Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ đề: Trường mẫu giáo yêu thương - Chủ đề 2: Đồ chơi của lớp

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2
 Chủ đề: Trường Mẫu Giáo Yêu Thương 
Chủ đề 2: Đồ chơi của lớp. 
Thời gian: Từ ngày 11/09 đến ngày 15/09/2017 
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Chơi
TD Sáng
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh.
- Trẻ chơi tự do.
- Thể dục sáng : Hoâ haáp 1, Tay vai 1, Chaân 3, Buïng 2, Baät 1.
Tập kết hợp với bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
Hoạt động học
GDPTTC
Vận động:
Bò bằng bàn tay và cẳng chân
-TCVĐ: Nhảy vào, nhảy ra
GDPTTM
Tạo hình
Vẽ đồ chơi trong lớp
( Đề tài)
GDPTNN
LQVH
Thơ “Bàn tay cô giáo”
GDPTNT
LQVT
So sánh số lượng trong phạm vi 2 .
GDPTTM
GDAN
VTN: Trường chúng cháu là trường mầm non (TT)
TC: Nghe hát tìm đồ vật
NH: Cô giáo
Chơi, hoạt động
ở các góc
-Góc xây dựng : Xây Trường Mẫu Giáo.
-Góc học tập: Bé học toán, thư viện,xem tranh ảnh về trường mầm non . 
-Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, cắt xé dán, hát những bài hát về chủ đề trường MN .
-Góc vận động: Xâu hạt, lựa màu, ném bóng, ném vòng
-Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
-Góc phân vai: Gia đình, bác sĩ, cô giáo.
Chơi ngoài trời
Quan Sát: 
- Quan sát: Trời nắng.
- Tiến hành thử nghiệm: Nước đổi màu.
- Hoạt động lao động: Hái lá khô cho cây.
- Quan sát : cây xanh trong sân trường.
- Hoạt động lao động : Bé chăm sóc cây.
 *Trò chơi :
 - Lộn cầu vòng
- Chơi tự do trong khu vận động.
- Kéo co.
- Bịt mắt bắt dê.
- Kéo cưa lừa xẻ.
Nêu gương
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Tuyên dương các cháu học ngoan
- Cắm hoa bé ngoan
- Động viên các cháu còn lại.
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 Phó hiệu trưởng GVCN
Huỳnh Thị Diễm Phạm Thị Phương Thảo
Thöù Hai ngaøy 11 thaùng 09 naêm 2017
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
+ Trò chuyện với trẻ về trường mầm non:
- Con có biết mình học ở trường gì không nè? Con học lớp nào?
- Cô giáo con tên là gì?Con đã làm quen với bạn nào trong lớp?
+ Kiểm tra vệ sinh cá nhân của bé.
 - Điểm danh.
 - Đọc tiêu chuẩn bé ngoan:
 + Đi học đúng giờ có cài khăn.
 +Không nói chuyện ồn ào trong giờ học.
 + Biết chào khách khi đến lớp.
 + Không vứt rác bừa bãi.
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
Tập kết hợp bài hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài tập thể dục theo bài hát 
II/CHUẨN BỊ:
- Sân bãi sạch sẽ thoáng mát, nhạc bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”, nơ cho cháu tập
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Khởi động
-Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng dọc hát, chuyển đội hình vòng tròn, đi kiểng chân, đi thường, đi gót chân, Kết hợp với các bài hát về chủ đề Trường mầm non, đứng lại tập động tác hô hấp 1:“gà gáy ”. chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập kết hợp bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non” 
 “Ai hỏi cháu, cháu học trường nào đấy bé mà ngoan là múa hát thật hay”
 ĐT Tay vai 1: Tay đưa ra trước lên cao.
 - Nhịp 1: Bước chân trái sang trái 1 bước, đưa 2 tay ra trước
- Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao.
- Nhịp 3: Như nhịp 1.
- Nhịp 4: Về TTCB.
“ Cô là mẹ và các cháu là con, trường của cháu đây là trường mầm non”
ĐT Chân 3:: Đứng đưa 1 chân ra phía trước.
 - TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông.
- Nhịp 1: Đưa chân trái ra phía trước, các ngón chân chạm đất.
- Nhịp 2: Về TTCB. 
- Nhịp 3: Đưa chân phải ra phía trước.
- Nhịp 4: Về TTCB.
“Ai hỏi cháu có trường nào vui thế, có bạn đông mà sao lớp sạch ghê”
 ĐT Bụng lườn 2: Nghiêng người sang 2 bên.
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang1 bước, tay đưa cao (LBT hướng vào nhau).
- Nhịp 2: Nghiêng người sang trái.
- Nhịp 3: Nghiên người sang phải
- Nhịp 4: Về TTCB.
“ Khi về nhà là lại nhớ trường hơn, trường của cháu đây là trường mầm non”
 Bật 1: - ĐT Bật nhảy: Bật tách - chụm chân tại chỗ.
 + Đứng thẳng.
 + Nhảy tách 2 chân sang ngang, kết hợp đưa hai tay dang ngang.
 + Nhảy đưa chân về, hai tay xuôi theo người.
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Giáo dục phát triển thể chất
Thể dục 
Đề tài : BÒ BẰNG BÀN TAY VÀ CẲNG CHÂN
Trò chơi vận động: Nhảy ra nhảy vào
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập Bò bằng bàn tay cẳng chân
II/ CHUẨN BỊ :
- Sân bãi sạch sẽ thoáng mát và phấn vẽ con đường dài 3m,bóng.
- Bài hát về chủ đề trường mầm non.
 x	x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x x x x 
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
+ Ổn định: Hát “trường chúng cháu là trường mầm non”
+ Giới thiệu: Các con à cô cháu mình cùng nhau đến trường nhé các con. Nhưng có một số bạn chẳng biết trường các mình tên là gì nữa, ai biết trường mình học là trường gì thì giúp bạn mình nhé ?
- Các con đến trường gặp ai trước? vậy cô con tên là gì?
- Vậy chúng ta hãy cùng nhanh chân đến trường nhé.
* Hoaït ñoäng 1:
-Cho trẻ ra sân xếp 3 hàng dọc hát , chuyển đội hình vòng tròn, đi kiểng chân,đi thường, đi gót chân, Kết hợp với các bài hát về chủ đề Trường mầm non, đứng lại tập động tác hô hấp 1 : “gà gáy”. Chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Hoaït ñoäng 2: Troïng ñoäng
a. Baøi taäp phaùt trieån chung: Taäp keát hôïp baøi: “Tröôøng chuùng chaùu laø tröôøng maàm non” 
 - ĐT Tay vai 1: Tay đưa ra trước lên cao.
 - ĐT Chân : Đứng đưa 1 chân ra phía trước. (ĐTNM)
 - ĐT Bụng lườn 2: Nghiêng người sang 2 bên..
 - ĐT Bật nhảy: Bật tách - chụm chân tại chỗ.
- Đọc bài thơ “Bạn mới”.
b. Vaän ñoäng cô baûn: Bò bằng bàn tay và cẳng chân
- Các con ơi, các con vừa ra sân trường mình có nhiều đồ chơi đẹp, các con xem ở vườn trường của lớp mình có vẽ các đường kẻ cô cháu mình cùng đến Bò bằng bàn tay và cẳng chân, xem ai đi nhanh và đúng nhé! 
- Cô cho 1 trẻ làm mẫu thay cô lần 1.
- Cô cho 1 trẻ làm mẫu thay cô 2 + giải thích:
TTCB : Đứng tự nhiện ngay vạch chuẩn xuất phát sau đó đặt 2 tay xuống trước mặt, 2 gối quỳ xuống. Con kết hợp bò bằng bàn tay và cẳng chân tiến về phía trước.
- Hỏi lại tên vận động: Cô vừa thực hiện xong vận động gì?
- Mời 2 trẻ khá thực hiện cho cả lớp xem.
C.Trò chơi vận động: “Nhảy vào, nhảy ra”.
- Nãy giờ cô thấy các con học rất ngoan, bây giờ cô sẽ thưởng các con chơi trò chơi: “Nhảy vào, nhảy ra”.
 Yêu cầu: Rèn sức bền cho trẻ.	
