Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thực vật. Đề tài: Gộp/ Tách các nhóm đối tượng trong phạm vi 4 bằng các cách khác nhau - Tạ Thị Thủy

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI
KHOA GIÁO DỤC MẦM NON
 **************************
BÀI THI HẾT MÔN 
TOÁN
Giảng viên hướng dẫn: 
 Sinh viên thực hiện : Tạ Thị Thủy
Sinh ngày : 02/02/1990
Mã Sinh viên : 21013420
Lớ : QHS2021.GDMN Lớp 2
CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT
ĐỀ TÀI:GỘP/ TÁCH CÁC NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 4 
BẰNG CÁC CÁCH KHÁC NHAU
LỨA TUỔI : 4-5 TUỔI
THỜI GIAN 25-30 PHÚT
NGƯỜI THỰC HIỆN: TẠ THỊ THỦY.
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
-  Trẻ biết cách thực hiện tách- gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 4 bằng các cách khác nhau.
- Biết đếm số lượng và nói và nêu kết quả.
- Chọn và gắn thẻ số tương ứng với số lượng mỗi nhóm.
- Trẻ biết có 2 cách tách ,gộp nhóm có 4 đối tượng thành 2 phần: (1-3) và 
(2-2).
- Trẻ biết tên và cách chơi các trò chơi: Ai thông minh, Ai nhanh hơn. 
+ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng xếp đối tượng thành nhóm, kỹ năng tách, gộp nhóm đối tượng.
- Rèn kỹ năng đếm số lượng và nêu kết quả đếm.
- Trẻ biết đếm và diễn đạt cách tách, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
+ Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị: 
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.
- Đồ dùng đồ chơi trong lớp có số lượng là 4
- Thẻ số từ số 1-4.
- Đồ dùng của trẻ: rổ đựng 4 cà rốt. 4 con thỏ 
- 2 Tranh vẽ hình ảnh rau ăn lá trẻ có số lượng 4, 3bút dạ, thẻ số1-4.
- 2 khu vườn có găn chấm tròn , các thẻ chấm tròn cho trẻ.
III. Tổ chức hoạt động:
HĐ của cô
HĐ của trẻ
1. Gây hứng thú:
- Cho trẻ xem video về công việc hàng ngày của bố mẹ bạn My: Trồng rau, chăm sóc rau sạch
+ Bố mẹ bạn My làm nghề gì?
+ Bố mẹ bạn trồng rau để làm gì?
- Gd trẻ yêu quý bảo vệ các loại rau, hay ăn rau để tăng cường VTM giúp cơ thể. Trẻ biết yêu quí, kính trọng các cô bác nông dân.
2. Nội dung:
* Hoạt đông 1: Ôn đếm các nhóm có số lượng trong phạm vi 4.
+TC: Thi ai nhanh
- Chia trẻ làm 3 nhóm chọn các loại rau ,quả theo yêu cầu có sl là 4
- Đội hoa hồng: chọn 4 rau ăn lá 
- Đội hoa cúc chọn 4 rau ăn quả
- Cho trẻ kiểm tra kết quả, đếm và nhận xét chủng loại theo yêu cầu chọn thể số tương ứng vơí nhóm đồ dùng chọn được.
* Hoạt động 2:.Tách .gộp trong phạm vi 4
- Các bạn ơi ! hôm nay cô thấy các đội chơi rất giỏi cô tặng tặng cho mỗi bạn 1 món quà đấy ,chúng mình cùng nhận quà về chỗ của mình nào. ( hát bài “điều kì diệu” về chỗ ngồi)
- Cô có rất nhiều củ cà rốt chúng mình cùng đếm xem cô có mấy củ cà rốt nào(1....4)Để biểu thị cho nhóm củ cà rốt chúng mình dùng thẻ số mấy.(số 4) 
- Cô thấy các con cũng có rất nhiều củ cà rốt giống cô , chúng mình cùng xếp tất cả số củ cà rốt ra thành 1 hàng ngang từ trái qua phải giống như cô nhé.
- Chúng mình đếm xem có bao nhiêu củ cà rốt nào (1....4) cái củ cà rốt tương ứng với số mấy, chọn thẻ số 4.
*Tách theo ý thích
- Con hãy tách 4 cái củ cà rốt ra làm 2 phần theo ý thích của mình nào.sau đó chọn thẻ số tương ứng vơi mỗi phần mà mình vừa tách được.
- Con đã tách 4 củ cà rốt thành 2 nhóm ntn?: (1-3) 
+ Bạn A tách 4 cái củ cà rốt ra làm 2 nhóm là 1 và 3
+ Có bạn nào có cách tách giống bạn A.
- Bạn nào có cách tách khác?
+ Bạn B có cách tách như thế nảo? (2-2)
+ Ai có cách tách 1 phần là 2, 1 phần là 2 giống bạn B?
