Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Ngôi nhà thân yêu của bé

MẠNG NỘI DUNG TUẦN 2
Phát triển thể chất
-Cháu tham gia vào các hoạt động rèn luyện thể chất 
Tích cực tham gia các trò chơi vận động 
- Rèn luyện sự khéo léo của các cơ bàn tay , bàn chân , cử động của các ngón tay qua các hoạt động hàng ngày 
- Biết lao động tự phục vụ , tự vệ sinh cá nhân để bảo vệ sức khỏe
HOẠT ĐỘNG
Chơi các TCVĐ: Kéo co, đi tìm tổ ấm, tìm bạn,ai nhanh nhất, vận động với các thiết bị ngoài trời 
Thực hiện các thao tác vệ sinh : Đánh răng, tửa mặt .rửa tay xà phòng .Biết sử dụng các cử động khéo léo tạo ra sản phẩm trong hoạt động tạo hình phẩm.
Thứ 4: TDGH: Đập bắt bóng 3 lần liên tiếp
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGÔI NHÀ THÂN YÊU CỦA BÉ
Phát triển thẩm mỹ
Trẻ có kỹ năng múa , hát, thể hiện được nội dung bài hát
Biết hát và vận động theo nhạc các bài hát về chủ đề bản thân 
Biết tô màu tranh, vẽ theo cảm hứng của trẻ về chủ đề gia đình.
.
HOẠT ĐỘNG
HĐVC + THNTH
Vẽ, tô màu tranh về ngôi nhà
XD ngôi nhà của bé 
Thứ 5: Âm nhạc : Dạy hát” Mẹ đi vắng”
Nghe nhạc : Ba Ngọn nến lung linh
Thứ 3: TH : Tô màu ngôi nhà của bé 
Phát triển nhận thức 
Trẻ biết về tên gọi đặc điểm riêng của một số kiểu nhà
Biết yêu thương, quan tâm mọi người thân trong gia đình
Trẻ nhận biết phía phải, phía trái của bản thân
HOẠT ĐỘNG
-Thứ 2:KPKH: Ngôi nhà gia đình bé ở 
Thứ 5: LQVT: Phía phải, phía trái của bản thân
Phát triển ngôn ngữ
- Cháu dùng dùng lời nói rõ ràng, sử dụng đúng từ ngữ trong giao tiếp
Trẻ cùng cô trò chuyện về tổ ấm gia đình mình
Cháu nghe và hiểu các câu chuyện, bài thơ,câu đố, đồng dao, bài hát có nội dung về chủ đề gia đình
Trẻ phát âm đúng, rõ lời khi kể lại câu chuyện, bài thơ 
HOẠT ĐỘNG
Thứ 6: Thơ: Yêu mẹ
Trò chuyện về Ngôi nhà bé ở
Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội
Hình thành ở trẻ tình yêu thương gia đình, xã hội ngay từ khi còn nhỏ
Trẻ yêu mến những người thân trong gia đình, biết quan tâm, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cùng người thân.
GD trẻ ý thức giữ gìn đồ dùng cá nhân thân trong gia đình sạch sẽ ngăn nắp gọn gàng
HOAÏT ÑOÄNG
- Chơi đóng vai ông bà, bố mẹ, anh chịnhững người thân trong gia đình
- Tham gia lao động vệ sinh trường lớp, xắp xếp đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng.
- Nghe hát , đọc thơ, kể chuyện về chủ đề gia đình
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
Chủ đề nhánh: NGÔI NHÀ THÂN YÊU CỦA BÉ 
Thực hiện 08/3 -12/3/2021
HOẠT ĐỘNG
 Thứ 2	
08/3
THỨ 3
09/3
THỨ 4
10/3
THỨ 5
11/3
THỨ6
12/3
 Đón trẻ
Điểm danh
- Vệ sinh lớp, thông thoáng nhóm lớp.
- Trao đổi với phụ huynh về những điều cần thiết – Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
- Điểm danh theo hình thức : Tổ trưởng điểm danh
TDS
Tập kết hợp bài “ Cả nhà thương nhau”
Hoạt động học có chủ đích
KPKH
Ngôi nhà thân yêu của bé
PTTM
TH: tô màu ngôi nhà của bé
PTTC
Đập bắt bóng 3 lần liên tiếp
PTTM
Hát: “Mẹ đi vắng”
LQVT:
 Phía phải, phía trái của bản thân
PTNN
Thơ: Yêu mẹ
HĐNT:TCVĐ
- Tìm tổ ấm
- Tìm bạn
Quan sát vườn rau cải của trường
Quan sát một số kiểu nhà xung quanh trường
Làm thí nghiệm vật chìm, vật nổi
Quan sát cây bàng Đài Loan
Quan sát thiên nhiên
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Goùc xaây döïng: Xây nhà của bé
Goùc phaân vai: Gia ñình naáu aên. Bán quần áo, thức ăn.
