Giáo án mầm non lớp Chồi - Làm quen với toán đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng

LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐẾM ĐẾN 5. NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 5 ĐỐI TƯỢNG 
I.Mục đích - yêu cầu: 
1.Kiến thức: 
- Trẻ đếm đến 5. Nhận biết nhóm có 5 đối tượng. 
2.Kỹ năng: 
- Luyện kỹ năng xếp tương ứng 1-1, kỹ năng đếm lần lượt, kỹ năng so sánh 
- Phát huy tính tích cực, phát triển tính tư duy cho trẻ. 
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, biết thực hiện các yêu cầu của cô giáo. 
-Trẻ biết giữ gìn các cây xanh trồng ở nhà và ở trường. 
II. Chuẩn bị: 
+ Đồ dùng của cô: 
- 5 cây xanh, 5 bông hoa 
 - Mô hình vườn cây, 4 cây cam, 4 cây bưởi, 4 cây xoài, 4 cây ổi... 
 - Nhóm đồ dùng để quanh lớp 4 con bò, 4 con gà trống 
+Đồ dùng của cháu: 
- Mỗi trẻ có một rổ đồ dùng trong đó có 5 cây táo, 5 quả táo, 5 bông hoa, 
 4 mận. 
IIi. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức 
* Trò chuyện: 
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về thế giới thực vật quanh ta. 
- Đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ nói về chủ đề đó. 
- Giáo dục trẻ biết ăn uống đầy đủ các loại rau- củ -quả 
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện: 
 1. Ôn kỹ năng đếm đến 4. 
- Cho trẻ đi thăm vướn cây của nhà bạn Hoa. 
- Mời trẻ lên đếm số cây và số quả trong vườn, cho cả lớp đếm lại. 
2. Đếm đến 5- Nhận biết nhóm có 5 đối tượng: 
- Cô mời 1 cháu lên xếp 4 cây xanh ra, sau đó cho cả lớp kiểm tra lại. 
- Mời trẻ lên thêm 1 cây vào và cho trẻ nói 4 thêm 1 bằng mấy? 
- Mời cả lớp kiểm tra lại và gắn số tương ứng. 
- Cho trẻ lên gắn 4 quả lên cành cây. ( Cứ mỗi cây gắn tương ứng 1quả). 
- Trẻ so sánh xem số lượng cây như thế nào với số lượng quả? 
- Số lượng nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? 
- Số lượng nào ít hơn? Ít hơn mấy? 
- Cho trẻ gắn thêm quả để bằng số lượng cây.Sau đó gắn số tương ứng. 
- Vừa rồi cô đã cho các con đếm đến mấy và nhận biết nhóm có bao nhiêu đối tượng. 
- Bây giờ cô cho các con đi siêu thị mua đồ chơi nhé. 
3. Luyện tập: 
a) Trò chơi luyện tập: 
- Cho trẻ đi lấy rổ đồ dùng, đồ chơi và về ngôi 3 tổ. 
- Các con đi siêu thị mua những đồ chơi gì nào? 
- Các con tìm nhóm đồ dùng đồ chơi nào có số lượng 5 xếp ra trước mặt cho cô. 
- Cho trẻ đếm và gắn số tương ứng .( Trẻ thực hiện cô quan sát và hỏi cá nhân trẻ xem trẻ đếm đúng chưa.) 
- Cho trẻ cất nhóm đó vào và lấy nhóm khác ra. 
- Cho trẻ đếm? ( Gắn số tương ứng) 
- Sau đó cho trẻ cất vào. 
 Gió thổi! Gió thổi! 
- Thổi tất cả các cây xanh ra trước mặt.(Cho trẻ cùng đến và gắn số tương ứng.) 
- Các con xếp ra cho cô 4 bông, cứ mỗi cây xếp tương ứng một bông hoa. 
- Thế số lượng cây và số lượng bông hoa như thế nào với nhau ? 
- Số lượng nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? 
- Số lượng nào ít hơn? Ít hơn mấy? 
- Vì sao các con biết? 
-Thế muốn số lượng hoa bằng số lượng cây và đều bằng 5 ta làm thế nào? 
- Cho cả lớp và cá nhân xếp thêm 1 bông hoa rồi đếm lại số lượng và gắn số. 
- Bây giờ số lượng cây và bông hoa như thế nào với nhau? Đều bằng mấy? 
- Cho cả lớp cất đồ dùng vào rổ. 
* Cho trẻ phát hiện quanh lớp: 
- Cho trẻ vừa đi vừa đọc đồng giao và phát hiện các nhóm cây, hoa, quả xung quanh lớp có số lượng là 5. 
* Trò chơi khoanh tròn số lượng: 
 -Cô có bức tranh vẽ 4 nhóm cây, hao, quả và mỗi nhóm có số lượng là 3, 4, 5 các con hãy quan sát và khoanh tròn 
cho cô nhóm có 5 đối tượng. 
- Chia trẻ chia thành 3 nhóm sau đó trẻ cùng đếm và khoanh tròn. 
b) Trò chơi: “Về đúng nhóm”. 
- Cách chơi: Cô có bức tranh cây xoài (có 5 quả), tranh cây táo ( có 4 quả), tranh cây hoa đồng tiền (có 5 hoa) , 
tranh hoa hồng ( có 3 hoa) Các con vừa đi chơi vừa hát khi nghe hiệu lệnh của cô thì chạy về cây có hoa, quả có 
số lượng 5. 
- Luật chơi: Ai chạy nhằm nhóm thì sẽ bị cả lớp phạt. 
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. 
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động 
Cô nhận xét, động viên và khen trẻ.