Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Gộp hai nhóm có hai đối tượng và đếm

 Đề tài: Gộp hai nhóm có hai đối tượng và đếm.
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ đếm được nhóm đối tượng trong phạm vi 2.
- Trẻ biết gộp 2 nhóm đối tượng để thành 1 nhóm có số lượng 2.
2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng đếm, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 2.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Giaó dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận, không làm vỡ.
II.Chuẩn bị:
 1. Đồ dùng của cô: 
- Giáo án điện tử
- 1 cái bát xanh, 1 cái bát đỏ, 1 thìa đỏ, 1 thìa vàng
- Đồ dùng xung quanh lớp có số lượng là 2
- 3 bức tranh có dán các đồ dùng trong gia đình, 1 số loại đồ dùng dời có số lượng 2
- 1 băng ghế thể dục, đồ dùngcho trẻ chơi trò chơi. 
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có lô tô: 1 cái bát xanh, 1 cái bát đỏ, 1 thìa đỏ, 1 thìa vàng.
- Chỗ học, chỗ chơi hợp lý.
III. Tiến trình hướng dẫn:
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức: - Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình trẻ. - Trẻ trò chuyện cùng cô 
2. Nôi dung: 
* Hoạt động 1: Ôn đếm đối tượng trong phạm vi 2 
- Chúng mình đếm xem có mấy cái bát? 
- Có mấy cái thìa? 
- Cô thấy có nhiều đồ dùng nữa kìa, bạn nào tinh mắt - Có 2 cái bát
tìm cho cô đồ dùng mà có 2 cái?
 - Có 2 cái thìa
- Cô đếm lại cùng trẻ
 - Trẻ lên tìm 
=> GD trẻ khi sử dụng đồ dùng phải dùng cẩn thận 
 -Trẻ lắng nghe
không làm rơi, vỡ
* Hoạt động 2: Gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 2 
. 
- Cô cũng có rổ đồ dùng giống của các con đấy, cm 
nhìn xem cô có gì đây?
 -Trẻ lấy rổ đồ dùng
- Cái bát này màu gì?(màu đỏ)
- Các con có cái bát đỏ giống cô không?
 - Cái bát ạ
- Để có 2 cài bát màu đỏ thì cô phải làm gì
 - Cái bát màu đỏ
- Trẻ thêm bát và kiểm tra
 - Thêm 1 bát màu đỏ
- Tương tự có 1 quả cam trong đĩa và 1 quả cam ngoài 
 - Có ạ
đĩa cô hỏi trong đĩa có bn quả cam, ngoài đĩa có bn 
quả cam. Cô muốn biếu mẹ 2 quả cam thì phải làm gì - Lấy 1 quả cam trong đĩa, 1 quả 
 cam ngoài đĩa tặng cho mẹ
- Cho trẻ đếm cam và lấy số t/ư
- Cm hãy lấy cái bát đỏ ra và đặt lên phía trên bảng 
nào? 
- Không biết có bao nhiêu cái bát đỏ nhỉ? (1) - Trẻ thực hiện
- Cm kiểm tra nào 
- Trong rổ còn cái bát nữa không, cm lấy ra nào? - Có 1 ạ
- Ôi cái bát này màu gì mà đẹp thế?(màu xanh) 
- Các con hãy lấy cái bát xanh ra và xếp xuống dưới nào - Cái bát màu xanh
- Có bao nhiêu cái bát xanh các con?(1) 
- Phía trên cô có1 cái bát đỏ,phía dưới có 1 cái bát -Trẻ thực hiện
xanh. Bây giờ cô muốn có tất cả 2 cái bát thì phải làm 
 -Trẻ trả lời
thế nào?
- Cm hãy thử làm theo cách của bạn A xem có đúng 
không nhé. Các con hãy đặt 1 xanh cạnh cái bát đỏ -2-3 trẻ trả lời
giống cô nào.
- Bây giờ cm có tất cả bao nhiêu cái bát?
 -Trẻ trả lời
- Nào! Cô xem cm có làm đúng không nhé( cô bao 
 -Trẻ thực hiện
quát nhanh và kiểm tra kết quả)
- Cô hỏi 2-3 trẻ: - Khi con gộp 1 cái bát xanh và 1cái 
bát đỏ với nhau thì được mấy cái bát? Con hãy kiểm - Trẻ đếm
tra nào.
- Các con hãy kiểm tra bạn bên cạnh xem bạn làm 
đúng chưa?
 -Trẻ trả lời
- Con đã làm thế nào để được 2?
- Cho trẻ nhắc lại: Gộp 1 cái bát với 1 cái bát = 2 cái 
bát ( Tổ,nhóm, cá nhân) 
- Các con hãy cất số bát vào rổ nào( cm cất lần lượt và 
đếm nhé)
 -Trẻ kiểm tra lẫn nhau
- Trong rổ các con còn có gì? (thìa)
=>Tương tự số thìa.
 - Trẻ trả lời
* Củng cố: Tìm nhóm đối tượng xung quanh lớp.
 -Trẻ nhắc lại
- TC “ Ai tìm đúng”: Cô có cây, hoa, quả...nhưng chưa 
đủ số lượng 2, Ai giúp cô tìm thêm để tạo thành 2 nào?
- Cô mời 2-3 trẻ lên tìm
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả
* Hoạt động 3:Trò chơi
- Trò chơi1: “Đội nào giỏi” + Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm cô -Trẻ thực hiện
phát 1 bức tranh có các loại đồ dùng được gắn sẵn 
nhưng chưa đủ số lượng2. Yêu cầu các nhóm hội ý và 
gắn thêm đồ dùng cho đủ mỗi nhóm đồ dùng cósố 
lượng là 2.
 - Trẻ tìm xung quanh lớp
+ Luật chơi:Thời gian là 1 bản nhạc, đội nào gắn đúng 
và nhanh là đội chiến thắng
- Trò chơi 2.”Qua cầu mua đồ dùng”
+ Cách chơi: Cho chia mỗi bạn 1 rổ, trong rổ có 1 hoặc 
2đồ dùng. Yêu cầu trẻ đi trên băng ghế lên cất đồ dùng 
lấy thêm đồ dùngvào rổ của mình cho đủ số lương
+ Luật chơi: trẻ phải đi trên băng ghế, mua đồ dùng 
đúng yêu cầu của cô.
3. Kết thúc:
- Nhận xét và kết thúc tiết học
 -Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách 
 chơi, luật chơi
 -Trẻ chơi trò chơi