Goùc hoïc taäp : Chơi lô tô, xem tranh ảnh veà gia ñình .TCVÑ: Ai nhanh hơn. 
Goùc ngheä thuaät:Tô màu tranh gia đình, cắt dán các ñoà duøng trong gia ñình.
Goùc thieân nhieân: Chơi cắm hoa, đong nước, chơi với cát.
Hoạt động chuyển tiếp
- Đọc bài thơ: “Cô và mẹ”, “thương ông”.
- Trò chơi: Lộn cầu vồng, về đúng nhà.
- Thơ : Đọc ca dao tục ngữ về gia đình.
Vệ sinh ăn trưa, Ngủ trưa, ăn chiều
- Vệ sinh cá nhân trước khi ăn
- Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa. Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau tay
- Ngủ trưa – Vệ sinh – ăn chiều
Hoạt động chiều
Sinh hoạt ngày 8/3
THNTH
CĐ : Gia đình của bé - 
Dạy trẻ thao tác chải đầu
Dạy các bài hát về chủ đề gia đình
Lao động tập thể
Nêu gương – trả trẻ
- vệ snh cá nhân, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
- Nêu gương cuối ngày( thứ 6 tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần)
- Trả trẻ: Tổ chức đón trẻ. Trao đổi phụ huynh những điều cần thiết
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Chủ đề nhánh: Ngôi nhà thân yêu của bé
Thực hiện từ ngày 8/3 đến ngày 12/3
 Các hoạt động trong tuần:
Hoạt động
Mục đích và yêu cầu
 Biện pháp tổ chức thực hiện
1.Đón trẻ
-Trẻ biết được mỗi sáng trẻ đến lớp biết chào cô, chào ba, mẹ để vào lớp học và được chơi những đồ chơi mả trẻ thích.
- Rèn cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu chào ba, mẹ.
- Cô trao đổi với phụ huynh về thói quen và sở thích của cháu. Quan tâm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Trao đổi với phụ huynh những trẻ cá biệt, bệnh
- Cô trò chuyện với trẻ về trường lớp, đồ dùng đồ chơi trong trường.
- Hỏi trẻ về tên, địa chỉ, của gia đình. Quan sát tranh chủ đề “ Gia Đình” các bạn trong lớp của bé, các hoạt động trong ngày của bé 
- Gợi ý cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, chơi vi tính, xem sách.
- Trao đổi, vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu (sách báo, các nguyên vật liệu phục vụ việc học tập của trẻ).
- Cho trẻ chơi tự do với những đồ dùng theo chủ điểm.
2. Thể dục sáng
- Thở 3, Tay vai 4, Bụng lườn 3, Chân 3,bật 1
- Trẻ tập được các động tác bài thể dục sáng.
- Rèn trẻ tập đúng các động tác của thể dục sáng..
- Giáo dục cháu hít thở đều khi tập.
- Cháu biết khám tay các bạn trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu phải đi học đều
Chuẩn bị: Nơ, sân sạch, an toàn 
1/ Khởi động: 2ph
 Đi chạy các kiểu 
 2/ Trọng động: 
 Bài tập phát triển chung: 6 ph 
Trọng động: a) Bài tập phát triển chung 
 - Thở 4: Làm tiếng còi tàu: “Tutu” 
+ Tay vai 4: Hai tay đưa ra trước vẩy bàn tay (4l x 4n)
- Bụng lườn 4: Cúi gập người về phái trước, ngón tay chạm ngón chân (tay thẳng) (4nx4l )
- Chân 4: Ngồi xuống 2 tay chống ra phía sau hai chân thay nhau co duỗi (4l x 4n)
Bật 1 : Bật tại chỗ
Hồi Tĩnh 
3. Điểm danh
 - Nắm sỉ số học sinh hàng ngày 
( 32 )
- Trẻ phát hiện ra bạn vắng trong tổ của mình
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD Cháu phải đi học đều.