+Như vậy có mấy cách tách 4 cái củ cà rốt ra làm 2 phần? là những cách nào? ( cho 3-4 trẻ nhắc lại các cách tách và kết quả của từng cách)
+ Bạn nào có cách tách 1-3 chúng mình hãy gộp2 nhóm lại xem có mấy củ cà rốt nhé.
- Tiếp theo chotừng cách gộp lại và nêu kết quả
+ Khi gộp 2 nhóm của các cách mà con vừa tách được lại thì số lượng có thay đổi không? Và đều bằng mấy?
+ Như vậy 2 cách tách thì chúng ta cũng có 2 cách gộp thành nhóm có số lượng bằng 4? là những cách nào? cho trẻ nhắc lại các cách vừa gộp.
- KĐ: Vậy là từ 4 cái củ cà rốt các con đã tách ra làm 2 nhóm nhỏ với 2 cách khác nhau: 1-3; 2-2.
- Và khi gộp 2 nhóm nhỏ này lại với nhau thì chúng ta cũng có 2 cách gộp (1gộp 3 , 2 gộp 2) sẽ được số lượng ban đầu là 4.
*Tách, gộp theo yêu cầu:
- Các con hãy đếm lại xem mình có máy chiếc củ cà rốt và đặt số
- Cô nhờ các bạn tách 1 phần là 1 cái củ cà rốt, phần lại là mấy cái củ cà rốt
- Đếm nhóm 1, đặt số, Đếm nhóm 2: (1..3) đặt số.
- Như vậy4 củ cà rốt tách ra làm 2 phần một phần có 1 phần kia có 3.
- Để có số lượng như ban đầu thì con phải làm ntn?(gộp 1 và 3)
- Trẻ gộp và đếm đặt số
KĐ: Như vậy 1 cái củ cà rốt gộp 3 củ cà rốt bằng 4 củ cà rốt (trẻ: 1 gộp 3 bằng 4)
- Cất nhóm củ cà rốt và đếm 1..4
- Xếp tất cả nhóm cây xanh ra và đếm (1--4) 
- Bây giờ sẽ là yêu cầu khó hơn này các con hãy tách 1 phần là 2, phần còn lại là mấy nhé.
+ trẻ tách, đếm và đạt thẻ số.
- Như vậy 4 cây xanh tách ra làm 2 phần một phần có 2 phần kia có 2
-Nếu gộp 2 và 2 cây xanh con sẽ được bao nhiêu cây xanh?
( trẻ gộp và đếm)
KĐ: 2 cây xanh gộp với 2 cây xanh bằng 4 cây xanh ( trẻ : 2 gộp 2 bằng 4)
- Cất nhóm cây xanh và đếm 1..4
+ Bạn nào nhắc lại cho cô biết Chúng mình vừa tách 4 đối tượng thành 2 phần có mấy cách? ( trẻ nhắc 2 cách tách)
+Cho trẻ nhắc lại 2 cách gộp
KĐ: Trên máy (3 cách tách)
+ Cách 1: 1-3 hoặc 3-1
+ Cách 2: 2-2 
- Từ 2 cách tách đó sẽ có 2 cách gộp để được số lượng ban đầu là 4 đó là
+ Cách 1: 3 gộp1 hoặc 1 gộp 3 = 4
+ Cách 2: 2 gộp2 = 4
*Hoạt động 3 Củng cố - Luyện tập:
 * Trò chơi 1: Tập tầm vông 
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi:
_ Cô cho mỗi bạn 1 rổ hạt lạc. Cô và trẻ cùng hát bài hát tập tầm vông, nhiệm vụ của các con là chia 4 hạt lạc vào 2 tay theo đúng yêu cầu của cô.
-Luật chơi: khi kết thúc bài hát các con mở 2 tay ra, bạn nào chí sai sẽ bị phạt nhảy lò cò.
* Trò chơi 1: Ai thông minh
- Cách chơi: Để chơi được trò chơi này chúng ta phải chia ra làm 2 đội, mỗi đội sẽ được tặng 1 bức tranh, trong tranh có hình ảnh rau ăn lá đều có số lượng là 4, nhiệm vụ của đội chơi là dùng bút khoanh tròn số rau này ra làm 2 nhóm, theo 2 cách mà chúng ta vừa được học, sau đó tìm số tương ứng cho mỗi nhóm nối số tương ứng với mỗi nhóm vừa tách được.
- Thời gian cho trò chơi này được tính bàn 1 bản nhạc
3. Kết thúc: Hát vận động bài: Tía má em.
Trẻ xem
Trẻ trả lời.
Trẻ nghe
 Trẻ đếm và đặt số
 Trẻ lấy rổ về chỗ
 Trẻ xếp và đếm
Trẻ tách theo ý thích
Trẻ nêu cách tách
Trẻ nêu cách tách
 Trẻ nhắc lại cách tách
Trẻ gộp theo các cách mình tách
 Trẻ trả lời
Quan sát
 Trẻ tách
Trẻ gộp
Trẻ tách
Trẻ gộp
Trẻ trả lời
Quan sát
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi trò chơi
 Trẻ hát