Giáo án Mầm non Lớp ghép 3, 4, 5 tuổi - Chủ đề nhánh: Một số loại quả

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
Ngày soạn:15/2/2014
Ngày dạy:T2/17/2/2014
HOẠT ĐỘNG HỌC:THỂ DỤC
Đề tài: Bật nhảy từ trên cao xuống 40- 45cm
I. Mục tiêu:
 1. Kỹ năng:- 3T trẻ có kỹ năng bật nhảy từ trên cao xuống 25 - 30 cm
- 4T trẻ có kỹ năng bật nhảy từ trên cao xuống 35 - 40cm
- 5T trẻ có kỹ năng bặt nhảy từ trên cao xuống 40 - 45cm
 2. Kiến thức: - 3T trẻ biết nhún chân bật nhảy từ trên cao xuống 25 - 30cm
- 4T trẻ biết nhún chân bật nhảy từ trên cao xuống 35 - 40cm, 2 tay đưa từ sau ra trước, nhún chân và bật nhảy từ trên cao xuống, chạm đất bằng 2 đầu bàn chân, gối hơi khụyu 2 tay đưa ra tay đưa ra trước để gữi thăng bằng.
 - 5T trẻ biết bật nhảy từ trên cao xuống 40 - 45 cm, 2 đưa tay từ sau ra trước nhún chân và nhảy từ trên cao xuống khi rơi chạm đất bằng 2 đầu bàn chân, gối hơi khuỵu 
3. Thái độ: - Trẻ có ý thức trong học tập
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô: - Sân tập sạch sẽ,bằng phẳng
- 1 Ghế có độ cao 40 - 45cm, 1 ghế cao 25- 30cm, 1ghế thể dục cao 35 - 40cm 
2. Chuẩn bị của trẻ: - Trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa mái
3. Địa điểm: - Ngoài sân
III.Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Khởi động:
 - Cho trẻ chơi thời tiết 4 mùa
- Đố các con bây giờ là mùa gì?
- Mùa xuân thời tiết ntn?
- Mùa xuân đến các loại hoa đua nhau nở vườn hoa của lớp học chúng mình có những hoa gì?
=> Mùa xuân đến thời tiết mát mẻ, cây cối tươi tốt, hoa đua nhau nở làm cho môi trường xanh sạch đẹp. Chúng mình cùng vui chơi, học hành trong không khí ấm áp của mùa xuân
- Cho trẻ đi thành vòng tròn đi thường kết hợp các kiểu đi chạy xen kẽ chuyển đội hình thành 2hàng 
2.Trọng động:
*Tập bài tập phát triển chung
- Để có sức khoẻ tốt bây giờ các con hãy cùng cô tập bài thể dục nhịp điệu cho cơ thể khoẻ mạnh nhé
- Tay: Co duỗi từng tay kết hợp kiễng chân 
- Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên kết hợp chân bước sang bên
Chân : Đưa chân ra trước lên cao 
- Bật tại chỗ
*Vận động cơ bản
- Cô giới thiệu tên bài
- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
- Tư thế chuẩn bị: đứng trên ghế. Khi có hiệu lệnh 2 tay đưa ra sau lấy đà hơi khuỵu gối nhún bật nhảy từ trên ghế xuống đất, chân chạm đất nhẹ bằng mũi bàn chân, đồng thời 2 tay đưa ra phía trước gữi thăng bằng, sau đó đi về đứng cuối hàng 
*. Trẻ thực hiện:
- Cô chọn 1-2 trẻ khá tập mẫu
- Lần lượt từng trẻ thực hiện 2-3 lần
- Cô chú ý sửa sai, khuyến khích động viên trẻ
- Nhận xét sau khi trẻ thực hiện
* Trò chơi: Thỏ tìm chuồng
- Cô cùng trẻ nhắc cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi: 2-3 lần
- Cô khuyến khích động viên trẻ chơi
- Nhận xét sau khi trẻ chơi
4. Hồi tĩnh.
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng rồi ra chơi
5. Kết thúc: Cho trẻ ra chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể tên các con vật
- Tập theo hiệu lệnh của cô
-Tập 3x8 nhịp
- 2x8 nhịp
- 3x8 nhịp
- 2x8 nhịp
-Trẻ quan sát cô tập mẫu
-1 trẻ tập mẫu
- Trẻ hứng thú tập
- Trẻ hứng thú chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCCĐ: Quan sát quả bưởi
TC: Mèo đuổi chuột - Lộn cầu vồng
Chơi với hột hạt, phấn, bóng 
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: - 3T trẻ biết gọi tên một số đặc điểm của quả bưởi như ( hình dạng, màu sắc, mùi vị) 
- 4,5T trẻ biết nhận xét được những đặc điểm nổi bật của quả bưởi: có dạng khối cầu, to, màu vàng, bên trong có nhiều múi, chứa nhiều VTMC. - Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi 
 2. Kỹ năng:- 3T trẻ có kỹ năng gọi tên một số đặc điểm của quả bưởi
- 4,5T trẻ có kỹ năng nêu nhận xét đặc điểm nổi bật của quả bưởi
 - Trẻ có kỹ năng chơi đoàn kết, chơi theo nhóm
 3. Thái độ:- Trẻ có ý thức trong khi chơi, trẻ hứng thú tham gia hoạt động
 - Trẻ biết gọt vỏ trước khi ăn, biết ăn quả cung cấp chất VTMC giúp cho da dẻ hồng hào..
II. Chuẩn bị
 1. Chuẩn bị của cô: - 1 quả bưởi cho trẻ quan sát, địa điểm quan sát sạch sẽ
 2. Chuẩn bị của trẻ: - Trang phục gọn gàng, chiếu, phấn, hột hạt.
 3. Địa điểm: - Chơi ngoài sân
III. Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 HĐCCĐ: Quan sát quả bưởi
- Cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ
- Cô cùng trẻ hát bài ( quả )
- 3T : Đây là quả gì ? 
- Cho trẻ quan sát 1- 2 phút
- 5T : Quả bưởi có dạng khối gì?
- 3T : Quả bưởi màu gì? 
- 5T: Muốn ăn được quả bưởi ta làm thế nào?
- 4T: Con thấy bên trong quả bưởi có gì ? 
- 5T: Bưởi có nhiều hạt hay ít hạt?
- 4,5T: Con thấy ăn bưởi có vị gì? 
- 5T: Ăn bưởi cung cấp chất gì ? 
- Cô củng cố giáo dục trẻ.
2. Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Trẻ cùng cô nhắc cách chơi luật chơi
- Tổ chức trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi.
- Nhận xét khi trẻ chơi
* Trò chơi: Lộn cầu vồng
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Trẻ cùng cô nhắc cách chơi luật chơi
- Tổ chức trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi.
- Nhận xét khi trẻ chơi
3. Chơi tự do: 
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều các đồ chơi ở các nhóm rồi đấy.( Cô giới thiệu các nhóm chơi)
- Vậy bây giờ cô mời bạn nào thích chơi ở nhóm chơi nào thì về nhóm chơi ấy nhé!
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét từng nhóm chơi
4. Kết thúc: - Cho trẻ ra chơi
 Trẻ chỉnh trang quần áo
- Trẻ hát..
- Quả bưởi
- Trẻ quan sát
- Khối cầu
- Màu vàng
- Bóc vỏ
- Có múi, có tép...
