thơ cầu vồng sóng Nghe hát một số làn điệu dân ca, nghe hát chèo VỆ - Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ, SINH - Khi phụ huynh đón trả trẻ kịp thời trao đổi với phụ huynh về tình hình của TRẢ trẻ trong ngày giáo dục trẻ chào ông bà bố mẹ cô giáo tạm biệt bạn khi ra về TRẺ ... Thứ hai ngày 10 tháng 04 năm 2023 Hoạt động cô có chủ đích: Giáo dục âm nhạc Nghe hát: cho tôi đi làm mưa với Dạy hát:mây và gió 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hứng thú nghe cô hát, nhớ được tên của bài hát - Rèn cho trẻ kỹ năng nghe hát nghe nhạc và hứng thú hưởng ứng theo cô - GD trẻ biết yêu môi trường bảo vệ môi trường .... 2. Chuẩn bị: - Hình ảnh theo nội dung bài hát - Nhạc bài hát ” cho tôi đi làm mưa với ” 3. Hướng dẫn trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Ổn định: - Cô gọi trẻ lại gần cô. Trẻ lại gần cô. - Cho trẻ chơi trò chơi về thời tiết Trẻ chơi trò chơi - Dẫn dắt trẻ đến với bài hát . ” cho tôi đi làm mưa với ” * Nghe hát bài: “cho tôi đi làm mưa với” - Trẻ nghe cô hát - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần. - Trẻ lắng nghe - Giảng nội dung và giới thiệu tác giả bài hát. -Trẻ hưởng ứng theo cô - Giáo dục trẻ về nội dung bài hát Trò chuyện cùng cô - Cô bật nhạc hát và thể hiện điệu bộ 1-2 lần. -Nghe cô hát. - Hỏi trẻ tên bài hát gợi ý trẻ Thưa cô .... - Bật băng động viên trẻ thể hiện cùng cô bài hát 1-2l *Dạy hát : mây và gió -Trẻ hát cùng cô. 6 - Trò chuyện với trẻ về mùa hè về hiện tượng thiên nhiên . 2-3l - Cô dẫn dắt vào bài thưa cô ..... - Hát cho trẻ nghe 2 lần. - Hỏi cô vừa hát bài gì? - Giáo dục trẻ về bài hát: - Bây giờ chúng mình cùng cô hát thật hay bài hát “mây và gió thật hay cùng cô nào . - Cô hát chậm rõ lời động viên trẻ hát. - Tổ nhóm hát. - Hỏi chúng mình vừa được hát bài gì? Gợi ý trẻ - Giáo dục trẻ.về những hoạt động trong ngày hè . * Kết thúc giờ học. Đánh giá trẻ cuối ngày ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................ Thứ ba ngày 11 tháng 04 năm2023 Hoạt động có chủ đích:\ Dạy thơ : bóng mây 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thơ cùng cô. - Rèn cho trẻ khả năng chú ý nghe cô đọc thơ. - Rèn cho trẻ phát âm chính xác . - Giáo dục trẻ yêu thích môn học 2. Chuẩn bị: - Tranh ảnh hoặc hình ảnh về bài thơ ” bóng mây - bài hát trò chơi .. 3. Hướng dẫn trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : ổn định, giới thiệu bài - Trẻ hát cùng cô - Cô và trẻ hát bài hát mây và gió - Dẫn dắt trẻ đến với bài thơ “bóng mây” - Chú ý lắng nghe cô đọc * Hoạt động 2: Cô đọc thơ. thơ. - Cô đọc diễn cảm bài thơ) - Cô đọc lần 2 sử dụng tranh minh hoạ. - thưa cô ... * Hoạt Động 3 : Đọc trích dẫn - Đàm thoại, Giảng giải Thưa cô ... - Cô vừa đọc bài thơ gì ? - chú ý lắng nghe. - Trời nắng như lung Thưa cô . - phơi lưng , Giao dục tư tưởng . - Cả lớp đọc thơ. 7 * Hoạt động 4 : Dạy trẻ đọc thơ - Tổ nhóm đọc thơ Bây giờ cô cùng các con đọc bài thơ thật hay nhé. Thưa cô .... Cô đọc động viên trẻ đọc . - Tổ- nhóm- cá nhân đọc - Chú ý sửa sai cho trẻ . - Hát cùng cô ra ngoài. Cô chú ý sửa sai cho trẻ Hỏi chúng mình vừa đọc bài thơi gì? Bài thơ muốn nói với các con điều gì ? Giao dục trẻ .... * Kết thúc: Cho trẻ hát đi ra ngoài ” Đánh giá trẻ cuối ngày ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ .......................................................... Thứ tư ngày 12 tháng 04 năm 2023 Hoạt động có chủ đích: vận động BTPTC: Tập với gậy VĐCB: Ném xa TC: Bóng nắng 1. Mục đích Yêu cầu: - Trẻ nhớ được bài tập, thực hiện được các động tác của bài tập. - Rèn cho trẻ kỹ năng đi thăng bằng trên ghế - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn, không chen lấn xô đẩy nhaukhi tập . 