Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Nhận biết sáng, trưa, chiều, tối. Hoạt động: Làm quen với toán - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Hải Yến

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Nhận biết sáng, trưa, chiều, tối
Đối tượng: 4-5 tuổi
Thời gian: 20-25 phút.
Số lượng; Cả lớp
Ngày dạy: 02/03/2022.
Người dạy: Lê Thị Hải Yến 
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Trẻ gọi đúng tên các buổi trong ngày: Buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối.
- Trẻ biết phân biệt các buổi trong ngày theo dấu hiệu thời gian và các hoạt động trong ngày của trẻ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ thời gian: Buổi sáng, buổi trưa, buổi trưa, buổi tối.
- Phát triển khả năng định hướng về thời gian cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Máy tính; màn chiếu. các side trình chiếu: Cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt của con người tương ứng với các buổi trong ngày.
- Nhạc bài hát:
* Đồ dùng của trẻ
- Lô tô về các hoạt động tương ứng với các buổi trong ngày: Sáng, trưa, chiều, tối.
- Tranh về các thời điểm trong ngày, sáng, trưa, chiều, tối.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Gây hứng thú:
-Cô cho trẻ hát và vận động bài: “Trời nắng trời mưa “
- Chúng mình vừa vận động bài gì?
- Khi trời mưa thì chúng mình phải làm gì?
- Còn khi trời nắng?
=> Giáo dục trẻ: Các con ạ! Khi đi dưới trời nắng chúng mình phải đội mũ, mặc áo dài tay, còn khi trời mưa các con không được ra ngoài trời tắm mưa rất dễ bị ốm các con đã nhớ chưa nào.
2. Nội dung .
HĐ1. Nhận biết các buổi trong ngày qua các hoạt động
* Buổi sáng:
- Khi ông mặt trời thức dậy các chú gà trống cất tiếng gáy vang gọi các con thức dậy gọi là buổi gì?
- Cô cho trẻ xem hình ảnh thiên nhiên vào lúc buổi sáng:
- Hỏi ý kiến trẻ về cảnh thiện nhiên buổi sáng.
- Buổi sáng con dậy mấy giờ? Các con làm gì vào buổi sáng?
- Mấy giờ con đi học? có những hoạt động nào ở trường diễn ra vào buổi sáng?
=> Buổi sáng mặt trời nhô lên toả những tia nắng vàng dịu xuống mặt đất, các con thức dậy việc đầu tiên các con làm là đánh răng, rửa mặt sau đó được bố mẹ đưa đến trường, còn bố mẹ các con đi làm. Ở trường chúng mình được tập thể dục, ăn sáng và học bài cùng các bạn nữa đấy, buổi sáng kết thúc khoảng thời gian 10h của ngày.
* Buổi trưa
- Sau buổi sáng là buổi gì?
-Các con ạ! Sau buổi sáng với rất nhiều hoạt động diễn ra là đến buổi trưa đấy.
- Hình ảnh buổi gì đây?
- Vì sao con biết đây là buổi trưa?
- Buổi trưa được xác định từ 10h 30 đến 2h chiều.
+ Ở lớp các con thường làm gì vào buổi trưa?
=> Buổi trưa là khi ông mặt trời lên thật cao chiếu những tia nắng chói chang xuống, lúc này mọi người làm việc mệt mỏi về nghỉ ngơi, các bạn nhỏ ở trường thì ăn trưa, và đi ngủ. Buổi trưa nắng gay gắt vì vậy các con không nên ra ngoài vào buổi trưa nhé vì rất dễ bị bệnh đấy.
*Buổi chiều
- Tiếp theo buổi trưa cô đố chúng mình sẽ là buổi nào trong ngày?
- Cô đưa hình ảnh cho trẻ quan sát
- Đây là hình ảnh buổi nào trong ngày?
- Vì sao con biết đây là buổi chiều?
- Các con ạ! Thời gian buổi chiều được tính từ 2h đến 5h chiều
-Bé làm gì vào buổi chiều?
=> Các con ạ! Sau một ngày học tập, nghỉ ngơi ở trường chúng mình được ở nhà với bố mẹ đấy.
d. Nhận biết buổi tối
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe và hát bài: “ Chúc bé ngủ ngon”
- Chúng mình nghe bài gì?
- Các con thường nghe bài hát chúc bé ngủ ngon vào buổi nào trong ngày?
