Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp. Chủ đề nhánh: Nghề dạy học - Năm học 2022-2023

 KẾ HOẠCH TUẦN CHUYÊN MÔN 11 – CHỦ ĐỀ “NGHỀ NGHIỆP”
 Chủ đề nhánh: Nghề dạy học (14/11->19/11/2022)
 Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 động 14/11/2022 15/11/2022 16/11/2022 17/11/2022 18/11/2022 19/11/2022
 - Hàng ngày giáo viên đến trước 15 phút mở cửa thông thoáng phòng, vệ sinh 
 quét dọn lớp học và xung quanh lớp.
 Đón 
 - Đo thân nhiệt cho trẻ, phụ huynh, cho trẻ sát khuẩn tay
 trẻ, 
 - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ (phụ huynh) cất đồ dùng cá nhân gọn gàng.
 điểm 
 - Quan sát, nhắc phụ huynh ký vào sổ giao nhận trẻ.
 danh
 - Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe, nhận thức, kỹ năng, cá tính của trẻ
 - Hướng trẻ vào nội dung chủ đề, góc chơi trẻ thích. 
 - Thứ2, thứ 4, thứ 6. tập động tác theo trống (Tập với dụng cụ thể dục)
 + Hô hấp: Gà gáy : hít vào thở ra
 + Tay, vai: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên vẫy tay.
 Thể + Lưng, bụng, lườn: .quay sang phải , sang trái
 dục + Chân : tay dang sang ngang khuỵu gối nhún chân 
 sáng + Bật: 
 - Thứ 3 thứ 5. tập thể dục theo lời ca bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
 - Trò chơi: + Kéo cưa lừa xẻ
 + Gieo hạt
 . PTNT PTTM PTNN PTTC PTTM ÔN TẬP
 LQVT GDAN LQVH TDKN TH
 + BH: Cô giáo Thơ: Cô +VĐCB 
Hoạt So sánh số em giáo của Trèo lên Làm 
 lượng trong - NH: ước mơ em xuống bưu 
động 
 phạm vi 4 xanh. thang thiếp 
học
 - TC: Ai đoán -TC : tặng cô 
 giỏi Người coi giáo
 vườn
 PTTM
 - Đi dạo - Quan sát: - Quan sát: - Quan - Đi dạo - Đi dạo 
 Chơi quan sát đồ Xích đu Cầu trượt. sát: Đoàn quan quan sát đồ 
 chơi ngoài - Trò chơi: Chi - Trò chơi: tàu sát đồ chơi ngoài 
ngoài 
 trời chi chành chành Dung dăng - Trò chơi trời
 trời
 - Trò chơi: - Chơi tự do dung dẻ, chơi: ngoài - Trò chơi: 
 Dung dăng chi chi Dung trời Dung dăng dung dẻ, chành dăng dung - Trò dung dẻ, 
 chi chi chành dẻ, chi chi chơi: chi chi 
 chành - Chơi tự chành Dung chành 
 chành do chành dăng chành
 - Chơi tự - Chơi tự dung - Chơi tự 
 do do dẻ, chi do
 chi 
 chành 
 chành
 - Chơi 
 tự do
 - Góc phân vai Cô giáo 
 Chơi - Góc xây dựng: Trường mầm non
ở các - Góc học tập: Xem tranh trường mầm non
 góc - Góc nghệ thuật: Hát múa về trường mầm non
 - Góc thiên nhiên: Lau lá cây
 Vệ - Rèn cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước và sau khi ăn .
 - Kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
 sinh, 
 - Trong khi ăn cô động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất.Cô quan 
 ăn tâm tới trẻ biếng ăn trẻ mới tới lớp, trẻ mới ốm dậy.
 trưa - Cô cho trẻ hoạt động nhẹ nhàng.
 Ngủ - Chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.
 trưa - Cô chỉnh sửa tư thế nằm cho trẻ. Cô quan sát trẻ ngủ.