 Chuẩn bị: vòng
 Cách chơi: Cô chuẩn bị sẳn 10 chiếc vòng và mời 10 cháu cùng lên chơi xếp theo đội hình vòng tròn, (ở lần chơi đầu tiên thì cô sẽ cho trẻ đứng tại chổ có chiếc vòng phía trước) khi nghe hiệu lệnh của cô "nhảy vào" thì trẻ sẽ nhảy nhanh vào vòng, khi nghe hiệu lệnh "nhảy ra" thì trẻ sẽ nhảy ra, trẻ nào chậm thì sẽ bị loại ra khỏi cuộc chơi cho trẻ khác lên chơi (khi trẻ đã chơi thành thục thì cô sẽ cho trẻ đi theo vòng tròn).
- Cho cả lớp chơi 2-3 lần.
* Hoạt động 3 : Hồi tỉnh
- Trò chơi uống nước.
- Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp.
HOAÏT ÑOÄNG VUI CHƠI
Cháu chơi theo chủ đề “TrườngMẫu giáo yêu thương”
I / Muïc ñích yeâu caàu:
. Thực hiện được một số qui định ở lớp: Sau khi chơi biết cất, xếp đồ chơi vào nơi qui định, không tranh giành đồ chơi với bạn 
II / Chuẩn bị: 
-Góc Học tập: Tranh truyện về trường mầm non, vở tập tô , bút chì màu, chì đen.
	-Các mãnh ghép tranh, đô mi nô, so hình.... .
-Góc thiên nhiên: Cây xanh. hoa kiểng nước, ca (bình) tưới cây..
-Góc phân vai: Đồ chơi bán hàng trường mầm non , các loại ĐDĐC học tập 
-Góc xây dựng :k hối xây dựng các loại , đồ chơi cây hoa mô hình trường mầm non ...
-Góc nghệ thuật : Nhạc các bài hát về chủ đề Trường mầm non, tranh tô màu, giấy màu, đát nặn, hồ kéo keo
-Góc vận động: Đậu, vòng, bowling. bóng , rỗ, dây thung
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1 :Ổn định giới thiệu bài:
-Hát Trường chúng cháu là trường Mầm non
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
-Trường Mầm Non có gì?
Vậy hôm nay lớp chúng ta sẽ chơi về chủ đề Trường Mẫu Giáo Yêu Thương nhé!
Lớp mình có góc chơi “Xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên, nghệ thuật, vận động”
* Hoạt động 2 : Gơi ý góc chơi:
Góc nghệ thuật: Các cháu chơi tạo hình, vẽ, dán trường mầm non
 Hát những bài hát về trường mầm non
- Góc xây dựng: xây dựng mô hình trường mẫu giáo có lớp học, có vườn trường, cây xanh hoa kiễng, trong sân trường có bập bênh, đu quay, có hàng rào, có cổng ra vào....
 - Góc phân vai: Chơi gia đình,. Chơi bán hàng, bác sĩ .
- Góc học tập: xem sách, xem tranh ảnh về trường mầm non, ghép từ, ghép tương ứng.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc, tưới nước cho cây, tưới rau... 
-Góc vận động: cháu chơi ném bóng vào rỗ, ném vòng cổ chai
Cô gợi ý cháu thích chơi góc nào? Phân nhóm trưởng
* Giáo dục vui chơi: Trong khi chơi nên giữ trật tự góc chơi, khi chơi xong cất dọn đồ chơi ngăn nắp
*Nhắc lại tiêu chuẩn vui chơi: Lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi với bạn
* Hoạt động 3: Cháu chơi
- Cháu phản ánh tốt vai chơi của mình.Bạn nào thích góc chơi nào về góc chơi đó.
-Cô quan sát lớp chơi nhập vào vai chơi của mình.
- Trong quá trình cháu chơi cô gơi ý cháu chơi và cho cháu đi tham quan góc xây dựng, liên kết các góc chơi.
- Cô nhận xét từng góc chơi,cô nhận xét cho cháu cắm hoa.
-Cô hát bài hết giờ rồi.
*Hoạt động 4: Kết thúc giờ chơi: 
- Cô cho từng nhóm kết thúc nhẹ nhàng, 
- Tuyên dương + Cắm hoa.
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 - Quan sát:Trời nắng.
