Giáo án mầm non lớp Chồi - Khám phá khoa học: Trò chuyện về công việc, sản phẩm của bác nông dân

Thứ 5 ngày 03 tháng 12 năm 2015
KẾ HOẠCH NGÀY
I. Đón trẻ, trò chuyện sáng
1. Đón trẻ: 
- Cô đến sớm dọn vệ sinh, mở cửa thông thoáng phòng học, xếp dọn đồ chơi, chuẩn bị đồ dùng phục vụ môn học
- Trò chơi: Chơi ở các góc
- Điểm danh: Trẻ biết quan tâm đến bạn trong lớp
2. Trò chuyện:
- Trò chuyện về nghề sản xuất 
II. Thể dục sáng:
* BTPTC: 
- Tập các động tác theo lời ca bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
III. Hoạt động học:
KPKH
Trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc, s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n
I. Môc ®Ých:
1. Kiến thức: TrÎ biÕt tªn, c«ng viÖc, ®å dïng, s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n
 - BiÕt b¸c n«ng d©n trång ra lóa g¹o, rau, vµ c¸c lo¹i gia sóc gia cÇm.
 - BiÕt s¾p xÕp ®óng thø tù c«ng viÖc cña b¸c n«ng d©n.
2. Kỹ năng : trẻ trả lời câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3 Thái độ : TrÎ yªu quý b¸c n«ng d©n vµ kh«ng l·ng phÝ thøc ¨n h»ng ngµy.
 II. ChuÈn bÞ: 
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c«ng viÖc cña b¸c n«ng d©n
- Tranh ¶nh vÒ c«ng viÖc cña b¸c n«ng d©n
- Mét tói chøa Ýt h¹t thãc, mét tói ®ùng h¹t g¹o
- Tranh l« t« s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n
III. Tæ chøc ho¹t ®éng:
Néi dung ho¹t ®éng
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
1 Ho¹t ®éng 1:
 G©y høng thó 
2. Ho¹t ®éng 2:
Trß chuyÖn vÒ
 C«ng viÖc vµ s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n 
3 Ho¹t ®éng 3:
 Trß ch¬i
4 Ho¹t ®éng 4:
 KÕt thóc: 	
Cho trÎ h¸t : "Ch¸u ®i mÉu gi¸o”
- Trong bµi h¸t cã ®o¹n “¤ng bµ vui cÊy cµy”
Lµ «ng bµ lµm viÖc g× vËy (lµ viÖc cµy ruéng, cÊy lóa)
- Ngõ¬i lµm viÖc cÊy cµy chóng ta gäi lµ g×?
- H«m nay c« ch¸u m×nh cïng t×m hiÓu vÒ c«ng viÖc cña b¸c n«ng d©n nhÐ
Líp m×nh cïng ®o¸n xem c« cã g× nhÐ.
- C« ®a 2 tói h¸t thãc vµ h¹t g¹o cho trÎ xem trong tói cã g×?
- C« ®ã c¸c con ®©y lµ h¹t g×?
- H¹t thãc vµ h¹t g¹o?
- Cho trÎ h¹t thãc vµ bãc thö xem bªn trong lµ g×?
- Tï h¹t thãc, say s¸t thµnh g¹o, g¹o nÊu thµnh c¬m cho chóng ta ¨n h»ng ngµy ®Êy. VËy c¸c con cã biÕt c¸c b¸c n«ng d©n ®· lµm nh thÕ nµo ®Ó lµm nªn h¹t g¹o?
- Cho trÎ tr¶ lêi theo hiÓu biÕt cña trÎ.
- Cho trÎ xem tranh.
Tranh 1: B¸c n«ng d©n ®ang cµy ruéng
- B¸c n«ng d©n ®ang lµm g×?
- V× sao ph¶i cµy ruéng? (Cµy cho ®Êt mÒm t¬i xèp)
Tranh 2: B¸c n«ng d©n ®ang cÊy lóa
- B¸c n«ng d©n ®ang lµm g×?
- B¸c n«ng d©n cÊy lóa vµ ch¨m sãc ®Ó c©y lóa nhanh lín vµ træ b«ng.
Tranh3: B¸c n«ng d©n ®ang gÆt lóa
- B¸c n«ng d©n ®ang lµm g×?
- Lóa chÝn cã mµu g×?
B¸c «ng d©n gÆt lóa vµ mang vÒ nhµ, ph¬i n¾ng cho kh«.
§Ó tõ h¹t lóa thµnh h¹t g¹o ta ph¶i lµm thÕ nµo?
§óng råi tï h¹t lóa m¸y s¸t sÏ s¸t lóa thµnh h¹t g¹o ®Êy.
- Cã h¹t g¹o råi lµm thÕ nµo chóng ta cã thÓ ¨n ®îc. 
§óng råi ®Ó cã c¬m cho chóng ta ¨n c¸c b¸c n«ng d©n ®· ph¶i rÊt vÊt v¶ cµy bõa, cÊy, h¸i ®Ó lµm ra h¹t g¹o, v× vËy c¸c con ph¶i lµm g× ®Ó nhí ¬n b¸c n«ng d©n. (KÝnh träng, khi ¨n ¨n hÕt xuÊt, kh«ng r¬i v·i.)
* S¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n
- Ngoµi lóa g¹o ra s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n cßn cã g× n÷a?
- Trång nh÷ng c©y g×?(Ng«, khoai, s¾n, rau xanh..)
- Nu«i nh÷ng con vËt g×?(Lîn, gµ, vÞt, tr©u, bß...)
- Cho trÎ chän l« t« s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n.
C« chèt l¹i: B¸c n«ng d©n lµm viÖc ch¨m chØ, trång lóa, ng«, khoai, s¾n, ch¨n nu«i c¸c con vËt cung cÊp thÞt, trøng, s÷a... lµ c¸c thùc phÈm nu«i sèng con ngêi.
 Trß ch¬i: Lµm b¸c n«ng d©n
Chia trÎ thµnh 2 ®éi thi nhau lµm b¸c n«ng d©n thu ho¹ch mïa mµng.
§éi 1: Thu hä¹ch rau
§éi 2: Thu ho¹ch c©y l¬ng thùc.
TrÎ ®i trong ®êng hÑp vµ lªn lÊy mét l« t« bá vµo ræ råi vÒ cuèi hµng. tho xem ®éi nµo thu ho¹ch ®îc nhiÒu hoa mµu.
Gi¸o dôc yªu quý kÝnh träng b¸c n«ng d©n Cho trÎ h¸t bµi: "H¹t g¹o lµng ta” vµ 
ChuyÓn ho¹t ®éng. 
TrÎ h¸t
- cày ruộng, cấy lúa
- Nghề nông
- Hạt thóc
- Hạt gạo
-làm đất Cày, cấy
TrÎ quan s¸t tranh vµ trß chuyÖn cïng c«
- Nấu thành cơm
- Trẻ kể
TrÎ ch¬i trß ch¬i
TrÎ h¸t
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có mục đích : Quan sát thời tiết
- Mục đích : - Trẻ QS, nhận xét được thời tiết của ngày.
	 - Phát triển khả năng QS, tưởng tượng, ngôn ngữ
	 - Biết cách ăn mặc phù hợp
- Hướng dẫn:	 - Tập trung ra sân
	 - Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
	 - Mây ra sao? Cần ăn mặc thế nào?
	 - Khi ra đường cần phải làm gì?
	 - Giáo dục: Cần mặc phù hợp với thời tiết
2. Trò chơi vận động : Bánh xe quay. 
- Cô nói cách chơi luật chơi : cho trẻ chơi 3- 4 lần
3. Chơi tự do theo ý thích
V. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
Làm quen với từ : Kéo, cắt, Làm đầu
1.Mục đích 
Kiến thức : Trẻ biết các từ “ gánh” “Cuốc” “xúc” .Trẻ hiểu và nói được câu : “ đây là cái cuốc” “ xúc lúa” “ đòn gánh
Kỹ năng : hỏi và trả lời được câu hỏi “ đây là cái gì”
Thái độ : Giáo dục trẻ yêu quý các nghề
Chuẩn bị :
- tranh vẽ gánh lúa, xúc lúa 
 3.Tiến hành :
Tên hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Gây hứng thú
Hoạt động 2: Phát triển ngôn ngữ Tiếng Việt
Kết thúc
- Cho trẻ tới xem triển lãm tranh
- Cho trẻ quan sát bức tranh về cái kéo,thợ làm đầu.
- Cô chỉ vào từng tranh và nói “ Gánh ” “ xúc”  cho trẻ nhắc lại 3 lần
- Cô gọi trẻ lên : cô nói “gánh” “ xúc”  yêu cầu trẻ chỉ vào tranh và nói.