- Có nhiều hạt
- Có vị chua
- Chất vitamin c
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ nhắc cùng cô
- Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ nhắc cùng cô
- Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi đoàn kết
DẠY TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
Dạy từ, mẫu câu mới: 
Quả cam - Quả khế - Quả nhót
 Mẫu câu: " Quả cam có nhiều múi - Quả khế chua nấu canh cua - Quả nhót có nhiều phấn trắng"
Ôn luyện từ, câu:
Hoa giấy, Hoa xoan, Hoa Cau
Mẫu câu: Hoa giấy leo dàn - Hoa xoan nở thành chùm - Hoa cau nở
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi: + Nhận ra và nói được các từ: Quả cam - Quả khế - Quả nhót
 + Nghe và nói được các câu: Quả cam có nhiều múi - Quả khế chua nấu canh cua - Quả nhót có nhiều phấn trắng
 + Nghe hiểu và trả lời được câu hỏi của cô 
 - Trẻ 4, 5 tuổi: + Hiểu nghĩa và nói được các từ: Quả cam - Quả khế - Quả nhót
 + Hiểu nghĩa của các câu: Quả cam có nhiều múi - Quả khế chua nấu canh cua - Quả nhót có nhiều phấn trắng
 + Nghe hiểu và trả lời được câu hỏi của cô
2. Kỹ năng:
 - Trẻ 3 tuổi: + Nói chính xác các từ: Quả cam - Quả khế - Quả nhót
 + Nói được các câu: Quả cam có nhiều múi - Quả khế chua nấu canh cua - Quả nhót có nhiều phấn trắng
 - Trẻ 4, 5 tuổi: + Hiểu nghĩa và nói chính xác các từ: Quả cam - Quả khế - Quả nhót
 + Nói đúng các câu: Quả cam có nhiều múi - Quả khế chua nấu canh cua - Quả nhót có nhiều phấn trắng
 + Nghe hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô
3. Thái độ. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Trẻ có ý thức trong giờ học.
 II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô: - Hệ thống các câu hỏi
 - Tranh hoặc hinh ảnh trên máy tính hoa giấy, hoa xoan, hoa cau, quả cam, quả khế, quả nhót
 2. Chuẩn bị của trẻ: - Trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa mái
III. Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gợi mở: - Cho hát bài ( Quả)
- Cô cho trẻ trò chuyện một số loại quả
- Cô dẫn dắt vào ôn từ đã học
2. Ôn luyên từ, câu đã học: Hoa giấy, Hoa xoan, Hoa Cau
- Giờ học trước các con đã được học 1 số từ, câu. Chúng mình cùng ôn lại các từ, mẫu câu đã học nhé.
* Cô đưa tranh cho trẻ quan sát tranh
- Cô lần lượt cho trẻ nói từng từ đã học: Hoa giấy, Hoa xoan, Hoa Cau
- Cô đặt câu hỏi trẻ trả lời mẫu câu có từ: Hoa giấy, Hoa xoan, Hoa Cau
- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ 
3. Học từ mới, mẫu câu mới: Quả cam - Quả khế - Quả nhót
* Dạy từ:" Quả cam" trong câu: Quả cam có nhiều múi
- Cô đưa hình ảnh quả cam cho trẻ quan sát
- 3,4T: Đây là quả gì?
- 5T: Quả cam có đặc điểm gì?
- 4,5T: Quả cam dạng khối gì?
- 3T: Quả cam có màu gì?
- 5T: Muốn ăn cam ta làm như thế nào? 
- 5T: Bên trong quả cam như thế nào?
- 4T: Ăn cam cung cấp chất gì?
=> Cô củng cố lại ý kiến của trẻ....
- Cô cho trẻ nói từ: Quả cam
- Cho trẻ nói mẫu câu: Quả cam có nhiều múi
- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ nói
*Từ:" Quả khế" trong câu: Quả khế chua nấu canh cua 
- Cô đưa hình ảnh quả khế cho trẻ quan sát
- 3,4T: Đây là quả gì?
- 4,5T: quả khế có đặc điểm gì?
- 5T: Múi khế như thế nào?
- 5T: Khế ăn có vị gì?
- 3T: Khế có màu gì?
=> Cô củng cố lại ý kiến của trẻ
- Cô cho trẻ nói từ: Quả khế
- Cô cho trẻ nói câu: Quả khế chua nấu canh cua
- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ 
*Từ "Quả nhót" trong câu: Quả nhót có nhiều phấn trắng
- Chơi trốn cô
- Cô đưa quả nhót cho trẻ quan sát
- 3T: Cô có quả gì?
- 4T: Quả nhót có đặc điểm gì?
- 4T: Quả nhót có màu gì?
- 5T: Quả nhót có 1 hạt hay nhiều hạt?
- 5T: Ăn nhót có vị gì?
=> Cô củng cố lại ý kiến của trẻ...
