Giáo án mầm non lớp chồi năm 2012 - Chủ điểm: Các cây, rau, quả và những bông hoa đẹp - Tết nguyên đán

chủ điểm: các cây, rau, quả và những bông hoa đẹp- tết nguyên đán
Thời gian thực hiện: 6 tuần (từ ngày 19/12 đến ngày 27/ 01/2012)
I.Mục tiờu phỏt triển.
1.Phỏt triển thể chất.
- Trong hoạt động hàng ngày giỳp trẻ khoẻ mạnh phỏt triển một cỏch toàn diện về thể chất
 - Giỳp trẻ phỏt triển sự phối hợp vận động của cỏc bộ phận trờn cơ thể, vận động nhẹ nhàng với cỏc bạn, điều chỉnh hoạt động theo tớn hiệu
- Giỳp trẻ thực hiện cỏc động tỏc về : hụ hấp, cỏc động tỏc phỏt triển cơ tay - chõn - lưng - bụng
- Củng cố và phỏt triển cỏc vận động cho trẻ như: Đi,, chạy, giữ thăng bằng, biết nộm búng qua dõy, tung và bắt búng bằng hai tays
- Giỳp trẻ biết lợi ớch của một số mún ăn, làm quen với chế độ ăn của 1 số mún ăn khỏc nhau 
- Tạo sự khộo lộo cho đụi tay của trẻ bằng cỏch cho chỳng tập làm 1 số việc đơn giản tự phục vụ bản thõn như : Cất đồ dựng cỏ nhõn đỳng nơi quy định, lấy ca uống nớc, tự sỳc cơm, ....
2.Phỏt triển nhận thức:
-Sự phát triển hiểu lời nói đơn giản của những người gần gũi
-Có khản năng cảm nhận và giao tiếp ban đầuvề bản thân và một số sự kiện gần gũi
-Phát triển tính tò mò tìm hiểu thế giới xung quanh
-Nhận biết được những loại hoa, quả và đặc điểm của chúng
- Khả năng quan sỏt ghi nhớ cú chủ định 
- Giỏo dục trẻ sử dụng tiết kiệm nănglượng : tắt quạt khi khụng cần thiết, khoỏ vũi nứơc, rửa tay bằng xà phũng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh 
3. Phỏt triển ngụn ngữ.
- Cụ giỳp trẻ giao tiếp bằng lời núi với người lớn và bạn bố 
- Hiểu được cỏc cõu núi đơn giản , quen thuộc .
- Trẻ thớch nge hỏt ,đọc thơ và đọc theo đợc một vài từ ở cuối cõu .
- Biết tụ , nặn cỏc loại rau củ quả
- Biết thớch cỏi đẹp lựa chọn phự hợo bản thõn 
- Số lựng từ bắt đầu tăng nhanh.
- Trẻ núi đợc cõu 4-5 từ trong giao tiếp
- Dậy trẻ cỏch chào hỏi mọi người và trả lời cỏc cõu hỏi của cụ, của bạn
- Rốn trẻ mạnh dạn tự tin khi giao tiếp, chỳ ý lắng nghe , tham gia cỏc hoạt động trong lớp
4. Phỏt triển tỡnh cảm xó hội.
- Giỳp trẻ cú thúi quen thực hiện một số cụng việc tụ phục vụ phự hợp với trẻ.
- Biết yêu quý và bảo vệ chăm sóc các loại rau, hoa, quả
- Thớch bắt trước người lớn 
- Thớch cỏc bài hỏt du ,thớch nhỳn nhảy theo nhạc và bắt chước làm theo một vài cử chỉ , điệu bộ 
- Bắt đầu biết hỏt một số bài hỏt đơn giản
- Trẻ cú thể vẽ đợc vài nột nguệch ngoạc trờn giấy 
- Phỏt triển khả năng cảm nhận cỏi đẹp trong thiờn nhiờn, hào hứng ,tự nhiờn, mạnh dạn trong khi biểu diễn, mựa hỏt, đọc thơ về chủ đề
- Biết hỏt, mỳa tự nhiờn, thể hiện được cảm xỳc, vận động nhịp nhàng theo nhạc cỏc bài hỏt cú liờn quan đến chủ đề
* Giỏo dục trẻ sử dụng năng lợng hiệu quả, tiết kiệm.
- Giỏo dục trẻ biết đợc ớch lợi của điện trong lớp học: điện giỳp đốn sỏng, quạt chạy, đầu, ti vi hoạt động đợc.
- Dạy trẻ biết sử dụng điện tiết kiệm: tắt cỏc thiết bị khi khụng sử dụng, sử dụng điện hợp lý tiết kiệm.
II. Mạng nội dung:
-Tên gọi của các loại rau -Tên gọi của các loại quả 
-Đặc điểm nổi bật -Đặc điểm nổi bật
-Cấu tạo hình dáng mầu sắc -Cấu tạo hình dáng mầu sắc
-Lợi ích: của các loai rau -Lợi ích của các loại quảt
-Rau có nhiều vita min -Qủa có nhiều vitamin’
-Cách trồng và chăm sóc - Cách trồng chăm sóc ...
Các loại rau
Các loại quả
Các cây rau quả và những bông hoa đẹp tết nguyên đán
 Cây xanh và hoa
Tết nguyên đán
-Tên các loại cây và hoa -Biết ngày tết cổ truyền của dân 
 Tộc việt nam
-Đặc điểm của chúng - Không khí tết ấm áp vui vẻ
-Hình dáng màu sắc -Đón xuân mới thêm tuổi mới
-Lợi ích làm cho quang cảnh tươi đẹp -Các loại bánh, hoa quả ngày tết
-Cách trồng chắm sóc và bảo vệ -Được mặc quần áo mới đi chơi
 Xuân và chúc tết mọi người 
 III. Mạng hoạt động:
Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển tình cảm xã hội
- Giỳp trẻ phỏt triển sự phối hợp vận động của cỏc bộ phận trờn cơ thể, vận động nhẹ nhàng với cỏc bạn, điều chỉnh hoạt động theo tớn hiệu
- Giỳp trẻ thực hiện cỏc động tỏc về : hụ hấp, cỏc động tỏc phỏt triển cơ tay - chõn - lưng - bụng
- Bũ bằng bàn tay cẳng chõn 
 - Bũ qua vật cản 
- Nhỳn bật tại chỗ 
- Tạo sự khộo lộo cho đụi tay của trẻ 
- Hỡnh thành và ham hiểu , tớch phỏt triển ở trẻ tớnh tũ mũ cực
- Giỳp trẻ nhận biết , phõn biệt về 1 số các loại rau, hoa, quả
- Trẻ biết phân biệt sự giống và khác nhau, to nhỏ của các loại rau, hoa, quả
-Trẻ biết giải câu đố về các loại rau, hoa, quả
-Biết lợi ích của các loại rau, hoa, quả
- Nhận biết một số loại rau xanh mà trẻ thường được ăn hàng ngày
- Nhận biết 1 và đếm vẹt từ 1-5
- Cụ giỳp trẻ giao tiếp bằng lời núi với người lớn và những người thõn xung quanh 
- Hiểu được cỏc cõu núi đơn giản - Trẻ thớch nge hỏt ,đọc thơ, kể truyện và đọc theo được một vài từ ở cuối cõu 
- Trẻ núi được cõu 4-5 từ trong giao tiếp
- trũ chuyện với trẻ về một số loại rau củ quả mà hàng ngày bé thường được ăn
- Thơ :bắp cải xanh, hoa nở
- Kể truyện : Qủa thị, cây táo
- Giỳp trẻ cú thúi quen thực hiện một số cụng việc tụ phục vụ .
- hứng thỳ tham gia vào cỏc hoạt động chơi với cỏc bạn trong lớp, 
- Thớch cỏc bài hỏt du ,thớch nhỳn nhảy theo nhạc và bắt chước làm theo một vài cử chỉ , điệu bộ 
- Bắt đầu biết hỏt theo một vài từ cuối của cõu hỏt .