- Cô chỉ vào tranh hỏi và hướng dẫn trẻ trả lời “bác nông dân làm gì” ?
Nếu trẻ trả lời tốt thì cô phát triển ngôn ngữ Tiếng Việt cho trẻ.Như Bác nông dân đang gánh lúa, ( cần chú ý đến những cháu chưa nói thạo tiếng việt)
- Cho trẻ làm động tác cuốc đất....
- Trẻ hát và đi tới tranh vẽ
- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý và nhắc lại các từ
- 3 trẻ lên chỉ và nói 
- gánh lúa...
- xúc lúa
- Đây là làm đầu
- Đây là kéo cắt tóc
- trẻ thực hiện 2,3 lần đi ra.
VI. HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc phân vai:- Nấu ăn : nấu nhiều món ăn 
 - Bán hàng : bán một số sản phẩm, đồ dùng của nghề sản xuất
2. Góc xây dựng:
	- Xây dựng công viên.
3. Góc nghệ thuật:
- Nặn sản phẩm nghề nông.
4. Góc sách : Xem tranh ảnh về nghề, kể chuyện theo tranh 
VII. VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA.
 Thứ 4 ngày 06 tháng 01 năm 2016
KẾ HOẠCH NGÀY
I. ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN SÁNG	
1 Đón trẻ :
C« ®Õn sím 15 phót, më cöa th«ng tho¸ng líp häc, quÐt dän vÖ sinh trong ngoµi líp häc.
- TrÎ ®Õn c« tươi cười ®ãn trÎ, t¹o cho trÎ c¶m gi¸c an toµn thÝch ®Õn líp víi c« víi b¹n.
- Trao ®æi nhanh víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp, søc khoÎ cña trÎ.
2. Trò chuyện
- Hướng cho trẻ xem các góc của chủ đề cho trẻ xem tranh ảnh về các con vật sống dưới nước
	- Tranh vẽ con gì?
	- Con cua NTN?
	- Con cua ở đâu?...
II. THỂ DỤC SÁNG: Tập các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
THƠ “ RONG VÀ CÁ”
I. Môc ®Ých:
- TrÎ nhí tªn vµ hiÓu néi dung bµi th¬: “Rong vµ c¸”
- TrÎ biÕt ®äc diÔn c¶m bµi th¬.
- TrÎ biÕt c¸ lµ ®éng vËt sèng díi níc. TrÎ yªu thÝch vÎ ®Ñp cña nh÷ng chó c¸ nhá bªn c©y rong xanh.
II. ChuÈn bÞ:
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸
- Tranh minh ho¹ bµi th¬
- Tranh ¶nh vÒ c¸
III. Tæ chøc ho¹t ®éng:	
Néi dung ho¹t ®éng
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
* Ho¹t ®éng 1:
G©y høng thó
* Ho¹t ®éng 2:
Bµi míi:
* Ho¹t ®éng3: 
Trß ch¬i : C©u c¸
Cho trÎ gi¶i c©u ®è cña c« gi¸o ®Ó t×m ra bøc tranh bÝ mËt cña c« gi¸o.
- C©u ®è:
+ C¸ lµ ®éng vËt sèng ë ®©u?
+ C¸ vËn ®éng trong nưíc như thÕ nµo?
+ C¸ b¬i ®ưîc nhê cã g×?
- TrÎ gi¶i c©u ®è vµ bøc tranh ®ưîc më ra.
- Bøc tranh nµy vÏ g×?
- §©y lµ con g×?
- Cã mét bµi th¬ rÊt hay nãi vÒ nh÷ng chó c¸ b¬i lưîn trong nưíc rÊt ®Ñp ®Êy. §Ó biÕt ®ã lµ bµi th¬ g× c¸c con l¾ng nghe c« ®äc nhÐ.
* C« ®äc th¬:
- C« ®äc lÇn 1: Kh«ng tranh 
- C« võa ®äc bµi th¬ g×?
- C« ®äc lÇn 2: KÕt hîp tranh minh ho¹
- Bµi th¬ nãi vÒ con g×? 
* Gi¶ng gi¶i ®µm tho¹i, trÝch dÉn gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm 
- Bµi th¬ tªn lµ g×?
- Nh÷ng c« rong xanh tr«ng nh thÕ nµo?
- Nh÷ng c« rong xanh rÊt ®Ñp, m¶nh mai, nhÑ nhµng uèn lîn trong lµn nưíc trong.
