Giáo án mầm non lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Các hiện tượng tự nhiên

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRONG TUẦN 
Chủ đề nhánh: Các hiện tượng tự nhiên
Tuần 1: Thực hiện từ ngày 22/04 đến ngày 26 tháng 04 năm 2013
TUẦN
THỜI ĐIỂM
TUẦN 1
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
ĐĨN TRẺ
ĐIỂM DANH
- Cô vui vẻ ân cần đón cháu vào lớp , trao đổi với phụ huynh cho các cháu ăn mặc phù hợp đảm bảo sức khỏe. Trò chuyện với phụ huynh về chủ đề, vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu để làm đồ dùng đồ chơi.Lớp chơi trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ, Chi chi chành chành . 
* Trẻ gắn ký hiệu vào bảng “Bạn nào đến lớp”. Cô điểm danh những trẻ có mặt trong ngày.
 THỂ DỤC SÁNG
Thể dục buổi sáng: Cô mở nhạc bài “ cho tơi đi làm mưa với”. Trẻ di chuyển đội hình, kết hợp đi bằng gót chân, mũi chân, chạy chậâm, chạy nhanh xen kẽ đi thường. Sau đó dừng lại tập bài phát triển chung.
Bài tập phát triển chung: Tập theo nhạc bài” Đếm sao” 
 + Hô hấp: “Thổi nơ bay”.Đưa hai lên miệng thổi mạnh 
 (Tập 3-4 lần) CBTH 
 + Tay vai: ““ Xoay bả vai”” 
 ( Tập 3 lần x 2 nhịp) CBN1N2 
 + Chân: “ Dậm chân tại chổ 
 (Tập 3 lần x 2 nhịp) CBN1..N2
+ Bụng: “ giĩ thổi cây nghiêng”
 (Tập 4 lần x 2 nhịp) CB..N1N2
+ Bật : Bật tại chỗ 
 (Tập 3 – 4 lần) CB.TH
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Chuyền bĩng qua đầu
Thơ : Ơng mặt trời
Ơn đếm và nhận biết số 5
Vẽ ơng mặt trời
Trị chuyện về mùa hè
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* HĐCMĐ: Trị chuyện về đặc điểm thời tiết buổi sáng
* TCVĐ:
“Ai Thi ai nhanh hơn”
* Chơi tự do: Chơi với đá, cát
* HĐCMĐ: Xem tranh về một số hiện tượng tự nhiên.
* TCVĐ: 
“Bé khỏe bé nhanh”
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- HĐCMĐ: vẽ mây, mưa
*TCVĐ: “Chọn tranh các mùa” 
* Chơi tự do: Chơi đồ chơi ngoài trời.
- HĐCMĐ: Trị chuyện về các mùa.
*TCVĐ: “ Trời nắng trời ,mưa”. 
* Chơi tự: Chơi với các đồ chơi ngoài trời.
*HĐCMĐ Quan sát thời tiết buổi sáng.
* TCDG: “Rồng rắn lên mây”
* Chơi tự do: Chơi với lá, cát, sỏi.
HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc xây dựng	: 	Xây hồ bơi 
( Trọng tâm)
Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng đa dạng nguyên vật liệu để xây hồ bơi, biết trang trí các hồ bơi khác nhau như hồ dành cho trẻ em, hồ dành cho người lớn. Giáo dục trẻ khi chơi.
- Chuẩn bị: Góc chơi rộng, gỗ, vỏ sò, nhà lắp ghép, ghế đá, cây ,hoa, cổng, hàng rào lắp ghép, thẻ đeo
- Tổ chức hoạt động: 
Cơ cho trẻ gọi tên các đồ chơi ở gĩc, cô gợi ý trẻ nói nội dung chơi, cho trẻ phát hiện đồ chơi mới ở các gĩc, cho trẻ về gĩc chơi và lấy thẻ đeo, cơ nhắc nhỏ trẻ trước khi chơi. 
cơ cho trẻ phân cơng việc của các thành viên trong nhĩm chơi, cơ hướng dẫn, bao quát, gợi ý để trẻ thể hiện cơng việc của chú xây dựng như: xây hàng rào, khu vực hồ bơi dành cho người lớn và trẻ em.Cơ khuyến khích trẻ trang trí thêm hoa, cây xanh cho cơng trình thêm đẹp mắt. Trẻ trao đổi giữa các bạn trong nhĩm chơi và luân chuyển gĩc chơi theo ý thích. 
