Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Bé yêu các loại hoa

MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ YÊU CÁC LOẠI HOA
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-Treû bieát ñöôïc teân goïi moät soá loại hoa
-Biết số 3 và đếm được đến 3
-Caûm nhaän baøi haùt, theå hieän dieãn caûm baøi “Lý cây xanh” , “ hoa trường em” HOẠT ĐỘNG
THỨ 4 KPKH : Tìm hiểu một số loại hoa
Thứ 5: LQVT
Phía trước- phía sau của bé
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Treû tham gia caùc hoaït ñoäng reøn luyeän thaân theå, taäp theå duïc buoåi saùng, hoaït ñoäng ngoaøi trôøi, theå duïc giôø hoïc.
Luyeän kyõ naêng chạy ném
Phaùt trieån cô tay, chaân, keát hôïp chôi troø chơi ô tô chim sẻ
Treû haøo höùng tích cöïc tham gia chôi
THỨ 2: TDGH: Ném trúng đích bằng 1 tay
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XH
- Cháu phát âm đúng khi trả lời câu hỏi 
 - Cháu biết yêu quý và bảo vệ môi trường
- Có ý thức ban đầu việc bảo vệ môi trường
- Chơi: bán hàng, lô tô
Nghe hát đọc thơ, xem tranh ảnh về các loại hoa
 HOẠT ĐỘNG
 THỨ 5 : ÂM NHẠC 
Dạy hát: Màu hoa
:TCAN: Tai ai thính
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 - Bieát thöïc hieän moät soá neà neáp, quy ñònh trong lôùp, nôi coâng coäng, biết yêu mến cái đẹp 
- Bieát toâ, ve,õ keå chuyeän veà các loại hoa, chăm sóc bảo vệ hoa
HOẠT ĐỘNG
 Thứ 3; TH; Tô màu bông hoa
HĐVC: Vẽ và tô màu các loại hoa
 -Hát các bài hát theo chủ đề thế giới thực vật
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Treû söû duïng caâu roõ raøng, coù nghóa khi giao tieáp, khi ñaøm thoaïi qua hoaït ñoäng chieàu, hoaït ñoäng ngoaøi trôøi vaø caùc hoaït ñoäng khaùc.
Treû ñoïc thô, haùt dieãn caûm roõ lôøi.
Treû töï tin trong vieäc söû duïng ngoân ngöõ ñeå giao tieáp.
HOẠT ĐỘNG
THỨ6 : LQVH
Chuyện “Nhổ củ cải”
MẠNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
Chủ đề nhánh: BÉ YÊU CÁC LOẠI HOA
Thời gian (Từ 9/11 - 03/ 11/ 2020)
KẾ HOẠCH TUẦN 2:
HOẠT ĐỘNG
	Thứ 2	
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ6
 Đón trẻ
Điểm danh
 - Vệ sinh lớp, thông thoáng nhóm lớp.
Trao đổi với phụ huynh về những điều cần thiết – Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
Điểm danh theo hình thức : Tổ trưởng điểm danh, nêu lý do bạn vắng, cô cập nhật trẻ vắng vào sổ.
TDS
Thở 5 – Tay vai 3 – Bụng lườn 5 – Chân 4 – Bật 1.
