Giáo án mầm non lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển kỹ năng sống - Đề tài: Kỹ năng gấp quần áo

UBND QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON PHÚC DIỄN
GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI
Cấp Quận
 Lĩnhvực: Phát triển kỹ năng sống
 Hoạt động: Kỹ năng
 Đề tài: Kỹ năng gấp quần áo
 Đối tượng: MGN3 (4 - 5 tuổi)
 Số lượng: 20– 25 trẻ.
 Thời gian: 25 - 30phút.
 Ngày dạy: 26/04/2018 
 Giáo viên: Vũ Thị Bích Ngọc
NĂM HỌC 2017 – 2018
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu được các thao tác đơn giản để gấp quần áo
2. Kĩ năng:
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay, sự nhanh nhẹn, khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định của trẻ.
- Trẻ gấp gần áo gọn gàng, ngay ngắn.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú với hoạt động, biết giữ gìn quần áo sạch đẹp và biết gấp quần áo giúp đỡ ông bà, bố mẹ những công việc nhỏ vừa sức.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng – Dụng cụ:	
* Đồ dùng của cô:
- Trang phục gọn gàng
- Nhạc không lời
- Rổ để quần áo và 1 bộ quần áo (1áo tay ngắn, 1quần đùi).
- Bàn ghế
* Đồ dùng của trẻ:
- Trang phục gọn gàng
- Mỗi trẻ 1 rổ để quần áo và 1-2 bộ quần áo (1 áo tay ngắn, 1 quần đùi).
2. Địa điểm:
- Trong lớp học.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
2-3”
20”
2-3”
1.Ổn định tổ chức.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
3. Kết thúc
- Cô và trẻ chơi trò chơi “Ngón tay”
+ Cô trò chuyện với trẻ về trò chơi
+ Đôi tay của chúng mình làm được những công việc gì?
Hôm nay cô sẽ dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để gấp những bộ quần áo thật đẹp đấy.
- Cô mời các con ngồi xuống và xem cô Ngọc gấp như nào nhé.
+ Cô gấp lần 1: Không giải thích
+ Cô gấp lần 2: Kết hợp giải thích
+ Gấp áo tay ngắn: Cô trải chiếc áo phía trước mặt (đóng khuy áo), sau đó lật ngược áo vuốt phẳng. Cô gấp tay áo bên trái vào thân áo, gập tay áo bên phải vào thân áo sao cho 2 tay áo chồng lên nhau. Sau đó, cô gập đôi áo và vuốt nhẹ.
+ Gấp quần đùi: Cô trải chiếc quần phía trước mặt, vuốt phẳng, sau đó lật ngược quần vuốt phẳng. Cô gấp ống quần bên trái vào ống quần bên phải sau đó vuốt phẳng. Gấp phần cạp quần xuống trùng khít với phần ống quần sau đó vuốt phẳng. 
+ Lần 3: Cô mời 1 trẻ lên thực hiện
- Cho trẻ bê đồ dùng về bàn thực hiện trên nền nhạc không lời.
* Trẻ thực hiện:
 - Cô hỏi lại trẻ cách gấp (Trong lúc trẻ thực hiện gấp quần áo, cô đi quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở trẻ gấp quần áo thật cẩn thận để quần áo trông gọn gàng và đẹp hơn. Cô động viên, khuyến khích những trẻ còn yếu, chưa biết cách gấp để trẻ cố gắng hoàn thiện).
- Cho trẻ cất đồ dùng và xúm xít bên cô.
- Hôm nay các con được học kỹ năng gì?
- Mời 1 trẻ lên thực hiện bài học
Giáo dục:Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, không để quần áo dưới sàn nhà, không bôi bẩn nghịch lên quần áo. Biết gấp quần áo giúp đỡ gia đình
- Cô khen ngợi, động viên trẻ và chuyển hoạt động.
-Trẻ tham gia chơi trò chơi “Ngón tay”
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- 1 trẻ lên thực hiện.
- Trẻ về bàn thực hiện
- Trẻ nhắc lại các thao tác gấp quần áo.
-Trẻ cất đồ dùng
- Trẻ trả lời
- 1 trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe