Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Ngày hội của các cô giáo. Đề tài: Thao tác đo một vật - Năm học 2016-2017 - Trần Thị Mùa

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG 20/11
NĂM HỌC 2016-2017
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Chủ đề nhánh: Ngày hội của các cô giáo
Đề tài: Thao tác đo một vật.
Thời gian: 25- 30 phút
Lứa tuổi: 4- 5 tuổi
Người thực hiện: Trần Thị Mùa
Ngày dạy: 11/11/2016
Đơn vị: Trường mầm non Cương Chính
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức:
Dạy trẻ biết được thao tác đo độ dài một vật bằng khối gỗ.
- Dạy trẻ biết sử dụng ngôn ngữ toán học để gọi tên đơn vị đo ( khối gỗ) và nói chính xác kết quả đo, gắn được thẻ số tương ứng
Kỹ năng: 
- Rèn cho trẻ thao tác, kỹ năng đo độ dài một đối tượng bằng một đơn vị đo..
3. Thái độ:
 -Trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập.
-Trẻ lễ phép ,kính trọng và biết ơn cô giáo
II.CHUẨN BỊ: 
-Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng gồm: 3 băng giấy, bút chì, khối gỗ, thẻ số
- 3 băng zôn , bảng, bảng bé ngoan, tập truyện tranh, nam châm, thẻ số
- Các khối gỗ để đo, bút chì
- Hàng rào hoa làm đường đi.
III. PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề 
- Nghe tin lớp mình chăm ngoan học giỏi, hôm nay có các cô giáo trong ban giám hiệu nhà trường về thăm lớp và dự giờ học với chúng mình đấy. Các con hãy nổ một tràng pháo tay thật lớn để chào mừng các cô. 
 - Hôm nay cô thấy lớp mình bạn nào cũng vui tươi rạng rỡ, vì sao mà chúng mình lại vui như vậy nhỉ?
- Ngày 20/11 là ngày gì vậy các con?
- À các con rất là giỏi. Ngày nhà giáo Việt Nam là ngày hội của các cô giáo đấy các con ạ. Hằng ngày các cô giáo yêu thương chăm sóc và dạy dỗ chúng mình rất nhiều điều đấy. Vậy chúng mình có yêu và biết ơn các cô giáo không nhỉ? Vậy chúng mình sẽ như thế nào?
- À đúng rồi chúng mình phải ngoan ngoãn, lễ phép và kính trọng các cô giáo các con nhớ chưa.
- Và để cho không khí lớp học thêm vui tươi chúng mình cùng hát vang bài Cô và Mẹ, sau đó các con hãy đi lấy cho mình mỗi bạn một rổ đồ dùng rồi về chỗ của mình, các con đã nhớ chưa?
( Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng bài Cô và Mẹ )
Hoạt Động 2 : Thao tác đo độ dài 1 vật
* Ôn kiến thức cũ:
- Các con ơi mỗi bạn có một rổ đồ dùng rồi, chúng mình hãy quan sát xem trong rổ của các con có gì nhỉ ?
 - À ở trong rổ của các con có nhiều băng giấy , có khối gỗ, bút chì và cả thẻ số nữa đấy. 
- Bây giờ, các con hãy tìm cho cô 2 băng giấy có chiều dài bằng nhau.
- Các con tìm thấy băng giấy màu gì rồi ?
- Vì sao các con biết băng giấy màu vàng và màu hồng có chiều dài bằng nhau nhỉ ?
- Cô mời con nào
- Cảm ơn con, bạn nào có câu trả lời khác không nhỉ ? 
- Các con có trùng ý kiến với 2 bạn không ?