- Trẻ cú thể vẽ 
đợc vài nột nguệch ngoạc trờn giấy 
- Biết tụ ,vẽ, xộ, nặn cỏc loại đồ dựng đồ chơi 
- Dạy trẻ biết sử dụng điện tiết kiệm: tắt cỏc thiết bị khi khụng sử dụng, sử dụng điện hợp lý tiết kiệm.
 Tuần 1: Chủ đề nhánh : Các loại rau
( Thực hiện từ ngày 19/12 -> 23/12/2011)
I. Yêu cầu cần đạt.
- Trẻ nhận biết, gọi tên và một số đặc điểm nổi bật của các loại rau ,biết cấu tạo đặc điểm của các loại rau
- Biết lợi ích và cách chăm sóc các loại rau xanh
- Biết kể chuyện theo tranh 
- Hát và vỗ tay theo nhịp của bài hát 
- Biết xếp các khối gỗ sát cạnh nhau làm vườn rau
- Biết chơi trò chơi cùng cô giáo
- Biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ các loại rau xanh
- Biết giữ gìn đồ chơi, biết xếp đồ chơi đúng nơi quy định.
II-KẾ HOẠCH THỰC HIỆN.
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ TDS
-Trò chuyện vơi trẻ vè các loại rau 
-Gọi tên rau nêu bđặc điểm hình dáng cấu tạo của rau
-Xem tranh các loại rau
- Thể dục sáng tập các động tác kết hợp với bài “ Qủa”
Hoạt động có chủ đích
- PTTC: “ Vận động viên tí hon "nem trúng đích
- Tc: gà ttrong vườn rau
- PTNN : Bé yêu thơ " Bắp cải xanh”
PTTCXH: Bài trồng rau
- Nghe hát: "Qủa  
-Tc: Hãy lắng nghe
- PTNT: "Bé khám phá "
" Nhận biết các loại rau: Rau cải, rau bắp cải, củ su hào
- PTTCXH : Bé khéo tay " Xếp tường raopf cho vườn rau" 
Hoạt động ngoài trời
- Chơi có mục đích: Quan sát vườn rau
 - Chơi vận động "trồng rau "
- Chơi tự do
- Chơi có mục đích: Quan sát xem tranh các loại rau
- Chơi vận động : Gà trong vườn
- Chơi tự do 
Chơi có mục đích: Trò chuyện cùng trẻ về các loại rau
-Trẻ kể tên
- Chơi vận động " Gà trong vườn rau
- Chơi có mục đích: Quan sát củ su hào, cây bắp cải, quả đỗ
- Chơi vận động “Trồng rau"
- Chơi tự do
- Chơi có mục đích : " Xem tranh các loại rau hát, đọc thơ về rau " 
- Chơi vận động “ Trồng rau”
- Chơi tự do
Hoạt động góc
Góc xây dựng: Xây hàng rào cho vườn rau
Góc phân vai: Bán hàng các loại rau
Góc Nghệ thuật : Hát múa các bài hát theo chủ đề 
Hoạt động chiều
- Làm quen bài mới : `Thơ : " Bắp cải xanh" 
-Trò chơi “ Trồng rau"
- Làm quen bài mới :Dạy hát: “Trồng rau” 
- Trò chơi: “Gà trong vườn rau”
- Làm quen bài mới: “Nhận biết rau bắp cải, su hào, rau cải
-Làm quen bài mới: “Xếp hàng rào cho vườn rau”
- Trò chơi : "Gà trong vườn rau"
- Chơi tự do 
- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần hát về chủ đề 
- Chơi tự do
 III. Chuẩn bị
- Bóng hoạc túi cát để ném trúng đích
-Tranh minh họa cho bài thơ “Bắp cải xanh”
- Tranh minh họa cho bài hát “trồng rau”
-Tranh minh họa các loại rau
- Các mẩu gỗ để xếp tường rào cho vườn rau
-Đồ chơi cho hoạt động góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật
-Các đồ chơi cho hoạt động ngoài trời
-Các loại rau thật cho trẻ xem, các bài thơ, bài hát
-Các dụng cụ âm nhạc
 IV. Phối hợp vơi phụ huynh
-Trao đổi với phụ huynh về chủ đề đang thực hiện ở lớp để phụ huynh cùng dạy trẻ, biết tên gọi một số loại rau xanh và nêu đặc điểm hình dáng loại rau đó, dạy trẻ biết cachs so sánh 2 loại rau, dạy trẻ các bài thơ, bài hát...
