Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Hoạt động làm quen văn học - Đề tài: Kể chuyện sáng tạo theo tranh “ Chiếc răng xinh”

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC 
Đề tài: Kể chuyện sáng tạo theo tranh “ Chiếc răng xinh”
Đối tượng: 4 - 5 tuổi
Giáo viên: Bùi Thị Tình
Ngày dạy: 24 / 10 / 2020
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến thức: 
+ Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện “ Chiếc răng xinh”
+ Trẻ thể hiện cảm xúc các nhân vật trong câu chuyện.
+ Biết đặt tên cho câu chuyện một cách phù hợp.
* Kĩ năng:
+ Phát triển sự chú ý ghi nhớ, trẻ có kĩ năng đóng kịch theo nhân vật.
+ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, tự tin, sáng tạo của trẻ.
*Thái độ:
+ Phát huy tính tích cực của trẻ
+Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cơ thể, răng miệng sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ.
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án, nhạc không lời, “rửa tay” “ Tâp đánh răng”, nhạc không lời kể chuyện.
- Mô hình rối que “Chiếc răng xinh”
* Đồ dùng của trẻ:
+ Kệ, bảng, keo, hình ảnh nhân vật trong truyện
+ Một số đồ dùng để trẻ đóng vai nhân vật
* Môi trường hoạt động: Trong lớp học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
*Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện
- Cho trẻ nhảy theo nhịp điệu bài hát “rửa tay”
- Trò chuyện :
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Các con thường rửa tay vào khi nào?
+ Ngoài rủa tay ra các con thường làm gì mỗi khi thức dậy?
+ Vậy sau khi đi học về các con thường làm gì?
Giáo dục: Muốn giữ cho cơ thể thật khỏe mạnh thì ngoài ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng ra hàng ngày các con phải giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ bằng cách tắm rửa, đánh răng rửa mặt, rửa tay thường xuyên.
* Hoạt động 2: Kể chuyện sáng tạo “ Chiếc răng xinh”
- Tình huống: Thỏ con khóc
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp vởi cử chỉ điệu bộ
+ Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì nào?
- Cô kể lần 2: Kể kết hợp với rối que
 	- Tóm tắt nội dung: Câu chuyện này nói về chiếc răng xinh đẹp ăn rất nhiều bánh kẹo nhưng lại rất lười đánh răng khiến cho lão sâu bò tới để đục khoét chiếc răng. Nhờ có bàn chải đến cứu bạn răng làm cho sâu không dám xuất hiện từ đó bạn răng đã thường xuyên chải răng sạch sẽ.
* Đàm thoại: 
+Trong câu truyện cô vừa kể có những ai nào?
+ Khi đang đi chơi thì bạn răng đã gặp ai? ( Bàn chải) .
+ Thế bàn chải đã nói gì? ( bàn chải xin đi chơi cùng)
+ Bạn răng có cho Bàn chải đi cùng không ? ( dạ không) Thế bạn răng đã nói gì? (tớ rất xinh đẹp làm sao mà có thể cho bạn đi dc)
+Khi gặp lão sâu răng hung ác, bạn răng cảm thấy như thế nào nhỉ?( Sợ hãi, kêu cứu) vậy bạn kêu như nào?( cứu tôi với... cứu tôi với).
+ Ai đã cứu bạn răng?
+ Để bảo vệ hàm răng các con phải làm gì ?
* Hoạt động 3: Cho trẻ kể chuyện
- Cô cho trẻ tự chọn các nguyên vật liệu trong lớp để tạo thành bức tranh và các nhóm thảo luận và cùng nhau kể câu chuyện của nhóm mình. 
- Lần lượt cho 3 nhóm lên giới thiệu, kể và đặt tên cho câu chuyện của nhóm mình.
Giáo dục: Trẻ biết thường xuyên tắm rửa, ăn uống đầy đủ các chất để giúp cho cơ thể lớn lên và khỏe mạnh, biết yêu thương giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
* Kết thúc hoạt động: Hát “ Tập đánh răng”.