Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng khi bị bắt cóc - Nguyễn Thị Hoài

 GIÁO ÁN
 Lĩnh vực: Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
 Hoạt động chuyên biệt
 Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng khi bị bắt cóc
 Chủ đề : Nghề nghiệp
 Lứa tuổi : 4 - 5 tuổi
 Số trẻ: 25 - 30 trẻ
 Thời gian : 25-30 phút
 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hoài
 Đơn vị: Trường mầm non Bình Nguyên
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được hình dáng người lạ.
- Biết đề phòng tránh xa người lạ.
- Nhận biết một số cách tiếp cận của người lạ nhằm mục đích bắt cóc. Biết nói 
không với bất kì việc gì mà người lạ nói hoặc đưa cho.
2. Kỹ năng
- Phát triển kĩ năng thựchành.
- Có kĩ năng khi gặp người lạ tấn công
+ Kĩ năng giữ khoảng cách an toàn
+ Kĩ năng kêu cứu
+ Kĩ năng đấm đạp
3. Thái độ
- Có thái độ hợp tác trong giờ học
- Giáo dục trẻ luôn bình tĩnh trong mọi tình huống.
II/ Chuẩn bị
- Giáo án - Video về bắt cóc, các kĩ năng khi gặp phải bắt cóc
- Tranh gắn nội dung về bắt cóc
- 2 người đóng vai kẻ bắt cóc. Mũ bảo hiểm, khẩu trang, áo khoác
III/ Trình tự hoạt động
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
1/Ổn định lớp 
Cô giới thiệu khách Trẻ chào khách
Cô cùng trẻ hát bài ‘Em làm chú công an tí hon ‘ Trẻ hát , tròchuyệncùngcô
Dẫn dắt vào nội dung bài học
2. Nội dung
*HĐ1 : Tìm hiểu về những nguy hiểm khi bị bắt -Trẻ xem bản tin
cóc -Trẻ trả lời
+ Trẻ xem bản tin
- Bản tin vừa rồi nói lên điều gì ?
- Bạn nhỏ trong bản tin bị người lạ bắt cóc,tống tiền 
bế đi xa .Nhờ có các chú công an giải cứu mà bạn -Trẻ trả lời
nhỏ được trở về gia đình .
- Nếu hôm nay bạn nhỏ không được chú công an cứu 
thì bạn nhỏ gặp nguy hiểm gì ?
Cô cho trẻ xem hình ảnh -Trẻ vềnhómthựchện
+Tìm hiểu tranh
-Cô chia trẻ làm 3 nhóm, tìm hiểu và dán tranh theo 
nhóm.
Nhóm 1 :Tìm hiểu về hình dáng người lạ 
Nhóm 2 : Tìm hiểu về cách người lạ dụ dỗ 
Nhóm 3 : Ứng xử khi bị dụ dỗ -Trẻ trình bày ý tưởng của 
-Sau đó cô cho trẻ mang tranh lên và đại diện nhóm nhóm
lên trình bày về nội dung của tranh.
Cô khái quát lại 
*HĐ2 :Dạy trẻ kĩ năng xử lí khi bị bắt cóc 
-Kỹ năng 1: Giữ khoảng cách an toàn -Ông bà ,bố mẹ ,anh chị 
+ Cô nhắc nhở trẻ là luôn luôn ở bên cạnh những ........
người an toàn là ai ?
+ Còn đối với người lạ thì sao ?Đối với người lạ các 
con luôn phải giữ khoảng cách an toàn . -Trẻ quan sát cô thực hiện 
+Bây giờ cô H đóng vai là người bắt cóc cô sẽ bắt 1 
bạn lớp mình 
+Các con thấy không mặc dù bạn nhỏ nói là không -Có ạ 
ăn bim bim nhưng cô có bắt được bạn nhỏ không?
-Điều mà cô muốn nhắc các con khi người lạ dụ dỗ mặc dù các con nói không nhưng người lạ vẫn đến 
gần và bế con đi . Khi gặp tình huống này các con 
chú ý không cho người lạ chạm vào mình đứng thật 
nhanh lùi lại vài bước về phía sau, sau đó tìm hướng 
chạy thoát . -Trẻ quan sát 
-Cô H và một bạn trong lớp thực hiện kĩ năng 
-Trẻ thực hiện kĩ năng cùng cô
-Kỹ năng 2 : Kỹ năng kêu cứu 
Mặc dù các con nói không trong mọi tình huống và 
thực hành kĩ năng giữ khoảng cách an toàn rất tốt, 
nhưng người lạ vẫn cô tình tấn công các con .Vậy 
phải làm như thế nào để báo cho người thân và mọi 
người xung quanh biết mình đang gặp nguy hiểm -Cứu tôi với 
+Con kêu như thế nào ? -Không ạ 
+Bạn kêu nghe có rõ không ? -Vâng ạ
+Bây giờ cô sẽ kêu các con cùng nghe nhé (cứu ,bắt 
cóc ) -Trẻ trả lời
+Cô kêu có to ,có rõ không ?
+Vậy gặp tình huống này các con không nên khóc -Trẻ thực hành kỹ năng kêu 
không nên hét mà chúng mình phải kêu cứu nhé cứu
+Cô cho trẻ thực hành kĩ năng kêu cứu
-Kỹ năng 3: Kỹ năng đấm dạp
+Mặc dù cô thấy các con kêu rất to, nhưng không có -Con cào, cấu hét, đấm, 
ai đến cứu các con, con có cách nào để đối phó với đạp...
người lạ không? -Trẻ xem
+Có rất nhiều cách đúng không, chúng mình cùng 
xem nhé. -Đấm, đạp, kêu cứu
+Bạn nhỏ đã làm gì trong đoạn vidio vừa rồi? -Người lạ, để người lạ sợ
+Bạn nhỏ đánh đạp ai? Để làm gì?
+Bạn nhỏ trong video đã rất thông minh, bạn áp dụng 
kỹ năng đấm đạp,để tấn công lại người lạ,làm cho 
người lạ bị đau và bỏ đi -Trẻ thực hành kỹ năng cùng 
+Cô cho trẻ thực hành kỹ năng cùng cô. cô
+Các con vừa thực hành kỹ năng gì? -Kỹ năng đấm đạp
+Khi thực hành kỹ năng này con thấy như thế nào? -Rất vui ạ.
*HĐ3: Ôn luyện
 T/c: Thi xem đội nào nhanh -Trẻ chơi cùng cô
Cô nêu luật chơi, cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi
Cô nhận xét, giáo dục trẻ.
3/Kết thúc hoạt động