- Cô cho trẻ nói từ: Quả nhót
- Cho trẻ nói câu: Quả nhót có nhiều phấn trắng
- Cô động viên, khuyến khích trẻ nói 
 4. Luyện tập từ, câu mới: 
- Các con vừa đã được học thêm rất nhiều từ và câu mới rồi. Bây giờ chúng mình thi đua xem ai nói đúng các từ, câu vừa mới học nhé.
- Cô cho trẻ nói từng từ: Quả cam - quả khế - quả nhót
- Cô cho trẻ nói từng câu đã học: Quả cam có nhiều múi - Quả khế chua nấu canh cua - Quả nhót có nhiều phấn trắng
5. Kết thúc: - Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ hát 1 lần
- Trẻ quan sát
 - Trẻ nói từng từ
- Trẻ nói từng câu
 - Quả cam
- To tròn....
- Khối cầu
- Tròn mỏng
- Bóc vỏ
- Có múi, tép cam
- Chất vi ta minC
-Trẻ nói: Quả cam
- Trẻ nói câu
- Quả khế
- Có múi....
- Mỏng có cạnh
- Vị chua
- Màu vàng
-Trẻ nói từ: Quả khế
- Trẻ nói câu
- Quả nhót
- Nhỏ, có nhiều phấn.
- Màu đỏ
- Có một hạt
- Vị chua
-Trẻ nói từ: Quả nhót
- Trẻ nói câu...
- Trẻ nói từng từ
- Trẻ nói từng câu 
Ngày soạn: 16/2/2014
Ngày dạy: T3/18/2/2014 
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: Một số loại quả
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:- 3T trẻ biết gọi tên, màu sắc, hình dáng một số loại quả 
- 4,5 T trẻ quan sát nhận xét đặc điểm nổi bật về màu sắc, hình dáng, mùi vị, kích thước, của 1 số loại quả, biết so sánh đặc điểm giống và khác nhau của một số loại quả.
- Trẻ biết các loại quả cung cấp chất vitamin cần thiết cho cơ thể và biết cần ăn nhiều hoa quả. 
 2. Kỹ năng:- 3T trẻ có kỹ năng gọi tên một số đặc điểm của một số loại quả
 - 4,5T trẻ có kỹ năng quan sát, nhận xét, so sánh một số loại quả
 3. Thái độ: - Trẻ cỏ ý thức học tập, trẻ hứng thú tham gia hoạt động
 - Trẻ biết khi ăn các loại quả phải rửa sạch và gọt vỏ mới được ăn, bỏ vỏ đúng nơi qui định.
II. Chuẩn bị:
 1. Chuẩn bị của cô: Hình ảnh quả: Cam, khế, chuối, dứa, táo, quýt, lêtrên máy tính, 
 2. Chuẩn bị của trẻ: - Trang phục gọn gàng, Lô tô một số loại hoa quả 
 3. Địa điểm: - Ngồi trong lớp
III. Tổ chức các hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1 Gợi mở: - Cô cùng trẻ hát bài ( Quả)
- 4,5T: Các con vừa hát bài gì?
- 5T: Trong bài hát nói đến những quả gì?
- Các con ạ ! trong thiên nhiên chúng ta có rất nhiều các loại quả mỗi loại quả có đặc điểm , hình dáng, màu sắc, mùi vị khác nhau giờ học hôm nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu về một số loại quả nhé
2. Quan sát và đàm thoại
 *Quan sát quả chuối 
- Lắng nghe -Lắng nghe 
- Cô đọc câu đố : ‘‘ Quả xếp thành nải
 Nải xếp thành buồng
 Già để giấm hương
 Chín vàng quả ngọt’’
- Đố là quả gì ?
- Cô xuất hiện quả chuối cho trẻ quan sát 
- 3T : Đây là quả gì?  
- 4,5T : Quả chuối có đặc điểm gì ? 
- 3T : Qủa chuối có màu gì? 
- 3T : Quả khi xanh có màu gì? 
- 4,5T : Khi ăn chuối các con thấy có vị gì ? 
- Cô cho trẻ ngửi và sờ quả chuối
- Quả chuối có mùi vị như thế nào ?