 “Cã c« rong xanh
 §Ñp như t¬ nhuém
 Gi÷a hå níc trong
 NhÑ nhµng uèn lư¬n”
- ThÊy c« rong ®Ñp nh vËy ®µn c¸ nh thÕ nµo?
- Nh÷ng con c¸ trông như thÕ nµo?
- Nh÷ng con c¸ ®ang lµm g× quanh c« rong?
Nh÷ng con c¸ nhá ®u«i ®á lôa hång, b¬i lîn nhÑ nhµng quanh c« rong như ®ang cïng móa h¸t.
 “Mét ®µn c¸ nhá
 §u«i ®á lôa hång
 Quanh c« rong ®Ñp
 Móa lµm v¨n c«ng”
- C¸c con thÊy nh÷ng con c¸ b¬i lîn bªn nh÷ng c©y rong xanh cã ®Ñp kh«ng?
- C¸ lµ ®éng vËt sèng ë ®©u?
- Nhµ con cã nu«i c¸ kh«ng?
- C¸ cã thÓ nu«i ®Ó lµm thøc ¨n hoÆc nu«i lµm c¶nh ®Êy.
* TrÎ ®äc th¬:
- Cho trÎ ®äc c¶ líp 
- §äc theo tæ
- §äc theo nhãm
- §äc c¸ nh©n
- §äc nèi tiÕp theo tæ.
(KhuyÕn khÝch trÎ thÓ hiÖn minh ho¹, c« quan s¸t vµ sửa sai cho trÎ.
Cho trÎ ch¬i trß ch¬i c©u c¸.
C« híng dÉn c¸ch ch¬i, quan s¸t vµ nhËn xÐt trÎ ch¬i.
* KÕt thóc:
C« nhËn xÐt chung giê häc. Gi¸o dôc trÎ yªu quý vµ biÕt ch¨m sãc c¸ c¶nh. Cho trÎ h¸t “c¸ vµng b¬i” vµ chuyÓn ho¹t ®éng.
- TrÎ ch¬i cïng c«
- sống dưới nước
- trẻ trả lời
- có vây
- vẽ con cá
- con Cá vàng
- trẻ lắng nghe
- TrÎ l¾ng nghe
- Rong và cá
- đẹp như tơ
- nhẹ nhàng uốn..
- đuôi đỏ lụa..
- Múa làm văn..
- cá là động vật sống dưới nước.
- trẻ lắng nghe
- cả lớp đọc
- 3 tổ
- nhóm bạn trai, bạn gái
- đọc theo tay
TrÎ ®äc th¬
- TrÎ ch¬i høng thó.
 IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. H§ cã chñ ®Ých: Quan s¸t con cá vàng qua tranh	
 * Yªu cÇu: TrÎ nªu ®­îc tên con cá vàng một số đặc điểm rõ nét của con cá vàng và nơi sống của nó. 
 - RÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn kÜ n¨ng giao tiÕp,ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ. trÎ cã ph¶n øng nhanh nhÑn khi nghe hiÖu lÖnh cña c«.
	 - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc kÜ luËt vµ tinh thÇn tËp thÓ. Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc Cá cảnh.
 * Tranh con con cá vàng.
 * §µm tho¹i :
	- Tranh vẽ g×?
 - Con g× ®©y?
 - Con cá vàng NTN?
 - Con cá vàng sống ở đâu?
2. Trß ch¬i vËn ®éng: Cáo ơi ngủ à
- C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i
- cho trÎ ch¬i 3 -4 lÇn
3. Ch¬i tù do.
V. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
Làm quen với từ : “ đốp mồi” “ sông” “ ”biển”
1.Mục đích 
Kiến thức: Trẻ biết các từ “đớp mồi” “ sông” ...Trẻ hiểu và nói được câu: “ Con cá đang đớp mồi” đây là sông, kia là biển
Kỹ năng: hỏi và trả lời được câu hỏi “ đây là con gì?” “ Kia là con gì?”
Thái độ: Giáo dục trẻ không được chơi gần sông, biển...
Chuẩn bị :
Tranh vẽ con cá đang đớp mồi, sông biển
Tiến hành :
Tên hoạt động
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Gây hứng thú
Hoạt động 2: Phát triển ngôn ngữ Tiếng Việt
Kết thúc
- Cho trẻ tới thăm triển lãm tranh
- Cho trẻ quan sát bức tranh .
- Cô chỉ vào từng con vật trong tranh và nói “ đớp mồi” “ sông”  cho trẻ nhắc lại 3 lần
- Cô gọi trẻ lên : cô nói “đớp mồi” “ biển”  yêu cầu trẻ chỉ vào tranh và nói.
- Cô chỉ vào tranh hỏi và hướng dẫn trẻ trả lời “đây là con gì” con cá đang làm gì? 
Nếu trẻ trả lời tốt thì cô phát triển ngôn ngữ Tiếng Việt cho trẻ.Như đây là con cá đớp mồi? ...( cần chú ý đến những cháu chưa nói thạo tiếng việt)
- Cho trẻ chơi tạo dáng... 
- Trẻ hát “chú voi con ở bản đôn”và đi tới tranh vẽ
- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý và nhắc lại các từ
- 3 trẻ lên chỉ và nói 
- Đây là con cá
- con cá đang đớp mồi... 
- trẻ thực hiện 2,3 lần đi ra.
VI. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Nội dung:
	- Góc chơi phân vai: 
 + Bán hàng: người bán cá
 + Nấu ăn: đóng vai cô cấp dưỡng chế biến món ăn từ cá
 - Góc xây dựng: xây dựng ao thả cá
	- Góc học tập : đếm số lượng cá, phân loại cá theo nơi sống ( nước mặn – Nước ngọt) 
	- Góc tạo hình : xếp hình, tô màu, nặn, vẽ 
* Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa:
 Thứ 2 ngày 15 tháng 12 năm 2015
KẾ HOẠCH NGÀY
I. Đón trẻ, trò chuyện sáng
1. Đón trẻ:
- Cô đến sớm dọn vệ sinh, mở cửa thông thoáng phòng học, xếp dọn đồ chơi chuẩn bị đồ dùng phục vụ môn học.
- Trò chơi: Chơi ở các góc
- Điểm danh: Trẻ biết quan tâm đến bạn trong lớp
2. Trò chuyện:
- Trò chuyện về nghề chăm sóc sức khỏe 
II. Thể dục sáng:
* BTPTC: 
- Tập các động tác theo nhịp đếm của cô
III. Hoạt động học: 
Bài: Vẽ trang trí tấm thiệp tặng chú bộ đội
(Mẫu)
I. Mục đích:
1. Kiến thức: Trẻ biết vẽ các nét cong, xiên, thẳng có những món quà để tặng các chú bộ đội 
2. Kỹ năng: Rèn Luyện tư thế ngồi, cách cầm bút cho trẻ, tô màu không loe ra ngoài 
3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết thương yêu kính trọng các chú bộ đội 
II. Chuẩn bị: 
 * Đồ dùng của cô:
 Tranh mẫu 
 Giấy A4, bút chì bút màu
 * Đồ dùng của trẻ: 
 - Vở tạo hình, bút màu, bút chì 
III. Tiến hành:
Nội dung hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động1: giới thiệu
- Cả lớp hát bài "Cháu thương chú bộ đội"
- Sắp đến ngày 22 tháng 12 là ngày của các chú bộ đội, 
- Các con có mơ ước sau lớn làm chú bộ đội không?
- Chú bộ đội làm việc rất vất vả, lao động, tập luyện, bảo vệ tổ quốc vì thế các con có thương yêu kính trọng các chú bộ đội không?
- Cô có món quà tặng các chú bộ đội các con nhìn xem quà gì đó?
- Tấm thiệp cô trang trí ntn?
- Cho trẻ nhận xét?
- Hoa có những màu gì?
- Xung quanh tấm thiệp cô trang trí ntn?
- Cô tô màu ntn?
- Trong tấm thiệp cô tô màu gì?
- Món quà này cô làm dành tặng cho ai?
- Đây là những món quà cô đã tặng các chú bộ đội. Các con có muốn trang trí tấm thiệp tặng chú bô đội không?
- Trẻ hát 
- Có ạ
- Có ạ 
- Tấm thiệp
- Bông hoa 
- Màu đỏ, vàng 
- trang trí bàng các nét cong kế tiếp nhau
- Tô màu xanh đỏ xen kẽ nhau
- Màu hồng
- Chú bộ đội 
- Có ạ 
Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ thực hiện 
- Cô vẽ mẫu: 
- Để vẽ được thiệp tặng các chú bộ đội
- Cô cầm bút bằng tay gì? Cầm bằng mấy ngón tay
- Cô vẽ trang trí cô vẽ các nét trang trí bằng các nét cong kế tiếp nhau cô đặt bút sát mép các nét thẳng và vẽ các nét cong đều nhau và vẽ cho kín các nét thẳng cô đã vẽ được các nét chưa?