*Chuẩn Bị: Sổ điểm danh
*Tiến hành: Cho từng tổ điểm danh ,tổ trưởng thông báo bạn vắng trong tổ 
-Nêu lí do cháu vắng, ghi tên những cháu vắng vào sổ điểm danh.
-Cô nhắc những cháu gần nhà bạn tìm hiểu nguyên nhân bạn vắng và nhắc bạn đi học đều.
4. Khám tay
- Cháu biết khám tay các bạn trong tổ của mình.
- Trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu đi học đều.
- Cô cho các cháu cùng hát bài “khám tay”
- Các tổ trưởng sẽ đi khám tay các bạn trong tổ của mình và báo cáo cho cô. Khi tổ trưởng lên báo cáo có bạn tay dơ cô cho bạn đi rửa tay, còn bạn nào móng tay dài thì về nhờ Ba, Mẹ cắt móng tay cho mình.
5. Tiêu chuẩn bé ngoan
1.Bé Đi học đúng giờ 
2.Tích cực giơ tay phát biểu
3.Giữ gìn tay chân sạch sẽ
- Cháu biết thực hiện đạt ba tiêu chuẩn bé ngoan để được cắm cờ vào cuối ngày.
- Rèn cháu biết giữ gìn tập vở sạch đẹp
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép và đi học chuyên cần
Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ ngày chủ nhật hôm qua trẻ được đi đâu và làm gì?
 - Cô đọc 3 TCBN
- Cho cả lớp đọc vài lần
- Mời tổ trực hay cá nhân đọc.
- Cô giáo dục tư tưởng và đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan.
6. Điểm danh
- Nắm sĩ số học sinh hằng ngày
- Trẻ phát hiện ra bạn vắng trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu phải đi học đều.
*Chuẩn Bị: Sổ điểm danh
*Tiến hành: Cho từng tổ điểm danh, tồ trưởng thông báo bạn vắng trong tổ.
- Nêu lí do cháu vắng, ghi tên những cháu vắng vào sổ điểm danh.
Cô nhắc những cháu gần nhà bạn tìm hiểu nguyên nhân bạn vắng và nhắc bạn đi học đều.
7.Hoạt động ngoài trời
Thứ 2:
Quan sát vườn rau cải của trường
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây rau cải.
- Rèn trẻ phát âm đúng trả lời tròn câu 
- GD cháu biết chăm sóc, bảo vệ cây để có không khí trong lành.
Chuẩn bị: Cây rau cải, sân rộng sạch sẽ và một số đồ chơi.
Tiến hành:
- Cô tổ chức cháu đi dạo quanh trường.
- Nhận biết được đặc điểm của cây rau cải.
- Cho các cháu quan sát cây rau cải.
- Cây rau cải có màu gì?
- Thân cây có gì? To hay nhỏ?
- Lá rau cải ra sao?
- Cành cải thế nào?
- Cây rau cải dùng để làm gì? có vai trò như thế nào?
- Để cho cây tươi tốt các con phải làm gì?
- Muốn cho sân trường mình thêm xanh sạch đẹp các con phải làm gì?
- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây được xanh tốt
Thứ 3:
Quan sát một số kiểu nhà xung quanh trường
-Trẻ biết các kiểu nhà như nhà lầu, cao tầng, cấp 4
- Trẻ biết liên hệ thực tế với ngôi nhà của gia đình mình.
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung trong gia đình.
Chuẩn bị: Một số đồ chơi ngoài chơi, sân sạch sẽ thoáng.
Tiến hành:
Cô cùng trẻ đọc thơ em yêu nhà em.
Trò chuyện về ngôi nhà mình đang ở.
Cô cho trẻ quan sát các kiểu nhà xung quanh trường và đặt câu hỏi gợi ý để trẻ nhận xét về các kiểu nhà. 
- Các con vừa quan sát xung quanh trường , các con nhìn thấy những gì kể cho cô và các bạn cùng nghe.
- Ngôi nhà mà con nhìn thây có đặc điểm gì ?
- Ngôi nhà mà con thấy gọi là kiểu nhà gì?
- Nhà bạn nào có ngôi nhà gần giống ngôi nhà mà bạn vừa kể.
Các con phải làm gì để gìn giữ ngôi mình luôn sạch đẹp.
Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cho ngôi nhà luôn sạch sẽ.