-Cùng dạy trẻ kiến thức về 4 lĩnh vực 
-Cùng sưu tầm các bài hát, thơ về chủ đề, hộp nhựa bìa làm đồ dùng các góc
 V. Thể dục buổi sáng
-Tập kết hợp bài “ Qủa”
1. Mục đích- yêu cầu
- Trẻ biết tập các động tác cùng cô kết hợp với lời ca theo nhạc
- Phát triển thể lực và rèn thói quen vận động theo nhạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ có thói quen TTD buổi sáng
2. Chuẩn bị
- Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ
- Cô thuộc bài hát, động tác tập
3. Tiến hành
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân, kết hợp các kiểu đi: Đi thờng - đi bằng mũi chân, đi thờng - đi bằng gót chân, đi thường - hạy nhanh, chạy chậmSau đó xếp thành 2 hàng quay phải, quay trái, dãn cách hàng
+Động tác hô hấp: Hái hoa, ngửi hoa 4 lần
+Động tác tay: Đưa hai tay lên cao rồi hạ xuống
 Qủa gì mà ngon ngon thế
+Động tác chân: Hai tay đưa phía trước nhún chân
 Xin thưa rằng 
+Động tác bụng: Hai tay đưa lên cao,cúi ngươi tay chạm mũi bàn chân
+Động tác bât tách chụm chân tại chỗ
-Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng rồi vào lớp
 VI. Hoạt động góc
Góc xây dựng: Xếp tường rào cho vườn rau
Gócphân vai : Bán hàng
 Góc nghệ thuật: Hát múa các bài hát theo chủ đề 
1. Mục đích-yêu cầu:
*- Trẻ biết xây bờ rào bằng các mẩu gỗ, biết bán hàng, biết mời chào khách hàng
 - Rèn trẻ kỹ năng khéo léo, sự sáng tạo và tính ngăn nắp trong công việc 
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm nước và bảo vệ môi trờng, 
 - Rèn trẻ kỹ năng cẩn thận, mở rộng và cung cấp vốn hiểu biết về nước và một số hiện tượng tự nhiên
 - Rèn trẻ kỹ năng khéo léo và cảm thụ được tính thẩm mỹ để hoàn thành tác phẩm. Có khả năng biểu diễn tự nhiên trước đám đông
 *- Biết hành động theo vai chơi của mình đã nhận. Biết giao tiếp, xưng hô theo vai chơi 
 - Rèn trẻ kỹ năng mạnh bạo và sử dụng đúng ngôn ngữ của vai chơi
- Giaó dục trẻ biết yêu quí các loại rau, biết chăm sóc và bảo vệ bón chăm vun tưới
 2. Chuẩn bị
- Các mẩu gỗ
-Các đồ chơi về các loại rau
-Tranh ảnh về các loại rau
-Các bài thơ bài hát về các loại rau
-Xô tưới nước
3.Tổ chức hoạt động
a, thoả thuận chơi:
- Trò chuyện với trẻ hướng vào chủ đề chơi
- Cô đàm thoại với trẻ về từng góc chơi, nhiệm vụ của các góc chơi
- Cô giáo dục trẻ khi về các góc chơi, phải giữ gìn, bảo vệ đồ chơi
b,Qúa trình chơi
- Cô cho trẻ lên rút thẻ về các góc chơi
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu về các góc chơi trẻ thích 
- Cô quan sát và động viên trẻ về góc chơi theo số lượng sao cho phù hợp với từng góc, tránh góc chơi quá đông
- Cô cần chú ý để có sự can thiệp kịp thời
- Góc chơi trẻ còn lúng túng cô gợi ý và có thể tham gia chơi cùng trẻ
- Cô cần chú ý các góc chơi và khuyến khích các trẻ liên kết góc chơi
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 19 tháng 12 năm 2011
A. Buổi sáng
I. Đón trẻ, trò chuyện, thể dục sáng, điểm danh
- Trò chuyện gợi hỏi trẻ về tên Các loại rau quả. Trẻ kể tên, lợi ích của rau, đăccj điểm hình dáng của các loại rau
- Thể dục sáng cho trẻ tập kết hợp bài: “Qủa"
II. Chơi tập có chủ đích
Lĩnh vực phát triển thể chất
“Bạn nào giỏi”
“ Ném trúng đích"
TCVĐ : " Gà trog vườn rau "
1,Mục đích yêu cầu
- Rèn sự khéo léo khi bò và rèn sự dẻo dai tăng cường sức khoẻ cho trẻ.