- Vỏ chuối sần hay nhẵn ?
- 4,5T :Ăn chuối cung cấp cho ta những chất gì? 
- 4,5T : Muốn ăn chuối chúng ta phải làm gì? 
=> Cô củng cố lại :các con ạ !chuối khi chưa chín có màu xanh , khi quả chuối chín có màu vàng chứa nhiều Vitamin A giúp cơ thể khỏe mạnh nhưng trước khi ăn chúng mình phải bóc vỏ
* Quan sát quả cam
- 5T : Muốn có nhiều quả để ăn chúng mình phải làm gì?
- Cho trẻ chơi trò chơi ‘ Gieo hạt ’ 
-Các con thử nhìn lên đây xem cô có qủa gì đây? 
- Cô xuất hiện quả cam cho trẻ quan sát 
- 3T : Đây là quả gì?  
- 5T :Quả cam có dạng khối gì? 
- 3T : Quả cam có mầu gì ?
- 4,5T: Vỏ như thề nào?
-5T:Bên trong quả cam có gì? Cô bổ đôi quả cam
- 3,4,5T: Chúng mình đã được ăn quả cam chưa? Khi ăn có vị gì?
- Cho trẻ nếm thử
- 5T: Ăn cam cung cấp nhiều cho ta chất gì? 
=> Cô củng cố
=> Ngoài ra trong họ hàng nhà cam còn có 1 loại rất quen thuộc đó là quả quýt: Quả quýt nhỏ hơn cam khi ăn có vị chua chua, ngọt ngọt gần giống quả cam.
*So sánh quả cam – quả chuối
- Giống nhau : Đều là quả để ăn có màu vàng
- Khác nhau : Quả cam tròn có vị hơi chua ,chứa nhiều Vitamin C
+ Quả chuối dài, cong ăn ngọt chứa nhiều Vitamin A
* Quan sát Quả khế
- Cô đọc câu đố: Qủa gì năm cánh
 Cắt thành hình sao
 Mời bạn nếm nào
 Ôi chao chua quá.
- Đố là quả gì?
- Cô đưa hình ảnh quả khế cho trẻ quán sát
- 3T: Đây là quả gì?
- 5T: Qủa khế có đặc điểm gì?
- Cô cho trẻ nếm quả
- 5T? Khi ăn thấy có vị gì?
- Quả khế có vị chua nên người ta thường để nấu canh chua.
* Quan sát quả đu đủ.
- Chơi trốn cô
- Cô đưa quả đu đủ ra cho trẻ quan sát.
- 3T: Đây là quả gì?
- Quả đu đủ có đặc điểm gì?
- Cho trẻ sờ vỏ nhận xét. Vỏ nó ntn.
- 5T: Bên trong quả đu đủ có gì?
- Các con đã được ăn chưa? khi ăn thấy thế nào?
- Cho trẻ nến thử.
- 5T: Trong quả đu đủ chứa nhiều chất gì?
- Khi ăn phải làm thế nào?
=> Cô củng cố
* So sánh: Qủa đu đủ với quả khế.
- Giống nhau: Đều là quả...
- Khác nhau: Qủa đu đủ to nhiều hạt,có vị ngọt
	Qủa khế chua có nhiều múi
* Quan sát quả vú sữa, quả soài
- Cho trẻ làm quen tương tự như quả chuối, quả cam
* So sánh quả vú sữa, quả soài
- Cho trẻ so sánh điểm giống và khác nhau
*Mở rộng kiến thức
- Ngoài những quả mà cô cho các con quan sát 
- 5T: Các còn biết những quả nào nữa 
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh quả trên máy tính một số loại quả đọc từ dưới tranh, tìm chữ cái đã học phát âm
3. Chơi chọn quả
- Trẻ chơi chọn quả theo yêu câu của cô
- Chia lớp thành 3 tổ
- Tổ chọn quả nhiều hạt, tổ chọn quả 1 hạt, tổ chọn quả có vị ngọt
- Tổ chức trẻ chơi
- Nhận xét trẻ sau khi chơi
- Trẻ hát bài quả
- Qủa
- Quả khế, quả trứng..