Thứ 4,
Thí nghiệm vẽ hoa nổi trên mặt nước 
- trẻ biết cùng cô làm thí nghiệm vẽ hoa nổi trên mặt nước Và hiểu lý do vù sao hoa vẽ dưới đĩa lại nổi trên mặt nước 
Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Giáo dục trẻ yêu thương , quý trọng người thân trong gia đình
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Mỗi trẻ một cái đĩa, 1 viết lông dầu, nước
Tiến hành:
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Cô giới thiệ những đồ dùng mà cô có
- với những đồ dùng này chúng ta có thể làm gì?
- Cô vẽ và tô màu bông hoa trên đĩa
- sau đó chờ hoa khô, cô đổ nước vào đĩa
- Cho trẻ Quan sát
- Con có biết vì sao hoa lại nổi lên trên mặt nước khi ta đổ cước và đĩa
- Cô giải thích: trong bút dạ có dầu mà dầu lại nhẹ hơn nước, nên mực vừa vẽ xong sẽ nổi lên mặt nước
- Cô cho trẻ về các nhóm thực hiện
- cô hướng dẫn và làm cùng trẻ
Hỏi để trẻ trả lời tại sao hoa lại nổi lên mặt nước
Cô GD trẻ
TCVĐ: Về đúng nhà
Chơi tự do 
Thứ 5: 
Quan sát cây bàng Đài Loan, cây osaka
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của cây bàng đài loan.
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu.
- GD cháu biết giữ gìn môi trường xanh sạch.
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Tiến hành:
- Cô cùng trẻ hát bài hát Cả nhà thương nhau.
Trò chuyện về gia đình bé . Cô gới thiệu nội dung hoạt động
Cho trẻ quan sát cây bàng Đài Loan, cây osaka.
Quan sát cây bàng Đài Loan, cây hoa osaka.
 -Hệ thống câu hỏi
- Đây là cây gì?
- Cây có đặc điểm gì?
 - Tác dụng của cây đối với đời sống con người?
 - Để cây xanh tốt chúng ta cần phải làm gì ?
-Giáo dục trẻ hàng ngày biết chăm sóc cây xanh cho trường lớp xanh, sạch, đẹp.
Thứ,6: 
Quan sát 
hiện tượng thiên nhiên. 
- Trẻ biết được hôm nay bầu trời như thế nào, khí hậu ra sao.
- Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu.
- GD cháu biết giữ gìn môi trường xanh sạch
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Tiến hành:
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Vậy con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Bầu trời như trong xanh, không khí trong lành như vậy thì cơ thể con sẽ thế nào? 
- Để có không khí mát mẻ trong lành thì sân trường mình phải như thế nào? 
- Các con phải làm gì để có được bầu không khí trong lành?
Giáo dục trẻ: Giữ gìn vệ sinh môi trường..
TCVĐ: 
Thứ 2- 4 
- 6
Chơi “lộn cầu vồng”
Thứ 3 - 5
Chơi về đúng nhà
TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời và các vật dụng thiên nhiên như: sỏi, lá cây...
- Cháu chơi được trò chơi lộn cầu vồng và trò chơi về đúng nhà.
- Rèn cháu chơi đúng luật
- GD cháu biết tuân thủ các luật chơi.
- Cháu biết chọn những trò chơi cháu thích 
- GD cháu biết nhường nhịn bạn khi chơi.
Chuẩn bị: Sân rộng thoáng mát.
Tiến hành: Cô giới thiệu tên trò chơi
Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
Cho các cháu chơi.
Cô bao quát nhắc cháu chơi đúng luật.
Nhận xét tuyên dương.
Chơi tự do
Cô giới thiệu khoảng sân cho trẻ chơi và những đồ chơi từ các vật dụng thiên nhiên.
Cháu chơi cô bao quát khi trẻ chơi.
Kết thúc buổi chơi.
Cô tập trung cháu lại cho cháu vệ sinh chân tay sạch sẽ và vào lớp.
8. Hoạt động vui chơi
*Góc xây dựng:
Xây nhà của bé
- Trẻ biết sắp xếp và xây được ngôi nhà hài hòa, cân đối.
- Hình thành kỷ năng lắp ráp, sắp xếp bố cục hài hòa.
- Giáo dục trẻ tích cực khi làm việc để hoàn thành mô hình .
Chuẩn bị: Lon sữa, cây khô, hộp vuông, chữ nhật, cổng
Tiến hành:
Để xây được mô hình ngôi cần có những gì? Hôm nay các con nhìn xem trong lớp mình có góc chơi nào mới ? Với những đồ chơi đó thì con làm được những gì?
- Cô giới thiệu các góc chơi. Sau đó cho các cháu về góc chơi
- Giáo dục cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn, đoàn kết khi chơi. 