 1 -Cô cho trẻ tập những động tác nhẹ nhàng 
 phút 
 TD
 Vệ - Rèn cho trẻ rửa tay, rưả mặ,t trước và sau khi ăn .
 sinh - Trẻ ăn ngon miệng, hết xuất
 ăn 
chiều
 Chơi Trò chơi có Giáo dục lễ Luật lệ giao GD kỹ 5 điều Bác Chơi theo ý 
 buổi luật giáo thông năng sống: dạy thích
chiều
- Vệ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi
sinh - Vệ sinh chân tay sạch sẽ
- Trả - Giúp trẻ lấy đồ dùng cá nhân và trẻ chuẩn bị ra về
 - Giáo dục lễ giáo chào hỏi cho trẻ
trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp sau một ngày
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 THỨ 2 : NGÀY 14/ 11/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 LQVT
 -So sánh số lượng trong phạm vi 4 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm số lượng trong phạm vi 4 . Ôn kỹ năng đếm từ 1 đến 4. 
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1-1 . So sánh thêm bớt tạo nhóm 4 đối tượng.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ học ngoan, biết giữ gìn đồ dùng
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Rổ đồ chơi có số lượng từ 1-4
- Một số đồ dùng, đồ chơi xung quanh lớp có số lượng 4
1. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ chơi có số lượng từ 1- 4 nhỏ hơn của cô
- Chỗ hoạt động hợp lý
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ hát bài: Tập đếm - Hát 
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài - Trả lời
 2. Nội dung:
 + Hoạt động 1: Ôn số lượng trong bằng nhau
 - Chơi trò chơi : - Trẻ chơi trò chơi - Gắn sản phẩm của nghề có số lượng là 4
 * Hoạt động 2: So sánh thêm bớt tạo sự bằng 
 nhau
 - Gắn 4 bút và 4 hộp bút lên bảng - Trẻ thực hiên 
 - Cho trẻ xếp 4 bút và 3 hộp bút - Trẻ đếm
 - Cho trẻ đếm số lượng từng loại
 - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đếm
 ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ)
 - Cho trẻ nhận xét số lượng của bút và hộp bút như - Trẻ nhận xét
 thế nào với nhau
 - Cho trẻ tạo sư bằng nhau giữa bút và hộp - Trẻ thực hiện
 (Cô làm mẫu và trẻ làm theo cô)
 *Hoạt động 3: Luyện tập
 + Trò chơi : Thi ai nhanh
 + Trò chơi : Về đúng vị trí - Trẻ chơi trò chơi
 Cô giới thiệu luật chơi , cách chơi và tổ chức cho trẻ 
 chơi
 ( Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời)
 3. Kết thúc:Nhận xét, tuyên dương, giáo dục
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Cô giáo- học sinh
- Xây dựng: Xưởng sản xuất đồ dùng dạy học
- Nghệ thuật: Hát: Thầy cô cho em mùa xuân
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 . 
 .
 .
 THỨ 3 : NGÀY 15/ 11/ 2022
A. HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 GDAN
 + NDTT: -Hát + vân động: Cô giáo em
 + NDKH : - Nghe hát: Ước mơ xanh
 - Trò chơi: Ai đoán giỏi
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Thuộc bài hát, hát đúng giai điệu và nhịp điệu của 
bài hát. Hiểu nội dung bài hát
- Cảm nhận được giai điệu của bài hát khi nghe cô hát. Biết chơi trò chơi. 
2. Kỹ năng:
 -Rèn cho trẻ kỹ năng cảm thụ âm nhạc, kỹ năng vận động theo nhạc
3. Thái độ:
 -Giáo dục trẻ học ngoan, biết yêu quý, kính trọng cô giáo
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Dụng cụ âm nhạc. Nhạc các bài hát của hoạt động
- Video về một số hoạt động kỷ niệm ngày 20/ 11
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Dụng cụ âm nhạc, chỗ học hợp lý.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ xem vi deo về một số hoạt động kỷ niệm - Quan sát
 ngày 20/ 11 - Trả lời
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài
 2. Nội dung:
 + Hát- Vận động theo nhịp: Cô giáo em
 - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả sau đó bắt nhịp 
 cho trẻ hát - Hát và vận động mẫu - Hát
 Dạy trẻ hát và vân động từng câu một đến hết bài, 
 sau đó cho trẻ hát- vận động theo cô cả bài - Hát và vận động
 - Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát kết hợp dụng cụ âm - Trả lời
 nhạc
 -Đàm thoại với trẻ: 
 . Tên bài hát
 .Tên tác giả
 . Nội dung bài hát - Nghe cô hát
 ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ) -Múa cùng cô
 + Nghe hát: Bài ước mơ xanh
 . Lần 1: Cô hát theo nhạc
 . Lần 2: Cô hát kết hợp múa minh họa cho trẻ xem -Chơi trò chơi
 + Trò chơi: Ai đoán giỏi
 - Giới thiệu, dẫn dắt cho trẻ chơi
 - Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời
 3. Kết thúc:
 Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Cô giáo- học sinh
- Xây dựng: Xưởng sản xuất đồ dùng dạy học
- Học tập: Nghề dạy học
C. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .
 . 
 .
 THỨ 4 : NGÀY 16/ 11/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 LQVH
 - Thơ: Cô giáo của em
 ( Đa số trẻ chưa biết)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ
2. Kỹ năng:
 Phát triển ngôn ngữ và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ. Vi deo minh họa nội dung bài thơ
2. Đồ dùng của trẻ: 
- Chỗ hoạt động hợp lý
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức:
 - Cho trẻ xem hình ảnh cô giáo - Quan sát
 - Đàm thoại, dẫn dắt vào bài - Trả lời
 2. Nội dung:
 + Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe
 Cô đọc mẫu bài thơ: 
 - Lần 1: Đọc kết hợp tranh - Nghe cô đọc thơ
 . Giới thiệu lại tên bài thơ, tên tác giả
 - Lần 2: Đọc kết hợp tranh
 . Giảng nội dung bài thơ
 Cô giáo đến lớp cô cười thật tươi.Khi cô giảng bài 
 giọng của cô thật đầm ấm.Bạn nào mf hay nghịch 
 thì cô không thích, bạn nào chăm ngoan được cô - Trả lời
 yêu + Hoạt động 2:Đàm thoại
 - Cô đọc bài thơ gì?
 - Bài thơ của tác giả nào? - Đọc thơ
 - Trong bài thơ nói về ai? 
 Cô giáo làm gì? 
 Giọng của cô như thế nào?
 + Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ
 - Cho trẻ đọc theo cô từng câu đến hết bài
 - Cho trẻ đọc theo cô cả bài
 - Cho tổ, nhóm cá nhân trẻ đọc
 ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ)
 3. Kết thúc:
 Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Cô giáo- học sinh
- Xây dựng: Xưởng sản xuất đồ dùng dạy học
- Thiên nhiên:Chơi chìm nổi
C. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .
 .
 . THỨ 5: NGÀY 17/ 11/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 TDKN
 + VĐCB: Trèo lên xuống thang
 - TC : Người coi vườn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ tập đúng kỹ thuật động tác: Trèo lên xuống thang 
2. Kỹ năng:
Phát triển vận động và một số cơ cho trẻ
3. Thái độ :
Giáo dục trẻ chăm tập thể dục
II. CHUẨN BỊ:
- Trang phục của cô và cháu gọn gàng
- Sân tập rộng rãi, an toàn, đích thẳng đứng, túi cát
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của 
 trẻ
 * Kiểm tra sức khỏe của trẻ
 1. Khởi động:
 Cho trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
 2. Trọng động: -Trẻ đi theo cô
 a. Bài tập phát triển chung:
 - Cho trẻ tập động tác theo cô - Thực hiện
 - Mỗi động tác tập 2lần, 8 nhịp
 - Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời - Tập theo cô
 b. Vận động cơ bản: Trèo lên xuống thang
 + Cô tập mẫu 2 lần, lần 1 không phân tích kỹ thuật - Quan sát
 động tác
 + Cho trẻ thực hiện: - Thực hiện kỹ thuật động 
 - Cho trẻ giỏi thực hiện động tác trước sau đó cho tác
 lần lượt từng trẻ thực hiện
 - Cho nhóm, tổ thi đua nhau
 ( Động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ)
 + Cô thực hiện lại một lần c. TC: Người coi vườn.
 - Giới thiệu dẫn dắt cho trẻ chơi
 - Động viên, khuyến khích trẻ kịp thời - Chơi trò chơi
 3. Hồi tĩnh:
 Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng - Đi lại nhẹ nhàng
B. CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Phân vai: Cô giáo- học sinh
- Xây dựng: Xưởng sản xuất đồ dùng dạy học
- Nghệ thuật: Hát: Thầy cô cho em mùa xuân
C. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .
 .
 .
 .
 THỨ 6 : NGÀY 18/ 11/ 2022
A/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 TẠO HÌNH
 -Làm bưu thiếp tặng cô giáo