 - Chơi trò chơi: Lộn cầu vòng
 I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết được vì sao trời nắng, giáo dục cháu đi ngoài nắng phải đội mũ.
 -Cháu hứng thú tham gia trò chơi.
II/Chuẩn bị:
- Chỗ cho cháu đứng quan sát.
III/ Tiến hành:
1/ Quan sát Trời nắng:
-Hát “ Trời nắng trời mưa”
-Con thấy trời hôm nay như thế nào?( cô đàm thoại cùng trẻ)
2/Trò chơi: Lộn cầu vòng
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con chơi trò chơi “Lộn cầu vòng” nhé.
- Luật chơi: Đọc đến câu thơ cuối cùng bắt đầu lộn nửa vòng quay lưng vào nhau(hoặc đối mặt nhau).
- Cách chơi: Từng đôi một đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang hai bên theo nhịp,cứ mỗi tiếng vung tay sang ngang một bên.
Lời 1:Lộn cầu vòng nước sông đang chảy,thằng bé lên bảy,con bé lên ba,đôi ta cùng lộn.
Lời 2: Lộn cầu vòng,nước trong nước chảy,có cô mười bảy,có chị mười ba,ra lộn cầu vồng.
-Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả hai cùng chui qua tay về một phía,quay lưng vào nhau,tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới,tiếp tục đọc,vừa đọc vừa vung tay như lần trước,đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay lộn trở về tư thế ban đầu.
- Cô hướng dẫn xong cho cháu chơi.
- Cả lớp cng chi.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động :
NÊU GƯƠNG CUỐI BUỔI
 	Hát Hoa bé ngoan
 	Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
 	Chấm vào số cháu đạt bé ngoan
 	Động viên cháu chưa ngoan
 	Hát kết thúc
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghĩ học:...
-Lí do:..
2/ Ưu điểm:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
....................................................................................................................................................
Thứ Ba ngày 12 tháng 09 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Giáo dục Phát triển thẩm mỹ
Tạo hình
Đề tài: VẼ ĐỒ CHƠI TRONG LỚP ( Đề tài)
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành đồ chơi trong lớp
 II/CHUẨN BI:
 -Tranh mẫu của cô: Quả bóng, chùm bóng bay,vòng thể dục.
- Bút màu cho trẻ tô tranh, giấy A4 cho cháu vẽ.
- Một số vật liệu thiên nhiên để trẻ tạo hình.
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Ổn định – giới thiệu 
- Hát bài: “Cô và mẹ”
* Hoạt động 1:
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát đó nói về ai?
- Các con đến trường cô đã dạy cho các con học hát và dạy các con vui chơi nữa. Vậy hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi các con có thích không nè!
- Cô cho cháu chơi trò chơi : “ Thi xem ai nhanh”
- Cô giải thích cách chơi.
- Các con vừa chơi trò có vui không?
- Lớp mình có rất nhiều đồ chơi.Vậy hôm nay cô sẽ cho con vẽ đồ chơi tặng bạn mình nhé!
* Hoạt động 2:
+ Cô cho cháu xem tranh Vòng thể dục:
- Con xem cô có tranh gì?
- Vòng thể dục có dạng hình gì?
- Có bao nhiêu vòng thể dục?
- Cô dùng vòng thể dục này để làm gì?
- Vòng của cô có màu gì? 
-Có mấy màu?
- được cô tô thế nào?
+ Chơi trò chơi : “Lăn bóng”
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Trò chơi đó nói về gì?
- Vậy bạn nào biết quả bóng có dạng hình gì?
- Vậy con xem cô có tranh gì đây?
- Có bao nhiêu quả bóng ?
- Quả bóng này dùng cho bạn nào chơi? 
-Bạn sẽ làm gì với quả bóng?
+Ngoài những đồ chơi cô vừa hướng dẫn con thích vẽ đồ chơi nào tặng cho bạn mình cũng được.
+ Cô cho cháu xem tranh chùm bóng.
- cô bao quát lớp xem cháu vẽ.
- Động viên các bạn vẽ tranh cho đẹp và tô màu không lan ra ngoài.
+ Hỏi lại đề tài?
- Trẻ treo tranh lên giá.
