Giáo án mầm non lớp Chồi - Hoạt động khám phá môi trường xung quanh - Đề tài: Trò chuyện quan sát một số con vật sống trong rừng

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ MTXQ
Đề tài: 	Trò chuyện quan sát một số con vật sống trong rừng
I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC .
1. Kiến thức.
- Trẻ biết gọi đúng tên và những bộ phận chính, màu sắc và đặc điểm của một số con vật sống trong rừng.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. Rèn kỹ năng quan sát.
3. Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu thích các con vật. Trẻ biết bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ.
- Hình ảnh các con vật sống trong rừng. Nhạc bài hát: “ Đố bạn”. Phim về động vật.
III. TÍCH HỢP
Hát: Đố bạn.
Toán: đếm số con vật và các bộ phận.
Quan sát môi trường xung quanh.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Hoạt động1: Ổn định - tổ chức
 Cô trò chuyện cùng trẻ về các con vật sống trong rừng.
- Các con ơi, các con cùng cô hát bài : “Đố bạn” nào!
- Vậy cô vừa cho các con hát nói về các con vật sống ở đâu?
- Vậy trong bài hát nhắc đến những con vật nào?
- Cho trẻ xem phim.
- Đúng rồi, đây là những loài động vật hoang dã, quý hiếm mà chúng ta bảo tồn. Phải yêu quý chúng, nhưng không được đến gần vì chúng nguy hiểm hơn những con vật nuôi trong gia đình.
Hoạt động2: Tổ chức hoạt động chính.
 Cô cho trẻ xem và quan sát hình ảnh các con vật sống trong rừng và hỏi trẻ:
 *Cô cho trẻ quan sát con voi..
- Cô đố, cô đố?
“Voi vỏi vòi voi
Cái vòi đi trước
Hai chân trước đi trước
Hai chân sau đi sau
Còn cái đuôi đi sau chót.”
- Con gì vậy các con?
- Con voi sống ở đâu?
- Con voi này to hay nhỏ?
- Voi có những bộ phận nào?
- Voi có mấy chân?
- Tai voi như thế nào?
- Còn đây là gì?
- Còn là là gì nhỉ?.
- Voi ăn gì?
- Các con ơi, chúng mình vừa được quan sát con voi to,tai như 2 cái quạt,ngà voi nhọn và cong, còn vòi dung để hút nước, cái đuôi thì ngheo ngẩy.
 *Cô cho trẻ quan sát con sư tử.
- Con gì đây các con?
- Sư tử có những bộ phận nào?
- Đầu sư tử có gì? Mình sư tử có gì?
- Sư tử đi bằng mấy chân? Sư tử thường ăn gì?
 À đúng rồi, sư tử thường chạy rất nhanh để săn con vật yếu hơn nó để làm thức ăn.
 *Cô cho trẻ quan sát con con hổ(con cọp).
“ Lông vằn long vện mắt xanh
Dáng đi uyển chuyển nhe nanh tìm mồi
Thỏ nai gặp phải hỡi ơi.
Muôn thú khiếp sợ lên ngôi chúa rừng”.
- Cô đố, cô đố?
- Con hổ có những bộ phận nào?
- Đầu sư tử có gì? Mình sư tử có gì?
- Lông hổ như thế nào? Hổ thường ăn gì
 Các con ơi, con hổ được xem là loài thú giữ, nó rất nguy hiểm, vì thế khi đi sở thú các con nhớ đừng chọc phá nó nhe.
 *Vậy cô sẽ cho các con xem thêm một số con vật khác cũng sống trong rừng.
Hoạt động3: So sánh giống và khác nhau.
- Giống nhau: điếu sống trong rừng và đẻ con.
- Khác nhau: Voi có cái vòi và to khoẻ, nhưng đi chậm hơn sư tử và hổ. Sư tử và hổ thì ăn thịt còn voi thì ăn lá cây.
- Ở trong rừng có một số con vật rất hung dử như hổ, sư tửVì thế khi đi sở thú các con không nên đến gần những con vật nguy hiểm này, chỉ có một số con được con người nuôi dạy thuần hoá chúng đểlàm vật nuôi trong rạp xiếc thì các con mới được lại gần nhưng phải có người lớn bên cạnh.
- Các con phải bảo vệ rừng, baeo vệ các con vật, không được săn bắn trái phép để cho thiên nhiên được bảo tồn.
Hoạt động4: Trò chơi cũng cố.
- “Ai nhanh hơn”.
- Cách chơi: khi bài hát vang lên 2 đội sẽ chạy thật nhanh và lấy những con vật sống trong rừng về cho đội mình nhiều nhất là đội chiến thắng. Lưu ý khi bạn đầu tiên chạy về phải chạm tay bạn kế tiếp mới tiếp tục chạy lên.
- Luật chơi: mỗi lượt chạy các con chỉ được lấy duy nhất 1 hình.
- Trẻ đến bên cô.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trong rừng ạ.
- Con khỉ,voi,gấu
- Đố gì?
- Con Voi
- Trong rừng.
- To...
- Đầu, mình và đuôi.
- có 4 chân ạ.
- Như 2 cái quạt.
- Ngà voi.
- Vòi voi.
- Lá cây.
- Con Sư Tử.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Thịt
- Trẻ lắng nghe.
- Con hổ.
- Đầu, mình, đuôi.
- Miệng, 2 mắt..
- Lông
- Vằn
-Thịt
- Trẻ quan sát.
III. NHẬN XÉT – TUYÊN DƯƠNG.
- Cô nhận xét tiết học.