Hoạt động học có chủ đích
 KPKH
Tìm hiểu một số loại hoa
TH
Tô màu bông hoa
PTTC
Ném trúng đích bằng 1 tay
PTTM
Hát “Màu hoa
LQVT
Phía trước- phía sau của bé
LQVH
Chuyện “Nhổ củ cải
HĐNT:TCVĐ
TCVN:
Chơi: “Cây cao cỏ thấp”
Quan sát chậu hoa thiên phú
Quan sát hoa chuông vàng
Quan sát vườn rau
Quan sát cây hoa dâm bụt
Quan sát cây hoa trang
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
- Góc xây dựng: Xây vườn hoa của bé
- Góc học tập: Lô tô, ghép tranh,làm ambul về hoa 
- Góc phân vai: Cắm hoa, chơi bán hàng các loại hoa
- Góc nghệ thuật: Xé dán hoa, in hình hoa, nặn bông hoa
- Góc thiên nhiên: làm tranh bằng lá cây, xâu vòng tặng bạn
Vệ sinh ăn trưa, Ngủ trưa, ăn chiều
- Vệ sinh cá nhân trước khi ăn
- Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa. Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau tay
- Ngủ trưa – Vệ sinh – ăn chiều
Hoạt động chiều
Rèn thao tác lau mặt
Dạy bài hát mới
Dạy trò chơi mới
HĐTHNTH
Cùng hoa khoe sắc
SHTT
Lao động tập thể
Nêu gương – trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân, quần áo gọn gàng sạch sẽ.
- Nêu gương cuối ngày ( thứ 6 tổ chức cho trẻ nêu gương cuối tuần)
- Trả trẻ: Cho trẻ xem tranh, chơi tự do. Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
 Chủ đề nhánh: BÉ YÊU CÁC LOẠI HOA
Thực hiện từ ngày: (từ 9/11 ->13/ 11/ 2020)
 Các hoạt động trong tuần:
 Hoạt động
Mục đích và yêu cầu
Biện pháp tổ chức thực hiện
1.Đón trẻ
-Trẻ biết được mỗi sáng trẻ đến lớp biết chào cô, chào ba, mẹ để vào lớp học và được chơi những đồ chơi mả trẻ thích.
- Rèn cháu khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép
- Cô đón cháu vào lớp nhắc cháu chào ba, mẹ.
-Cô trao đổi với phụ huynh về thói quen và sở thích của cháu. Quan tâm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt. Trao đổi với phụ huynh những trẻ cá biệt, bệnh
- Cô trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông, luật đi đường
- Hỏi trẻ một số loại hoa. Quan sát tranh chủ đề “THẾ GIỚI THỰC VẬT”, các hoạt động trong ngày của bé 
-Gợi ý cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian, chơi kidmart, xem sách.
-Trao đổi, vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu (sách báo, các nguyên vật liệu phục vụ việc học tập của trẻ).
- Cho trẻ chơi tự do với những đồ dùng theo chủ điểm.
2. Thể dục sáng
- Thở 4 ngửi hoa
- Trẻ tập được các động tác bài thể dục sáng.
- Rèn trẻ tập đúng các động tác của thể dục sáng..
- Giáo dục cháu hít thở đều khi tập
- Chuẩn bị: Sân rộng, nơ.
- Khởi động: (3phút) cho trẻ nghe nhạc luân phiên đi chạy các kiểu chân.
- Trọng động:( 6 phút)
 - Thở 4: làm máy bay 
Tay vai 5: Tay thay nhau đưa thẳng ra trước, rồi ra sau. Vừa làm vừa nói “chèo thuyền” (4l x 4n)
Bụng lườn 3: hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên( 2lx 4n)
Chân 3: Giấu chân( 2lx 4n)
Bật 1. Bật tại chỗ( 2lx 4n)
Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng, hít thở sâu
3. Khám tay
- Cháu biết khám tay các bạn trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
- GD cháu phải đi học đều
- Cô cho các cháu cùng hát bài “khám tay”
- Các tổ trưởng sẽ đi khám tay các bạn trong tổ của mình và báo cáo cho cô. Khi tổ trưởng lên báo cáo có bạn tay dơ cô cho bạn đi rửa tay, còn bạn nào móng tay dài thì về nhờ Ba, Mẹ cắt móng tay cho mình.
4. Tiêu chuẩn bé ngoan 
- Cháu biết thực hiện đạt ba tiêu chuẩn bé ngoan để được cắm cờ vào cuối ngày.
- Rèn cháu biết vâng lời chăm ngoan.
