Giáo án Mầm non Lớp Lá - Bài: Làm quen nhóm chữ c, b

Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2020
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 
Hoạt động có chủ đích: Làm quen chữ cái
Tên bài dạy: LÀM QUEN NHÓM CHỮ c, b
 Giáo viên:Nguyễn Thị Minh Phượng
 Lớp: Lá
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái c, b.
- Trẻ biết được đặc điểm cấu tạo của chữ c, b.
Kỹ năng: 
- Phát triển ở trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định, kỹ năng quan sát.
- Trẻ có kỹ năng phát âm mạch lạc, rõ ràng.
- Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi, phối hợp với bạn trong khi chơi, tuân thủ luật chơi, rèn tính đoàn kết.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
- Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông khi đi trên đường.
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: Giáo án powerpoint, hình ảnh “xe xích lô”, “thuyền buồm”,thẻ chữ cái c,b, xúc xắc, cây chữ cái.
* Đồ dùng của trẻ: Mũ đội đầu, thẻ chữ cái c, b, rổ đựng.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Ổn định gây hứng thú:
- Cô cho trẻ hát bài hát “Em tập lái ô tô”.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nhắc tới phương tiện giao thông gì?
- Kể tên một số phương tiện giao thông mà con biết?
- Khi đi trên đường thì các con phải đi như thế nào?
- Khi ngồi sau xe máy thì các con phải làm gì?
- Khi tham gia giao thông gặp đèn đỏ thì chúng ta phải làm sao?
- Hôm nay cô có rất là nhiều điều bất ngờ chúng ta sẽ cùng khám phá nhé!
2. Nội dung: 
* Hoạt động 1: Làm quen chữ cái c, b
* Làm quen với chữ c
- Cô đố trẻ: 
Xe gì ba bánh
Chở khách, chở hàng
Bác tài phải đạp?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh “Xe xích lô”
- Cho trẻ đọc từ “Xe xích lô” dưới hình ảnh.
- Cho trẻ đếm xem trong từ “Xe xích lô” có tất cả mấy chữ cái?
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học và phát âm.
- Cô giới thiệu chữ cái “c”
- Cô phát âm mẫu: 3 lần
- Cho trẻ phát âm theo cô với nhiều hình thức: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Cho trẻ lấy chữ c trong rổ sờ và nhận xét cấu tạo chữ cái “c”.
- Cô khái quát lại: Chữ “c” được cấu tạo bằng một nét cong tròn hở phải.
- Cô giới thiệu các kiểu chữ “c” in hoa, in thường, viết thường và phát âm cho trẻ nghe .
- Cho cả lớp phát âm lại chữ “c”.
+ Trò chơi “Vòng quay chữ cái”: Khi cô quay vòng quay trúng chữ cái nào trẻ tìm chữ cái trong rổ và phát âm chữ cái đó.
- Cô cho trẻ chơi, kiểm tra và cho trẻ phát âm.
+ Cho trẻ nặn chữ “c”.
* Làm quen chữ cái b.
- Cô đố trẻ: 
Làm bằng gỗ
Bơi trên sông
Có buồm giong
Nhanh đến bến ?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh “Thuyền buồm”
- Cho trẻ đọc từ “Thuyền buồm” dưới hình ảnh.
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học và phát âm.
- Hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với chữ cái “b”.
- Cô phát âm mẫu chữ cái “b” 3 lần
- Cô giới thiệu cách phát âm: để phát âm chữ “b” thì cô khép hai môi đẩy hơi nhẹ và phát âm “b”
- Cho trẻ phát âm theo cô với nhiều hình thức: cả lớp, nhóm, tổ, cá nhân
- Cho trẻ lấy chữ b trong rổ sờ và nhận xét cấu tạo chữ b
- Cô khái quát lại: chữ “b” có một nét thẳng đứng, một nét cong tròn nằm phía dưới bên phải nét thẳng đứng.
- Cô giới thiệu các kiểu chữ: chữ “b” in hoa, in thường, viết thường và phát âm cho trẻ nghe .
- Cho trẻ phát âm.
+ Trò chơi “Xúc sắc kì diệu”: Cô sẽ tung xúc sắc trúng mặt chữ cái nào thì trẻ sẽ nhanh chóng tìm cho cô chữ cái đó trong rổ của mình giơ lên và phát âm.
- Cô cho trẻ chơi, kiểm tra và cho trẻ phát âm.
+ Cho trẻ ghép chữ “b” từ hột hạt.
* Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh nhất”
- Cách chơi: Cô chia 2 đội tham gia chơi. Lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ lên hái quả trên cây, một đội hái quả gắn chữ “c” và một đội hái quả gắn chữ “b”. Các con phải bật qua các vòng tròn để lên hái quả bỏ vào rổ của mình rồi chạy về cuối hàng bạn tiếp theo tiếp tục thực hiện như vậy, trong thời gian là 1 bản nhạc khi nhạc dừng các con phải dừng lại không được hái nữa.
- Luật chơi: Mỗi 1 lần đi hái quả, các bạn chỉ được phép hái 1 loại quả theo yêu cầu. Kết thúc trò chơi đội nào lấy đúng theo yêu cầu và có số lượng quả nhiều hơn đội đó giành chiến thắng.
- Cho trẻ tham gia chơi.
- Cô và trẻ kiểm tra kết quả. 
- Nhận xét kết quả chơi.
3.Kết thúc:
- Giáo dục trẻ khi ra đường phải đi cùng với người lớn và phải chấp hành các luật lệ an toàn giao thông như: Ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, khi gặp đèn đỏ thì phải dừng lại đèn xanh mới được đi, khi đi bộ thì nhớ đi trên vỉa hè đi về phía tay phải.
- Cho trẻ hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.