Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật

Giáo án
 Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức
 Hoạt động: Làm quen với toán
 Đề tài: Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật
 Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ ( 4-5 tuổi)
 Số lượng: 25-30 cháu
 Thời gian : 25-30 phút
 Người soạn: Nguyễn Thị Dịu
 Người dạy : Nguyễn Thị Dịu
I. Mục đích -yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết, phân biệt được hình vuông và hình chữ nhật theo đặc điểm đường bao riêng của mỗi hình.
- Trẻ biết tên trò chơi và cách chơi trò chơi : “ Về đúng hình” “ Đội nào nhanh hơn”
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nói được hình vuông và hình chữ nhật giống nhau đều có 4 cạnh.
Khác nhau: Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau, hình chữ nhật có hai cạnh dài và hai cạnh ngắn
- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ.
- Biết lấy các que tính để xếp thành hình vuông và hình chữ nhật.
- Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi , biết nối đúng hình theo cô yêu cầu. Và mang hình về đúng hình
3. Thái độ:
-Trẻ tích cực tham gia vào các trò chơi.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Giáo án điện tử
- Hình vuông, hình chữ nhật, que tính, nhà hình vuông hình chữ nhật, tranh có chứa các hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hinh tam giác.
* Đồ dùng của trẻ
- Hình vuông, hình chữ nhật,bút dạ, đồ dùng đồ chơi có dạng hình vuông, hình chữ nhật, vật cản
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô 
Hoạt động của trẻ 
1.Ổn định tổ chứ gây hứng thú
Chào mừng các bé đến với chương trình "Bé vui học toán”. Đến với chương trình hôm nay còn có rất nhiều các cô đến tham dự đấy các con hãy khoanh tay vào chào các cô đi nào? 
- Để chào mừng chương trình Bé vui học toán cô và các con cùng vận động bài “ Bé cùng hát”
2. Phương pháp hình thức tổ chức 
2.1: Ôn nhận biết hình vuông hình chữ nhật
Yêu cầu trẻ tìm đồ dùng đồ chơi có dạng hình chữ nhật, vuông ở xung quanh lớp.
2.2: Nhận biết phân biệt hình vuông, hình chữ nhật.
- Trời tối trời tối
- Cô có hộp gì đây?
Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan sát, sờ và lăn hình): Hình vuông và nêu nhận xét về  hình vuông.
- Cô có hình gì đây? ( Hình vuông)
- Ai có nhận xét gì về hình vuông?
- Hình vuông có màu gì?
- Hình vuông có mấy cạnh 
- Các cạnh của hình như thế nào?
- Hình vuông có lăn được không?
- Cô chốt: Đúng rồi hình vuông có 4 cạnh, và không lăn được
- Lấy que tính ra và xếp cho cô hình gì có 4 cạnh bằng nhau
- Con làm gì để xếp được hình vuông?
- Trời tối trời tối
- Ai có nhận xét gì về hình chữ nhật ?
- Hình chữ nhật có màu gì? có mấy cạnh?
- Hình chữ nhật có lăn được không?
- Cô chốt: Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau và không lăn được
- Cho trẻ lấy que tính ra xếp cho cô hình có 2 canh dai bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau
- Con làm gì để xếp được hình chữ nhật?
* So sánh
- Các bé cho cô biết điểm giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật
- Giống nhau: Đều có 4 cạnh
- Khác nhau: Khác nhau là hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau,2 cạnh ngắn ngắn bằng nhau
- Các bé có thích chơi hình với cô không?
- Khi cô nói đặc điểm của hình thì các bé tìm nhanh và giơ lên và nói
* Trò chơi
- Trò chơi 1: “ Tìm đúng hình”
- Cách chơi: Mỗi bạn sẽ cầm 1 hình vuông hoặc hình chữ nhật đi vòng tròn khi cô nói tìm hình tìm hình thì bạn nào cầm hình vuông sẽ về hình vuông và bạn nào có hình chữ nhật sẽ về hình chữ nhật.
- Luật chơi: Bạn nào tìm sai nhà sẽ phải nhay lò cò về đúng nhà
- Cô tổ chức cho trẻ chơi cô hướng dẫn và bao quát trẻ
* Trò chơi 2: “ Đội nào nhanh hơn”
- Cách chơi :Đến với trò chơi thứ 2 cô sẽ chia lớp mình ra làm 2 đội, đội hình vuông, đội hình chữ nhật. Cô có bức tranh về các ngôi nhà nhưng chưa dán hoàn chỉnh nhiệm vụ của các con là đội hình vuông sẽ lấy hình vuông để dán bức tranh hoàn chỉnh các bạn đội hình chữ nhật sẽ lấy các hình chữ nhật để dán bức tranh hoàn chỉnh các con rõ chưa nào?
- Luật chơi: Đội hình vuông chỉ được lấy hình vuông dán đội hình chữ nhật chỉ được lấy hình chữ nhật dán.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi cô hướng dẫn và bao quát trẻ
Chương trình bé vui học toán đến đây là kết thúc rồi cô xin chào các con và hẹn gặp lại các con trong chương trình lần sau các con hãy khoanh tay vào chào các cô đi nào
3. Kết thúc
- Cô cho trẻ hát một bài và đi ra ngoài
-Trẻ khoanh tay chào cô
Trẻ vận động
Trẻ tìm
Trẻ ngủ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lờ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ ngủ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ chào cô