- Giáo dục cháu biết chào hỏi lễ phép ,giờ ăn cơm không nói chuyện
Hướng dẫn: 
- Cô hỏi trẻ ngày chủ nhật hôm qua trẻ được đi đâu và làm gì?
 - Cô đọc 3 TCBN
1.Phát biểu trong giờ học
2. Không vẽ bản lên tường
3.Xếp ghế nhẹ nhàng
- Cho cả lớp đọc vài lần
- Mời tổ trực hay cá nhân đọc.
- Cô giáo dục tư tưởng và đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan.
5. Điểm danh
- Nắm sỉ số học sinh hằng ngày
- Trẻ phát hiện ra bạn vắng trong tổ của mình.
- Rèn trẻ biết tên của các bạn trong tổ và trong lớp.
-GD cháu đi học đều
*CB: sổ điểm danh
*HD: Cho từng tổ điểm danh, tồ trưởng thông báo bạn vắng trong tổ.
- Nêu lí do cháu vắng, ghi tên những cháu vắng vào sổ điểm danh.
- Cô nhắc những cháu gần nhà bạn tìm hiểu nguyên nhân bạn vắng và nhắc bạn đi học đều.
6.Hoạt động ngoài trời
Thứ 2:
Quan sát chậu thiên phú
-Trẻ biết tên gọi của hoa hồng
- Rèn trẻ trả lời to rõ, tròn câu.
-Giáo dục cháu biết chăm sóc cây và bảo vệ môi trường
Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi sân rộng
Địa điểm: ngoài trời
TCVÑ: gieo hạt
Hướng dẫn:. Cô và trẻ đi dạo cô gợi hỏi thời tiết hôm nay thế nào? 
 + Cho chaùu ñi daïo quanh tröôøng.
- Ñaây laø caây hoa gì?
- Hoa hồng có những hoa màu gì?
- Lá hoa thế nào?
- Thân hoa thiên phú như thế nào?
- Troàng hoa ñeå laøm gì?
- Muoán caây hoa mau lôùn và có nhiều bông hoa thì phải làm sao?
- Cô giáo dục trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ cây cảnh trong sân trường
- Trò chơi vận động: Gieo hạt.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do.
-Trẻ chơi theo ý thích.
-Báo sắp hết giờ.
-Cho cháu thu dọn đồ chơi. 
Kết thúc
Thứ 3: 
- Quan sát cây hoa chuông vàng
-Trẻ biết tên gọi của hoa cúc
- Rèn trẻ trả lời to rõ, tròn câu.
-Giáo dục cháu biết chăm sóc cây và bảo vệ môi trường
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn:
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Các con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Bầu trời như trong xanh, không khí trong lành như vậy thì cơ thể con sẽ thế nào? 
* Tiến hành:
 + Cho cháu dạo quanh sân trường
- Đây là hoa gì?
- Cây hoa cúc có những phần nào ?
- Hoa chuông vàng có màu gì? Cánh hoa như thế nào?
- - muốn cây mau lớn và có nhiều hoa thì phải làm sao?
- Trò chơi vận động: “kéo cưa lừa xẻ”.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do.
-Trẻ chơi theo ý thích.
-Báo sắp hết giờ.
-Cho cháu thu dọn đò chơi. 
Thứ 4 
quan sát vườn rau
-Trẻ biết tên một số loại rau, 
-Biết đặc điểm của rau, biết tác dụng của rau
- Biết ăn rau có nhiều vitam min tốt cho cơ thể
Chuẩn bị: vị trí quan sát
Hệ thống câu hỏi
Hướng dẫn:
Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài khúc hát dạo chơi
Cho trẻ quan sát vào vườn rau
Đố các con vườn rau có những loại rau gì? Trẻ kể
Rau có đăc điểm gì? Lá như thế nào?rau trồng để làm gì?
Muốn cho rau tươi tốt chúng ta phải làm gì?