- Trẻ biết ném trúng đích biết thực hiện các động tác theo yêu cầu
-Ren cho trẻ xếp hàng, khéo léo đôi tay khi tập
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
2. Chuẩn bị: 
- Túi cát 10 túi, đích ném 3 cái
- Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé
- Các con ơi ! làm thế nào để có một sức khoẻ tốt
- Cô cho trẻ xem tranh các em nhỏ đang tập thể dục. cô hỏi trẻ 
 . Các con quan sát xem các bạn trong tranh đang làm gì ? 
- Các con thấy các bạn tập có đều và đẹp không? 
Để có một sức khoẻ tốt và phát triển thể lực cân bằng chúng mình phải thường xuyên tập thể dục các con nhớ chưa nào 
- Thế các con có muốn tập đều và đẹp như các bạn không ?
- Vậy chúng mình sẽ làm một đoàn tàu nhỏ đi ra sân để tập thể dục nhé ?
- Cô làm “ Đoàn tàu nhỏ xíu” và cho ra sân vừa đi vừa hát kết hợp các kiểu đi, quay phải, quay trái, sau đó dãn cách đều nhau
- Cô cho trẻ đi dạo 1-2 vòng quanh sân rồi xếp hàng tập thể dục .
 Bài tập phát triển trung : Qủa”
* Hoạt động 2: Bé nào giỏi
- Các con ạ ! Bác gấu thấy lớp mình bạn nào cũng ngoan , giỏi và tập thể dục rất đẹp chính vì vậy mà bác muốn đến xem lớp mình tập thể dục .các con hãy cùng cô giáo tập thật đều và đẹp cho bác gấu xem nhé 
- Cô giới thiệu bài tập “ Ném trúng đích”
- Cô làm mẫu lần 1: 
- Cô làm mẫu lần 2: Nhấn mạnh yêu cầu động tác:
- Cô làm lần 3 : cô vừa làm mẫu động tác vừa kết hợp phân tích
- Cô cầm túi cát bằng tay phải mắt nhìn vào đích, tay cầm bóng giơ cao rồi ném mạnh túi cát vào chậu sau đó đổi sang tay trái
- Cô hỏi: các con đã nhìn rõ chưa?
- Cô cho trẻ lên thực hiện,khi thực hiện song bạn kế tiếp lên thực hiện .
- Trẻ lên thực hiện
- Cô mời 2 trẻ lên tập mẫu
- Lần lượt cô cho trẻ trong lớp lên tập( cô bao quát, sửa sai cho trẻ)
- Cô tổ chức cho mỗi trẻ tập 2 lần 
- Chia lớp làm 2 đội để thi đua nhau
- Cô quan sát trẻ tập động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ.