2 Chuẩn bị: - Sân tập đảm bảo an toàn, ghế thể dục gậy TD - nhạc các bài hát trong chủ điểm. - Ghế ngồi, Trang phục gọn gàng, . 3. Hướng dẫn trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Ổn định tổ chức: Trẻ dơ tay dậm chân Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ A. Khởi động: Trẻ đi theo cô. - Cô cho trẻ đi các kiểu đi theo cô sau đó về đội hình Về đội hình vòng tròn vòng tròn. -Trẻ tập mỗi động tác 2-3 lần B.Trọng động 1. BTPTC: tập với gậy -Trẻ chú ý quan sát. 8 Cô giới thiệu bài tập -từng cá nhân tập Cô tập trẻ tập cùng cô mỗi động tác 2-3 lần. - tốp thi đua tập . Tập nhấn mạnh động tác tay - thưa cô bài tập 2. VĐCB: ném xa Cô giới thiệu tên bài tập -Trẻ chơi trò chơi. - Cô làm mẫu lần 2l phân tích kỹ thuật đi cho trẻ quan sát - Cho trẻ tập Trẻ đi nhẹ nhàng Cá nhân tập : chú ý sửa kỹ thuật động tác cho trẻ - Tổ tập tốp tập - Cô tập lại 1 lần củng cố lại bài tập. - Cô hỏi trẻ tên bài tập 3. TCVĐ: : Bóng nắng - Cô giới thiệu trò chơi – luật chơi và cách chơi: - Cho trẻ chơi 2-3 lần. C. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi bộ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập. Đánh giá trẻ cuối ngày ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ........................................................... Thứ năm ngày 13 tháng 04 năm 2023 Hoạt động có mục đích: NBTN Trang phục mùa hè 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm,trang phục mùa hè - Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ, nói rõ từ nói đủ câu mạnh dạn trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ biết được lợi ích của trang phục quần áo ngắn tay ... 2. Chuẩn bị: - Quân áo váy vật thật . hình ảnh một số trang phục mùa hè - lô tô về trang phục mùa hè , rổ đựng ... 3. Hướng dẫn trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cô và trẻ cùng hát bài hát trong chủ điểm - Trẻ hát cùng cô - Trò chuỵên cùng trẻ, dẫn dắt trẻ đến với bài học . - Trò chuyện cùng cô 9 * Hoạt động 2: Quan sát- đàm thoại. - Trẻ lắng nghe * Quan sát quần áo - Thưa cô cái quần ạ - Cô dùng thủ thuật đưa quần áo - Thưa cô dùng để mặc vao - Hỏi: + Đây là cái gì ? mùa hè ạ + Cái quần này là quần gì + quần sooc này dùng để làm gì ? + vì sao mùa hè phải mặc quần sooc GD đúng rồi, vì mùa hè rất là nắng nóng chúng mình mặc quần áo ngắn tay mềm mỏng đẻ cho cơ thể đc mát Trẻ hứng thú chơi trò chơi mẻ * Tương tự cách hỏi với áo váy Trẻ chọn tranh theo y/c của Giao dục trẻ về vệ sinh tắm gội mặc trang phục mùa hè cô ... T/C tìm đúng trang phục Cô cho mỗi trẻ cầm tranh một loại trang phục bật nhac hát cho trẻ tìm về trang phục đúng tranh của mình . + trò chơi ai nhanh hơn cô chọn tranh và yêu cầu trẻ chọn và gọi tên của trang phục trong tranh đã chọn . Chơi 3-4 lần kết thúc hđ . Đánh giá trẻ cuối ngày ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ........................................................... Thứ sáu ngày 14 tháng 04 năm 2023 Hoạt động có mục đích: Tạo hình Đề tài: Tô màu cái ô 1. Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết cách cầm chì tô màu sản phẩm gọi tên sản phẩm - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay - Giáo dục trẻ khi đi nắng 2. Chuẩn bị - Vở tạo hình chì màu bàn ghế ,bài hát một số câu hỏi 3. Hướng dẫn trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Ổn định: Gọi trẻ lại gần cô - Gọi trẻ lại gần cô: Cho trẻ hát bài hát mùa hè đến rồ - Trẻ lại gần cô - Cô hỏi trẻ về thời tiết ngày hè - hát và kể về các loại rau - Dẫn dắt trẻ tới bài học cùng cô * Bài mới : tô màu cái ô 10
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_mua_he_voi_be.doc