Nhận xét rút kinh nghiệm sau khi chơi, gợi ý trẻ xây và trang trí thêm các khu vực khác cho buổi chơi sau.
* Góc phân vai	: Cửa hàng bán trang phục mùa hè
( Trọng tâm)
- Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi thể hiện cơng việc của người bán hàng, bán nhiều loại trang phục khác nhau như đồ bơi, nĩn, dù... Biết trao đổi vai chơi với bạn.
- Chuẩn bị: Gĩc chơi, các loại trang phục
- Tổ chức hoạt động: 
Cơ cho trẻ gọi tên các đồ chơi ở gĩc, cô gợi ý trẻ nói nội dung chơi, thống nhất cho trẻ chơi bán hàng, cho trẻ về gĩc chơi và lấy thẻ đeo, cơ nhắc nhỏ trẻ trước khi chơi. 
Cho trẻ phân cơng việc của các bạn trong nhĩm chơi, cơ hướng dẫn, bao quát, gợi ý để trẻ thể hiện cơng việc của người bán hàng như: nhu cầu mua của khách hàng. Gợi ý, động viên trẻ biết sắp xếp, trang trí cửa hàng đẹp mắt. Biết trao đổi giữa các bạn trong nhĩm chơi và luân chuyển gĩc chơi theo ý thích. 
Nhận xét rút kinh nghiệm sau khi chơi, gợi ý trẻ mở rộng thêm gĩc chơi cho buổi chơi sau.
* Góc tạo hình	: 	Vẽ, tơ màu ơng mặt trời.
- Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng kỹ năng đã học để tạo nên sản phẩm. Biết cách bố cục tranh.
- Chuẩn bị: Bút sáp, bút lông, hồ dán, tranh ảnh về các hiện tượng tự nhiên
- Tổ chức hoạt động: Cô trẻ vào góc chơi, gợi ý trẻ nói về cách tô, vẽ, dán theo ý hiểu của trẻ. Động viên trẻ cách sử dụng màu sắc, bố cục tranh để tạo nên những sản phẩm đẹp..
Góc âm nhạc: Hát, nghe nhạc về chủ đề .
- Yêu cầu: Trẻ biết cách biểu diễn các bài hát trong chủ đề, sử dụng một số dụng cụ âm nhạc. Biết chơi với bạn ở góc chơi.
- Chuẩn bị: Nhạc cụ âm nhạc, máy casset, đĩa nhạc và 1 số mũ múa các loại.
- Tổ chức hoạt động: Cô giới thiệu nhạc cụ âm nhạc và hướng dẫn trẻ cách chơi. Bao quát, động viên giúp trẻ biết sử dụng 1 số nhạc cụ âm nhạc.Cô cùng chơi với trẻ
* Gĩc sách chuyện : đọc sách truyện tranh về một số hiện tượng tự nhiên
- Yêu cầu: Cháu xem tranh nhớ nội dung tranh ảnh. 
- Chuẩn bị : Giá sách truyện, tranh ảnh về một số hiện tượng tự nhiên.
- Tổ chức hoạt động: Trẻ vào góc chơi theo ý thích của trẻ. Gợi ý trẻ biết lựa chọn sách để xem. Bao quát nhắc nhở hỏi xem trẻ xem tranh có nội dung gì? Nhận xét góc sau khi chơi.
* Góc KPKH-Toán: quan sát nước bốc hơi .
Yêu cầu: cho trẻ làm thí nghiệm về sự nước bốc hơi.
- Chuẩn bị : ly thủy tinh đựng nước, nước.
- Tổ chức hoạt động: cho trẻ vào gĩc chơi, lấy 1 ly thủy tinh đổ nước vào và lấy ly cịn lại úp lên phía trên, chờ nước bốc hơi.
VỆ SINH-
ĂN TRƯA-
NGỦ TRƯA, ĂN XẾ.
- Rèn trẻ biết rửa tay đúng phương pháp, biết tiết kiệm nước khi rửa 
tay.
- Trẻ biết ích lợi của một số loại thực phẩm có trong các món ăn , ở trường trong gia đình. Học tập theo tấm gương Bác Hồ, trẻ có thói quen tốt trong ăn uống.
- Đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giờ đủ giấc. Biết lấy và cất gối gọn gàng. Đảm bảo đủ ánh sáng và thoáng mát cho trẻ ngủ đủ giấc.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* rèn trẻ một số kỹ năng sống trong giao tiếp: 
* Chơi tự do: Chơi tự do với các đồ chơi theo ý thích
* ơn bài thơ :ơng mặt trời
* Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi cĩ ở gĩc
* TCHT: bé nhanh mắt
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ở các gĩc 
* Trị chuyện về một số hiện tượng tự nhiên.
Trị chơi :rồng rắn lên mây
* Chơi tự do.: Chơi tự do theo ý thích
* Rèn cách rửa tay, lau mặt
* Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi theo ý thích
TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cá nhân chải đầu tóc áo quần gọn gàng cho trẻ trước khi ra về. Trẻ chơi tự do ở các góc.
- Trẻ chơi trò chơi: Xếp sản phẩm các nghề
- Trả trẻ đến tận tay phụ huynh. Trao đổi với phụ huynh vệ sinh cá nhân cho trẻ để phòng bệnh. 
 Tổ trưởng chuyên môn (Ban giám hiệu) Giáo viên lập kế hoạch
 Nguyễn Thị Vân
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NHẬN XÉT
Góc Phân Vai
Góc Xây Dựng
Góc Tạo Hình
 Nấu ăn
Xây doanh trại quân đội nhân dân Việt nam
Tô màu, vẽ dán trang phục tặng chú bộ đội.
- Trẻ biết cách chơi thể hiện cơng việc của người nấu ăn.
- Biết trao đổi vai chơi với bạn.
- Trẻ biết sử dụng đa dạng nguyên vật liệu để xây doanh trại bộ đội. 
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ công trình.
- Trẻ biết sử dụng kỹ năng đã học để tạo nên sản phẩm.
- Biết cách bố cục tranh
- Góc chơi, thực phẩm khác nhau, đồ dùng nấu ăn, bàn, ghế
Góc chơi rộng, gỗ, vỏ sò, doanh trại, ghế đá, cây ,hoa
Bút sáp, bút lông, hồ dán, tranh ảnh, khăn ẩm,...
- Cô giới thiệu góc chơi, tên trò chơi...Trò chuyện cơng việc của người nấu ăn
- Bao quát trẻ trong quá trình chơi. Cô cùng chơi với trẻ.
Cô giới thiệu góc chơi. Cô cùng trò chuyện với trẻ về cách xây doanh trại bộ đội
Bao quát, gợi ý giúp trẻ mở rộng nội dung chơi.
- Cô gợi ý trẻ vào góc chơi, nói về cách tô, vẽ, dán theo ý hiểu của trẻ.
Động viên trẻ cách sử dụng màu sắc, bố cục tranh..
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NHẬN XÉT
 Góc Âm Nhạc
Góc Sách Truyện
Hát, nghe nhạc 1 số bài về chủ đề
Làm sách, xem tranh ảnh sách truyện về chủ đề.
- Trẻ biết cách biểu diễn, sử dụng một số dụng cụ âm nhạc. 
- Biết chơi với bạn ở góc chơi.
- Cháu xem tranh nhớ nội dung tranh ảnh.
- Biết làm sách chủ đề cơ thể tôi.
- Nhạc cụ âm nhạc, máy casset, đĩa nhạc và 1 số đồ dùng khác.
Giá sách truyện, tranh ảnh về gia đình của bé.
- Cô giới thiệu nhạc cụ âm nhạc và hướng dẫn trẻ cách chơi.
- Bao quát, động viên giúp trẻ biết sử dụng 1 số nhạc cụ âm nhạc.Cô cùng chơi với trẻ
- Trẻ tự vào góc chơi theo ý thích của trẻ.
- Bao quát nhắc nhở hỏi xem trẻ xem tranh có nội dung gì?
- Nhận xét góc sau khi chơi.