- Cả lớp chú ý lên màn hình xem cô có bức tranh về buổi nào trong ngày nhé?
- Tại sao con biết đây là buổi tối?
- Bé làm gì vào buổi tối? ăn tối cùng gia đình, nghe mẹ đọc thơ, kể chuyện, xem chúc bé ngủ ngon và đi ngủ...)
Các con ạ! Thời gian buổi tối được xác định từ 6 h đến 10h tối. Buổi tối là buổi cuối cùng trong ngày, vào buổi tối các con được ăn cơm tối cùng gia đình, được mẹ kể truyện cho nghe trước khi đi ngủ đấy.
- Trước khi đi ngủ các con phải làm gì?
=> Các con phải đánh răng trước khi đi ngủ nhé
- Chúng mình vừa được khám phá về điều gì?
- Trong một ngày bắt đầu là buổi gì?
- Kết thúc 1 ngày là buổi gì?
=> Các con ạ! 1 ngày có 4 buổi: Bắt đầu là buổi sáng, rồi đến buổi trưa, buổi chiều và kết thúc một ngày là buổi tối.
HĐ2. Luyện tập củng cố:
Trò chơi 1:“Ai thông minh ”.
- Vừa rồi chúng mình học rất ngoan. Bây giờ cô sẽ thưởng cho một trò chơi có tên là: “Ai thông minh”.
+ Luật chơi : Bạn nào chọn và giơ sai bạn đó sẽ phải không nhận được quà
+ Cách chơi:
- Cô đã chuẩn bị một số hình ảnh tượng trưng cho các buổi trong ngày
- Khi cô nói về buổi nào các con hãy giơ đúng hình ảnh tượng trưng buổi đó lên và nói tên buổi cho cô biết nhé.
+ Bắt đầu 1 ngày là buổi nào? 
+ Chúng mình chọn cho cô hình ảnh của buổi trưa nào?
+ Hãy chọn cho cô hình ảnh buổi chiều?
+ Và kết thúc một ngày là buổi nào ?
=>Một ngày bắt đầu là buổi sáng, đến buổi trưa, đến buổi chiều, kết thúc một ngày là buổi tối và đến ngày hôm sau cũng lại bắt đầu là buổi sáng, .cứ như thế các ngày sau cứ bắt đầu như thế như một vòng tuần hoàn.
Trò chơi 2“Ai nhanh nhất”
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi:
+Cách chơi: Cô chia lớp mình làm 4 đội, cô đã chuẩn bị một số hình ảnh về các buổi trong ngày: Sáng, trưa, chiều, tối và một sơ đồ được gắn các số từ 1- 4. Nhiệm vụ các đội khi cô ra hiệu lệnh bắt đầu. Các nhóm sẽ thảo luận chọn và gắn các hoạt động theo trình tự thời gian trong ngày: Sáng, trưa, chiều, tối tương ứng với các số từ 1- 4.
+ Luật chơi : Thời gian cho mỗi đội là một bản nhạc. Kết thúc bản nhạc, đội nào gắn đúng và đủ hình ảnh là đội thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi,
3. Kết thúc
- Cô nhận xét, khen ngợi và động viên trẻ và cho trẻ cất đồ dung, chuyển hoạt động
-Trẻ vận động
- Trẻ trả lời
-Không ra ngoài trời ạ
-Đội mũ ạ
- Buổi sáng ạ
- Trẻ trả lời
- Đánh răng, rửa mặt, ăn sáng mẹ đưa tới lớp...).
- Trẻ trả lời
 - Trẻ trả lời
- Buổi trưa
- Ông mặt trời lên cao , ánh nắng rực rỡ chói chang, bầu trời sáng rực rỡ...)
-Buổi chiều
-Ông mặt trời đang lặn dần, ánh nắng có màu đỏ ạ
- Ăn quà chiều và được ông bà bố mẹ đón về ạ
-Trẻ lắng nghe
-Chúc bé ngủ ngon
- Buổi tối đi ngủ
-Trẻ quan sát
-Vì tối có trăng và sao ạ
- Ăn tối và xem chúc bé ngủ ngon và đi ngủ
-Đánh răng và đi vệ sinh ạ
- Các buổi trong ngày
- Buổi sáng
- Buổi tối
- Trẻ lắng nghe
 -Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi trò chơi