- Cô nhận xét tranh đẹp tuyên dương các cháu vẽ tốt.
* Giáo dục tư tưởng: Các con à! Những đồ dùng đồ chơi trong lớp mình khi các lấy để chơi hoặc học các con nhớ giữ gìn cẩn thận nhẹ tay không làm mạnh quá sẽ dễ hư lắm đấy, khi chơi con cũng không nên tranh giành với bạn.
Nhận xét- tuyên dương-cắm hoa
HOAÏT ÑOÄNG VUI CHƠI
Cháu chơi theo chủ đề “TrườngMẫu giáo yêu thương”
1/ Ổn định giới thiệu chuyển tiếp vào bài:
 - Hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
 - Con vừa hát bài gì?
 - Lớp con có những tranh gì?
 - Con xem đây là gì?
 - Con nghĩ xem tranh Vòng thể dục này con sẽ làm gì? Vậy hôm nay cô sẽ cho con về nhóm thực hiện tô màu các vòng ở góc nghệ thuật nhé!
Hôm nay cô cháu ta cùng chơi giống như ngày thứ hai với chủ đề “Trường Mẫu giáo yêu thương” nhé! 
- Góc xây dựng: Trường mẫu giáo.
- Góc phân vai chơi trò chơi cô giáo, bán hàng, gia đình.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh,..
- Góc vận động: chơi ném vòng, ném túi cát,
 2/ Cháu chơi: cô quan sát, gần hết giờ cô đến nhận xét từng góc chơi cho cháu cắm hoa. 
 3/ Kết thúc: Thơ « Bàn tay cô giáo»
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Tiến hành thử nghiệm: Nước đổi màu
- Chơi bịt mắt bắt dê.
 I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết được vì sao nước đổ màu,biết chơi trò chơi.
-Cháu hứng thú tham gia trò chơi.
II/Chuẩn bị:
5 ly nước, nhiều màu
Khăn bịt mắt
III/ Tiến hành:
-Hát “ Vui đến trường”
1/ Quan sát: Nước đổi màu
 -Các con nhìn xem cô có gì?
- Con thấy nước màu gì?
- Cô nhỏ 1 giọt màu vào ly nước chuyện gì sẽ xảy ra?( trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô)
2/Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
* Luật chơi: Ai bị bắt phải ra ngoài 1 lần chơi
* Cách chơi:1 trẻ làm dngười bắt dê,bịt mắt lại, trẻ còn lại làm dê, khi cô gõ trông tát cả dê chạy đi hoặc bắt chước tiếng dê kêu “ be,be,be” ngượi bắt dê nghe tiếng dê kêu đi tới bắt.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động
NÊU GƯƠNG CUỐI BUỔI
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghĩ học:...
-Lí do:..
2/ Ưu điểm:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3/ Hạn chế :................................................................................................................................
4/ Hướng khắc phục:
....................................................................................................................................................
Thứ Tư ngày 13 tháng 09 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Giáo dục Phát triển ngôn ngữ
Làm quen Văn học
Đề tài: Thô “BÀN TAY CÔ GIÁO” (Định Hải)
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ đọc thuộc bài thơ “ Bàn tay cô giáo”, hiểu nội dung bài thơ 
II/CHUẨN BỊ:
-Tranh nội dung bài thơ “Bn Tay Cơ Gio”
-Bút màu cho trẻ tô tranh, đất nặn cho cháu, giấy A4 cho cháu vẽ.
- Một số vật liệu thiên nhiên để trẻ tạo hình.
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Ổn định – giới thiệu:
Cả lớp hát bài cô giáo.
Các con vừa hát bài hát nói về ai ?
 Cô giáo con tên gì ? 
 Hàng ngày đến lớp c/c thấy cô giáo làm những công việc gì ?
* Hoạt động 1:
Cô giáo luôn thương yêu chăm sóc dạy dỗ c/.c ở mọi nơi , để c/c hiểu rõ hơn những tình cảm ,sự chăm sóc của cô đối với c/c cô sẽ đọc cho c/c nghe bài thơ , của tác giả Định Hải nhé!
- Cô đọc bài thơ lần 1 qua tranh.
