Giáo án mầm non lớp chồi - Hoạt động: Âm nhạc - Chủ đề lớn: Nghề nghiệp - Chủ đề nhỏ: Một số nghề phổ biến

Giáo án phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Âm nhạc
Chủ đề lớn: Nghề nghiệp
Chủ đề nhỏ: Một số nghề phổ biến
	Đề tài: NDTT: Dạy hát vận động: Chú bộ đội 
 NDKH: Nghe hát: Cháu thương chú bộ đội 
 TCAN: Ai nhanh nhất
Thời gian dạy: 25-30 phút
Đối tượng: 4-5TB1
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dùng bài hát, vận động thành thạo bài hát “Chú bộ đội”. Trẻ được nghe cô hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát biết hưởng ứng cùng cô khi nghe hát bài hát “Cháu thương chú bộ đội”. Hứng thú với trò chơi ai nhanh nhất, biết chơi đúng luật. 
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng hát và vận động nhịp nhàng . Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc khi nghe hát. Rèn tai nghe âm nhạc cho trẻ. Rèn kỹ năng chơi trò chơi
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú trong giờ học.
- Giáo dục trẻ yêu quý các nghề
4. Dự kiến % trẻ đạt: 
- 90-95 % trẻ đạt
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Nhạc beat bài hát “chú bộ đội, cháu thương chú bộ đội”, nhạc bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, sắc xô 
- Đồ dùng của trẻ: Vòng thể dục
- Không gian tổ chức trong lớp học
III. Hướng dẫn thực hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- ‘‘Cô đố, cô đố’’
“Ai nơi hải đảo biên cương
Diệt thù giữ nước coi thường khó khăn”
- Đố là ai ?
- Chú bộ đội làm công việc gì?
- Chú bộ đội làm công việc canh giữ biên giới mang lại hòa bình cho chúng ta vì vậy các con phải biết yêu quý các chú bộ đội, phải chăm ngoan, học giỏi. Cô biết 1 bài hát rất hay nói về chú bộ đội, hãy lắng nghe xem đó là bài hát gì nhé !
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
* NDTT : Dạy hát vận động : Chú bộ đội- Hoàng Hà
- Cô hát lần 1 : Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 2 :
- Bài hát có tên là gì ?
- Do ai sáng tác ?
- Bài hát nói về ai ?
- Hình ảnh chú bộ đội trong bài hát như thế nào?
- Tình cảm của bé đối với chú bộ đội thế nào?
=> Bài hát Chú bộ đội của tác giả Hoàng Hà nói về tình cảm của bạn nhỏvà hình ảnh chú bộ đội vai mang súng, đi hành quân giữ chắc tay súng chú canh giữ hòa bình.
- Cho cả lớp hát 2 lần
- Để bài hát được hay hơn các con hãy đứng lên và vận động tự do cùng cô nào.
- Cả lớp vận động tự do
- Ngoài những vận động chúng mình vừa thực hiện cô còn có một cách vận động khác đấy, đó là vận động minh hoạ theo lời bài hát đấy.
- Cô vận động mẫu 1 lần
- Cô vận động mẫu 2+ phân tích : ‘‘Vai chú mang súng’’ nắm 2 tay lại thực hiện động tác vác súng trên vai. Câu ‘‘mũ cài ngôi sao đẹp xinh’’ đưa 2 tay lên cao chụm 2 đầu ngón tay lại. Câu ‘‘ đi trong hàng ngũ chú hành quân cho thật nhanh’’vung 2 tay nhịp nhàng thực hiện động tác đi đều. Câu ‘‘ Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm’’ lần lượt đưa 2 tay vào ngực. Câu ‘‘Súng chắc trong tay chú canh giữ cho hòa bình’’ nắm 2 tay lại thực hiện động tác vác súng trên vai.
- Cô thấy bạn nào cũng đang muốn được biểu diễn cùng cô đấy cô mời các con vận động cùng cô nào.
- Lần 1: Cô mời cả lớp đứng lên vđ cùng cô nào( không nhạc)
- Lần 2: Đội hình vòng tròn( Kết hợp nhạc) 
- Lần 3: Nhóm vận động
- Lần 4: Tổ vận động 
- Lần 5: Cá nhân vận động
- Các con hãy cùng tìm cho mình 1người bạn và thể hiện bài hát này thật hay nào?
* NDKH: Nghe hát: Cháu thương chú bộ đội- Hoàng Văn Yến
- Cô biết 1 bài hát nói về các bạn nhỏ rất yêu thương các chú bộ đội  nơi đảo xa vì các chú không ngại khó, ngại khổ đã canh giữ nơi rừng sâu, nơi biên giới cho tiếng hát hòa bình vang trời xanh. Đó là bài hát Cháu thương chú bộ đội của tác giả Hoàng Văn Yến
- Cô hát lần 1: 
- Các bạn vừa nghe bài hát gì?
- Do ai sáng tác?
- Cô hát lần 2:( hát 1 lần theo nhạc):
- Các con có thương chú bộ đội không?
- Thương chú thì các con phải làm gì? 
=> Thương chú thì các con phải chăm ngoan học giỏi, ăn hết suất thì mới là những em bé ngoan.
- Cô hát lần 3 ( hát một lần theo nhạc) Cho trẻ hưởng ứng cùng cô
- Lần 4: Trẻ hưởng ứng theo ca sĩ hát
* Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất 
- Cô có gì đây?
- Với những chiếc vòng này các con muốn chơi trò chơi gì?
- Bạn nào có thể nêu LC-CC trò chơi này nào?
- Mời 1 bạn lên xếp vòng
- Cô nêu LC- CC:
+ Cách chơi: Trên nền nhà ban tổ chức đã chuẩn bị vòng thể dục, số vòng ít hơn số bạn chơi. Tất cả các bạn lên chơi sẽ đi xung quanh vòng thể dục. Vừa đi vừa vỗ tay hát 1 bài hát, khi tiếng xắc xô vang lên thì các bạn nhảy vào vòng thể dục. Mỗi bạn chỉ được nhảy vào 1 vòng thể dục.
+ Luật chơi: Ai chậm chân không nhảy được vào vòng sẽ phải thực hiện 1 yêu cầu của cả lớp.
- Cho trẻ chơi 3 lần 
3. Hoạt động 3: Kết thúc bài 
- Nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ
Trẻ lắng nghe
Trẻ giải đố
Cả lớp trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ nghe cô hát
Cả lớp trả lời
2 trẻ trả lời
Cả lớp trả lời
Trẻ lắng nghe
Cả lớp hát
Trẻ thực hiện
Trẻ lắng nghe và quan sát
Trẻ quan sát
Trẻ hát vận động
Trẻ lắng nghe
Cả lớp trả lời
2 trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ hưởng ứng
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe