Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Chế tạo Robot lau nhà - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Tuyết

 PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN HƯƠNG VĨ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY PNVN 20/10
 NĂM HỌC 2023-2024
 Lĩnh vực: Phát triển Nhận thức
 Hoạt động: STEAM
 Chủ đề: Bản thân
 Đề tài: Chế tạo: “Robot lau nhà ”
 Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
 Thời gian: 45 phút
 Ngày soạn: 13/10/2023
 Ngày dạy: 16/10/2022
 Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Tuyết
 I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
 1.Kiến thức
 - Trẻ nhận biết những dụng cụ dùng để dọn vệ sinh nhà cửa như: Khăn lau, 
bàn chải, chổi quét nhà, máy hút bụi...
 - Trẻ nhận biết một số nguyên liệu chế tạo robot lau nhà: Bàn chải, pin, động 
cơ, cánh quạt, kẹp quần áo.
 - Trẻ hiểu và giới thiệu được nguyên lý hoạt động của robot lau nhà: Pin 
giúp cho động cơ hoạt động, từ đó kẹp quần áo quay, khi kẹp quần áo quay sẽ tạo 
ra 1 độ rung nhất định và độ rung đó làm bàn chải di chuyển. Khi bàn chải di 
chuyển thì những lông bàn chải sẽ chà sátxuống nền nhà, giúp nhà cửa được lau 
sạch sẽ mà không cần đếnsức người
 2.Kĩ năng
 - Kỹ năng thực hiện các công cụ để tạo lên robot lau nhà: Sử dụng kéo, băng 
dính, nối dây , lắp pin ,kẹp nhựa, trang trí.
 - Kỹ năng quan sát, lắng nghe, phán đoán, phân tích.
 - Kỹ năng làm việc nhóm.
 - Kỹ năng thuyết trình
 3. Thái độ
 - Trẻ tham gia giờ học hứng thú.
 - Trẻ thi đua lên phát biểu bài.
 - Trẻ chủ động, tự tin,vui vẻ tham gia hoạt động II. CHUẨN BỊ
 1. Địa điểm
 Phòng học STEAM. Trường Mầm non Hương Vĩ.
 2. Đồ dùng của cô và trẻ
 - Bàn trải
 - Kẹp nhựa
 - Pin
 - Hộp pin
 - Động cơ
 - Băng dính 2 mặt
 - Kéo
 - Khay , rổ, đồ trang trí
 III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hđ 1: Gây hứng thú ( 3 phút)
- Cô tập trung trẻ. 
- Chào mừng các bạn nhỏ A2 đến với - Trẻ chào cô 
lớp học thông minh cùng Sunbot
- Đến với lớp học của chúng mình ngày 
hôm nay không chỉ có bạn Sunbot mà 
còn có rất nhiều cô giáo đến tham dự 
cả lớp cùng chào các cô nào.
- Các bạn nhỏ ơi chúng mình đã sẵn - Rồi ạ
sàng khởi động cùng bạn Sunbot chưa?
- Khi cô nói bộ phận nào trên cơ thể trẻ - Trẻ khởi động cùng cô
chỉ vào bộ phận đó và làm theo cô
(cô khen ngợi trẻ)
- Vừa rồi cô thấy các bạn khởi động 
cùng cô rất giỏi rồi bây giờ cô muốn 
thử tài thông minh xem các bạn có trả 
lời đúng không nhé.
- Các bé ơi bây giờ đang là tháng mấy - Tháng 10 ạ
của năm?
- Đố các bạn biết trong tháng 10này có - Ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 ạ, dành 
ngày gì đặc biệt? Dành cho nhũng ai? cho bà, mẹ, các cô, các bạn gái 
- Các con ơi chúng mình thấy mẹ của - Có ạ
chúng mình có vất vả không?
+ Mẹ vừa phải làm việc kiếm tiền, 
chăm sóc gia đình chăm sóc các con này, mẹ lại phải làm công việc nhà nữa.
- Vậy bạn nào đã biết dùng đôi bàn tay - Con giúp mẹ gấp quần áo, nhặt rau, 
để giúp đỡ bà, mẹ, các cô rồi? quét nhà .
=> Các bạn đã biết giúp đỡ mẹ chông - Trẻ lắng nghe
em, quét nhà, lau nhà ..rồi 
- Cô đưa chổi lau nhà ra và cho trẻ lau - 1 bạn lên lau nhà
nhà 
- Con đã lau nhà như thế nào? - Con cầm vào cán chổi, đẩy lên đẩy 
 xuống phần chổi lau trên sàn nhà để lau 
 cho sạch sàn ạ
- Vậy khi con lau nhà ở 1 khoảng nhà - Sẽ rất mệt ạ
nhỏ con thấy bình thường, nếu bây giờ 
cô cho con ra sân lau hết sân ở ngoài 
kia thì con sẽ cảm thấy như thế nào?
