Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ - Đề tài: Vận động theo nhịp 2/4 bài hát Inh lả ơi - Năm học 2024-2025 - Lã Thị Trang

 UBND HUYỆN YÊN THẾ 
TRƯỜNG MN CANH NẬU 
 GIÁO ÁN DỰ THI 
 GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 
 CHU KỲ 2024- 2026 
 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ 
 Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ 
 Hoạt động: Giáo dục âm nhạc 
 Đề tài: Vận động theo nhịp 2/4 bài hát "Inh lả ơi" (NDTT) 
 + Nghe hát: "Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ" 
 + Trò chơi âm nhạc: "Vũ điệu hóa đá" 
 Loại tiết: Rèn kỹ năng 
 Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi A3 
 Số lượng: 25 trẻ 
 Thời gian: 25 phút 
 Ngày dạy: 17/4/2025 
 Ngày dạy: 21/4/2025 
 Người soạn và dạy: Lã Thị Trang 
 Đơn vị: Trường MN Canh Nậu- Yên Thế- Bắc Giang. 
 I. Mục đích, yêu cầu 
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết vận động theo theo nhịp 2/4 bài hát “Inh lả ơi” dân ca Thái. 
 - Trẻ được nghe, cảm nhận giai điệu tình cảm, vui tươi, trong sáng qua bài hát 
"Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ". Biết nội dung của bài hát về ước mơ của em bé là 
được gặp Bác Hồ... 
 - Trẻ biết chơi trò chơi âm nhạc “Vũ điệu hóa đá”. 
 - Củng cố cho trẻ hiểu biết thêm về quê hương, Bác Hồ và một số nét văn hóa 
của người dân tộc Thái vùng Tây Bắc 
 2. Kỹ năng: 
 - Rèn cho trẻ kỹ năng vỗ tay đúng theo nhịp 2/4 kết hợp lời bài hát “Inh lả 
ơi”. Thực hiện kết hợp dụng cụ âm nhạc để vỗ theo nhịp 2/4. 
 - Củng cố cho trẻ kỹ năng: Hát rõ lời, đúng giai điệu; kỹ năng cảm thụ âm 
nhạc và hưởng ứng. Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi một cách thành thạo. 
 3. Thái độ: - Trẻ yêu thích, hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động. 
 - Giáo dục trẻ giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc vùng miền, yêu quê 
hương đất nước. 
 II. Chuẩn bị 
 1. Địa điểm: Lớp học 4-5 tuổi A3, trường Mầm non Tam Tiến. 
 2. Đồ dùng của cô: 
 - Giáo án, máy tính, tivi, loa; sân khấu "Giai điệu yêu thương". 
 - Nhạc bài hát: "Inh lả ơi", "Đêm qua em mơ gặp bác Hồ", nhạc chơi trò chơi. 
 - Trang phục: Áo dài 
 3. Đồ dùng của trẻ: 
 - Tâm lí trẻ thoải mái, tự tin; 
 - Ghế ngồi cho trẻ; dụng cụ âm nhạc: Maracas gỗ, phách dừa, bell nhựa, trống 
con, phách tre,... 
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút) 
- Cho trẻ xúm xít và giới thiệu chương trình - Trẻ xúm xít quanh cô và nghe cô 
"Giai điệu yêu thương”. giới thiệu 
- Giới thiệu các cô giáo đến thăm dự. - Trẻ vỗ tay 
- Tham gia chương trình là các bé lớp mẫu - Trẻ lắng nghe 
giáo 4-5 tuổi A3. 
- Đồng hành cùng các con trong chương - Trẻ vỗ tay 
trình hôm nay là cô Trang và cô Hòa. Các 
con hãy dành cho 2 cô 1 tràng pháo tay thật 
lớn nào! 
 - Và ngay bây giờ cô sẽ tặng chúng mình - Trẻ quan sát video 
1 một điều bất ngờ, các con cùng hướng mắt 
lên màn hình xem điều bất ngờ đó là gì nhé. 
Cô đếm ngược nhé: 3-2-1 - mở video cho 
trẻ xem về người dân tộc Thái vùng quê Tây 
Bắc. 
..................................................................... ........................................................... 
2. Hoạt động 2: Bài mới ( 22 phút) 
a. Rèn kỹ năng vận động theo nhịp 2/4 
bài: “Inh lả ơi” 
- Các con vừa xem video gì? - 1-2 trẻ trả lời - Qua hình ảnh này con liên tưởng đến bài - Trẻ trả lời 
hát nào không? Bài hát thuộc dân ca vùng 
nào? 
