Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Trò chơi vận động: Luồn luồn con dế; Mèo đuổi chuột…. - Phạm Thị Lan

GIÁO ÁN KIẾN TẬP SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
Hoạt động: Dạo chơi ngoài trời
Đề tài: TCVĐ: Luồn luồn con dế; Mèo đuổi chuột.
Chơi tự do với cát, sỏi, lá cây, màu nước, hột hạt
Dạo chơi: Tham quan vườn rau của bé, trải nghiệm làm đất gieo hạt giống.
Độ tuổi 4 – 5 tuổi
Người thực hiện: Phạm Thị Lan
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên các trò chơi, biết cách chơi luật chơi và chơi đúng luật.
- Trẻ tạo được các sản phẩm từ các nguyên liệu thiên nhiên: Làm con vật từ lá cây, gấp hình con vật, đồ chơi từ giấy báo cũ, vẽ nặn theo ý thích
- Trẻ tham quan vườn rau và nhận xét một vài đặc điểm mà trẻ biết khi tham quan vườn rau.
- Trẻ được trải nghiệm thực hành làm đất gieo các loại hột, hạt
- Qua các hoạt động dạo chơi ngoài trời trẻ được tiếp xúc với không khí bên ngoài và thoả mãn được nhu cầu vui chơi của trẻ. 
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng quan sát, tư duy sáng tạo,hoạt động tích cực cho trẻ.
- Kỹ năng sử dụng các nguyên liệu để tạo ra sản phẩm theo ý thích; kỹ năng thao tác chơi các trò chơi.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, đồ dùng đồ chơi.
	- Trẻ đoàn kết, có ý thức kỉ luật, hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động ngoài trời.
II. CHUẨN BỊ.
a. Chuẩn bị cho cô: Trang phục gọn gàng, sắc xô, que chỉ, Khu trưng bày sản phẩm.
b. Chuẩn bị cho trẻ
- Cô và trẻ trang phục gọn gàng, đủ sức khoẻ tham gia hoạt động.
- Khu vui chơi rộng rãi, an toàn, khu vực vườn rau, bồn cây
- Dụng cụ chăm sóc cây để trẻ thực hành gieo hạt.
- Các loại đồ chơi: Cát, sỏi, hột hạt, màu nước, giấy vẽ, bút màu, lá cây, kéo, nguyên liệu đan tết
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
 DK Hoạt động của cô
 Dk Hoạt động của trẻ
1. Thu hút:
- Cho trẻ tập trung lại và chơi giải đoán câu đố
+ Đố về ông mặt trời
+ Đố về trời mưa
- Cho trẻ cảm nhận về thời tiết trong ngày
- Kiểm tra sức khoẻ và trang phục trước khi tham gia buổi dạo chơi.
- Thế hôm nay các con thích dạo chơi ở khu vực nào trên sân trường nào?
2. Nội dung
* Thăm dò mong muốn dạo chơi của trẻ
- Cô giới hạn vị trí chơi: Cô biết chúng mình rất thích chơi với các đồ chơi, khu vực chơi mà mình yêu thích nhưng các con chú ý để đảm bảo an toàn các con nên chơi gần phía cô quan sát, không được chơi khu vực xa ngoài cổng gần hàng rào và khi có tín hiệu tập trung của cô thì các con hãy nhanh chóng tập trung theo hiệu lệnh nhé.
- Khi dạo chơi các con cần chú ý điều gì?
a. Chơi vận động
- Cả lớp cùng chơi trò chơi vận động
- Để có sự đoàn kết bây giờ cả lớp chúng mình cùng tham gia 1 trò chơi các bạn thích chơi trò chơi gì nào?