- Bây giờ chúng mình cùng kiểm tra lại nhé : Các con hãy đặt 2 mép trái của băng giấy trùng khít 
Trẻ vỗ tay
Sắp đến ngày 20/11
Ngày nhà giáo Việt Nam
Có ạ, chăm ngoan học giỏi
Vâng ạ
Rồi ạ
Trẻ hát+vận động nhẹ nhàng . sau đi lấy đồ dùng
Có nhiều băng giấy , khối gỗ, bút chì, thẻ số
Trẻ tìm
Màu vàng, màu hồng
2 băng giấy trùng khít nhau
2 băng giấy trùng khít nhau
Có ạ
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 lên nhau , sau đó dùng tay phải vuốt theo chiều dài của băng giấy thì thấy thế nào các con nhỉ?
 - Vậy chúng mình kết luận như thế nào?
 - À chúng mình rất là giỏi đấy. Cô khen cả lớp mình nào.
 - Bây giờ chúng mình hãy tìm cho cô băng giấy có chiều dài dài hơn băng giấy màu vàng.
 - Các con tìm được băng giấy màu gì hả các con ?
 - Vì sao các con biết băng giấy màu xanh dài hơn băng giấy màu vàng.
 - Ai biết nào ? Cô mời con
 - Bạn nói thấy đoạn màu xanh thừa ra đấy, ai còn ý kiến khác không ? Cô mời con
 - À rất giỏi. Chúng mình có cùng ý kiến với bạn không ?
 - Vậy bây giờ các con hãy đặt 2 mép trái của băng giấy trùng lên nhau sau đó dùng tay vuốt theo chiều dài của băng giấy các con thấy thế nào ?
 - Vậy chúng mình kết luận như thế nào ? Băng giấy nào dài hơn ?
 - Băng giấy nào ngắn hơn ?
 - Rất giỏi. khi chúng tay đặt 1 đầu của 2 băng giấy trùng khít và vuốt theo chiều dài về đầu còn lại của băng giấy thì ta thấy có đoạn thừa ra là băng giấy dài hơn và băng giấy còn lại là băng giấy ngắn hơn đó các con ạ.
*Bài mới: Thao tác đo độ dài một vật
-Các con vừa được đo chiều dài của băng giấy bằng cách đặt trùng khít lên nhau, cũng có một cách khác để đo được chiều dài của băng giấy. Nhưng để biết được chiều dài của vật này dài hơn gấp bao nhiêu lần chiều dài của vật kia thì đó chính là phép đo đấy các con ạ. Hôm nay cô và các con cùng làm quen với thao tác đo độ dài một vật chúng mình có thích không ?
- Trong lớp mình có bạn nào biết đo chưa ? À cô thấy có 1 số bạn biết đo rồi đấy, và cô có 1 băng giấy màu xanh muốn mời 1 bạn lên đo giúp cô nào.
- Cô mời con nào
- Bạn vừa làm gì đấy các con ?
-À bạn vừa đo chiều dài của băng giấy đấy. Bạn dùng gì để đo nhỉ ?
Trẻ thực hiện
Trùng khít nhau
Hai băng giấy bằng nhau
Trẻ tìm
Màu xanh
Con thấy đoạn màu xanh thừa ra.
Đặt 2 băng giấy lên nhau con thấy đoạn màu xanh thừa ra
Có ạ
Băng giấy màu xanh thừa ra
Màu xanh dài hơn
Màu vàng ngắn hơn
Trẻ lắng nghe
Có ạ.
Trẻ lên đo thử
Đo
Khối gỗ
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- À rất giỏi đây chính là khối gỗ hay còn gọi là đơn vị đo đấy các con ạ. Bạn dùng khối gỗ để đo chiều dài băng giấy màu xanh( hay còn gọi là đối tượng đo)
- Ngoài khối gỗ ra bạn còn dùng gì nữa đây?
Rất giỏi.
*Cô đo mẫu: Cô vừa thấy bạn đo rất khéo rồi nhưng để đo được chính xác hơn chúng mình cùng chú ý lên bảng xem cô đo nhé.
- Cô tay trái cô cầm gì đây?
Còn tay phải cô cầm gì nhỉ?
- Rất là giỏi.