- Cô gợi ý cho trẻ xây hàng rào, cổng, bồn hoa, lớp học,
*Góc phân vai:Gia đình tổ chức sinh nhật cho người thân.
Bé làm nội trợ: làm bánh ít.
- Cháu biết đóng vai của người mẹ, con, biết cách làm bánh
- Rèn cháu kỹ năng bắt chước cách giao tiếp của người lớn...
- GD cháu biết trật tự khi chơi.
Chuẩn bị:Đồ bán hàng, bột, đường, đĩa
Tiến hành:
- Cô gợi ý cho trẻ : Bạn làm ba, bạn làm mẹ, làm concùng chuẩn bị tổ chức sinh nhật.
- Hướng dẫn trẻ cách làm bánh ít.
*Góc học tập: Chơi Trò chơi vận: Lộn cầu vòng.
Chơi lô tô về gia đình 
- Trẻ chơi được đô mi nô , lô tô về chủ đề, - Rèn sự nhanh nhẹn và sáng tạo cho trẻ.
- GD cháu không tranh giành đồ chơi với bạn
Chuẩn bị:: Tranh ảnh về gia đình, lô tô các loại đồ dùng gia đình 
Tiến hành:
- Chơi TCVĐ: Lộn cầu vồng.
 -Chơi kidsmart.
- Chơi lô tô
- Trẻ xem tranh về chủ đề gia đình.
*Góc nghệ thuật : tô màu tranh, vẽ người thân trong gia đình và ngôi nhà gia đình bé
- Biết vẽ, tô màu tranh về gia đình
- Rèn các kĩ năng vẽ tô màu, kỹ năng hát múa theo chủ đề.
- GD trẻ tính cẩn thận khi tạo hình. Tính mạnh dạn khi hát múa.
Chuẩn bị: Giấy, bút chì màu, tranh về gia đình bé
Tiến hành:
Cô gợi ý cho trẻ vẽ, tô màu ngôi nhà , người thân 
Cháu chơi cô bao quát gợi ý trẻ chơi. 
Cháu hát các bài hát về chủ đề.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên chơi nước
- Trẻ biết yêu quý và chăm sóc góc thiên nhiên, tưới nước cho cây...
- Trẻ biết giúp đỡ bạn trong khi chơi
Chuẩn bị: Khăn lau, bình nước, xô ca, lọ, quặng
Tiến hành: 
- Cháu dùng giẻ để lau lá cây sạch bụi, dùng bình nước để tới cây ở góc thiên nhiên.
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ
- Gần hết giờ cô nhận xét từng góc chơi. Cho trẻ lại góc chơi chính cùng nhận xét và tham quan
 Kêt thúc hoạt động.
9. Trò chơi chuyển tiết 
-Lộn cầu vồng, chi chi, chành chành.
- Cô chuẩn bị trò chơi cho cháu chơi.
- Trẻ hứng thú, vui thích khi chơi. 
- Trẻ cùng nhau chơi. 
Chuẩn bị: Chỗ chơi sạch sẽ thoáng mát
Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi.
-Dạy trẻ thuộc bài đồng dao trước khi chơi. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi - luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. 
10.Vệ sinh ăn - ngủ trưa- Ăn chiều.
-Cháu được rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch sẽ trước khi ăn
-Sau khi ăn biết chải răng đúng cách.
Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: Rửa tay, lau mặt 
Cô cùng trẻ xắp xếp bàn ăn
Trước khi ăn cô giới thiệu các món ăn hấp dẫn kích thích trẻ ăn ngion miệng.
Tổ chức ăn trưa cho trẻ,giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn hết xuất ngon miệng.
Vệ sinh sau khi ăn: Đánh răng, lau miệng.
Ngủ trưa: Phòng sạch sẽ, thoáng mát
Cô mở nhạc hát ru nhẹ nhàng để trẻ dẽ ngủ.
Quan sát bao quát trẻ
- Vệ sinh ăn chiều 
11.Lễ giáo 
Cháu biết tự cô , chào ba mẹ, 
- Cháu tự giác chào cô, lễ phép chào ba mẹ
Cô nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
12. LĐVS: Biết lau bụi lá cây, lau bụi đồ dùng , đồ chơi
- Trẻ biết phụ cô làm một số công việc đơn giản nhẹ nhàng vừa sức.
- Cô theo dõi và nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi 
- Quan sát nhắc nhở trẻ để trẻ thực hiện các công việc nhẹ nhàng.