Cho trẻ chơi trò chơi vận động: bỏ lá
Cô nói cách chơi, luật chơi 
Cho trẻ chơi
Cô chơi cùng trẻ
Cho trẻ chơi 3-4 lần
Cô nhận xét trò chơi
Chơi trò chơi ngoài trời
Cô bao quát trẻ
Cô báo hết giờ
Cho trẻ thu don đồ dùng
Kết thúc
Thứ 5: 
Quan cây hoa hồng
Trẻ biết được tên gọi của cây hoa cúc
Biết đặc điểm của cây hoa cúc
Biết chăm sóc cây.
Chuẩn bị: - Hệ thống câu hỏi sân rộng
Địa điểm: ngoài trời
TCVÑ: gieo hạt
Hướng dẫn:. Cô và trẻ đi dạo cô gợi hỏi thời tiết hôm nay thế nào? 
 + cô chỉ váo cây hoa hồng hỏi 
- Đây là cây gì?
- Hoa hồng có những hoa màu gì?
- Lá hoa thế nào?
- Thân hoa hồng như thế nào?
- Trông hoa hồng để làm gì?
- Cô giáo dục trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ cây cảnh trong sân trường
- Trò chơi vận động: Gieo hạt.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do.
-Trẻ chơi theo ý thích.
-Báo sắp hết giờ.
-Cho cháu thu dọn đò chơi. 
-Kết thúc
Thứ 6: 
Quan sát cây hoa dâm bụt
Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của cây hoa dâm bụt
Biết chăm sóc cây.
Chuẩn bị: Sân bãi rộng sạch sẽ và một số đồ chơi. 
Hưỡng dẫn:
- Cô dẫn cháu đi dạo hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ con thấy cơ thể mình như thế nào? Các con hãy nhìn lên bầu trời xem bầu trời hôm nay thế nào?
- Bầu trời như trong xanh, không khí trong lành như vậy thì cơ thể con sẽ thế nào? 
- Cháu đi dạo quanh trường
 + Đàm thoại:
- Cây hoa dâm bụt có những phân nào?
- Lá hoa dâm bụt có dạng gì ?
- Hoa có màu gì ?
-Cô giáo dục trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ cây cảnh trong sân trường
- Trò chơi vận động: Gieo hạt.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do.
-Trẻ chơi theo ý thích.
-Báo sắp hết giờ.
-Cho cháu thu dọn đò chơi. 
-Kết thúc
.
Tổ chức cho trẻ chơi tự do : 
Chôi caùc ñoà chôi ngoaøi trôøi.
TCVĐ: 
Kéo cưa lừa xẻ
Gieo hạt
Chuyền nước
TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời và các vật dụng thiên nhiên như: sỏi, lá cây...
- Cháu chơi được TC kéo cưa lừa xẻ. chuyền nước, gieo hạt.
- Rèn cháu chơi đúng luật
- GD cháu biết tuân thủ các luật chơi.
- Cháu biết chọn những trò chơi cháu thích 
- GD cháu biết nhường nhịn bạn khi chơi.
Chôi: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt
Cô giải thích xong cách chơi, luật chơi.
Cho các cháu chơi.
Cô bao quát nhắc cháu chơi đúng luật.
Nhận xét tuyên dương.
Chơi tự do
Cô giới thiệu khoảng sân cho trẻ chơi và đồ chơi ngoài trời, chong chóng, kéo xe lắp ráp, đồ chơi từ các vật dụng thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời
Cháu chơi cô bao quát khi trẻ chơi.
Kết thúc buổi chơi.
Cô tập trung cháu lại cho cháu vệ sinh chân tay sạch sẽ và vào lớp.
7. Trò chơi chuyển tiết 
-Thứ 2,3,5 trò chơi: “ Cây cao cỏ thấp”
- Thứ 4,6 trò chơi “ gieo hạt”
- Cô chuẩn bị trò chơi cho cháu chơi.
- Trẻ hứng thú, vui thích khi chơi. 
- Trẻ cùng nhau chơi. 
Chuẩn bị: Chỗ chơi sạch sẽ thoáng mát
Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi.
