Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Bài thơ Rong và Cá - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Anh Thư

1. Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ. Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.

- Trẻ biết cảm nhận nhịp điệu của bài thơ. Biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ.

- Rèn cho trẻ khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định. Trẻ nghe hiểu và trả lời câu hỏi của cô. Phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ động vật.

2. Chuẩn bị:

- Tranh một số loài cá và động vật sống dưới nước.

- Tranh minh hoạ trên đèn chiếu.

3. Tổ chức hoạt động:

RONG VÀ CÁ

- Cô cùng trẻ hát bài: " Cá vàng bơi".

+ Chúng mình vừa hát bài gì? Trong bài hát có con vật nào?

+ Cá vàng sống ở đâu?

+ Hãy kể tên những con vật sống ở dưới nước khác mà con biết?

- Cô cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về một số con vật sống dưới nước.

+ Bây giờ chúng mình cùng xem cá sống dưới nước ntn nhé! ( Cô cho trẻ xem băng hình về cá và môi trường sống của cá)

+ Có một bài thơ rất hay viết về những chú cá vàng rất đẹp, sống ở dưới nước cùng với cô rong xanh mà hôm nay cô sẽ dạy các con. Đó là bài thơ " Rong và Cá" của nhà thơ Phạm Hổ. Các con chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé!

 

docx3 trang | Chia sẻ: hungbach2 | Ngày: 10/07/2023 | Lượt xem: 241 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Bài thơ Rong và Cá - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Anh Thư, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ sáu, ngày 26 tháng 03 năm 2021
THƠ: RONG VÀ CÁ
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC
HỌC
1. Mục tiêu:
- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ. Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ biết cảm nhận nhịp điệu của bài thơ. Biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ.
- Rèn cho trẻ khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định. Trẻ nghe hiểu và trả lời câu hỏi của cô. Phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ động vật.
2. Chuẩn bị:
- Tranh một số loài cá và động vật sống dưới nước.
- Tranh minh hoạ trên đèn chiếu.
3. Tổ chức hoạt động:
RONG VÀ CÁ
- Cô cùng trẻ hát bài: " Cá vàng bơi".
+ Chúng mình vừa hát bài gì? Trong bài hát có con vật nào?
+ Cá vàng sống ở đâu?
+ Hãy kể tên những con vật sống ở dưới nước khác mà con biết?
- Cô cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về một số con vật sống dưới nước.
+ Bây giờ chúng mình cùng xem cá sống dưới nước ntn nhé! ( Cô cho trẻ xem băng hình về cá và môi trường sống của cá)
+ Có một bài thơ rất hay viết về những chú cá vàng rất đẹp, sống ở dưới nước cùng với cô rong xanh mà hôm nay cô sẽ dạy các con. Đó là bài thơ " Rong và Cá" của nhà thơ Phạm Hổ. Các con chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé!
BÉ NGHE CÔ ĐỌC THƠ
 -Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1.: Giọng cô đọc nhẹ nhàng, chậm rãi.
=>  Cô giảng nội dung: Với giọng điệu vui tươi bài thơ nói lên vẻ đẹp của cô rong và những chú cá khi sống dưới nước luôn luôn quấn quýt bên nhau như những người bạn thân thiết
- Cô đọc nhấn mạnh vào các từ miêu tả vẻ đẹp của rong và cá: Rong xanh, đẹp như tơ nhuộm, nhẹ nhàng, cá nhỏ, đuôi đỏ lụa hồng.
- Cô đọc lần 2 trích dẫn theo tranh
+  Vẻ đẹp của cô rong thể hiện qua những câu thơ:         Có cô rong xanh
               Đẹp như tơ nhuộm
               Giữa hồ nước trong
               Nhẹ nhàng uốn lượn
Cô rong xanh nhẹ nhàng làm gì các con?
Cho trẻ phát âm từ “Uốn lượn”
- Giải thích từ uốn lượn: nghĩa là uốn thành đường cong và lượn liên tiếp với vẻ mềm mại. Qua lời miêu tả của tác giả cô rong đã trở nên mềm mại giống như là con người
- Những câu thơ: Một đàn cá nhỏ
                           Đuôi đỏ lụa hồng
                           Quanh cô rong đẹp
                           Múa làm văn công
Nói về vẻ đẹp của đàn cá, đàn cá múa bên cạnh cô rong giống như là các nghệ sĩ múa biểu diễn rất là xinh đẹp đấy các con ạ
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc 2 lần
- Cô cho 2 đội đọc 2 lần
 ( Cô chú ý sửa sai cho các đội đọc)
- Cô cho trẻ đọc nối tiếp câu theo tổ 1 lần, nhóm 1 lần, cá nhân 2- 3 trẻ đọc
- Để thể hiện tình cảm xin mời những chú cá và cô rong đọc bài thơ 1 lần (Trẻ nối vòng tròn)
Đọc trích dẫn + đàm thoại.
+ Cô rong xanh sống ở đâu?
+ Cô đẹp ntn?
- Giải thích từ "tơ": Tơ là một loại sợi nhỏ, mỏng manh, mềm mại. Rong xanh cũng rất mềm mại và nhẹ nhàng uốn lượn ở trong nước.
+ Bạn nào đọc trích dẫn đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp của cô rong xanh?
+ Đàn cá nhỏ sống ở đâu?
+ Đàn cá nhỏ đã làm gì bên cô rong xanh?
+ Ai đọc trích dẫn đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp của đàn cá?
+ Đàn cá nhỏ đẹp ntn?
+ Đuôi cá màu gì?
+ Cá bơi ntn? ( Cá bơi nhẹ nhàng, vây, đuôi uốn lượn trông như văn công đang múa)
+ Để cho cá có môi trường sống trong sạch và lớn nhanh chúng ta phải làm gì? ( Không vứt rác xuống ao, hồ... làm bẩn và ô nhiễm nguồn nước)
Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm
- Cô cùng trẻ đọc từ đầu đến hết bài thơ.
- Trẻ đọc thơ theo nhóm, tổ, cá nhân, đọc thơ nối tiếp, đọc thơ theo hình ảnh minh hoạ . ( Cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ).
BÉ CÂU CÁ
- Cách chơi: Trong bể của cô có rất nhiều những chú cá và mỗi chú cá mang đến 1 câu hỏi. Và chúng mình hãy cùng thi xem ai thông minh và trả lời đúng câu hỏi nhé
- Câu 1: Bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào?
- Câu 2: Trong bài thơ có nhắc đến ai?    
- Câu 3: Cô rong đẹp như thế nào?        
 - Câu 4: Vẻ đẹp của đàn cá thể hiện qua câu thơ nào?   
- Câu hỏi 5: Đàn cá làm gì quanh cô rong xanh?      
- Để cá và rong có môi trường sóng trong sạch chúng mình phải làm gì?
- GD trẻ giữ gìn môi trường nước: Không vứt rác bừa bãi xuống ao, hồ, bể cá để cho cá có môi trường sống trong sạch
* Kết thúc: Cô và trẻ cùng múa hát: Cá vàng bơi.( Có nhạc đệm)
 Người dạy
	Phạm Thị Anh Thư

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_choi_de_tai_bai_tho_rong_va_ca_nam_hoc_2.docx
Giáo Án Liên Quan