13.Hoạt động nêu gương:
 - Nêu gương cuối ngày
- Trẻ biết tự nhận xét về bản thân về các bạn khác.
- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn được 1 cắm
*Chuẩn bị : Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi, nhạc các bài hát về chủ đề Gia đình.
*Tiến hành
- Mở nhạc cho trẻ hát bài hát“ Cả tuần đều ngoan”
- Trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét về bạn và nhận xét về bản thân mình.
-Tổ chức cho trẻ cắm cờ, các bạn cùng uyên dương khen ngợi.
-Giáo dục trẻ ngoan, biết vâng lời cô giáo, vâng lời ba mẹ, cùng nhau thi đua thực hiện tốt ba tiêu chuẩn bé ngoan.
-Nêu gương cuối tuần
Trẻ đạt 4-5 cờ được 1 phiếu bé ngoan
* Chuẩn bi :Cờ, phiếu bé ngoan, sổ bé ngan, sổ điểm danh, hồ dán. 
* Tiến hành : 
- Cô tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ cuối tuần. Hát múa các bài hát theo chủ đề Gia đình
- Hát bài “ Cả tuần đều ngoan”
- Nhắc lại các tiêu chuẩn bé ngoan.
Cô nêu gương một vài bạn thực hiện tốt các tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
- Cho trẻ tự nhận xét về mình , về bạn và kiểm tra số cờ trên ống cờ.
- Tổ trưởng nhận phiếu và phát cho những bạn đạt 4-5 cờ.
- Cho trẻ dán phiếu bé ngoan vào sổ bé ngoan.
Cô động viên khen ngợi trẻ
Cô nêu các tiêu chuẩn tuần sau 
Nhắc trẻ tiếp tục thực hiện tốt các tiêu chuẩn tuần sau..
14. Trả trẻ: 
-Quần áo đầu tóc cháu gọn gàng.
- Trẻ vui vẻ thoái mái sau 1 ngày học.
Kể chuyện cho trẻ nghe.
Cho trẻ chơi đồ chơi lắp ghép
Trả trẻ khi có phụ huynh tới đón.
Ngày soạn: 01/3/2021 
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 08/3/2021
HOẠT ĐỘNG HỌC: KPKH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: Ngôi nhà bé ở
Nội dung tích hợp: Văn học 
I/.Yêu cầu:
- Trẻ biết đặc điểm của một số kiểu nhà khác nhau trong cuộc sống hằng ngày, biết liên hệ thực tế với ngoi nhà gia đình mình đang ở .
- Trẻ phân biệt một số kiểu nhà khác nhau từ các đặc điểm nổi bật 
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ cho ngôi nhà mình đang ở. 
II/.Chuẩn bị: 
 - Tranh ảnh về các kiểu nhà khác nhau 
- Giấy A4 , giấy mầu , kéo , keo dán 
- Thẻ lô tô gia đình của bé
III/ Tổ chức hoạt động: 
Hoaït ñoäng 1: Ổn định
Cô cùng trẻ đọc bài thơ em yêu nhà em 
Trò chuyện về gia đình bé
 - Cô cho trẻ xem đoạn phim về các kiểu nhà khác nhau.
- Gợi ý để trẻ trao đổi về các kiểu nhà khác nhau ;
 Hoạt động 2:Ngôi nhà gia đình bé
Cho trẻ QS một số kiểu nhà qua tranh ảnh 
- Cho trẻ nhận xét về đặc điểm của các ngôi nhà?
 Liên hệ đến ngôi nhà của gia đình bé
- Trò chuyện về ngôi nhà gia đình của bé đang ở 
- Cô gợi ý hỏi cho trẻ kể về ngôi nhà gia đình bé ở 
- Ngôi nhà con đang ở có đặc điểm gì?
-Một vài trẻ mô tả về ngôi nhà mình đang ở.
- Có những thành viên nào sống trong ngôi nhà.
- Ngôi nhà là nơi các thành viên gia đình đoàn tụ, các thành viên trong gia đình sống với nhau như thế nào?
- Con sẽ làm gì để cho ngôi nhà luôn sạch sẽ.
Hoaït ñoäng 3: Troø chôi: Ngôi nhà mơ ước.
Cô có các mảnh ghép, cô chia lớp thành 4 đội chơi, các thành viên của các đội vượt qua các chướng ngại vật , dùng mảnh ghép ghép vào các số tương ứng
Luâ