-Dạy trẻ thuộc bài đồng dao trước khi chơi. 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi - luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. 
8. Hoạt động vui chơi
*Góc xây dựng:
Xây vườn hoa 
- Trẻ biết sắp xếp và xây dựng công viên – vườn cây cảnh
- Biết nhường nhịn nhịn giúp đỡ bạn khi chơi
- Hình thành kỷ năng lắp ráp, sắp xếp bố cục hài hòa.
- Giáo dục trẻ tích cực khi làm việc, để hoàn thành mô hình .
Xây vườn hoa
 Chuẩn bị: Cây, hoa, các vật dụng .
- Hướng dẫn: cháu dùng các vật liệu để xây vườn hoa có nhiều loại hoa như Cúc, Hướng dương, hoa sen....
- Cháu xây vườn hoa theo hướng dẫn của cô, biết sắp xếp bố cục hài hòa, tạo mô hình đẹp.
*Góc phân vai: 
Gia đình Cắm hoa, chơi bán hàng các loại hoa
- Trẻ biết phân vai chơi, thể hiện được vai chơi..
 - Biết giúp đỡ bạn khi tham gia chơi
- Rèn cháu kỹ năng bắt chước cách làm và cách giao tiếp của người lớn...
- GD cháu biết trật tự khi chơi.
Chuẩn bị: các cánh hoa rời cháu kết lại cắm vào giỏ, bình cắm hoa, các loại hoa, giấy gói hoa
Hướng dẫn: cháu dùng đài hoa, nhị hoa kết thành các loài hoa, cắm vào giỏ. Lọ hoa..
Cháu bán hoa biết mời gọi khách, biết cảm ơn khi nhận tiền
Cháu chơi cô bao quát nhắc nhở cháu khi chơi
*Góc học tập: Lô tô, ghép tranh, làm ambul về các loại hoa, xem sách truyện
- Trẻ biết ghép tranh, biết chọn các loại hoa để làm ambul, biết xem sách
- GD cháu không tranh giành đồ chơi với bạn
Chuẩn bị: Lô tô các loại hoa, hình các loại hoa, bộ tranh ghép các loại hoa 
Chơi ghép tranh, làm ambul theo sự hướng dẫn của cô.
Xem sách truyện
*Góc nghệ thuật: tô,vẽ,năn,dán,làm bức tranh to về chu đê.
- Trẻ biết cách xé và dán hoa cánh tròn, cánh dài
 - Trẻ biết sáng tạo trong giờ học.
- Giáo dục cháu tính cẩn thận khi tạo hình. Tính mạnh dạn khi hát múa.
Chuẩn bị: Hồ dán, giấy loại, khăn ướt, củ cà rố, trái mướp đắng, đậu bắp, màu nước, sách toán.đấ nặn, bản,ống hút..
Hướng dẫn: 
Cô hướng dẫn cháu cách xé dán các loại hoa,
Dùng các loại nguyên vật liệu nhúng vào màu nước sau đó in lên giấy để tạo ra những bông hoa thật đẹp
dùng đất nặn xoay tròn ấn dẹt rồi cuộn lại tạo thành bông hoa hồng
Nhắc nhở cháu chơi cẩn thận không làm bẩn áo quần
Trẻ biết cùng bạn tạo ra sản phẩm.
Góc thiên nhiên: xếp hình hoa bằng nguyên vật liệu thiên nhiên , xâu vòng tay
- Trẻ biết dùng vỏ hạt dẻ, vỏ lac ,năp chai xếp thành hoa
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra.
-Trẻ biết giúp đỡ bạn trong khi chơi.
Chuẩn bị: vỏ hạt dẻ, vỏ lạc, sợi thun,nắp chai
Hướng dẫn:.
- Hướng dẫn cháu dùng hạt dẻ, vỏ lạc xếp thành hoa
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ
- Gần hết giờ cô nhận xét từng góc chơi. Cho trẻ lại góc chơi chính cùng nhận xét và tham quan
Kêt thúc hoạt động.