 Giảng nội dung : Với đôi tay khéo léo dịu dàng của mình cô giáo đã chăm sóc c/c như mẹ hiền , như chị cả , cô bín tóc cho bạn gái , vá áo cho c/c mình tình cảm của cô như mẹ trong gia đình,đã dạy bé những điều hay lẽ phải để bé hiểu được cuộc sống xung quanh mình nhiều hơn.
- Cô đọc lần 2.(giải từ khó)
Tết tóc: Thắc tóc, buộc tóc.
Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần. 
Từng tổ đọc. 
Từng nhóm đọc. 
Cá nhân đọc.
Cả lớp đọc lần cuối. 
 Đàm thoại: 
Con vừa đọc bài thơ gì?
 Bài thơ của tác giả nào?
* Hoạt động 2 :
Cho trẻ về vẽ, nặn, tơ mu tranh để tặng cơ gio.
Bây giờ để tỏ lòng yêu thương của các con đối với cô giáo hãy vẽ cành hoa thật đẹp tặng cô nhé!
chọn vài tranh đẹp nhận xét.
-Cô hỏi lại đề tài?
Giáo dục tư tưởng : Hàng ngày đến lớp các con được sự quan tâm chăm sóc tận tình của cô giáo, cô thương yêu các con như mẹ hiền , vậy các con phải ngoan ngõan biết vâng lời cô dạy và làm những việc vừa sức giúp đỡ cô nhé !
Nhận xét- tuyên dương-cắm hoa
HOAÏT ÑOÄNG VUI CHƠI
Cháu chơi theo chủ đề “TrườngMẫu giáo yêu thương”
1/ Ổn định giới thiệu chuyển tiếp vào bài:
 - Hát bài cô và mẹ”
 - Con vừa hát bài gì?
 - Con nhìn xem cô có tranh gì?
 -vậy con nhìn xem cô đang làm gì?
 -À! Đúng rồi đó là bức tranh nói về cô giáo như mẹ hiện đó là tranh nội dung nói về bài thơ Bàn tay cô giáo đó con. 
 Vậy hôm nay cô sẽ cho con về nhóm thực hiện đọc lại bài thơ ở góc học tập nhé!
Hôm nay cô cháu ta cùng chơi giống như ngày thứ hai với chủ đề “trường Mẫu giáo yêu thương” nhé! 
- Góc xây dựng: Trường mẫu giáo.
- Góc phân vai chơi trò chơi cô giáo ,bán hàng,gia đình.
- Góc Thiên nhiên: chăm sóc cây xanh,..
- Góc vận động: chơi ném vòng, ném túi cát,
 2/ Cháu chơi: cô quan sát , gần hết giờ cô đến nhận xét từng góc chơi cho cháu cắm hoa. 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động lao động: Hái lá khô cho cây.
- Chơi trò chơi Kéo co.
 I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết được lá khô là lá màu vàng trẻ sẽ hái cho cây không hái lá còn xanh.
-Cháu hứng thú tham gia trò chơi.
II/Chuẩn bị:
- Rỗ cho cháu đựng.
- Dây thừng cho cháu chơi trò chơi.
III/ Tiến hành :
-Hát “ Vui đến trường”
1/ Hoạt động lao động: Hái lá khô cho cây
 -C/c nhìn xem cô có gì?
- Con thấy rỗ này để làm gì?
- Chúng ta cùng nhau hái là khô cho cây nhé!
2/ Trò chơi: Kéo co.
- Hôm nay cô sẽ cho các con cùng chơi với cô trò chơi kéo co nhé.
- Luật chơi: Đội nào kéo được đội bạn về bên phía đội mình sẽ thắng cuộc.
- Cách chơi: Cô chọn ra 2 đội, mỗi đội khoảng 5 cháu. Mỗi đội cầm 1 đầu dây, khi nghe hiệu lệnh của cô thì 2 đội dùng sức kéo dây về phía mình, đội nào kéo được đội bạn qua khỏi mức thì sẽ thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho 2 đội chơi.
IV/ Nhận xét và kết thúc hoạt động 
NÊU GƯƠNG CUỐI BUỔI
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
1/ Tên trẻ nghĩ học:...
-Lí do:..
2/ Ưu điểm:
...................................................................................................................................