Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nước. Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Tìm hiểu về không khí - Năm học 2024-2025 - Tạ Thu Huyền

 UBND HUYỆN YÊN THẾ 
 TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG LẠC 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 
 CHU KỲ 2024 - 2026 
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức. 
 Chủ đề: Nước - Hiện tượng tự nhiên. 
 Hoạt động: Khám phá khoa học. 
 Đề tài: Tìm hiểu về không khí. 
 Loại tiết: Cung cấp kiến thức. 
 Đối tượng trẻ: Mẫu giáo 4-5 tuổi 
 Số lượng trẻ: 21 trẻ. 
 Thời gian dạy: 25 phút. 
 Ngày soạn: 18/04/2025. 
 Ngày dạy: 22/04/2025. 
 Người soạn và dạy: Tạ Thu Huyền 
 I. Mục đích yêu cầu 
 1. Kiến thức. 
 + Cung cấp kiến thức 
 - Trẻ biết không khí có ở khắp mọi nơi. 
 - Trẻ biết một số tính chất của không khí: Không khí không màu, không mùi, 
không hình dạng. 
 - Trẻ biết lợi ích của không khí đối với cuộc sống giúp con người, động vật để 
thở, cây trồng duy trì sự sống. 
 + Củng cố kiến thức 
 - Củng cố kiến thức cho trẻ môi trường sống trong lành, sạch sẽ, môi trường 
bẩn, ô nhiễm. 
 2. Kỹ năng 
 + Cung Cấp kĩ năng 
 - Hình thành kỹ năng quan sát, phán đoán, suy luận nhận biết về không khí 
thông qua một số thí nghiệm, trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi của cô. 
 + Củng cố kĩ năng: 
 - Trẻ được củng cố kỹ năng hoạt động nhóm, hợp tác, các kỹ năng thực hành 
thí nghiệm về không khí. 
 1 
 3. Thái độ 
 - Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động của giờ học. 
 - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường luôn sạch sẽ, bảo vệ bầu 
không khí trong lành, không vứt rác bừa bãi, trồng cây xanh. 
 II. Chuẩn bị 
 1. Địa điểm. 
 - Lớp mẫu giáo 4-5 tuổi B2. 
 2. Đồ dùng của cô 
 - Máy vi tính kết nối với tivi, bài giảng có các câu hỏi và đáp án cho trò chơi 
rung chuông vàng, túi nilon. 
 - Nhạc bài hát: Trái“ đất này là của chúng mình”; “Điều kỳ diệu quanh ta” 
 3. Đồ dùng của trẻ. 
 - Túi nilon, quả bóng bay, chai nhựa, thau nước. 
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động. 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) 
 - Nhiệt liệt chào đón các cô giáo đến từ - Trẻ khoanh tay chào các cô 
 phòng giáo dục đào tạo Yên Thế về tham 
 dự và cổ vũ chương trình “Bé vui khám 
 phá” ngày hôm nay. 
 - Thành viên tham dự chương trình là các bé - Trẻ lắng nghe. 
 mẫu giáo 4-5 tuổi B2, người dẫn chương 
 trình là cô giáo Thu Huyền 
 - Giới thiệu chương trình: “Bé vui khám 
 phá” gồm có 2 phần: - Trẻ lắng nghe. 
 + Phần 1: Thử tài bé yêu 
 + Phần 2: Cùng nhau đua tài 
 - Cô có điều kỳ diệu bí mật dành tặng chúng - Trẻ chú ý lắng nghe. 
 mình đấy? 
 - Trò chơi “Bắt bong bóng xà phòng” - Trẻ lắng nghe 
 - Các con bắt được gì? - Bắt được bong bóng 
 - Các con thấy bong bóng xà phòng bay ở - Bay trên cao, dưới thấp, ở bên trái, 
 đâu nhỉ? ở bên phải, khắp mọi nơi 
 - Vì sao bong bóng có thể bay khắp mọi nơi - Nhờ có không khí mà bong bóng 
 không nhỉ? có thể bay khắp mọi nơi. 
 2 
 -> Để biết được không khí có điều kỳdiệu gì - Trẻ lắng nghe 
cô và các con sẽ cùng tìm hiểu nhé. 
2. Hoạt động 2: Bài mới (21 phút) 
* Phần 1: Thử tài bé yêu 
a. Tìm hiểu đặc điểm của không khí 
+ Thí nghiệm 1: Bắt không khí 
- Các con hãy cùng đưa tay lên bắt không - Trẻ đưa tay ra bắt không khí 
khí nào! 
- Dùng tay có bắt được không khí không? - Không bắt được không khí ạ 
- Vì sao? - Vì không khí không có hình dạng 
=> Không khí không có hình dạng nên - Trẻ lắng nghe, quan sát 
chúng ta không thể bắt bằng tay, không 
thể cầm nắm được. 