9.Vệ sinh ăn - ngủ trưa- Ăn chiều.
-Cháu được rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch sẽ trước khi ăn.
-Sau khi ăn biết chải răng đúng cách.
Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miêng, ăn hết suất.
Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
Ngủ trưa: không gian thoáng mát yên tĩnh.
Vệ sinh ăn chiều
10.Lễ giáo 
Biết nhận quà bằng hai tay
- Cháu tự giác chào cô, lễ phép.
Cô nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
11. LĐVS: Biết lau bụi kệ, để muỗng nhẹ nhàng.
- Cháu biết phụ giúp cô làm trực nhật.
-Cô theo dõi và nhắc nhở cháu mọi lúc, mọi nơi.
-Quan sát nhắc nhở trẻ để chén, muỗng nhẹ nhàng.
12.Hoạt động nêu gương:
 Nêu gương cuối ngày
- Cháu biết tự nhận xét về bản thân về các bạn khác.
- Cháu đạt 3 tiêu chuẩn được 1 cờ bé ngoan.
*Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp
*Hướng dẫn
- Cho trẻ hát bài “Càng lớn càng ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
- Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương động viên bạn.
-Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, biết nghe lời và tự phục vụ.
Nêu gương cuối tuần
Trẻ đạt 4-5 cờ được 1 phiếu bé ngoan
* CB:Cờ, phiếu bé ngoan, sổ bé ngan, sổ điểm danh, sổ theo dõi nhóm lớp 
* Hướng dẫn : 
Cô tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ cuối tuần: trẻ hát múa bài hát theo chủ đề.
Cho hát bài “Cả tuần đều ngoan” trò chuyện về nội dung bài hát.
Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, tự nhận xét về mình và bạn.
Tổ chức cho trẻ cấm cờ, các bạn cùng tuyên dương cỗ vũ bạn cấm cờ.
Cho trẻ cấm cờ tổ.
Cô tuyên dương và cho trẻ nêu gương tốt của bạn trong tuần. Cô nêu 1 vài gương tốt.
- Cho từng tổ lên nhận sổ bé ngoan
- Cho tổ nào nhiều bé ngoan lên nhận hoa hồng.
- Phát những sổ chưa đạt bé ngoan
- Động viên những cháu chưa đạt bé ngoan
- Cho các cháu lên hát văn nghệ, cho đội văn nghệ lên biểu diễn văn nghệ cho cả lớp xem.
- Cô nêu tiêu chuẩn tuần sau, nhắc trẻ thực hiện tốt để đạt phiếu bé ngoan.
13. Trả trẻ: 
-Quần áo đầu tóc cháu gọn gàng.
- Trẻ vui vẽ thoái mái sau 1 ngày học.
Kể chuyện cho trẻ nghe.
Cho trẻ chơi đồ chơi lắp ghép, chơi tự do
Trả trẻ khi có phụ huynh tới đón.
Nhắc trẻ chào cô chào ba mẹ
Ngày soạn: 01/11/2020 
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 9/11/2020
HOẠT ĐỘNG HỌC : KPKH
Lĩnh vực phát triển nhận thức 
TÌM HIỂU MỘT SỐ LOẠI HOA
Nội dung tích hợp: GDAN – TC
I/.Yêu cầu:
 - Cháu biết được tên gọi, đặc điểm của một số loại hoa
 - Cháu nói được đặc điểm giống và khác nhau của các loại hoa.
 - GD cháu biết chăm sóc và yêu thích thiên nhiên.
II/.Chuẩn bị: 
 * Không gian tổ chức: Trong lớp.
 * Phương tiện hoạt động: Một số bông hoa , hoa hồng, hoa cúc.... Mô hình về các loại hoa.
 * Nhạc về chủ đề “ thế giới thực vật ”.