- Lắng nghe
-Nghe gì nghe gì
- Qủa chuối
- Qủa chuối
- Dài, cong màu vàng
- Màu vàng
- Màu xanh
- Ngọt
- Có múi thơm
- Vỏ chuối nhẵn
-Vitamin A
- Bóc vỏ
- Gieo hạt trồng cây
- Qủa cam
- Khối cầu
- Màu vàng..
- Nhẵn
- Có múi và tép 
- Vị ngọt
- Vitamin C
-Lắng nghe
-Trẻ so sánh
- Quả khế
- Quả khế
- Có múi..
- Có vị chua
- Quả đu đủ
- To..
- Vỏ nhẵn
- Có nhiều hạt
- Vị ngọt
- Vi ta min A
- Gọt vỏ
- Đều là quả..
- Quả đu đủ ngọt, có nhiều hạt, quả khế chua có múi
- Trẻ kể tên quả
- Trẻ thi đua nhau chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCCĐ: Quan sát quả táo
Trò chơi : Thỏ tìm chuồng, oản tù tì
Chơi tự do: Sỏi, hột hạt...
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức.- 3T trẻ biết tên gọi, màu sắc ích lợi của quả táo
- 4,5T trẻ nhận biết được đặc điểm, hình dạng công dụng, màu sắc, mùi vị của quả táo
- Trẻ hứng thú chơi các trò chơi, chơi đoàn kết
 2. Kỹ năng. - 3T trẻ có kỹ năng gọi tên quả, màu sắc quả táo
- 4,5T trẻ có kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích
- Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm, chơi đoàn kết
 3. Thái độ. - Có ý thức trong giờ học, trẻ hứng thú tham gia hoạt động Biết yêu quý và bảo vệ cây xanh., quả
II. Chuẩn bị:
 1. Chuẩn bị của cô: - Quả táo cho trẻ quan sát
 2. Chuẩn bị của trẻ : - Chiếu, sỏi, hột, hạt, phấn..., trang phục gọn gàng
 3. Địa điểm : Chơi ngoài sân
 III. Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của của cô
Hoạt động của trẻ
1.HĐCCĐ: Quan sát quả táo
-Trước khi ra sân cô kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ
- Cô cùng trẻ hát bài quả
- Các con vừa hát bài hát nói đến điều gì?
- Cô xuất hiện quả táo cho trẻ quan sát
- Các con có biết quả gì đây không? 
- 5T: Quả táo có đặc điểm gì? 
- 3T: Quả táo có màu gì ? 
- 4,5T: Ăn quả có táo vị gì? 
- 5T: Trong quả có táo nhiều chất gì? 
- Cô mở rộng thêm 
- Giáo dục dinh dưỡng vệ sinh cho trẻ
2. Trò chơi: Thỏ tìm chuồng
- Cô giới thiệu trò chơi
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
 - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét trẻ chơi
*. Trò chơi: Oản tù tì
- Cô giới thiệu trò chơi
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi
- Nhận xét trẻ sau khi chơi
3. Chơi tự do.
- Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều các đồ chơi ở các nhóm rồi đấy.( Cô giới thiệu các nhóm chơi)
- Vậy bây giờ cô mời bạn nào thích chơi ở nhóm chơi nào thì về nhóm chơi ấy nhé!
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ
- Nhận xét từng nhóm chơi
4. Kết thúc: - Cho trẻ ra chơi
- Trẻ chỉnh trang quần áo
-Trẻ hát
- Nói về quả
- Quả táo
- Nhỏ, tròn..