- Cô đặt mép trái của khối gỗ trùng khít với mép trái của băng giấy. Các con nhìn này, cô lấy bút kẻ 1 đường thẳng sát với mép phải của khối gỗ xong cô nhấc khối gỗ lên, cô đã xong một lượt đo rồi đấy. Tiếp tục cô đặt mép trái của khối gỗ trùng khít với vạch vừa kẻ , cô tiếp tục kẻ 1 đường thẳng sát với mép phải của khối gỗ, cô nhấc khối gỗ lên cô lại được 1 lượt đo. Cứ đo như vậy đến khi mép phải của khối gỗ trùng khít lên mép phải của băng giấy vậy là chúng mình đã đo xong chiều dài của băng giấy rồi đấy.
- Cô đố các con biết cô đo chiều dài của băng giấy dài gấp mẫy lần khối gỗ? À chúng mình cùng đếm nhé. 1-2-3-4 . tất cả là 
- Ai lên chọn giúp cô thẻ số 4 gắn vào nào
-Bạn chọn có đúng chưa hả các con
À bạn chọn rất chính xác đấy.
-Chúng mình có muốn đo giống như cô không?
-Ai trả lời cho cô biết cô phải đo như thế nào? Cô cần gì để đo nhỉ?
-Cô đặt khối gỗ như thế nào hả con?
À rất giỏi
Cô đặt mép trái của khối gỗ trùng với mép trái của băng giấy. Sau đó cô làm gì nữa nhỉ? Mời con nào
-à rất giỏi , kẻ 1 đường thẳng sát mép phải của khối gỗ. rồi cô nhấc khối gỗ lên cô được gì
- Rất giỏi, tiếp tục cô đặt khối gỗ vào đâu nhỉ
À đúng rồi cô đặt khối gỗ trùng khít với vạch kẻ , cô tiếp tục kẻ 1 đường thẳng trùng với mép phải của khối gỗ, cứ như vậy cho đến khi mép phải của khối gỗ trùng với mép phải của băng giấy là đã đo xong.
Bút chì
Khối gỗ
Bút chì
Trẻ quan sát
Trẻ đếm 1-2-3-4
4lần
Đúng rồi ạ
 - Khối gỗ ạ
Mép trái khối gỗ Trùng với mép trái của băng giấy
Kẻ 1 đường thẳng 
1 lần đo
Trùng khít với vạch kẻ
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
-Chúng mình đã sẵn sàng đo chưa nào, khi đo chúng mình cần ngồi ngay ngắn, cầm bút bằng tay phải và tay trái cầm khúc gỗ, đầu hơi cúi, Chúng mình đã sẵn sàng chưa?
 - Cô mời các con đo nào ( bật nhạc nhỏ Cô và mẹ)
 - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ yếu.
 - Các con đã đo xong chưa? Vậy các con đã đo được chiều dài băng giấy dài gấp mấy lần khối gỗ?
 - Chúng mình cùng đếm xem nào 1-2-3-4. 
Tất cả là .
Rất giỏi. các con hãy tìm thẻ số 4 và xếp vào bên cạnh băng giấy nào.
 - Cô thấy bạn nào đo cũng giỏi, để chúng mình đo giỏi hơn cô mời các con hãy lật ngược băng giấy đo lại nào. Chúng mình đo bắt đầu từ đâu nhỉ
À đo từ bên trái, chúng mình đo thật khéo nhé.( bật nhạc nhỏ Cô và mẹ) 
-Các con đã đo xong chưa nhỉ?
 Và kết quả là 
-Chúng mình cùng đếm lại nhé 1-2-3-4
-Tất cả là .
-Cô thấy các con đo chiều dài của băng giấy rất là giỏi đấy. Cô khen cả lớp nào.
*Ở trong lớp mình cũng có rất nhiều đồ để đo đấy, chúng mình có muốn đo không? Trên đây cô đã chuẩn bị: bảng bé ngoan, bảng, tập truyện tranh
- cô mời 
Đội 1 : đo chiều dài bảng bé ngoan. 
Đội 2: đo chiều dài cái bảng. 
Đội 3: đo chiều dài quyển chuyện tranh.