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định 
- Chơi “Gieo hạt”
- Hát bài màu hoa
- Trò chuyện về nội dung bài hát 
- Đi xem mô hình về hoa 
 - Cho trẻ phát biểu về những loại hoa vừa xem
*Hoạt động 2:
-Tạo tình huống có người tặng quà 20/11
- Cho trò xem trong hộp quà có gì?
- * Cô gợi ý cho trẻ quan sát hoa hồng, hoa cúc.
- Cô cho trẻ tìm hiểu hoa Hồng : Cho trẻ quan sát và nêu lên những đặc điểm mà trẻ thấy
- Con thấy hoa Hồng có màu gì ? 
- Ngoài màu Hồng nhung, còn có màu gì nữa?( Trắng , Cam, vàng )
- Lá hoa hồng như thế nào?
- Cây hoa hồng có những phần nào? 
- Thân hoa hồng to hay nhỏ? Trên thân có gì?
- Cho cháu sờ và nói về cánh hoa hồng: Láng mịn, có nhiều cánh
Tương tự: quan sát hoa cúc và tìm hiểu:
- Cô đố các con đây là hoa gì?
- Hoa cúc màu gì? 
- Cánh hoa cúc như thế nào? 
- Có nhiều cánh hay ít cánh? 
- Lá hoa cúc màu gì ? 
- so sánh
	Hoa hồng 	Hoa cúc
 - Thân hoa hồng có nhiều gai -Thân nhỏ không có gai
 - Lá có răng cưa - Cánh hoa nhỏ, dài
- Cánh hoa có dạng hình tròn - Lá dài 
- Hoa hồng có mùi thơm
*Mở Rộng:
Tiếp tục cô cho trẻ quan sát hoa khác
- Cho trẻ xem thêm một số hoa khác
* Hoạt động 3: 
- Cho cháu chơi tìm đúng hoa
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô giải thích cách chơi,luật chơi cho các cháu cùng chơi.
- Cô bao quát, chơi cùng trẻ
- Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhận xét.
* Kết thúc hoạt động: hát” lý cây bông’
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ”
- Trẻ hứng thú khi chơi. 
II. Chuẩn bị .
+ Nội dung trò chơi, lớp sạch sẽ..
III. Tiến hành
+ Tập hợp học sinh thành 2 hoặc 4 hàng dọc. Cho các em quay mặt vào với nhau thành từng đôi một. Từng đôi đứng chân trước chân sau xen vào nhau và 2 chân hơi co, bàn tay nắm lấy 2 cổ tay của nhau.
- Cách chơi :Khi có lệnh của giáo viên, trẻ vừa đọc bài “ kéo cưa lừa xẻ”, vừa làm động tác kéo giả làm người xẻ gỗ, kéo cưa :
+ Cho trẻ chơi 4-5 lần
Kết thúc : hát “ lý cây bông”
Đánh giá:
1/ Đánh giá kết quả đạt được hoặc chưa đạt được, lý do:
 2/ Những thay đổi cần thiết:
 3/ Những biểu hiện về tình trạng sức khỏe trẻ, vệ sinh và sự an toàn của 	
	 Giáo viên dạy
 Lê Thị Hằng 
******************************************* 
Ngày soạn: 01/11/2020 
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 10/11/2020 
HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Đề tài: : VẼ NHỮNG BÔNG HOA BẰNG VÂN TAY
 I. Mục đích yêu cầu:	
- Trẻ biết dùng vân tay in màu để tạo nên bông hoa có màu sắc, kiểu dáng khác nhau
- Trẻ biết phối hợp màu sắc để tạo nên bức tranh đẹp
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên và bảo vệ hoa không ngắt lá, bẻ cành.
II. Chuẩn bị
- Tranh vẽ mẫu những bông hoa bằng vân tay của cô.
- Vở tạo hình, màu nước, bàn ghế đủ cho số trẻ.	
III.Tiến hành hoạt động
* Hoạt động 1: Ôn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài “Màu hoa”
+ Bài hát nói về hoa màu gì?
Cô cho trẻ xem nh