- À rất là mệt đúng không vì chúng ta - Chế tạo máy lau nhà, chế tạo robot 
dùng sức của đôi bàn tay chúng ta làm dọn dẹp .
nên rất là mệt mỏi vậy bây giờ công 
nghệ rất tiên tiến rồi theo các con 
chúng mình có thể dùng gì để thay thế 
cho chiếc chổi lau nhà bằng tay nhỉ?
- Đúng rồi chúng ta có thể dùng máy - Vâng ạ
lau nhà, robot lau nhà nữa đúng không?
- Các bạn rất là giỏi cô có 1 món quà - Có ạ
tặng cho các bạn chúng mình có muốn 
biết món quà của cô là gì không?
- Cô mời các bạn nhẹ nhàng ngồi - Trẻ nhẹ nhàng ngồi xuống
xuống cùng khám phá với cô nào.
2: HĐ2: Bài mới
a. Cô giới thiệu nguyên liệu (5phút)
Quan sát và tìm hiểu về nguyên liệu:
- Cô cho trẻ quan sát robot lau nhà cô 
đã làm trước
- Đây là gì? Có đặc điểm gì? - Đây là robot lau nhà ạ. Có bàn chải, 
 pin, động cơ, kẹp nhựa 
- Bàn chải dùng để làm gì? - Bàn chải dùng để làm chổi lau ạ
- Để cho bạn Robot chạy được, chúng - Cần có Pin, động cơ, kẹp nhựa ạ
ta cần có gì?
- Cô đặt robot xuống sàn bật công tắc - Vì Pin tạo ra năng lượng, điện giúp 
cho robot chạy và hỏi trẻ vì sao robot cho chục của động cơ quay, kẹp quay lại chạy được? tạo ra độ rung nhất định giúp cho robot 
 di chuyển
=> Cô khái quát lại: robot lau nhà cô 
làm từ bàn chải làm thân máy, pin, - Trẻ lắng nghe
động cơ ..
b. Cô làm mẫu (Cho trẻ thao tác 
cùng cô) ( 5 phút) 
Bước 1
- Lắp pin vào hộp pin. - Trẻ quan sát, lắng nghe và lắp cùng 
Bước 2 cô.
- Dán cố định hộp pin và động cơ vào
bàn chải bằng băng dính 2 mặt giống
hình, sau đó nối dây điện.
Bước 3
- Lắp kẹp quần áo nguyên vẹn vào
động cơ.
Bước 4
- Trang trí robot lau nhà theo ý thích
 - Cho robot chạy thử và cùng nhau - Trẻ vỗ tay
quan sát.
c. Cô giải thích hiện tượng, nguyên lý 
hoạt động, mở rộng kiến thức 
(5phút)
- Các con có biết tại sao chú Robot lại - Vì Pin tạo ra điện giúp cho động cơ 
chạy được và làm sạch nhà cửa và kep nhựa quay ..
không?
- Cô giải thích nguyên lý: “Điện từ Pin - Trẻ lắng nghe
giúp cho động cơ hoạt động, từ đó giúp 
kẹp nhựa quay, tạo ra 1 độ rung nhất
định và độ rung đó giúp bàn chải di 
chuyển. Khi bàn chải di chuyển thì
những lông bàn chải sẽ chà sát xuống 
nền nhà, giúp nhà cửa được lau
sạch sẽ mà không cần đến sức người”.
- Bây giờ chúng mình có muốn làm 1 
bạn robot xinh xắn về giúp đỡ công 
việc nhà cho mẹ đỡ vất vả không? - Có ạ.
d. Chia nhóm thực hiện ( 5phút)
- Chia nhóm, chọn nhóm trưởng. - Trẻ về các nhóm 3 và 6 - Nhóm trưởng lên lấy đồ về cho nhóm 
mình: Phân chia công việc,
nguyên liệu nhiệm vụ cho từng thành 
viên.
e. Trẻ thực hành (15 phút)
- Trong quá trình thực hành cô quan - Trẻ thực hành
sát, hỗ trợ, hỏi những câu hỏi mở
giúp trẻ hiểu sâu hơn về robot lau nhà.
- Mời 1 bạn lên giới thiệu về sản phẩm - trẻ giới thiệu
của mình tạo ra.
f. Trẻ thi đua (5 phút)
- TC: “Robot dọn nhà”
+ Cách chơi: Cô cho mỗi nhóm 1 trẻ - Trẻ lắng nghe.
cầm mô hình của nhóm mình lên.
Khi cô đếm đến 3, các bạn sẽ bật công 
tắc, cho chú Robot quét nhà.
Lần 1: Cô rắc một giấy xuống sàn, cho - Trẻ lên thi đua
Robot quét.
Lần 2: Cô úp khay xuống, rắc một ít 
giấy lên, cho Robot quét.
+ Luật chơi: Robot của bạn nào quét 
được sạch nhanh nhất sẽ dành
chiến thắng. Riêng với lần 1, Robot của 
bạn nào chạy nhanh hơn, đẩy rác
đi xa hơn sẽ dành chiến thắng.
3. HĐ3: Tổng kết (2 phút)
- Cô nhắc lại nguyên lí hoạt động của 
robot lau nhà, động viên khen ngợi trẻ - Trẻ lắng nghe.