* Hoạt động 3: Gà trong vườn
+ Cô phổ biến luật chơi và cách chơi cho trẻ chơi trò chơi 
** Cô nhận xét buổi học, kiểm tra kết quả và khen trẻ
- Hồi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
- Ăn đủ chất dinh dưỡng , tập thể dục 
- Tập thể dục ạ
- Nhớ rồi ạh 
- Có ạ 
- Vâng ạ 
- Trẻ thực hiện 
- Trẻ đi vòng quanh sân theo yêu cầu của cô
- Trẻ tập theo cô 
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát cô tập mẫu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát bạn tập 
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Hai trẻ lên tập mẫu 
- Trẻ thực hiện dưới sự bao quát của cô
- Trẻ thi đua nhau thực hiện 
- Trẻ chơi trò chơi 
-Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô
- Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
III. Hoạt động ngoài trời
1, Trò chơi có mục đích: Quan sát vườn rau
2, Trò chơi vận động: : “ Trồng rau”
3, Chơi tự do
a,mục đích yêu cầu
- Trẻ biết vườn rau có nhiều loại rau, biết tên gọi đúng tên của các loại rau, trẻ nói được đặc điểm hình dáng của từng loại rau
- Rèn khả năng quan sát và khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý rau xannh và biết chăm sóc bảo vệ các loại rau xanh
b,Chuẩn bị:
- Những câu hỏi gợi ý cho trẻ đàm thoại 
-Tranh ảnh về các loại rau cho trẻ quan sát
- Vườn rau ở trường
c,Tiến hành
 + Chơi có mục đích :
- Cô cho trẻ đi ra sân hít thở không khí trong lành và hỏi trẻ về thời tiết của ngày hôm nay. Cô trò chuyện hướng vào hoạt động chơi
- Cô cho trẻ ra sân và ngồi thành vòng tròn sau đó cô cho trẻ quan sát gọi tên các loại rau? Mùa rét thường trồng rau gì? Trẻ nói tên đặc điểm hình dáng của các loại rau
- Cho trẻ xem tranh về các loại rau
+ Chơi vận động : Cô hướng dẫn trẻ chơi 
* Chơi tự do: cô bao quát trẻ chơi 
IV. Hoạt động góc
Góc xây dựng: Xây bờ rào vườn rau
Góc phân vai: Bán hàng
Góc Nghệ thuật : Hát múa các bài hát theo chủ đề 
* Bổ xung 
 -.................................................................................................................
B. Buổi chiều
I. Hoạt động chiều
- Làm quen bài mới : Thơ : " Bắp cải xanh"
- Cho trẻ đọc thơ 2 - 3 lần rồi cho trẻ đọc cùng cô
II. Hoạt động tự chọn:
* Trò chơi “Trồng rau"”
- Cô giới thiệu tên trò chơi 
- Cô hướng dẫn trẻ chơi và cách chơi
- Cô cho trẻ tham gia chơi
- Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi
III. Vệ sinh - Nêu gương - trả trẻ
- Số trẻ được cắm cờ...
- Số trẻ không đợc cắm cờ.
- Lí do:...........................................................................................................
Nhận xét cuối ngày
Thứ 3 ngày 20 tháng 12 năm 2011
A. Buổi sáng
I. Đón trẻ, trò chuyện, thể dục sáng, điểm danh
- Trò chuyện gợi hỏi trẻ về đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại rau cho trẻ xem tranh bắp cải gợi hỏi trẻ nói về rau bắp cải
- Thể dục sáng cho trẻ tập kết hợp bài: “Qủa"
 II. Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Bé yêu thơ
NDTT: “BắP CảI XANH ” 
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc bài thơ ,đọc thơ rõ ràng
- Rèn cho trẻ đọc thơ diễn cảm 
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé
- Cô và trẻ cùng hát bài "Trồng rau " 
- Bài hát nói về công việc gì?
- Có một bài thơ rất hay cũng nói về một loại rau chúng mình có muốn được đọc thuộc cùng cô không?
- Hoạt động 2: Bé yêu yêu thơ 
 - Cô đọc thơ lần 1:giới thiệu tác giả, tác phẩm 
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp với tranh minh hoạ giảng nội dung .