+ Cô gợi ý tên một số trò chơi vận động để trẻ lựa chọn
- Cô và trẻ cùng thống nhất trò chơi
- TC 1: Trò chơi “ Luồn luồn con dế”
- Cả lớp mình cùng thống nhất chơi trò chơi “ Luồn luồn tổ dế” Cô mời 2 bạn lên làm Cái, 2 bạn nắm tay nhau tạo thành cái cổng còn các bạn khác sẽ làm những chú dế đi qua cổng vừa đi vừa hát bài đồng dao “ Luồn luồn tổ dế” đến câu cuối cùng “ Bắt cho tôi cái thằng cu tý đi sau cuối cùng” và 2 bạn làm cái sẽ chụp vào 1 bạn bất kỳ bạn nào bị chụp thì bạn đó phải nhảy lò cò
- TC 2: Trò chơi “ Mèo đuổi chuột”
- Nhận xét trẻ chơi trò chơi
- Bây giờ các con đã sẵn sàng tham gia buổi dạo chơi chưa. 
b. Trẻ dạo chơi theo ý thích.
- Khi trẻ đã về nhóm chơi qua bao quát chung các nhóm.
- Cô gợi ý: Cô chia lớp thành 2 nhóm chơi
+ Vị trí thứ nhất sẽ chơi ở khu vườn rau
+ Vị trí thứ 2 sẽ chơi ở khu sân khấu
- Bạn nào muốn chơi ở vị trí nào thì chúng mình sẽ về vị trí đó để lựa chọn đồ chơi để chơi 
* Nhóm Dạo chơi quan sát vườn rau và trải nghiệm làm đất gieo hạt giống
- Cô đến nhóm đang dạo chơi bên vườn hoa gợi ý cho trẻ quan sát, thảo luận và nêu nhận xét về vườn rau
- Cô gợi ý cho trẻ nêu về những vấn đề trẻ vừa quan sát được:
- Con có những hiểu biết gì về vườn rau này?
+ Tên gọi, màu sắc
+ Các món ăn được chế biến từ rau
+ Ích lợi của việc trồng rau
+ Giáo dục cách chăm sóc ( Gợi ý cho trẻ trả lời)
- Cô nhắc lại nhận xét của trẻ và củng cố
- Cho trẻ trải nghiệm làm đất gieo hạt: Quan sát trẻ thao tác gợi ý giúp trẻ sử dụng đúng các dụng cụ và thao tác trồng hoa theo từng phần( xới đất, rắc hạt phủ đất...)
* Nhóm chơi tự do
- Nhóm vẽ, nặn, cắt dán theo ý thích
- Nhóm làm con vật từ lá cây: Làm con mèo, con trâu, xé dải nhỏ làm tóc cho búp bê
- Nhóm làm sách truyện
- Nhóm đan tết, xâu vòng, khâu con giống, cắm hoa
- Nhóm chơi các trò chơi dân gian
- Cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi, đổi nhóm chơi nếu trẻ có biểu hiện không hứng thú.
4/ Nhận xét buổi chơi
- Cô đưa tín hiệu tập trung trẻ
- Hôm nay con đã chơi gì?
- Con có cảm nhận gì về buổi dạo chơi hôm nay?
- Buổi chơi hôm nay con đã tạo được sản phẩm gì?
- Cô cho trẻ mang những sản phẩm mà trẻ đã tạo ra để đưa về góc trưng bày.
- Cho trẻ thu dọn đồ và vệ sinh vào lớp
- Trẻ tập trung theo hệu lệnh
- Trẻ giải đoán câu đố
- Trẻ nêu cảm nhận theo suy nghĩ của mình
- Trẻ nêu dự định cho buổi dạo chơi
- Trẻ lắng nghe
- Đưa ra ý kiến: Chơi an toàn, đoàn kết, không quăng ném đồ chơi...
- Trẻ kể tên trò chơi trẻ muốn chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia trò chơi
- Trẻ dạo chơi theo ý muốn
- Trẻ quan sát, thảo luận và nêu nhận xét về vườn rau
- Cho nhiều trẻ được trả lời theo ý hiểu
- Trẻ thực hành trải nghiệm
- Trẻ chơi tự do với các đồ chơi xâu hột hat; chơi với cát, sỏi, màu nước...
- Trẻ tập trung và lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể tên sản phẩm mà trẻ đã tạo được
 - Trẻ thu dọn đồ và vệ sinh vào lớp