- Làm thế nào ểđ bắt được không khí? - Dùng hộp, cốc, bóng bay, túi nilon 
- Chiếc túi nilon của cô như thế nào? - Túi xẹp, không có gì 
- Cô bắt không khí bằng túi nilon (Cô mở - Trẻ quan sát 
miệng túi nilon vợt không khí sau đó dùng 
tay vặn chặt miệng túi lại) 
- Chiếc túi nilon bây giờ như thế nào? - Phồng lên, căng lên, to lên... 
- Vì sao túi nilon lại căng lên? - Vì trong túi nilon có không khí 
=>Túi nilon phồng là do có không khí trong - Trẻ lắng nghe 
túi nilon. 
- Cô mở từ từ miệng túi bóng ra, điều gì sẽ - Túi nilon xẹp lại 
xảy ra? 
- Vì sao túi bóng của cô lại xẹp lại? - Trong túi không còn không khí 
- Cho trẻ dùng túi nilon để bắt không khí. - Trẻ lấy túi nilon và bắt không khí 
- Vì sao túi nilon lại căng phồng lên? - Vì trong túi nilon có không khí 
- Vì sao túi nilon của bạn phồng to hơn? - Bạn bắt được nhiều không khí hơn 
 lên túi nilon phồng to hơn 
+ Cô giải thích: Khi vợt túi nilon, không khí - Trẻ lắng nghe 
tràn vào túi, xoay chặt miệng túi bóng lại thì 
không khí không thể thoát ra ngoài. Không 
khí đang ở bên trong túi làm cho nhữngchiếc 
túi này căng phồng lên. 
- Vậy không khí có ở đâu? - Không khí có ở khắp mọi nơi 
 3 
 -> Không khí có khắp mọi nơi xung quanh - Trẻ lắng nghe 
mà chúng ta không thể nhìn thấy, không cầm 
nắm được. 
- Cô cho trẻ quan sát túi nilon - Trẻ quan sát 
- Ai có ý kiến nhận xét không khí trong túi - Không khí không có màu 
nilon có màu gì? 
-> Không khí không màu - Trẻ lắng nghe 
- Ngửi không khí: 
- Cô cho trẻ ngửi không khí khi mở túi nilon ra. - Trẻ ngửi túi bóng khi mở miệng 
 túi nilon ra 
- Con thấy không khí có mùi gì? - Không khí không có mùi 
- Các con cùng ngửi và hít thở xem không khí - Trẻ hít vào, thở ra 
có mùi gì không? 
- Các con vừa ngửi thấy không khí có mùi - Không khí không có mùi ạ. 
gì không? 
-> Vậy không khí không có mùi. - Trẻ lắng nghe 
=> Cô chốt lại: Không khí có khắp mọi nơi, 
không khí không màu, không mùi, không - Trẻ lắng nghe 
hình dạng. 
+ Thí nghiệm 2: Tính chất của không khí: 
- Cô cho trẻ về 3 nhóm cùng làm thí nghiệm - Trẻ về 3 nhóm làm thí nghiệm 
nhóm 1 chọc thủng túi bóng có không khí 
dìm xuống nước, nhóm 2 thả bóng bay có 
không khí và bóng bay có nước xuống chậu 
nước, nhóm 3 dìm chai xuống nước. 
- Mời đại diện 3 nhóm đưa ra ý kiến nhận xét. - Trẻ từng nhóm đưa ra những nhận 
 xét sau khi làm thí nghiệm 
+ Nhóm 1: Khi chọc thủng túi bóng và dìm - Thấy bong bóng nổi lên vì không 
xuống nước có hiện tượng gì xảy ra? khí chuyển động ra khỏi túi bóng 
+ Nhóm 2: Khi thả bóng bay xuống nước con - Bóng bay có không khí nổi trên 
thấy hiện tượng gì xảy ra mặt nước vì có không khí trong quả 
 bóng, bóng bay có nước chìm. 
+ Nhóm 3: 
- Điều gì xảy ra khi dìm những chai nhựa - Thấy sủi bong bóng lên, không khí 
xuống nước? Vì sao? từ trong chai thoát ra ngoài 
 4 
 => Không khí có ở khắp mọi nơi, khi chọc - Trẻ lắng nghe 
thủng túi bóng dìm xuống nước ta thấy hiện 
hượng sủi bong bóng lên, khi dìm chai nước 
xuống chúng ta thấy sủi bong bóng là do 
không khí chuyển động khỏi túi bóng và chai 
nhựa, bóng bay nổi trên mặt nước do không 
khí có trong quả bóng bay rất nhẹ lên nổi trên 
mặt nước. 
b. Ích lợi của không khí: 
- Không khí cần thiết như thế nào ốđ i với con - Trẻ lắng nghe 
người, bây giờ các con cùng làm một thí 
nghiệm nhé. 
- Mũi xinh đâu là mũi xinh đâu? - Trẻ làm thí nghiệm cùng cô 
- Cô cho trẻ bịt mũi 5 giây - Trẻ bịt mũi 
- Khi bịt mũi con cảm thấy như thế nào? - Không thở được, thấy chóng mặt 
- Tại sao khi bịt mũi con lại cảm thấy khó - Vì không có không khí 
chịu và không thở được không? 