- Màu xanh
- Vị chua
- Chất vi ta min C
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc cùng cô
- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ nhắc lại cách chơi
- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ chơi hứng thú
SINH HOẠT CHIỀU
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Trò chơi mới: Gọi đủ 3 thứ rau, củ, quả
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:- 3T trẻ biết chơi cùng anh chị 
 - 4,5T trẻ nắm được cách chơi, luật chơi, hứng thú tham gia chơi trò chơi "Kể đủ 3 thứ rau, củ, quả "
 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng phản xạ nhanh khả năng chú ý ghi nhớ cho trẻ
 - Kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 3.Thái độ: - Trẻ hứng thú trong khi chơi, trẻ có ý thức trong hoạt động
 - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi
II. Chuẩn bị:
 1. Chuẩn bị của cô: - Chơi trong lớp
 2. Chuẩn bị của trẻ: - Trang phục gọn gàng
III. Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Gợi mở: Giới thiệu tên trò chơi 
- Hôm nay cô sẽ dạy cả lớp mình trò chơi mơi “Kể đủ 3 thứ”
 2. Giới thiệu cách chơi, luật chơi:
- Cho trẻ ngồi hình vòng tròn 
 Ví dụ: Cô nói “Rau ăn lá” và chỉ tay về phía trái, trẻ phải kể đủ 3 thứ rau ăn lá ( Cải canh, cải thìa, Bắp cải), hay cô nói “ Rau ăn củ” và chỉ tay về phải, trẻ phải kể đủ tên 3 loại rau ăn củ ( Củ cà rốt, Củ hành tây, Củ Khoai tây)
- Trẻ kể tên rau ăn quả( Đỗ đũa, Quả mướp, Quả bầu.)
 - Khi trẻ đã kể đủ, thành thạo, cô có thể kết hợp vừa nói từ khái quát để trẻ kể, vừa nói một nhóm từ để trẻ trả lời từ khái quát
 3. Cô chơi mẫu:
- Cô chơi mẫu 1- 2 lầncho trẻ quát sát
4. Trẻ chơi:
- Cô cho một nhóm lên chơi trước cho trẻ xem,
-Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần. 
- Cô động viên khuyến khích khen trẻ chơi
- Nhận xét trẻ sau khi chơi
5. Kết thúc: Cho trẻ ra chơi 
Trẻ lắng nghe
Trẻ nghe cô nói cách chơi
-Trẻ quan sát
-Trẻ tham gia chơi
DẠY TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
Dạy từ, mẫu câu mới: 
Quả sầu riêng - Chùm nho - Quả na
 Mẫu câu: " Quả sầu riêng vỏ sần - Quả na nhiêu hạt - Chùm nho Nhiều quả nhỏ "
Ôn luyện từ, câu:
 Quả cam - Quả khế - Quả nhót
Mẫu câu: Quả cam có nhiều múi - Quả khế chua nấu canh cua - Quả nhót có nhiều phấn trắng
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức
 - Trẻ 3 tuổi:+ Nhận ra và nói được các từ: Quả sầu riêng - Chùm nho - Quả na
 + Nghe và nói được các câu: Quả sầu riêng vỏ sần - Quả na nhiêu hạt - Chùm nho nhiều quả nhỏ
 + Nghe hiểu và trả lời được câu hỏi của cô 
 - Trẻ 4, 5 tuổi: + Hiểu nghĩa và nói được các từ: Quả sầu riêng - Chùm nho - Quả na
 + Hiểu nghĩa của các câu: Quả sầu riêng vỏ sần - Quả na nhiêu hạt - Chùm nho nhiều quả nhỏ
 + Nghe hiểu và trả lời được câu hỏi của cô
2. Kỹ năng:
 - Trẻ 3 tuổi: + Nói chính xác các từ: Quả sầu riêng - Chùm nho - Quả na
 + Nói được các câu: Quả sầu riêng vỏ sần - Quả na nhiêu hạt - Chùm nho nhiều quả nhỏ
 - Trẻ 4, 5 tuổi: + Hiểu nghĩa và nói chính xác các từ: Quả sầu riêng - Chùm nho - Quả na
 + Nói đúng các câu: Quả sầu riêng vỏ sần - Quả na nhiêu hạt - Chùm nho nhiều quả nhỏ
 + Nghe hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô
3. Thái độ. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
 - Trẻ có ý thức trong giờ học.
 II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô: - Hệ thống các câu hỏi
 - Tranh hoặc hinh ảnh trên máy tính quả cam, quả khế, quả nhót, quả sầu riêng, Chùm nho, quả na
 2. Chuẩn bị của trẻ: - Trang phục gọn gàng, tâm thế thỏa mái
III. Tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gợi mở:- Cho hát bài