- Chúng mình có cảm nhận gì về giai điệu - 1-2 trẻ nêu cảm nhận về giai điệu 
của bài hát? (Giai điệu vui tươi trong sáng bài hát theo cảm nhận của trẻ 
với âm hưởng miền núi Tây Bắc) 
- Các con hát và kết hợp thực hiện với vận 2-3 trẻ nêu ý thích về cách vận động 
động gì? 
- Vận động theo nhịp 2/4 là vận động như - Trẻ trả lời 
thế nào? 
-> Đúng rồi, chúng mình đã được hát và kết - Trẻ lắng nghe 
hợp vận động theo nhịp 2/4 bài hát "Inh lả 
ơi" rồi đấy. Vỗ tay theo nhịp 2/4 là vỗ vào 
phách mạnh, phách nhẹ mở ra. 
- Vậy bạn nào có thể lên thực hiện lại vận -1 trẻ lên vận động theo nhịp 2/4 
động theo nhịp 2/4 cho cô và các bạn cùng 
xem? 
- Các con có nhận xét gì về phần thực hiện - Trẻ nhận xét theo khả năng của trẻ 
vận động của bạn. 
-> Cô nhận xét bạn thực hiện vận động theo - Trẻ lắng nghe 
nhịp 2/4. 
* Trẻ thực hiện vận động theo nhịp 2/4. 
- Cô cho cả lớp thực hiện vận động theo - Trẻ vận động theo yêu cầu của cô 
nhịp 2/4 với bài hát. 
- Cô tổ chức cho 3 đội thực hiện. (Gợi ý 3 - Trẻ chọn dụng cụ âm nhạc và vận 
đội lựa chọn hình thức và dụng cụ âm nhạc động theo nhịp 2/4 
để thực hiện) 
- Đại diện 3 đội lên thực hiện. (Cô gợi ý đại - Đại diện các đội lên thực hiện 
diện của 3 đội thực hiện kết hợp dụng cụ âm 
nhạc hoặc vận động bằng bộ gõ cơ thể). 
- Cho nhóm trẻ thực hiện - Trẻ lên thực hiện 
- Cá nhân trẻ thực hiện. - Cá nhân trẻ thực hiện 
-> Sau mỗi lần trẻ thực hiện cô cho trẻ nhận 
xét. Cô quan sát trẻ thực hiện và sửa sai cho 
trẻ nếu cần. Cô chú ý bao quát, khen ngợi 
trẻ. ..................................................................... ........................................................... 
b. Nghe hát: “ Đêm qua em mơ gặp Bác 
Hồ” 
- Cô cho trẻ quan sát một số hình ảnh về - Trẻ quan sát video về Bác Hồ và 
Bác Hồ, cô giới thiệu bài hát “ Đêm qua em nghe cô giới thiệu 
mơ gặp Bác Hồ" của tác giả Xuân Giao 
- Cô hát lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ. - Trẻ nghe cô hát 
- Các con vừa được nghe bài hát gì? - Trẻ trả lời 
- Con có cảm nhận như thế nào về giai điệu - 1-2 trẻ nêu cảm nhận của mình 
của bài hát này? ( Giai điệu trong sáng, vui 
tươi) 
- Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời 
=> Bài hát nói về ước mơ của em bé là được - Trẻ lắng nghe 
gặp Bác Hồ. Trong giấc ngủ say em bé mơ 
thấy Bác với mái tóc bạc phơ, bộ râu dài, 
mơ thấy được ôm Bác, được vui múa hát 
bên Bác. 
=> Giáo dục trẻ biết ơn và kính yêu Bác Hồ - Trẻ lắng nghe 
- Cô hát lần 2 cho trẻ hưởng ứng minh họa - Trẻ hưởng ứng minh họa cùng cô 
cùng cô. 
c. Trò chơi âm nhạc: “Vũ điệu hóa đá” 
- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi. - 1-2 trẻ nêu lại Luật chơi, cách chơi 
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia chơi trò chơi. - Trẻ tham gia trò chơi 
-> Nhận xét kết quả sau mỗi lần chơi, động 
viên, khích lệ trẻ. 
................................................................... ......................................................... 
3. Hoạt động 3. Kết thúc ( 1 phút) 
- Cô củng cố lại nội dung hoạt động. - Trẻ nói tên bài hát và cách vận 
 động 
- Kết thúc cho trẻ nhẹ nhàng ra ngoài - Trẻ ra chơi 
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN 
 Lã Thị Trang