- Không khí giúp ích gì cho con người? - Không khí giúp con người thở 
- Không khí là hỗn hợp nhiều chất khí khác 
nhau, trong đó khí ô xi giúp con người thở và 
duy trì sự sống. 
=>Nhờ không khí con người có thể thở được - Trẻ lắng nghe 
dễ dàng. 
- Không khí rất cần thiết để duy trì sự sống - Trẻ dự đoán: Do vứt rác bừa bãi, 
cho con người, con vật, cây cối, không có khói của các nhà máy, khói của xe 
không khí thì con người, con vật và cây cối máy, ô tô... 
không sống được. Nhưng hiện nay bầu không 
khí của chúng ta đang dần dần bị ô nhiễm. 
- Các con có biết được nguyên nhân vì sao? - Chặt rừng, đốt rừng, rác thải, khói 
(cho trẻ xem video) bụi nhà máy, khói xe 
-> Không khí bị ô nhiễm do khói thuốc lá, bụi - Trẻ lắng nghe 
than, các nhà máy, khói xe 
- Khi khói bụi bay trong không khí con người - Làm ảnh hưởng sức khỏe đường 
hít phải trực tiếp sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe hô hấp cho trẻ 
con người như thế nào? 
 5 
 - Để cho bầu không khí trong lành chúng - Trồng cây, bỏ rác đúng quy định 
mình phải làm gì? (cho trẻ xem video) 
-> Giáo dục trẻ để giữ bầu không khí trong - Trẻ lắngnghe 
lành, không bị ô nhiễm các con phải giữ gìn 
và bảo vệ môi trường sạch sẽ, không vứt rác 
bừa bãi, trồng chăm sóc cây xanh. 
* Phần 2: Cùng nhau đua tài- trò chơi 
+ Trò chơi 1: Rung chuông vàng 
- Cho trẻ ngồi thành 3 hàng, mỗi trẻ có 1 mặt - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến 
mếu, 1 mặt cười, trẻ giơ đáp án đúng ứng mặt cách chơi 
cười, mặt mếu là sai. 
+ Luật chơi: Bạn nào giơ sai đáp án sẽ bị loại - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến 
khỏi cuộc chơi luật chơi 
+ Câu 1: Không khí có ở đâu? - Đáp án 1: Có ở khắp mọi nơi, trẻ 
Đáp án 1: Có ở khắp mọi nơi giơ mặt cười 
Đáp án 2: Không khí để uống 
+ Câu 2: Không khí có mùi thơm? - Đáp án 2: Sai, trẻ giơ mặt mếu 
Đáp án 1: Đúng 
Đáp án 2: Sai 
+ Câu 3: Không khí có màu gì? - Đáp án 1: Không màu, trẻ giơ mặt 
Đáp án 1: Không màu cười 
Đáp án 2: Màu đỏ 
+ Câu 4: Không khí giúp ích gì cho con người? 
Đáp án 1: Dùng ểđ thở - Đáp án 1: Dùng để thở, trẻ giơ mặt 
Đáp án 2: Dùng để uống cười 
+ Trò chơi 2: Ai giỏi nhất 
- Cách chơi: Mỗi trẻ thổi 1 quả bóng bay, thi - Trẻ lắng nghe 
xem ai thổi bóng bay to nhất. 
- Tổ chức cho trẻ chơi cô bao quát động - Trẻ lắng nghe 
viên trẻ. 
+ Ai thổi được quả bóng bay to nhất? - Trẻ thổi bóng và cùng kiểm tra kết 
 quả cùng cô 
+ Tại sao bạn thổi được quả bóng bay to hơn? - Vì bạn thổi được nhiều không khí 
 vào quả bóng bay hơn lên bóng bay 
 của bạn to hơn. 
 6 
 - Những quả bóng bay to hơn là do ổth i được - Trẻ quan sát và nói 
nhiều không khí vào hơn, những quả bóng bay 
nhỏ hơn là do thổi được ít không khí vào hơn. 
- Bây giờ, các con hãy xì hơi trong quả bóng - Trẻ xì vào má thấy mát, con thấy 
bay ra xem thế nào? quả bóng xẹp lại, bé hơn 
3. Hoạt động 3: Kết thúc (2 phút) 
- Cô nhận xét củng cố bài học - Trẻ lắng nghe. 
- Hôm nay các con được khám phá điều gì? - Tìm hiểu về không khí. 
- Không khí có tính chất gì? - Không khí không màu, không 
 mùi, không hình dạng. 
- Chương trình “Bé vui khám phá” đến đây là - Trẻ lắng nghe, vỗ tay. 
kết thúc, phần thưởng các bé là 1 chuyến dạo 
chơi ngoài trời 
- Cô cho trẻ hát bài “Trái đất này là của - Trẻ hát bài “Trái đất này là của 
chúng mình”. chúng mình”. 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN 
 HIỆU TRƯỞNG 
 Tạ Thu Huyền 
 Hà Thu Trang 
 7