-Bài thơ nói về rau bắp cải xanh được xếp nhiều lá sắp lại vòng tròn có búp cải non nằm ở giữa
- Trẻ đọc cùng cô 4-5 lần 
- Cô gọi 2 -3 trẻ lên đọc
- Cho trẻ đọc theo tổ ,nhóm ,cá nhân 
+ Hoạt động 3 :Bé nào nhanh 
- Cô đặt ra các câu hỏi để trẻ thi trả lời xem cháu nào nhanh nhất .
 . Lớp mình vừa đọc bài thơ có tên gì do ai sáng tác ?
 . Bài thơ nói về cây gì? nó có mầu xanh như thế nào?
-Lá cải sắp như thế nào?
- Búp cải non nằm ở đâu?
 - Cô GD trẻ phải biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau
+ Hoạt động 4 : Trò chơi 
Cho trẻ chơi trò chơi cuốc đất trồng rau
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi
- Trẻ vừa đọc thơ vừa chơi 
- GD trẻ yêu quý rau xanh, chăm sóc và bảo vệ rau xanh vì rau xanh cung cấp thức ăn có chứa rất nhiều vitamin
- Trẻ hát cùng cô
- Trồng rau ạ
- Có ạ
Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nge
- Trẻ lắng nge
- Trẻ đọc 
- 2-3 trẻ lên đọc
- Tổ nhóm cá nhân trẻ đọc
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Sắp vòng tròn
 -Búp cải non nằm ngủ giữa
Trẻ lắng nge
Trẻ chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
Trẻ đọc
 -Trẻ lắng nghe
III. Hoạt động ngoài trời
1, Trò chơi có mục đích: Quan sát xem tranh các loại rau
2,Chơi vận động : Gà trong vườn
3, Chơi tự do
a,mục đích yêu cầu
- Trẻ quan sát xem tranh gọi đúng tên các loại rau nêu đặc điểm hình dáng bên ngoài của rau
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết bảo vệ và chăm sóc cho các loại rau
b . chuẩn bị :
- Tranh các loại raub hoặc rau thật
- Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ 
 c. Tiến hành : 
- Cô tổ chức cho trẻ thành hàng từ trong lớp ra ngoài trời đi tới vườn rau hỏi trẻ thời tiết hôm nay như thế nào?khi quan sát cô gợi mở các câu hỏi giúp trẻ trả lời
-Hướng dẫn cho trẻ chơi trò chơi gà trong vườn
-Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi
IV. Hoạt động góc
Góc xây dựng: Xây tường rào cho vườn rau
Góc phân vai: Bán hàng
Góc Nghệ thuật : Hát múa các bài hát theo chủ đề 
........................................................................................................... 
B. Buổi chiều
I. Hoạt động chiều
- Làm quen bài mới: Dạy hát : Trồng rau
-Cô hát cho trẻ nghe sau đó trẻ hát cùng cô
- Chơi tự do
II. Hoạt động tự chọn:
Trò chơi :Gà trong vườn rau”
- Cô giới thiệu tên trò chơi 
- Cô hướng dẫn trẻ chơi và cách chơi
- Cô cho trẻ tham gia chơi
- Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi
III. Vệ sinh - Nêu gương - trả trẻ
- Số trẻ được cắm cờ...
- Số trẻ không được cắm cờ..
- Lí do:...........................................................................................................
Nhận xét cuối ngày
Thứ 4 ngày 21 tháng 12 năm 2011
A. Buổi sáng
I. Đón trẻ, trò chuyện, thể dục sáng, điểm danh
- Trò chuyện với trẻ về các loại rau hỏi trẻ ở gia đình thường trồng những loại rau gi? Hàng ngày trẻ ăn cơm bằng những loại rau gì? trẻ nói tên các loại rau thường ăn hàng ngày
- Thể dục sáng cho trẻ tập kết hợp bài: “Qủa"
II. Chơi tập có chủ đích
Lĩnh vực PTTCXH "Bé yêu âm nhạc "
NDTT : Dạy hát : Trồng rau
NDKH : trò chơi : hãY LắNG NGHE
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hát múa ,biểu diễn các bài một cách hứng thú, trẻ thuộc bài hát và nhớ tên bài hát 
- Phát triển khả năng âm nhạc cho trẻ, và chơi trò ch