- Các tổ hãy thảo luận và tìm ra vật để làm đơn vị đo. Sau đó đội trưởng sẽ đại diện lên đo và gắn thẻ số tương ứng
-Trẻ thực hiện
-Đây là của đội nào? đội 1 chọn vật gì để đo
Để xem đội 1 đo có đúng không nhé 1-2-3-4-5-6
Bạn gắn thẻ số mấy đây
-Rất chính xác
- Thế đội 2 chọn gì để đo bảng đây
- đội 2 đo được mấy lần đây. chúng mình cùng xem
- Trẻ lắng nghe
Trẻ đo
4 lần
1-2-3-4
4 lần
Trẻ xếp thẻ số 4
bên trái
Trẻ đo
4 lần
1-2-3-4 
4 lần
 - có ạ
Đội thảo luận và đội trưởng lên đo
Khối gỗ màu vàng
1-2-3-4-5-6
số 6
 - Thanh gõ 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Đội 2 đo có đúng không nhé. chúng mình đếm nào
-Rất giỏi
-Đội 3 đo gì đây các con, các bạn dùng gì để đo nhỉ? bạn đo được mấy lần?
- Chúng mình cùng đếm nhé.
- Vừa rồi các 3 đội đã đo rất giỏi cô khen cả 3 đội nào.
Hoạt động 4: Trò chơi : Đội nào đo giỏi
- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng cho lớp mình 1 trò chơi mang tên Đội nào đo giỏi Trên đây cô đã chuẩn bị rất nhiều các băng zôn chào mừng ngày 20/11 và Cô chia lớp mình thành 3 đội.
Cách chơi: Mỗi đội sẽ có nhiệm vụ đo 1 băng zôn. Lần lượt từng bạn một của các đội sẽ đi qua đường hẹp lên đo 1 lần, sau đó về hàng đưa cho bạn tiếp theo, bạn tiếp theo lên thực hiện. Cứ như vậy đến hết, và bạn cuối cùng có nhiệm vụ đếm xem có bao nhiêu lần rồi gắn thẻ số tương ứng.
Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được thực hiện thao tác đo 1 lần.
Thời gian chơi là 1 bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc đội nào đo được nhanh hơn và chính xác đội đó sẽ chiến thắng.
Chúng mình đã sẵn sàng chơi chưa?(Nhạc Cô và Mẹ)
- Cô bao quát động viên trẻ chơi.
- Như vậy là trò chơi đã kết thúc rồi. chúng mình cùng kiểm tra kết quả của 3 đội nhé.
- Chúng mình cùng đếm đội 1 nào 1-2-3-4-5-6 tất cả là....
Rất chính xác
-Đội 2 nào 1-2-3-4-5-6- tất cả là ....
 Rất giỏi
- Chúng mình cùng kiểm tra đội 3 nhé 1-2-3-4-5-6 tất cả là...
Vậy chiến thắng thuộc về cả 3 đội,1 chàng pháo tay dành cho 3 đội, xin chúc mừng 3 đội nào.
-Hôm nay cô và chúng mình đã được học thao tác gì?
Hoạt động 4: Kết thúc
- Cô và trẻ cùng nhún nhảy nhẹ nhàng theo nhịp bài hát Cô giáo 
( Nhạc bài Cô giáo)
1-2-3-4-5-6
- tất cả là 6 lần
- Quyển chuyện tranh, khối gỗ ngắn , 6 lần
- 1-2-3-4-5-6. tất cả là 6 lần
- Trẻ lắng nghe
- Rồi ạ
- Trẻ chơi
- 1-2-3-4-5-6 , 6 lần
- 1-2-3-4-5-6 , 6 lần
- 1-2-3-4-5-6-, 6 lần
-Zê... trẻ thích thú
- Thao tác đo độ dài 1 vật.
-Trẻ hát 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Giờ học của cô và các con đến đây là hết rồi
kính chúc các Cô giáo luôn mạnh khỏe 
 Chúc các con chăm ngoan học giỏi. 
Xin chào và hẹn gặp lại!!!
- Chúng con chào các cô ạ