- Để tấm thiệp thêm đẹp cô phải làm gì nữa?
- Cô tô màu không để màu leo ra ngoài.
- Để vẽ được tấm thiêpp thật đẹp bạn nào cho cô biết vẽ ntn, vẽ các nét gì?
- vẽ xong chúng ta phải làm gì?
* Trẻ vẽ:
- Để vẽ được đẹp các con ngồi ntn?
- Cầm bút bằng tay gì?
- Cô đến từng trẻ hỏi con vẽ trang trí ntn? 
- Vẽ như thế nào?
- Cô gợi ý trẻ vẽ 
- Con vẽ trang trí tấm thiệp để tặng ai?
- Trẻ vẽ xong cô nhẵc trẻ tô màu không để màu loe ra ngoài,
- Cầm tay phải, cầm 3 ngón tay
- Rối ạ
- Cô tô màu
- vẽ các nét cong, cong tròn
- Tô màu
- Ngồi ngay ngắn
- Cầm bút tay phải
- Trẻ vẽ 
- Tặng chú bô đội 
Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá sản phẩm 
- Cô cho trẻ tín hiệu dừng tay
- Các con hãy treo bài lên cho cả lớp nhận xét 
- Con thích bài nào? vì sao?
- Còn bài này thì sao?
- Các chú bộ đội rất cảm ơn các con vì những món quà.
- Cô và các con cùng hát vang bài hát "Chú bộ đội đi xa" đi ra ngoài 
- Trẻ dừng tay
- Trẻ treo bài lên
- Trẻ nhận xét
- Trẻ tự nhận xét 
- Cả lớp hát đi ra ngoài 
IV. Hoạt động ngoài trời:
- Quan sát: Thời tiết
- Trò chơi: Kéo co
- Chơi tự do
- Mục đích: Trẻ biết được thời tiết trong ngày, biết mặc quần áo ấm,đi tất, đội mũ ấm
- Thời tiết hôm nay ntn?
- Thời tiết lạnh là mùa gì?
- Bầu trời làm sao?
- Cảnh vật ntn?
- Thời tiết lạnh các con phải làm gì?
+ GD: Trời giá lạnh các con phải mặc áo ấm, đi tất tay chân, đội mũ ấm, đi dày để giữ ấm cho cơ thể, để không bị ốm
- Cho trẻ chơi trò chơi
V. Làm quen tiếng việt:
Làm quen các từ: “Bộ đội, hành quân, khẩu súng”
* Mục đích:
- Kiến thức: Trẻ nghe hiểu và phát âm đúng các từ: “Bộ đội, hành quân, khẩu súng”
- Kỹ năng: Rèn khẳ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục: Giáo dục trẻ biết kính trọng, yêu quý các chú bộ đội
* Chuẩn bị: Tranh vẽ chú bộ đội đang vác súng hành quân 
3 . Tiến hành:
ND hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Giới thiệu
Hoạt động 2
Cùng làm quen các từ
- Cô và trẻ hát bài hát “Làm chú bộ đội”
- Các con vừa hát xong bài hát nói về gì?
- Trong xã hội có rất nhiều nghề có ích. Các chú bộ đội rất vất vả ngày đêm canh giữ bảo vệ hòa bình cho tổ quốc ?
- Cô có tranh vẽ về ai đây ?
- Cô chỉ vào “Bộ đội, hành quân, khẩu súng” cho trẻ và nói “Bộ đội, hành quân, khẩu súng” cho trẻ nhắc lại 3 lần
- Cô gọi trẻ lên cô nói các từ yêu cầu trẻ chỉ và nói các từ “Bộ đội, hành quân, khẩu súng” 
- Đây là ai gì?
- Chú bộ đội đang làm gì?
- Nếu trẻ trả lời tốt thì cô phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Cần chú ý đến những trẻ nói chưa thạo tiếng việt
* GD: Giáo dục trẻ biết yêu quý các chú bộ đội
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Chú bộ đội
- Trẻ chú ý và nhắc lại các từ
- 3 trẻ lên chỉ và nói
- Chú bộ đội 
- Chú bộ đội đang hành quân
Kết thúc
Cho trẻ hát bắt chước động tác làm chú bộ đội
- Trẻ làm động tác
VI. Hoạt động góc :
- Góc phân vai: Nấu ăn, bác sĩ
- Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây